幼儿园大班讲述活动教案：运动会真热闹

活动设计思路：《小猴运动会真热闹》这首歌的特点是简单、自然、富有情趣，我根据大班幼儿感受与可能性，首先为幼儿创设故事情景引题，通过让幼儿听故事，了解体育竞技的比赛项目，继而以小猴开运动会进一步激发孩子热爱运动的情感，为幼儿学习新歌曲渲染激情，让幼儿在头脑中初步建立表征知识，接着通过看节奏谱的训练引导幼儿拍出好听的掌声，说、唱好听的动物叫声，这一环节，巧妙地将歌曲重复部分的旋律，自然迁移到节奏训练中，提前解决了新授歌曲的难点，化解幼儿学唱新歌的困难，借助图谱学唱歌曲这一环节，我巧妙运用与歌词相匹配的简明图片来帮助幼儿理解歌曲内容，解决幼儿整体记忆歌词的困难，通过欣赏歌曲、分句教唱，分角色演唱，自由表演唱等形式的练习设计，让幼儿享受到歌曲活动的乐趣。

在幼儿学会歌曲的基础上，我设计了“创编歌词”这一活动环节，旨在拓展幼儿思维，让幼儿将学到的知识自然迁移，透过幼儿的“尝试活动”，让幼儿享受赋予的生活情趣。

这也是结合我园课题研究——课堂教学回归生活的一个尝试。

活动目标：1、感受歌曲欢快、活泼的情绪，学唱歌曲并唱好休止符。

2、尝试在图片的提示下记忆并创作歌词。

3、享受歌唱活动的乐趣。

活动准备：歌曲教学图谱、节奏卡、录音机、磁带。

活动过程：一、创设情景，引发兴趣1、幼儿听故事引题。

2、引导幼儿看节奏练习打拍子、跺脚、说、唱小动物的叫声。

① xx xx | x- | xx x | xx x | xx xx | x-|② xx xx | x xx | x﹒x | x o|二、借助图片学唱歌曲1、出示歌曲图谱，引导幼儿观察，帮助幼儿理解歌词。

2、引导幼儿根据图谱念歌词。

3、教唱歌曲。

重点引导幼儿唱好“四只猴子摔跤”乐句。

4、启发幼儿给歌曲取名字。

5、引导幼儿尝试分角色演唱歌曲。

6、幼儿听歌曲自由表演唱。

三、创编歌词，享受乐趣。

鼓励幼儿尝试替换不同的动物创编歌词。

活动延伸：<<我们班级的运动会>>，让幼儿自由结伴到户外开展体育锻炼。

大班音乐教案《小猴运动会真热闹》活动设计思路：《小猴运动会真热闹》这首歌的特点是简单、自然、富有情趣，我根据大班幼儿感受与可能性，首先为幼儿创设故事情景引题，通过让幼儿听故事，了解体育竞技的比赛项目，继而以小猴开运动会进一步激发孩子热爱运动的情感，为幼儿学习新歌曲渲染激情，让幼儿在头脑中初步建立表征知识，接着通过看节奏谱的训练引导幼儿拍出好听的掌声，说、唱好听的动物叫声，这一环节，巧妙地将歌曲重复部分的旋律，自然迁移到节奏训练中，提前解决了新授歌曲的难点，化解幼儿学唱新歌的困难，借助图谱学唱歌曲这一环节，我巧妙运用与歌词相匹配的简明图片来帮助幼儿理解歌曲内容，解决幼儿整体记忆歌词的困难，通过欣赏歌曲、分句教唱，分角色演唱，自由表演唱等形式的练习设计，让幼儿享受到歌曲活动的乐趣。

在幼儿学会歌曲的基础上，我设计了“创编歌词”这一活动环节，旨在拓展幼儿思维，让幼儿将学到的知识自然迁移，透过幼儿的“尝试活动”，让幼儿享受音乐赋予的生活情趣。

这也是结合我园课题研究——课堂教学回归生活的一个尝试。

活动目标：1、感受歌曲欢快、活泼的情绪，学唱歌曲并唱好休止符。

2、尝试在图片的提示下记忆并创作歌词。

3、享受歌唱活动的乐趣。

活动准备：歌曲教学图谱、节奏卡、录音机、磁带。

活动过程：一、创设情景，引发兴趣1、幼儿听故事引题。

2、引导幼儿看节奏练习打拍子、跺脚、说、唱小动物的叫声。

① xx xx | x- | xx x | xx x | xx xx | x-|② xx xx | x xx | x﹒x | x o|二、借助图片学唱歌曲1、出示歌曲图谱，引导幼儿观察，帮助幼儿理解歌词。

2、引导幼儿根据图谱念歌词。

3、教唱歌曲。

重点引导幼儿唱好“四只猴子摔跤”乐句。

4、启发幼儿给歌曲取名字。

5、引导幼儿尝试分角色演唱歌曲。

6、幼儿听歌曲自由表演唱。

三、创编歌词，享受乐趣。

鼓励幼儿尝试替换不同的动物创编歌词。

活动延伸：《我们班级的运动会》，让幼儿自由结伴到户外开展体育锻炼。

大班音乐教案《小猴运动会真热闹》教案名称：大班音乐教案《小猴运动会真热闹》教案目标：1. 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。

2. 通过音乐和动作结合的方式，训练幼儿的动作协调性。

3. 帮助幼儿了解运动会的内容和精神，增强团队合作意识。

教学准备：1. 音乐《小猴运动会真热闹》的录音或CD。

2. 小猴、小狗、小熊等动物的卡通图片。

3. 纸叶子、哨子等道具。

教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起欣赏《小猴运动会真热闹》的音乐，让幼儿感受到音乐的节奏和欢快的氛围。

2. 展示动物卡通图片，引导幼儿猜测动物的名字，并与它们的形象进行联想，模仿它们的动作。

活动一：小猴团体动作1. 让幼儿分成小组，每组选一个小猴代表。

2. 播放音乐，引导小猴代表模仿猴子的动作，如摆尾巴、扔香蕉皮等，并鼓励幼儿全程参与模仿。

活动二：虫子跳1. 将纸叶子撒在地上，让幼儿表演虫子在树上跳跃的动作。

2. 引导幼儿配合音乐的节奏，在纸叶子上跳跃，表现出虫子的欢快活泼。

活动三：小狗智力比拼1. 将道具哨子分发给幼儿。

2. 引导幼儿模仿小狗找到迷宫中的宝物，当听到哨子声时立刻停下来。

3. 增加游戏的难度，引导幼儿边行走边模仿小狗的动作。

活动四：小熊拔河比赛1. 将幼儿分成两组，每组站在一个绳子的两侧，准备进行拔河比赛。

2. 播放音乐，引导幼儿用力拉绳子，比赛谁能将对方的一侧绳子拽出界线，取得胜利。

3. 注意引导幼儿在比赛中保持友好的竞争态度，加强团队合作。

总结活动：1. 与幼儿一起回顾本节课的活动内容，并展示他们的表现和成果。

2. 鼓励幼儿分享他们在活动中的感受和收获。

3. 最后播放音乐，与幼儿一同跳舞，共同庆祝活动的成功结束。

教学延伸：1. 可以结合儿歌或故事讲解运动会的知识，让幼儿了解更多关于运动会的内容。

2. 组织幼儿参加小型运动会，让他们亲身体验竞技项目，增强身体素质和团队意识。

3. 制作运动会主题的手工制作，如运动会奖牌、运动员头饰等，让幼儿参与设计和制作。

大班音乐教案《小猴运动会真热闹》一、教学目标1.学习歌曲《小猴运动会真热闹》，感受歌曲的欢快节奏。

2.培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的音乐表现力。

3.激发幼儿对音乐活动的兴趣，培养幼儿的创新思维。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《小猴运动会真热闹》，感受歌曲的欢快节奏。

2.教学难点：引导幼儿用动作表现歌曲中的角色，提高幼儿的音乐表现力。

三、教学准备1.教学材料：歌曲《小猴运动会真热闹》音频、视频、歌词卡片。

2.教学道具：猴子头饰、运动器材（如篮球、足球等）。

四、教学过程（一）导入1.老师带领幼儿做简单的热身运动，如拍手、跺脚等。

2.引导幼儿讨论：你们知道哪些运动会项目？运动员们是怎样比赛的？（二）歌曲学习1.老师播放歌曲《小猴运动会真热闹》音频，让幼儿初步感受歌曲的欢快节奏。

2.老师出示歌词卡片，逐句教唱歌曲，注意纠正幼儿的发音。

3.老师逐句解释歌词含义，帮助幼儿理解歌曲内容。

4.老师组织幼儿集体演唱歌曲，注意指导幼儿的演唱姿势和呼吸。

（三）角色表演1.老师请幼儿自由分组，每组代表一个运动项目。

2.老师分发猴子头饰和运动器材，让幼儿自由发挥，用动作表现歌曲中的角色。

3.各小组进行表演，其他小组观看并进行评价。

（四）游戏互动1.老师组织幼儿进行“小猴运动会”游戏，模拟歌曲中的场景。

2.游戏过程中，老师指导幼儿用动作表现歌曲中的角色，如跑步、投篮等。

1.老师邀请幼儿分享学习歌曲的感受，以及对运动会项目的认识。

2.老师引导幼儿思考：除了歌曲中的运动项目，还有哪些运动项目可以加入小猴运动会？3.老师布置作业：请幼儿回家后，与家长一起创编新的运动项目，并尝试用歌曲的形式表现出来。

五、教学反思1.本节课通过歌曲《小猴运动会真热闹》的学习，幼儿对音乐活动产生了浓厚兴趣，达到了教学目标。

2.在角色表演和游戏互动环节，幼儿积极参与，表现出较高的音乐表现力和集体合作意识。

3.教学过程中，老师注重引导幼儿思考，培养幼儿的创新思维。