三年级数学

【导语】应⽤题可以说是⼩学数学中最为重要的内容，是培养学⽣数学思维及解题能⼒的重要途径，做好应⽤题掉⼩学⽣⾮常重要，它是检验学⽣堆成掌握程度的重要途径，⽽且⼩学⽣在解答应⽤题分过程中培养了数学思维能⼒、问题的分析解决能⼒。

以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级上册数学应⽤题【3篇】》相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学三年级上册数学应⽤题 1、象妈妈重4吨，⼩象重500千克，象妈妈⽐⼩象重多少千克？ 2、⼀批货物，⼀辆载重4吨的货车运了3次，还剩下5吨，这批货物有多少吨？ 3、艺术节中，参加唱歌的学⽣有45⼈，⽐跳舞的少36⼈，参加跳舞的有多少⼈？ 4、⼯⼈叔叔第⼀天修路400⽶，第⼆天⽐第⼀天多修200⽶，（1）⼯⼈叔叔第⼆天修路多少⽶？ （2）两天⼀共修路多少⽶？合多少千⽶？ 5、粮店运来900千克⼤⽶，上午卖出270千克，下午卖出245千克，还剩多少千克？ 6⼀辆卡车重5吨700千克，车上装有3000千克的机器3台，汽车要通过⼀架限重12吨的桥，能通过吗？ 7、⾷堂原有⼤⽶2吨，⼜运来4300千克，这些⼤⽶只够7天，平均每天⽤多少千克？ 8、有两筐苹果，甲筐⽐⼄筐多18千克，如果从⼄筐取出12千克放⼊甲筐，则甲筐是⼄筐的2倍，甲筐原有多少千克苹果？ 9、同学们第⼀天回收534节废旧电池，第⼆天上午回收了313节，下午回收了156节，两天⼀共回收了多少节旧电池？ 10、⼀个电话368元，⼩明已经攒了200元，如果每⽉攒40元，再攒4个⽉，够吗？ 11、⼀只⼭⽺重100千克，⼀只⼩⽺⽐它轻50千克，两只⽺共重多少千克？ 12、洗⾐机⼚2⽉份⽣产150台洗⾐机，3⽉份⽐2⽉份多74台，3⽉份⽣产多少台？2、3⽉份⼀共⽣产多少台？ 13、⼀列跨海⽕车上原有706⼈，跨海时有169⼈下车，377⼈上车，这时⽕车上有多少⼈？ 14、哥哥把⾃⼰的书送8本给妹妹，这样妹妹还是⽐哥哥少7本，哥哥⽐妹妹原来多多少本书？ 15、菜场运来茄⼦560千克，西红柿⽐茄⼦多132千克，⼀共多少千克？2.⼩学三年级上册数学应⽤题 1、⼀本科普书，⼩明准备6天看完，平均每天要看多少页？ 2、同学们做了80朵纸花，每5朵扎⼀束，可以扎⼏束？每4朵扎⼀束，可以扎⼏束？ 3、⼀种练习本每本的单价是4⾓。

三年级的数学题100道1、王老师带了元钱，买一台电脑用去了元，买一台打印机用去元，还剩多少元?2、三、四年级同学一共收集树种65千克，三年级同学收集6袋，每袋5千克，四年级心理学收集了多少千克?3、电视机厂第一天上午生产电视机台，下午生产台，如果第二天生产台，第一天比第二天太少生产多少台?4、家具厂上个月生产单人木床张，双人木床张，铁床张，铁床比木床少生产多少张?5、手帕厂原计划八月份生产手帕踢。

使用代莱生产流水线后，生产的手帕运出了踢，还剩打。

比原来计划减产多少踢?6、少先队员割草。

第一小队割草46千克，第二小队割草54千克，第三小队比第一、二小队割草总数少39千克，第三小队割草多少千克?7、第一养鸡场养鸡只，第二养鸡场比第一养鸡场少养只，两个养鸡场一共养鸡多少只?8、食堂九月份烧煤千克，十月分比九月份节约用煤40千克。

两个月共烧煤多少千克?9、童装厂九月份计划生产童装套，结果上半月生产套，下半月生产套，少于计划多少套?10、洗衣机厂九月份上半月生产洗衣机台，下半月生产台，八月分生产台。

九月份比八月份多生产多少台?两个月共生产多少台?11、张大伯家存有8袋化肥，每袋轻50千克，用回去千克，还剩下多少千克?12、饲养小组养灰兔75只，养的白兔是灰兔的5倍。

两种兔共多少只?13、圈养小组养灰兔75只，就是白兔的5倍。

这个圈养小组共养兔多少只?14、一个小组有9个工人，同时加工塑料封面，平均每人加工个。

把其中的个装在箱子里，还剩下多少个?15、商场存有白汗衫8箱，每箱件。

存有花掉汗衫件。

花掉汗衫比白汗衫太少多少件?16、一箱桔子重15千克，一箱苹果的重量是桔子的2倍。

8箱这样的苹果重多少千克?17、供销社全面收购鸡蛋千克，全面收购的鸭蛋比鸡蛋多千克。

全面收购的鸡蛋和鸭蛋共多少千克?18、书法小组有6个同学，每人每天写24个大字，照这样计算，一星期，这个书法小组共写多少个大字?19.明明看看一本故事书，每天看看20页，5天看看了这本书的一半。

【导语】⼩学三年级应⽤题的教学是⼀个⾮常重要的阶段，涉及⼀般应⽤题到典型应⽤题，从⼀步应⽤题到⼏步应⽤题，这就要求同学掌握从普遍到特殊，从简单到复杂的解答⽅法，从已学习到的解题⽅法中找出规律，把握特点。

以下是®⽆忧考⽹整理的《三年级⼩学⽣数学解决问题练习题（3篇）》相关资料，希望帮助到您。

1.三年级⼩学⽣数学解决问题练习题 1、3部插秧4⼩时插秧9600平⽅⽶，平均每部插秧机1⼩时插秧多少平⽅⽶？（列综合算式解答。

） 2、（1）1只奶⽺1天产奶3千克。

照这样计算，20只奶⽺15天⼀共可以产奶多少千克？ （2）20只奶⽺15天⼀共产奶900千克，平均1只奶⽺1天产奶多少千克？ 3、少年宫美术组有45个同学，3个⽉共创作810幅画，平均每⼈每⽉创作多少幅画？ 4、⼀台冰箱平均每⽉⽤电40千⽡时（即原来的“度”）。

有⼀座宿舍楼新拉加5台普箱，⼀年要多⽤电多少千⽡时？（解答后，再检验。

） 5、运动会上315个同学参加体操表演。

他们平均分成7⼈，每队再平均分成5组，每组有多少个同学？（解答后，再检验。

） 6、⼀块长120⽶、宽35⽶的和蓄谋形麦地，共收⼩麦4200千克，平均每平⽅⽶收⼩麦多少千克？ 7、4台碾⽶机3⼩时碾⽶4800千克，1台碾⽶机8⼩时碾⽶多少千克？ 8、体育⽼师买了3个排球，每个30元；还买了2个篮球，每个42元。

⼀共⽤了多少钱？（先⽤线段图表⽰出已知条件和问题，再列式解答。

） 9、王丽丽和杨平早晨锻炼⾝体。

王丽丽每天跑800⽶，杨平每天跑1000⽶。

这星期王丽丽跑了5天，杨平跑了6天。

这星期杨平⽐王丽丽多跑多少⽶？ 10、⼩冬买了3本练习本，⽤了6⾓钱，⼩红买了3本⽣字本，⽤了9⾓钱。

⼀本练习本⽐⼀本⽣字本少⽤多少钱？（⽤两种⽅法解答。

） 11、三年级同学糊纸盒。

⼀班有39⼈，⼆班有41⼈。

平均每⼈糊5个，⼀共可以糊多少个？（⽤两种⽅法解答。

） 12、⾼师傅每⼩时加⼯45个零件，朱师傅每⼩时加⼯51个零件，两⼈各⼯作8⼩时，朱师傅⽐⾼师傅多做多少个零件？（⽤两种⽅法解答。

人教版三年级上册小学数学电子课本(高清版)什么是部编版课本部编版课本由教育部组织编写，2016年，在几个省市试用;2017年，全国大部分地区统一使用部编本教材语文中国历史道德与法治;2018年，全国统一使用部编版课本。

2019年，小学、初中全年级统一使用部编本教材。

什么是人教版课本“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。

人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。

小学到高中都有这个版本的教材。

也是大多数学校所用的教材。

部编版课本和人教版课本的区别1、编写单位不同人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。

小学到高中都有这个版本的教材，也是大多学校所用的教材。

部编本即“教育部编义务教育语文教科书”的简称。

部编本教材由教育部组织编写，在2017年9月全国中小学(小学和初中)开始全新启用部编版语文，历史，道德与法治3科课本。

“部编本”教材增加了“和大人一起读”“快乐读书吧”“名著导读”等多个版块，把课外阅读也纳入教学体制。

2、课文顺序有所调整对比人教版课本，经典课文仍然存在，但顺序做了很大地调整;3、部编版更加注重基础知识部编教材更加注重基础的掌握与积累，如果人教版要求孩子学写8个字，那么部编教材会要求学写16个字;4、部编版课本更加“现代性”部编版的教材在选取课文、习题设计和课后练习作业等方面都更加贴近当代中小学生的“语文生活”，更加具备“现代化”的气息。

5、部编版古诗文的比重有所增加新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。

初中语文的古诗词增加51%，高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70。

6、部编版增加了课外阅读书目最明显的是初中阶段名著阅读已经是必考内容，并有指定书目;小学新教材里也增加大量课外阅读要求;小学三年级数学的知识点四边形知识点：【正方形】概念：四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。

特点：有4个直角，4条边相等。

(正方形既是长方形，也是菱形)周长：正方形的周长=边长×4【长方形】概念：有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。

三年级重点知识数学
三年级数学的重点知识主要包括数与计算、量与计量、几何初步知识，以及应用题和常见的数量关系。

1.数与计算：
•一位数的乘、除法：包括一个乘数是一位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数），0的乘法，连乘，除数是一位数的除法，0除以一个数，以及用乘法验算除法。

•两位数的乘、除法：包括一个乘数是两位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数），乘数末尾有0的简便算法，乘法验算，除数是两位数的除法，以及连乘、连除的简便算法。

•四则混合运算：涉及两步计算的式题和小括号的使用。

•分数的初步认识：包括分数的初步认识、读法和写法，看图比较分数的大小，以及简单的同分母分数加、减法。

2.量与计量：
•涉及千米（公里）、毫米的认识和简单计算。

•吨、克的认识和简单计算。

3.几何初步知识：
•长方形和正方形的特征。

•长方形和正方形的周长计算。

•平行四边形的直观认识。

•周长的含义及计算。

4.应用题和常见的数量关系：
•解答两步计算的应用题。

•理解和应用常见的数量关系。

此外，对于数学的学习，还需要注重实践活动，例如记录和分析10天内的天气情况，这有助于联系周围接触到的事物组织活动，加深对数学知识的理解和应用。

以上信息仅供参考，具体的学习内容和重点可能因教材版本和地区而有所不同。

人教版数学三年级上册倍的认识优秀教案（推荐３篇）〖人教版数学三年级上册倍的认识优秀教案第【1】篇〗三年级数学上册《倍的认识》教学设计教学目标：(1)通过观察、比较、操作，沟通几个几和倍的联系，使学生建立倍的概念,理解“倍”的含义,并能运用倍的知识解决生活中的实际问题.(2)培养学生的观察、操作和有条理的语言表达能力。

(3)在学习过程中让学生体验生活中处处有数学，培养学生动脑思考及主动探索的精神。

教学重点：建立“倍”的概念教学难点：通过观察、操作，初步理解“倍”的含义。

教学过程：[课前拍手游戏]：同学们在正式上课之前，我们一起做个拍手游戏吧!师：下面请你们仔细听，老师拍了几下(3下)你能拍3个2下吗生拍(连续)师：你们拍了几下(6下) 怎样才能让老师明确地听出是3个2下呢谁有好办法生：中间停顿一会儿师：试一下师：好，再听，用刚才的方法拍2个3下生拍。

同学们学得真快，在清脆的拍手声中，小兔子走进了我们的课堂。

一、创设情境课件：在美丽的森林深处，住着一群可爱的小动物，它们自由快乐地生活着，这里有灿烂的阳光，丰富的食物，大家请看课件说：在一片美丽的草地上，一群活泼的小兔子正在吃萝卜，出示主题图大家仔细观察，你发现了萝卜的哪些数学信息学生汇报(胡萝卜有2根，红萝卜有6根，白萝卜有10根)课件说：这些萝卜间有什么关系呢我们先来看一下胡萝卜和红萝卜生：.......师：你们找到了比多少的数量关系，真好师：除此之外，还有什么数量关系(预设一：红萝卜的根数是胡萝卜的3倍为什么是3倍呢)(预设二：学生没有说到：“红萝卜的根数是胡萝卜的3倍”，教师直接说出红萝卜和胡萝卜的数量之间还存在着另一种关系，就是倍数关系。

)仔细观察：胡萝卜有几根(板书：2根)红萝卜有几个2根呢(板书3个2根)我们就可以说：红萝卜的根数是胡萝卜的3倍师：谁能完整地说一说生：重复一遍关于“倍”你们都知道些什么呢生：畅所欲言师：(同学们知道的可真多呀!)今天这节课就让我们深入认识一下“倍”这个新朋友，板题——倍的认识。

【导语】应⽤题可以说是⼩学数学中最为重要的内容，是培养学⽣数学思维及解题能⼒的重要途径，做好应⽤题掉⼩学⽣⾮常重要，它是检验学⽣堆成掌握程度的重要途径，⽽且⼩学⽣在解答应⽤题分过程中培养了数学思维能⼒、问题的分析解决能⼒。

以下是整理的《三年级⼩学⽣数学应⽤题及答案（20道）》，希望帮助到您。

三年级⼩学⽣数学应⽤题及答案（1-10道） 1、⼩明家、⼩红家和学校在同⼀条路上。

⼩红家到学校有312⽶。

⼩明家到学校只有155⽶。

⼩明家到⼩红家有多远?(他们两家和学校的位置可能有⼏种情况?) 两种情况： 第⼀种是在学校的同⼀侧：312-155=157(⽶) 第⼆种情况：在学校的两侧：312+155=467(⽶) 答：⼩明家到⼩红家有有两种情况，在学校同侧时是157⽶，在学校两侧时是467⽶。

2、⼀套运动服135元，⼀双运动鞋48元，妈妈给了售货员200元，应找回多少元? ⽤了的钱：135+48=183(元)找回：200-183=17(元) 【或：200-135-48=17(元)】 答：应找回17元。

3、客轮上原有205⼈，有79⼈下船，有128⼈上船，再开船时客轮上有多少⼈? 205-79=126(⼈)126+128=254(⼈) 答：再开船时客轮上有254⼈。

4、⽤900个鸡蛋孵⼩鸡，上午孵出了337只⼩鸡，下午⽐上午多孵出118只。

(1)下午孵出了多少只⼩鸡?337+118=455(只) (2)这⼀天共孵出了多少只⼩鸡?337+455=792(只)(3)还剩下多少个鸡蛋? 900-792=108(只) 5、⼀个长⽅形花坛的长是5⽶，宽是3⽶。

这个花坛的周长是多少⽶? (5+3)×2公式：(长+宽)×2=长⽅形周长=8×2 =16(⽶) 答：这个花坛的周长是16⽶。

6、⼀块⽅形⼿帕的边长是2分⽶，⽤90厘⽶长的绸带能围⼀圈吗? 2分⽶=20厘⽶20×4=80(厘⽶)【正⽅形周长=边长×4】80厘⽶<90厘⽶ 答：⽤90厘⽶长的绸带能围⼀圈。

一、加法公式：1.两个整数相加：a+b=c2.加法交换律：a+b=b+a3.加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)4.零的性质：a+0=a二、减法公式：1.两个整数相减：a-b=c2.减法的性质：a-b+b=a三、乘法公式：1.两个整数相乘：a×b=c2.乘法交换律：a×b=b×a3.乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)4.乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c5.零的性质：a×0=0四、除法公式：1.两个整数相除：a÷b=c2.除法的性质：c×b=a五、倍数和约数公式：1.倍数的概念：如果存在整数倍数关系，即b是a的倍数。

2.判断一个数是否是另一个数的倍数：如果a能被b整除，则a是b 的倍数。

3.约数的概念：如果存在整数约数关系，即b能被a整除。

4.判断一个数是否是另一个数的约数：如果b能整除a，则b是a的约数。

六、比较大小公式：1.大于号（>）表示较大的数：a>b2.小于号（<）表示较小的数：a<b3.大于等于号（≥）表示较大的数或相等的数：a≥b4.小于等于号（≤）表示较小的数或相等的数：a≤b七、单位换算公式：1. 长度单位：1 千米（km）= 1000 米（m）3.体积单位：1立方米（m³）=1000升（L）4. 质量单位：1 千克（kg）= 1000 克（g）5. 时间单位：1 小时（h）= 60 分钟（min）= 3600 秒（s）八、面积和周长公式：1.矩形的面积：面积=长×宽2.正方形的面积：面积=边长×边长3.三角形的面积：面积=底×高÷24.圆的面积：面积=π×半径×半径5.矩形的周长：周长=2×(长+宽)6.正方形的周长：周长=4×边长7.三角形的周长：周长=边₁+边₂+边₃8.圆的周长：周长=2×π×半径九、时钟和日历公式：1.一天有24小时2.一小时有60分钟3.一分钟有60秒4.一周有7天5.一个月有30或31天6.一年有365天（平年）。

1、加法公式：加数+ 加数= 和和- 另一个加数= 加数2、减法公式：被减数- 减数= 差差+ 减数= 被减数或被减数= 差+ 减数被减数- 差= 减数3.、乘法公式：乘数×乘数=积因数×因数=积4、除法公式：被除数÷除数=商5.长方形的周长公式：长方形的周长=（长+宽）×2L（周长）=2（a+b）长方形的长=周长÷2-宽长方形的宽=周长÷2-长6.正方形的周长公式：正方形的周长=边长×4L（周长）=4a正方形的边长=周长÷47.长方形的面积公式：长方形的面积=长×宽S=a×b8.正方形的面积公式：正方形的面积=边长×边长S=a×a9、三角形的面积=底×高÷2，S=ah÷210、平行四边形的面积=底×高，S=ah。

11、11、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，S=（a＋b）h÷2长度单位：米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是10。

长度单位换算:1千米（公里）=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1米=100厘米，1厘米=10毫米面积单位：平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米，每相邻两个单位之间的进率都是100。

面积单立换算:1公项=10000平方米，1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米。

质量单位：吨、千克、克，每相邻两个单位之间的进率都是1000。

质量单位换算:1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤1公斤=2斤1斤-=500克货币单位：元、角、分货币单位换算:1元=10角，1角=10分，1元=100分。

时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。

时间单位换算:1世纪=100年，1年=4季=12月，1月=30天，1天=24小时1时=60分1分=60秒半时=30分大月(31天)1.3.5.7.8.10.12月，小月(30天)的有4.6.9.11月，平年2月28天，闰年2月29天，平年全年365天，闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒。