2015年天津市南开区教师招聘考试笔试真题及答案解析教学文案

历年6月18日天津南开区教育系统教师招聘考试教育综合知识真题一、单项选择题（请在每道题列出的四个选项中选择一个符合题目要求的选项,将答案用2B铅笔填涂在答题卡上,错选、多选、漏选均不得分。

共45题,每题0.8分，共36分）1.教学的基本组织形式是（）。

A.课堂教学B.个别教学C.小组教学D.现场教学2.个性结构的核心成分是（）。

A.能力B.气质C.性格D.兴趣3.识记过的内容因消退原因,完全不能再认或回忆的是（）。

A.暂时遗忘B.永久遗忘C.干扰遗忘D.逆向遗忘4.看书时,用红色笔划出重点,便于阅读,这是利用知觉的哪种特性？（）A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性5.孔子说〃其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

〃这句话是强调（）的重要性。

A.说理教育法B.榜样教育法C.陶冶教育法D.自我修养法6.有人大器晚成或少年成才，有人长于数理运算或善于言辞。

这是心理发展的（）。

A.连续性B.阶段性C.差异性D.不均衡性7.将两个及两个以上年级的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。

A.分层教学B.合作教学C.小班教学D.复式教学8.吟咏〃日出江花红胜火,春来江水绿如蓝〃的诗句时,仿佛看到了祖国江南秀丽的景色, 这是一种（）。

A.记忆表象B.再造想象C.创造想象D.幻想9.主张教育万能论的学者是（）。

A.华生B.杜威C.布鲁纳D.洛克10.投射法测量了人格（）层面的内容。

A.意识B.无意识C.客观0.自然11.知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素,（）是其中最基础性的要素。

A.知B.情C.意D.行12.学生在做问答题时的记忆主要是（）。

A.识记B.保持C.再认D.回忆13.在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用（）。

A.图示B.坐标C.遗忘曲线D.练习曲线14.小明学习不好且调皮捣蛋;小强学习很好,表现很乖。

天津市教师招聘考试6 2015年(总分：48.00，做题时间：90分钟)一、选择题(总题数：20，分数：20.00)1.启发式教学最早可见于（）（分数：1.00）A.孔子√B.柏拉图C.杜威D.卢梭解析：2.学校教育产生于（）（分数：1.00）A.原始社会B.奴隶社会√C.封建社会D.资本主义社会解析：3.教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（）（分数：1.00）A.阶段性B.社会性√C.永恒性D.继承性解析：4.教师的表率作用主要体现在（）（分数：1.00）A.言行一致√B.衣着整治C.个人魅力D.举止端庄解析：5.评定学生操行是班主任工作的（）（分数：1.00）A.前提B.基础C.方法√D.中心解析：6.学校德育的主要途径是（）（分数：1.00）A.课外活动B.各科教学√C.政治课D.班主任工作解析：7.对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（）（分数：1.00）B.道德意志C.道德情感√D.道德行为解析：8.在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）（分数：1.00）A.直接感知事物B.间接经验√C.学生的实践活动D.交往解析：9.在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（）（分数：1.00）A.10、11～11、12岁B.11、12～14、15岁√C.13、14～15、16岁D.7、8～9、10岁解析：10.我国封建社会官学的最显著特点是（）（分数：1.00）A.封闭性B.垄断性C.等级性√D.阶级性解析：11.心理学独立的时间标志是下列哪一项（）（分数：1.00）A.1789B.1689C.1879 √D.1897解析：12.下列哪—项构成人类知识的最基本成分，并且是思维的基本形式（）（分数：1.00）A.语词B.概念√C.分析D.抽象解析：13.在巴甫洛夫所讲的两种信号系统中，第二信号系统属于（）（分数：1.00）A.人类与动物共同具有的B.动物独有的C.人类特有的√D.无条件反射解析：14.下列哪种记忆类型，符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”（）（分数：1.00）B.逻辑记忆C.情绪记忆√D.动作记忆解析：15.“江山易改，秉性难移”，说的是气质具有（）（分数：1.00）A.可塑性B.稳定性√C.天赋性D.动力特性解析：16.爱国主义情感居于下列哪项情感（）（分数：1.00）A.美感B.道德感√C.理智感D.责任感解析：17.下列选项哪项不是心理咨询的原则（）（分数：1.00）A.理解B.保密C.自然适度√D.促进成长解析：18.根据已有的知识经验对感知的事物进行加工处理，并用言语把它揭示出来的特性称做（）（分数：1.00）A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的恒常性D.知觉的理解性√解析：19.人们运用已有的知识经验，在实践活动中通过练习而形成的能够顺利完成某种活动任务的稳固的动作系统是（）（分数：1.00）A.知识B.能力C.智力D.技能√解析：20.心理活动对一定对象的指向和集中是（）（分数：1.00）A.注意√B.观察C.感觉D.知觉解析：二、填空题(总题数：18，分数：18.00)21.教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、 1教育和 2教育。

2015教师招聘考试真题经典例题及解析一、单向选择（70 题）1、课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为（）A.国家课程地方课程B.必修课程选修课程C.基础课程专业课程D.学科课程活动课程2、心理学通常把个性心理特征分为三个方面，一是能力，二是气质，三是（）A.性格B.动机C.兴趣D.意志3、学生在学习中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。

这是因为及时复习符合艾宾浩斯遗忘曲线规律，即遗忘进程呈现出（）的特点。

A.先快后慢B.先慢后快C.比较均匀D.没有规律4、我们说一个学生的智力好，通常是指学生在认识方面的综合能力强，其核心是（）A.记忆力B.想象力C.注意力D.抽象逻辑思维能力5、在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（)A.《论语》B.《学记》C.《师说》D.《大学》6、为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。

这种评价方法我们称之为（）A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.发展性评价7、构成教育活动的两个最基本的要素是（）A.教育者和受教育者C.学生和教科书B.教师和教科书D.教学内容和手段8、初中二年级的学生小明学习成绩差，还经常破坏课堂纪律。

学校为了保证升学率，就把小明开除了。

该学校的做法侵犯了学生的（）A.人格尊严C.人身权B.名誉权D.受教育权9、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。

在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。

小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。

从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。

整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。

小学数学教师招聘考试题库【2015版】一、填空题1、所谓新课程小学数学教学设计就是在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生需求的理解、对课程性质的分析,而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程2、合作学习的实质是学生间建立起积极的相互依存关系，每个组员不仅要自己主动学习，还有责任帮助其他同学学习,以全组每个同学都学好为目标,教师根据小组的总体表现进行小组奖励.3、数学课程目标分为数学思考、解决问题、情感与态度、知识与技能四个维度。

4、教学目标对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。

5、数学课堂教学活动的组织形式有席地式、双翼式：半圆式、秧田式、小组合作式等。

6、教学案例的一般结构是主题与背景、案例背景、案例描述、案例反思。

7、教学模式指的是。

是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式.8、“最近发展区”是指儿童的智力第二发展水平即学生在教师指导下的潜在发展水平。

9、情感与态度方面的目标涉及数学学习的好奇心、求知欲、自信心、自我负责精神、意志力、对数学的价值意识、实事求是的态度等诸多方面.10、所谓“自主学习”是就学习的品质而言的，相对的是“被动学习”“机械学习”“他主学习"。

新课程倡导的自主学习的概念。

它倡导教育应注重培养学生的的探索与创新精神，引导学生积极主动地参与到学习过程中去进行自主的学习活动,促进学生在教师的指导下自主的发展。

11、教学设计的书写格式有多种，概括起来分为文字式、表格式、程序式三大类。

12、教学方法是指教学的途径和手段,是教学过程中教师教的法和学生学的方法的结合，是完成教学任务的方法的总称。

13、练习法是指是学生在教师指导下巩固知识和形成技能、技巧的一种教学方法.14、“以问题探究为特征的数学课堂教学模式"是指：不呈现学习结论,而是让学生通过对一定材料的实验、尝试、推测、思考,去发现和探索某些事物间的关系、规律.15、学习者对从事特定的学科内容或任务的学习，已经具备的有关知识与技能的基础，以及对有关学习的认识水平、态度等，就称为起点行为或起点能力。

天津市教师招聘考试4 2015年(总分47, 做题时间90分钟)一、选择题1.学而不思则罔，思而不学则殆，这句话出自（）SSS_SINGLE_SELA 《论语》B 《大学》C 《孟子》D 《学记》分值: 1答案:A2.在中国近代史上，蔡元培第一次把美育列为学校教育组成部分是在（）SSS_SINGLE_SELA 1908年B 1912年C 1922年D 1931年分值: 1答案:B3.只要有人类社会存在，必然有教育现象，这说明了（）SSS_SINGLE_SELA 教育的历史性B 教育的阶级性C 教育的永恒性D 教育的继承性分值: 1答案:C4.上好课的前提是（）SSS_SINGLE_SELA 目的明确B 备好课C 选择好教学方法D 了解学生分值: 1答案:B5.教学的中心任务是（）SSS_SINGLE_SELA 发展学生智力B 掌握文化基础知识和形成基本技能C 培养学生品德D 塑造学生个性分值: 1答案:B6.课外校外教育中具有普通性的组织形式是（）SSS_SINGLE_SELA 群众性活动B 自发活动C 小组活动D 个人活动分值: 1答案:C7.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）SSS_SINGLE_SELA 社会本位论思想B 个人本位论思想C 教育无目的论思想D 社会效率论思想分值: 1答案:B8.有效地进行班主任工作的前提和基础是（）SSS_SINGLE_SELA 教育学生学好功课B 组织培养班集体C 对学生进行思想品德教育D 了解和研究学生分值: 1答案:D9.春风化雨，这句话所体现的德育方法是（）SSS_SINGLE_SELA 榜样示范法B 陶冶教育法C 自我教育法D 品德评定法分值: 1答案:C10.初中生生理发展最重要的特征是（）SSS_SINGLE_SELA 身高体重迅速增长B 脑重增加C 心脏增大D 性成熟分值: 1答案:D11.一朝被蛇咬，十年怕井绳，这种记忆属于下列哪种记忆类型（）SSS_SINGLE_SELA 形象记忆B 逻辑记忆C 情绪记忆D 动作记忆分值: 1答案:C12.解决问题的思维过程中，思维的起点和动力是下列哪一项（）SSS_SINGLE_SELA 发现问题B 明确问题C 提出假设D 检验假设分值: 1答案:A13.一个人在旅游的过程中，既想多观光风景、游玩，又害怕多花钱的心理冲突，属于下列哪一项（）SSS_SINGLE_SELA 双趋式冲突B 双避式冲突C 趋避式冲突D 双重趋避式冲突分值: 1答案:C14.人们对英雄行为、文化古迹等做出的赞美和感叹是下列哪项情感（）SSS_SINGLE_SELA 美感B 道德感C 理智感D 正义感分值: 1答案:A15.马斯洛理论体系的核心内容是（）SSS_SINGLE_SELA 自我B 自我实现理论C 学习理论D 无意识理论分值: 1答案:B16.一个人为人正直，富于同情心，待人诚实，乐于奉献。

2015年教师招聘考试试题及答案单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ）A．130B．140C．150D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C ）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（C ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

这是条件刺激的（ D ）A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11. 创造性思维的核心是（C ）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（D ）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（A ）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（C ）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

2015年教师资格考试考试真题卷（2）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.以下哪种校园课桌的排放办法不利于师生之间的往来及生生之间的往来__A．秧田式B．圆桌式C．马蹄型D．半圆型参考答案：A2.课程规划的第一个层次是__A．课程文件B．课程方案C．课程规范D．教科书参考答案：B3.着重学科之间的内涵联系性、不同学科的彼此整合，以双学科或多学科的课程安排办法规划的课程结构是__A．潜在课程B．分科课程C．活动课程D．归纳课程参考答案：D4.“校园、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童施行体罚、变相体罚或许其他凌辱人格尊严的行为。

”这一条文出自__A．《中华人民共和国责任教育法》B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国教师法》D．《中华人民共和国未成年人保护法》参考答案：D5.马克思在《资本论》中提出，完成人的全面开展的仅有办法是__A．校园教育与社会开展相结合B．教育与生产劳动相结合C．教育与科研相结合D．课堂教育与课外活动相结合参考答案：B6.提出“在团体中进行教育”的准则和办法的教育家是（）A.凯洛夫B.苏霍姆林斯基C.马卡连柯D.赞可夫参考答案：C7.校园精力文明的物质载体是校园的__A．规章制度B．网络资源C．校园环境D．物质文明参考答案：D8.儿童在开展进程中有两种水平，一种是现已到达的水平；另一种是儿童或许到达的开展水平。

这两种水平之间的间隔称为__A．最近开展区B．潜能开掘区C．思维体现区D．教育最佳区参考答案：A9.《中华人民共和国教师法》公布的时刻是__A．1993年B．1994年C．1995年D．2002年参考答案：A10.在教“写”的概念时,别离以麻雀、鸡、蝙蝠为例,是为学生供给__。

A．比较B．变式C．正例与反例D．归纳参考答案：C11.长时回想中信息的贮存办法是__。

天津市教师招聘考试8 2015年(总分48, 做题时间90分钟)一、选择题1.针对学生具体情况，德育可以有多种开端，但按一般教育顺序，开端于（）SSS_SINGLE_SELA 知B 情C 意D 行分值: 1答案:A2.法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的（）SSS_SINGLE_SELA 心理起源论B 生物起源论C 意识起源论D 需要起源论分值: 1答案:B3.决定教育性质的根本因素是（）SSS_SINGLE_SELA 上层建筑B 科学技术C 政治经济制度D 社会生产力分值: 1答案:C4.班主任了解和研究学生的主要方法是（）SSS_SINGLE_SELA 考核法B 谈话法C 调查法D 观察法分值: 1答案:B5.义务教育的根本性质是（）SSS_SINGLE_SELA 全民性B 基础性C 强迫性D 普及性分值: 1答案:C6.“分组教学”的分组主要是按学生的（）SSS_SINGLE_SELA 年龄B 学习成绩C 智力发展水平D 学习兴趣分值: 1答案:B7.教学改革的核心是（）SSS_SINGLE_SELA 更新教学观念B 采用现代教学技术C 改革教学内容D 实施个别教学分值: 1答案:C8.德育过程的主要矛盾是（）SSS_SINGLE_SELA 德育内容与德育方法之间的矛盾B 教育者与受教育者之间的矛盾C 道德认识与道德行为之间的矛盾D 教育者提出的道德要求与受教育者现有道德水平之间的矛盾分值: 1答案:D9.经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，这所体现的课外校外教育的特点是（）SSS_SINGLE_SELA 独立性B 多样性C 实践性D 自愿性分值: 1答案:C10.确立教育目的的重要依据是（）SSS_SINGLE_SELA 生产力B 政治制度C 生产方式D 生产关系分值: 1答案:C11.记忆的信息保持时间为0.25～2秒之间的记忆，属于（）SSS_SINGLE_SELA 瞬时记忆B 短时记忆C 长时记忆D 形象记忆分值: 1答案:A12.一个简单的反射弧是由以下几个部分组成（）SSS_SINGLE_SELA 感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经B 传入神经、神经中枢、传出神经C 感受器、传入神经、传出神经、反馈D 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器分值: 1答案:D13.在思维过程中，从看似相似或相似的事物中寻找其不同点的比较，属于下列哪种比较形式？（）SSS_SINGLE_SELA 同中求异B 异中求同C 同时对比D 前后对照分值: 1答案:A14.下列选项哪一项是正确的气质类型差异（）SSS_SINGLE_SELA 多血质、胆汁质、抑郁质、黏液质B 胆汁质、黄胆汁、黑胆汁、黏液质C 活泼型、安静型、弱型、不可遏制型D 场独立型、场依存型、内倾型、外倾型分值: 1答案:A15.“己所不砍，勿施于人”反映了下列哪项内容（）SSS_SINGLE_SELA 第一印象B 积极主动C 移情理解D 相互接纳分值: 1答案:C16.下列选项中哪项是情感产生的基础（）SSS_SINGLE_SELA 生理需要B 需要C 态度D 社会需要分值: 1答案:D17.首次使用智商概念来表示儿童智力发展水平的人是（）SSS_SINGLE_SELA 比奈B 西蒙C 雅孟D 韦克斯勒分值: 1答案:C18.黑人的牙齿总给人以特别洁白的感觉，“月明星稀”，都是感觉的（）SSS_SINGLE_SELA 补偿B 适应C 同时对比D 继时对比分值: 1答案:C19.有目的、有计划、较长久的知觉是（）SSS_SINGLE_SELA 思维B 注意C 识记D 观察分值: 1答案:D20.练习到了后期，出现了成绩的暂时停顿现象，也叫（）SSS_SINGLE_SELA 高原现象B 顶点原理C 绝对停滞现象D 效果率分值: 1答案:A二、填空题21.人的发展包括_______和_______两个方面。

天津市教师招聘考试3 2015年(总分48, 做题时间90分钟)一、选择题1.《论演说家的教育》是西方最早出现的论述教育问题的专著，其作者是（）SSS_SINGLE_SELA 昆体良B 柏拉图C 亚里士多德D 苏格拉底分值: 1答案:A2.教育心理起源论的创始人是（）SSS_SINGLE_SELA 利托尔诺B 孟禄C 涂尔干D 沛·西能分值: 1答案:B3.近朱者赤，近墨者黑，这句话反映对人发展产生影响的因素是（）SSS_SINGLE_SELA 环境B 教育C 遗传D 社会活动分值: 1答案:A4.经常被人称为危机期的年龄阶段是（）SSS_SINGLE_SELA 幼儿阶段B 小学阶段C 初中阶段D 高中阶段分值: 1答案:C5.因材施教原则针对的（）SSS_SINGLE_SELA 天才儿童B 后进生C 特长生D 每个学生分值: 1答案:D6.教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人，这一教育目的以法的形式确定下来是在（）SSS_SINGLE_SELA 1958年B 1982年C 1990年D 1995年分值: 1答案:D7.课外校外活动经常在教室和校园以外开展，是为了（）SSS_SINGLE_SELA 实践课堂所学的知识B 扩大学生活动领域C 协调各方面教育力量D 利用校外教育资源分值: 1答案:B8.教学原则是有效进行教学所必须遵循的（）SSS_SINGLE_SELA 教学原理B 教学程序C 基本要求D 教学模式分值: 1答案:C9.我国中小学生主要应用的教学方法是（）SSS_SINGLE_SELA 讲授法B 演示法C 练习法D 谈话法分值: 1答案:A10.学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本（）SSS_SINGLE_SELA 目标B 途径C 动力D 内容分值: 1答案:C11.在日常生活中，人们所说的举一反三、触类旁通等现象，属于下列哪项的表现？（）SSS_SINGLE_SELA 联想B 迁移的作用C 原型启发D 问题表达方式分值: 1答案:B12.在下列哪一项活动中，运用了再造想像（）SSS_SINGLE_SELA 作家塑造新的人物形象B 科技人员研制出了一台新机器C 舞蹈演员编排新动作D 建筑工人根据图纸想像新建筑物的形状分值: 1答案:D13.意志行动以下列哪一项为其行动的基础（）SSS_SINGLE_SELA 自觉地行动目的B 受意识能动地调节支配C 随意运动D 克服内外困难分值: 1答案:C14.理性情绪理论认为，引起情绪障碍的是（）SSS_SINGLE_SELA 诱发事件本身B 对事件的评价C 当事人的情绪与行为结果D A、B、C都是分值: 1答案:B15.笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。