unit2 used to be afraid of the dark sectionb
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Unit 2知识要点短语、句型:ed to do 过去常常2.be used to doing … 习惯于作3.be used to do 被用来作4.pay ( more )attention to sth. ( doing sth.)对…(更加)注意5.give up doing = stop doing 放弃做…6.instead of ( doing ) … 代替, 而不是7.lose interest in 对…失去兴趣8.be afraid ( terrified ) of doing sth. 惧怕做9.be terrified of sth. / sb.=be afraid of 惧怕某人/ 物…10.go to sleep = fall asleep 入睡11.all the time = always 一直,总是12.with the lights on 开着灯….13.with the door open ( closed ) 开(关)着门14.take the bus to school = go to school by bus 坐公车去上学15.spend time doing = take time to do 花时间做…16.go right home 直接回家17.daily life 日常生活18.chat with sb. about sth 和…聊关于…19.in the last ( past ) few years 在过去的几年里(用于现在完成时)20.make you stressed out 使你紧张21.all day (long) = the whole day 整天22.as +原级+ as sb. can / could =as+原级+ as possible 尽可能…地23.in the end = at last = finally 最后,终于24.to one’s surprise 令某人吃惊的是25.in surprise 吃惊地26.even though = even if 尽管27.no longer = not… any lo nger 不再28.no more=not… any more 不再29.take pride in = be proud of 对…感到自豪30.the pride of 是…的骄傲31.change one’s life 改变某人的生活32.change one’s mind 改变某人的主意33.an eight-year-old boy 一个八岁大的男孩子34.after his father's death a few years ago 在几年前他爸死后35.can /can't afford to buy …能/不能买得起…36.get into trouble 遇到麻烦37.be in trouble 处于困境中38.waste time (money )浪费时间39.It is necessary to do… 做…是必要的要点1. 反意疑问句的陈述句中含有否定意义的词,如:little, few, never, nothing, hardly等。
Unit2 I use to be afraid of the dark九年级课堂教学反思Unit2 I use to be afraid of the dark九年级课堂教学反思九年级课堂教学反思Unit2Iusetobeafraidofthedark作为一名教师,上过的课有很多,数不胜数,但是印象深刻的却不见得有很多,我现在把我上学期的一节课做一个深刻的反思。
大概是9月20日,我上了一节课,内容为GoforitGrage9Unit2Iusetobeafraidofthedark.Thefirstperiod.本节课是这一单元的第一课时,主要语言结构为 usedto+动词原形表示过去经常发生的事情he过去的状态。
首先我通过简笔画的形式展示三个小孩子,引导学生使用已学的语言谈论他们的外貌不同点,以此引发学习的兴趣。
在此基础上引导学生进行猜测游戏,猜测他们的性格,从而引出新单词。
结合课件中的图片,引导学生对人物的今昔进行对比,学生很自然的学到目标语言。
进而和同学一起完成听力训练及结合目标语言所设计的任务。
然后引导学生在小组讨论中总结本节课的知识点及进行达标测评。
最后对本节课的知识进行括展,布置课后作业。
上完这节课后,我有几点反思:1.成功之处,本课设计由潜入深,通过图片引出问题,图片中的孩子的外貌与过去有哪些不同点?然后我带学生一步一个脚印,渐渐进入每个任务去解决问题,让学生非常自然的领会本课的知识点。
简笔画及教学课件的运用起到了直观便捷的作用,省时而且加大了课堂的密度,扩大了容量。
课件的直观,加深学生学习英语的兴趣,认为英语不再是课本上乏味的没有生命力的文字,而是一种鲜活的动态语言。
在学习的过程中,学生通过自主学习,与同桌及小组同学讨论,探究,合作来完成任务,促进学生的能力发展。
同时,课堂上我比较重视教学过程的评价,及时奖励学生。
2.不足之处,本课上没有安排好写作方面的练习。
而写作对于九年级学生来说是非常重要的,以后的教学中应该结合内容适当安排相应阅读和写作的训练;任务设计单一化。
Unit 2 I used to be afraid of the dark【单元重点话题分析】随着年龄的增长、时间的推移,人们的相貌、性格、兴趣爱好可能会发生变化,人们的行为习惯、生活环境也会发生些许变化。
本单元的话题就是谈论变化,进行今昔对比。
本单元话题所谈论的内容就是要学生根据自己不同年龄阶段的生活体验,运用目标语言(如usedto等)描述自己生活中的一些变化。
该话题常见的命题方式是要求学生根据文字提示、表格提示和图片提示等归纳、整理,写出条理清晰的短文,描述人物或事物的今昔变化。
写作时要注意顺序得当,主次分明。
由于本话题涉及到了过去和现在的情况,因此,要注意恰当地使用过去时和现在时,写作时尽量做到句式多样。
【写作指导】1.单元话题的特征是通过今昔比较发现变化。
写作时要注意对作为描写对象的人或事物进行仔细的思考和观察,根据思考和观察的结果客观地将对比情况告诉他人。
在完成试题时,要仔细理解文字、表格和图片等提示,答题时不要遗漏内容要点。
2.注意写作的顺序,做到顺序得当,主次分明。
按事件的先后顺序或各要点之间的内在联系排序,分出层次。
如果是看图作文,则要按图构思,这样做既可避免要点遗漏,又可使表达内容条理清楚。
3.可能在作文中使用多种句式,不可一种句式从头用到尾,篇幅不宜过长。
【佳篇欣赏】AmyLifeHaschangedDearRobby,Ihaven’tseenyouforages.Howareyou?Doyouplaythepianoeverydaynow?Istudyinajuniormiddleschoolnow,Iamalwaysbusywithmylessons.Iusedtoplaythepianoeveryevening,butnowIcan’t.Ihavetodomyhomework.Asyouknow,Iusedtohavelotsofhobbies,butnowIjusthavenotimeforthem.Igaveupcollectingmodelcars,sentawaymydogandstoppedpainting.Iusedtoenjoymyselfwithmyfriendsatweekend,whileIspendmostofmytimedoingmylessonsnow.mylifehaschangedalot,Ifeelfrustrated.whataboutthelifeofmiddleschoolstudentsinyourcountry?Ihopeyoucanenjoyyourself.Iamlookingforwardtoyourreply.yours,jayBmymotherHaschangedmymotheris42yearsold.Sheisagoodmother.Recently,myfatherandIfoundthatmymotherhaschangedalittle.Sheusedtobeverykindandgentle,smileswerealwaysonherface.Butnowshegetsangryeasilyandseldomsmiles,sheevengetsupsetifIspeaktooloud.Inthepast,shewouldsmileandsay“Itdoesn’tmatter”ifImademistakes.Now,ifIdosomethingwrong,evenitisaminormistake,shewillshoutatmeandwilltellmealotof“youshould...”Inthenextfewdays,shewilltalkaboutmymistakesangrily.Iamreallyworriedaboutmymother,issheill?Ireallymissmykindandgentlemother.cmychildhoodIspentmychildhoodinasmallcity.Therewasasmallriverinthesouthofthecity.myfatherusedtotakemetheretocatchfishonweekends.when weweretired,wealwayssleptforawhileunderthebigtree.Atthattime,weekendswereahappytimeforchildren.mylittlefriendsandIusedtoclimbupthetreestoplayevenitwasda ngerous.whenIwasveryyoung,IwasafraidtosleepalonebecauseIusedtobeafraidofthemouse,Ithoughttheywouldbitemeandtakeawaymytoys.Iwasreallyalittlefoolthen.Ihaveahappyandcolorfulchildhood.Itisthebestpartofmymemory.【重点结构和句型展示】A.原汁原味(课文重点结构和句型)1.Iusedtobeafraidofthedark.我过去害怕黑暗。
Unit 21.过去常做某事(现在不做了)2.我过去常害怕黑暗.3.他过去戴隐形眼镜.4.你过去常弹琴吗?5.我过去不曾喜欢考试.6.你曾经很矮,不是吗?7.我过去常害怕单独一人.8.我仍然害怕在飞机上飞.9.害怕…10.我害怕黑暗.11.害怕做某事情12.恐怕…13.恐怕我不知道.14.我害怕蛇.15.他害怕在晚上出去.16.对…感兴趣17.我对学英语很感兴趣.18.请等等19.在游泳队20.人们一定会改变.21.去睡觉22.入睡23.睡得很香24.让卧室的灯开着25.我开着卧室的灯入睡.26.体育课27.音乐课28.画画29.别的昆虫30.走去学校31.别担忧…32.一直33.在过去34.如今35.整天36.整晚37.直接回家38.花时间做某事39.花时间在某事上40.做某事花了某人…时间41.某样东西花了某人多少钱42.A为了..付给B…钱.43.我过去常花许多时间玩游戏.44.不再…45.不再46.我不再有时间了. used to doI used to be afraid of the dark.He used to wear contact lenses.Did you use to play the piano?I didn’t use to like tests.You used to be short, didn’t you?I used to be afraid of being alone.I am still afraid of flying in an airplane.be afraid of=be terrified ofI’m afraid/terrified of the dark.be afraid to do sthI’m afraid that+句子I’m afraid that I don’t know.I’m afraid of snakes.He is afraid to go out in the dark.be interested in…I’m interested in studying English.Wait a minute.on the swim teamPeople sure change.go to bedgo to sleep=get to sleep=fall asleep=be asleep fall fast/sound asleepwith the bedroom light onI go to sleep with the bedroom light ongym classmusic classpaint picturesother insects(other+复数名词)walk to school=come to school on foot don’t worry about…all the timein the pastthese daysall dayall nightgo right homespend time doing sthspend time on sthIt takes sb some time to do sthSth cost sb some moneyA payB some money for sthI used to spend lots of time playing games. not …anymore=not…any longer=no more =no longerI don’t have time anymore.=I no more have time.47.他不再和我们在一块啦.48.带某人去某地49.带我去演奏会50.有时间做某事51.有时间去演奏会52.想念以前的日子53.在过去的几年里54.在过去的几年里我的生活改变了很多55.日常生活56.日常工作57.我不介意他们.58.看漫画59.使你紧张60.加入到某人当中61.搬去…62.搬去另一个镇上63.我让它长得很长.64.似乎…65.某人似乎在做某事66.似乎+adj.67.似乎像+n.68.似乎他改变了很多.69.似乎他改变了很多.70.这些花似乎很漂亮.71.这似乎像一个忙碌的休息日.72.改变了某人的生活73.改变主意74.他是一个十五岁的男孩75.这个男孩是十五岁.76.一个问题儿童77.一个最近的谈话78.变得更困难的更多79.能负担的起…80.有钱做…81.他没钱付她的教育费82.我负担不起它.83.尽可能…84.尽可能快的85.尽可能早的86.尽可能多的87.他尽可能好的照顾他.88.吃尽可能多的苹果.89.喝尽可能多的水.90.跑得尽可能的快.91.请尽早回家.92.与…陷入麻烦中93.在做某事上有问题He was no longer with us.=He wasn’t with us any longer.take sb to sptake me to concertshave time for sth=have time to do sthhave time for concerts=have time to go to the concerts miss the old daysin the last/past few yearsMy life has changed a lot in the last few years. daily lifedaily workI don’t mind them.read comicsmake you stressed outjoin sbmove to…move to another townI grow it long.It seems that+句子Sb seemed to do sthseem+adj.seem like+n.It seems that he has changed a lot.He seems to change a lot.These flowers seem beautiful.It seems like a busy day off.change on e’s lifechange on e’s ideaHe is a fifteen-year-old boy.The boy is fifteen years old.a problem boya recent conversationbecome much more difficultcan afford sthcan afford to do sthHe can’t afford to pay for his education.I can’t afford it.as…as possible=as…as you can/couldas quickly as possible=as quickly as you canas soon as possible=as soon as you canas many as possible=as many as you canHe looked after him as well as possible.Eat apples as many as possible.Drink water as much as possible.Run as quickly as possible.Please go home as early as possible.get into trouble with sbhave trouble doing sth94.引起许多麻烦95.你怎么啦?96.很抱歉打扰你.97.有耐心的98.一个耐心的妈妈99.最后100.作出决定101.决定做…102.选定…,决定…(+n.)103.决定去加拿大104.送给某人某物105.送某人去某地106.送他一张卡片107.送他去男孩寄宿学校108.班主任109.做某事对某人来说是必要的.110.对他来说和他妈妈谈是必要的.111.令某人惊讶的是112.令他惊讶的是这个电话改变了他的一生. 113.惊讶于…114.一个令人惊讶的结果115.确切的了解116.确切的我所需要的117.帮助某人做某事118.帮助我理解了…119.即使…120.即使他错了,他也不改变主意.121.与某人在一起122.因…而骄傲123.因我做的每件好事而骄傲124.主句+since+从句(主句用现完,从句用一般过去时)125.使某人…(+adj.)126.使某人做某事127.注意…(+n.)128.使我更注意他129.对…感觉很好130.对自己感觉很好131.放弃做某事132.放弃试着帮他133.他死了.134.他要死了.135.他的死使得我很难过.136.浪费时间137.嚼口香糖138.吃糖139.习惯于做…140.我习惯于早起. cause a lot of troubleWhat’s your trouble?I’m sorry to trouble you.be patienta patient motherin the end=at last=finallymake a decisiondecide to do sthdecide on sthdecide to go to Canada=decide on Canada send sb sth=send sth to sbsend sb to sp.send him a card=send a card to himsend him to a boys’ boarding schoolhead teaherIt’s necessary for sb to do sthI t’s necessary for him to talk with his mother. to on e’s surpriseTo his surprise, the phone call changed his life. be surprised/amazed at, be surprised to do sth a surprising resultknow exactlyexactly what I neededhelp sb do sth=help sb to do sthhelp me understand..even though=even ifEven though he is wrong, he won’t change his mind. be with sbtake pride in=be proud oftake pride in everything good I doSince my father died, I have been afraid of being alone.make sb+adj.make sb do sthpay attention to +n./doingmake me pay more attention to himfeel good about…feel good about himselfgive up doing sthgive up trying to help himHe died.He is going to die.His death made me unhappy.waste timechew gumeat candybe used to doingI am used to getting up early.。
观《Unit2 I used to be afraid of the dark》有感本节课的内容是八年级上册Unit2 sectionA第一部分,整节课教师很好地贯彻了英语教学提倡的交际性原则,并且使用了多种教学手段及方法以达到教学目标,也能很好地调动学生的学习积极性与学习兴趣。
下面我们谈一下对这节课的看法,首先谈一下这节课中的亮点:1.教师的教学热情很高涨,充分调动课堂气氛。
教师的教学热情很高涨,充分调动课堂气氛。
课堂气氛是通过师生间相互作用和同学间的相互影响而表现出来的一种群体心理状态。
建立和谐的人际关系是优化课堂气氛的重要条件之一,而教师与学生的关系是课堂人际关系的主要方面。
教师真诚的爱生态度和行为对于和谐的师生关系极为重要。
如果教师在课堂上对每个学生都抱着热情、积极、信任的态度,并在教学过程中使学生感受到这种态度,那么,全班学生的学习积极性就会受到鼓励,从而产生良好的课堂气氛。
刘老师在这节课的导入部分就很好体现了这点,他与学生打招呼的方式以及语气非常热情,把学生的学习热情也很好地调动了起来,一下子就把师生之间的关系拉近也了,形成了个良好的开端。
而且这种热情教师能带入每个教学环节,使得课堂的气氛变的较为轻松。
2 导入部分新颖自然,易让学生接受。
课堂教学的导入,是教师在新的教学内容或活动开始时引导学生进入学习的行为方式。
导入是课堂教学的一个有机组成部分,是实际教学的前奏,起着“引子”的作用。
组织好一堂课的开端,能够抓住学生、控制课堂,促动学生积极思维的作用。
利用有趣的图片和生活中自己熟悉的名人来激发学生的兴趣,导入新单词,让学生很自然的描述他们的情况。
3 教学思路清晰,活动形式多样。
为了协助学生构建和发展认知结构,教师必须善于鼓励学生积极参与并设计英语教学活动,包括思维参与和行为参与,这需要学生全身心的投入和体验。
通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务目标,感受成功。
同时,在学习过程中持续地实行情感和策略上的调整,形成积极的学习态度与主动的学习方式,促动语言实际应用水平的提升。
八年级英语下册Unit2I used to be afraid of the dark 知识讲解Unit2Iusedtobeafraidofthedark学习目标:1.学会表达自己现在和过去在外表、性格、娱乐等方面的变化2.学会陈述自己过去常做的事情3.学会表达自己过去的爱好等4.学会谈论过去害怕什么5.能够表达朋友、家人等现在和过去的变化一、词汇(1)基础词汇:usedto曾经dark黑暗spider 蜘蛛insect 昆虫sure 无疑,确实chew 嚼,咀嚼gum 口香糖comic 连环漫画right 立即,马上beafraidof害怕做…beinterestedin对…感兴趣beterrifiedof对感到恐惧(2)词汇复习shorthair 短发curlyhair 卷发longhair 长发straighthair 直发tall 高的short 矮的(be)mediumheight 中等身高thin 瘦的heavy 重的,沉的amediumbuild 中等胖瘦二、日常用语1.Iwasn’tveryoutgoing. 我性格不是非常外向。
2.youusedtohavelonghair. 你曾经梳着长头发。
3.---Didyouusetohavestraighthair?你曾经留长头发吧?---yes,Idid. 是的,我曾。
4.—Didyouusetohavestraighthair? 你过去是直发吗?—yes,Idid. 是的。
5.—Didyouusetoplaythepiano? 你过去弹钢琴吗?—No,Ididn’t. 不,我不弹。
6.IusedtobeshortwhenIwasyoung.我年轻时个子很矮7.Iusedtobeafraidofdark. 我过去害怕黑暗。
8.I’mterrifiedofthesnakes.我害怕蛇。
9.—Didyouusetobeafraidofbeingalone?你过去害怕独自一人呆着吗?—yes,Idid. 是的,我怕。
Unit 2 I used to be afraid of the dark.编稿:赵吉存责编:郭素清一、目标认知重点词汇与短语1.terrify使害怕、使恐惧 2. chew咀嚼3.afford买得起 4. cause造成、引起5. chat聊天6. patient有耐心的、忍耐的7. decision决定、决心8. necessary 必须的、必要的9. waste 浪费、滥用10. used to过去常常11. be interested in 对......感兴趣12. be afraid(terrified)of 害怕、恐怕13. on the swim team在游泳队14. with the bedroom light on 开着卧室的灯15. give up放弃16. go to sleep 入睡17. get into trouble with给某人找麻烦18. make a decision下决心19. to one’s surprise令人惊奇的是20. take pride in引以为自豪21. pay attention to注意22. no longer不再重点句型:1. I used to be afraid of the dark. 我过去常常害怕黑暗。
2. You are Paula, aren’t you? 你是葆拉,对吗?3. But now I am more interested in sports. 但现在我对体育运动更感兴趣。
4. I go to sleep with my bedroom light on. 我开着卧室的灯睡觉。
5. These days, I hardly ever have time for concerts. 这些日子,我几乎没有时间去音乐会了。
6. Before I started high school, I used to spend a lot of time playing games with myfriends,....在我上中学以前,我常常花费很多时间和朋友们一起玩游戏,……7. My life has changed a lot in the last few years. 在过去的几年里,我的生活发生很大变化。
Unit 2 I used to be afraid of the dark.【学法指导】1. 语法聚焦:used to 句型[范例1] Did you_________to play the piano?I like that a lot.edeC.be usedD.be use解析:此题考查短语used to“过去常常”的一般疑问句形式,借助助动词后,动词要用动词原形。
故答案为B。
used to 句型是本单元的一个学习重点,我们要明白以下几点:(1)used to 没有人称和数的变化,to后面接动词原形。
例如:I used to read a lot of books but I don't read much these days.我过去阅读很多书但是最近我没有读什么了。
(2)used to的否定形式是didn't use to…。
例如:When I was a child, I didn't use to like tomatoes. 当我还是个孩子时,我不喜欢西红柿。
used to的疑问句形式是Did …use to…? 例如:Where did you use to live before you came here? 当你来这儿之前你住哪儿?(3)与之相关短语的辨析:be used to do sth. , be used to sth / doing, be used for, be used as① be used to do “被用来做某事”例如:Cotton can be used to make cloth. 棉花能用来制布。
② be used to sth / doing “习惯于”,to是介词,后面接名词或动名词。
例如:I am used to the weather here. 我已经习惯于这里的天气了。
③be used for “被用于……方面”,后面常接名词或动名词。