马关县职中法制教育成果

中职学校法制安全教育主题班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《创建依法治校示范学校工作总结5篇》第一篇：创建依法治校示范学校工作总结阿扎克乡麦玉中xx年第一学期学创建依法治校示范学校工作总结阿扎克乡麦玉中学xx年1月10日阿扎克乡麦玉中学创建依法治校示范学校总结依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

实行依法治教，把教育管理和办学活动纳入法治轨道，是深化教育改革，推动教育发展的重要内容，也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障。

现就我校的依法治校工作情况向各位领导汇报如下：一、基本情况我校是一所农村中学，现有13个教学班，学生340名，教师70名。

我校按照依法治教方略的总体要求，紧紧围绕学校的中心工作，在广大师生员工中深入地开展法制宣传教育，进一步提高广大师生员工的法律素质和意识，全面推进依法治教、依法治校的进程，将学校管理和事业发展全面纳入法制的轨道，保障和促进学校各项工作的顺利开展，在“依法治校”工作中走出了一条特色之路。

二、健全机构、加强领导在依法治校工作中，我们建立健全了依法治校工作领导机构，成立了以校长为组长，以教导处、政教处及骨干教师为成员的依法治校工作领导小组，同时，制定了详尽实用的工作网络，使得依法治校工作层层有落实，处处有保障。

三、加快实施依法治校工作的进程1、制定章程、规范制度学校结合实际，依法制定学校章程，依照章程建立学校行政、教育教学、总务、政教、工会、学生会、校园环境卫生、安全保卫等管理制度，使法制建设工作做到有部署、有检查、有总结、有落实，使法制建设工作经常化和制度化，把学校法制教育情况与本学校质量评估等工作联系起来，进一步调动广大师生员工的积极性和主动性，推动我校法制建设工作深入发展。

实行校务公开制度，增加学校各项工作的透明度，创设了依法治校的民主环境。

学校将依法治校纳入学校工作计划，使学校法制建设工作落到实处。

开展一系列具体的法制建设活动，把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，把依法治校和以德治校结合起来，促进学校民主法制建设和精神文明建设。

加强中职生法制教育的意义与措施随着经济的快速发展与社会的不断进步，我国对高质量人才的需求不断增加。

中等职业教育是培养技能型人才的重要途径，其中法制教育是中职教育中的一项重要内容。

加强中职生法制教育对于培养德智体美劳全面发展的人才，进一步提高中职生的综合素质，有着不可忽视的重要意义。

一、加强中职生法制教育的意义1. 教育强国战略需要教育强国战略是我国提高综合国力、实现全面现代化的战略之一。

而法制教育是实现教育强国战略的必要条件之一。

通过加强中职生法制教育，能够提高中职生对法律法规的理解和认知能力，使他们对国家法律法规有一个系统和深入的了解，有助于培养社会主义法治观念。

2. 培养创新型人才需要当前经济发展已经进入“新常态”，要深入贯彻创新驱动发展战略，加快培养一支创新型人才队伍。

而法制教育是灌输创新精神的重要方式，加强中职生法制教育，有利于培养一批有创新精神、遵纪守法的人才。

3. 工程师型人才需要我国日益增长的制造业、科技领域需求越来越大的工程师型人才。

工程师型人才需要具备扎实的专业知识，同时还要具备广泛的综合素质，如良好的文化素养、语言表达能力、法律意识等等。

加强中职生法制教育，有助于增强中职生广泛的综合素质，培养一支能够胜任复杂的工程技术工作的工程师型人才。

二、加强中职生法制教育的措施1. 制定详细的教学计划中职教育的法制教育需依据国家法律法规，并制定详细的教学计划。

在教学计划中，要注重实际应用，融入法律实务案例教学，使中职生能够更加深入地理解法律、掌握法律知识，为他们未来的职业生涯打下牢固的法律基础。

2. 优化教师队伍要加强中职生法制教育，必须优化师资力量，提高教师的法律水平和教学能力，让他们在教学过程中更好地把握中职生的心理特点和行为习惯，发挥教师的主导作用，有助于更好的将法制教育内容传递给中职生。

3. 加强校园文化建设校园文化建设是法制教育的重要组成部分，它是树立中职生良好的法律意识和规范行为的必要条件。

加强中职生法制教育的意义与措施随着社会的不断发展，法制教育在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。

因此，加强中职生法制教育是非常必要的。

本文将从以下方面浅谈加强中职生法制教育的意义和措施。

一、意义1. 提高中职生的法律意识和素质加强中职生法制教育不仅可以增加他们的法律知识，还可以切实提高他们的法律意识和素质，使他们更好地了解法律，遵守法律。

2. 帮助中职生更好地维护自身权益通过法制教育，中职生可以更好地了解自己的权益和义务。

他们可以从中学会如何维护自己的权益，避免受到侵害。

3. 培养中职生的法治观念加强中职生法制教育，可以让中职生更好地了解法律的本质和作用，从而培养他们的法治观念，使他们更加自觉地遵守法律。

二、措施1. 教育部门开展法制教育活动教育部门可以在课程中加入法律知识，开展法制教育活动。

比如可以开设专门的法制教育课程，让学生了解法律的基础知识和法律实践。

2. 学校开展法制教育活动学校可以加强法制宣传，组织法制教育讲座和交流会，增加中职生对法律的了解。

同时，也可以组织学生进行模拟法庭和法律知识比赛等活动，让学生亲身参与其中，更好地了解法律。

3. 家庭参与法制教育家庭也可以参与到法制教育中来。

家长可以在日常生活中，给孩子讲述一些法律知识，并帮助他们理解和应用这些知识。

比如，教孩子如何保护自己的隐私，如何保护自己的财产等。

4. 社会组织参与社会组织可以也可以在法制教育中发挥重要的作用。

比如，法律服务机构可以在学校进行义务法律咨询，帮助中职生解决法律困惑。

综上所述，加强中职生法制教育对于提高他们的法律意识和素质意义深远。

教育部门、学校、家庭及社会组织都应该加强对中职生的法制教育，为培养高素质的人才提供更加坚实的基础。

融入地方优秀文化，“校企家社”协同育人的县域中职德育模式创新与实践总结报告发布时间：2022-09-30T06:37:59.629Z 来源：《中小学教育》2022年11期作者：黄绍刚程洪邱敏曾令玫李琳巫源森邬家洪陈思骑[导读] 习近平总书记强调:“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人，以德育人”。

黄绍刚程洪邱敏曾令玫李琳巫源森邬家洪陈思骑四川省隆昌市城关职业中学一、成果背景习近平总书记强调:“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人，以德育人”。

我国职业教育不仅要培养高素质技术技能人才，更重要的是培养“有担当、有本领、有理想”的“德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人”。

学校针对县域中职德育存在的家庭、社会、企业德育参与度低，渠道单一、实效性差，内容空洞陈旧，针对性差等问题，通过四川省教育体制机制改革试点项目、四川省职业教育教学改革重大项目“以中华优秀传统文化提升德育实效”等项目的实践验证，提出以马丁·塞利格曼积极心理学为理论基础，构建德育共同体，打造德育生态链；引入学生认可的地方优秀文化德育资源，充实德育资源库；整合资源，构建县域中职‘校企家社’四位一体的具有乡土气息、地域特色、职教特点的德育模式。

二、成果实施探索过程依托学校坚持“为学生健康成长奠基、为社会文明进步育人”办学宗旨，以“阳关城关，幸福人生”为特色，依托2010年3月立项的内江市级课题“引领中职学生内化道德意识的实践”，立足于道德内化论与道德体验论，探寻内化中职生道德意识的培养策略和实践方法，引领学生内化道德意识，形成了“融入地方优秀文化，‘校企家社’协同育人的县域中职德育模式”。

2014年9月，该课题在四川省中等职业学校优秀研究成果评选活动中荣获二等奖。

随后两年，学校围绕“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”开展系列教育活动，在实践中完善、优化该模式。

教案《法治教育——中职生法治素养的培育与提升》一、教材分析本节课选取中职思政课程中法治教育部分，旨在通过系统讲解和实践活动，培育和提升中职生的法治素养。

教材内容涵盖了法治的基本概念、法治精神、法律知识和法治实践等方面，为教学提供了坚实的理论基础和实践指导。

二、学情分析本节课面向中职一年级学生，班级共有45名学生，其中男生28名，女生17名。

学生基础参差不齐，对法治教育的认识和理解程度不一。

部分学生有一定的法律知识基础，但缺乏系统的学习和实践。

学生习惯于被动接受知识，缺乏主动思考和解决问题的能力。

针对这一情况，本节课将采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养其法治素养。

三、教学三维目标知识目标：使学生理解法治的基本概念、法治精神和法律知识，掌握法律的基本原则和制度。

技能目标：培养学生运用法律知识分析和解决实际问题的能力，提升其法治实践能力。

情感目标：激发学生对法治的尊重和信仰，培养其遵守法律、维护法治的责任感和使命感。

四、教学重难点教学重点：法治的基本概念、法治精神和法律知识。

教学难点：如何运用法律知识分析和解决实际问题，提升学生的法治实践能力。

教学策略：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法，将抽象的法律知识转化为具体的实践应用，帮助学生理解和掌握法治素养。

五、教法与学法教学方法：情境教学法、案例分析法、讨论式教学法。

学习方法：自主学习法、合作学习法、探究学习法。

六、教学准备教师准备：准备教学课件、教学视频、案例分析材料、小组讨论题目等。

学生准备：预习法治教育相关知识，了解法律的基本原则和制度。

七、教学过程环节一：导入新课（5分钟）教学内容：通过播放一段关于青少年法治教育的宣传视频，引出本节课的主题——法治素养与个人成长。

视频展示了法治社会的重要性以及青少年在法治建设中的责任和角色，为接下来的教学奠定基础。

教师行为：播放视频前，简要介绍视频背景和目的，引导学生思考法治与个人成长的关系。

播放过程中，适时暂停，提问引导学生深入思考。

中职生法治意识教育对中职生进行法治意识教育是非常重要的，因为这有助于他们了解和遵守法律，并学会在日常生活中运用法律来保护自己和维护自己的权益。

以下是一些可以采取的教育措施：1.开设法治教育课程：学校可以开设专门的法治教育课程，让学生系统地了解法律知识和法治理念。

通过学习，学生可以了解法律体系的基本框架、法律原则和法律精神，以及自己在法律面前的权利和义务。

2.结合案例进行教学：利用真实的案例进行教学可以让学生更好地理解法律知识和实际运用。

教师可以选取一些具有代表性的案例，让学生了解相关当事人如何运用法律来维护自己的权益，以及法律如何对案件进行裁决。

3.培养学生的法律思维：除了让学生了解法律知识，更重要的是培养他们的法律思维。

这意味着要让学生学会如何运用法律思维来分析和解决问题，如何将法律原则运用到实际生活中。

4.增强学生的法律意识：通过教育，要让学生明确了解自己在法律面前的权利和义务，增强他们的法律意识。

例如，让学生了解如何保护自己的合法权益，如何遵守法律规定，如何避免违法行为等。

5.开展实践活动：除了课堂教学外，还可以开展一些实践活动，如模拟法庭、法律咨询、法律援助等。

这些活动可以让学生更好地了解法律的实际运用，提高他们的实践能力。

6.与家庭教育相结合：学校可以与家长密切合作，共同推进法治意识教育。

家长可以在日常生活中向孩子传授法治理念和法律知识，帮助孩子树立正确的法律观念。

7.引导学生参与法治宣传活动：学校可以组织学生参与各种法治宣传活动，如法律知识竞赛、法治文化节等。

这些活动可以增强学生对法治的兴趣和理解，同时也可以提高他们的参与意识和合作精神。

通过以上措施的实施，可以对中职生进行有效的法治意识教育，帮助他们了解和遵守法律，提高他们的法律素养和法治意识。

作为一名中专生，我深知法制安全教育的重要性。

近年来，随着社会的发展和科技的进步，我国法制建设取得了举世瞩目的成就。

然而，由于青少年学生自身认知能力有限，法律意识淡薄，法制安全教育问题日益突出。

作为一名中专生，我通过参加法制安全教育课程，对法律有了更深入的了解，以下是我的一些心得体会。

一、增强法制观念，树立法律意识通过学习，我明白了法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以权利和义务为调整内容的社会规范。

法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。

作为中专生，我们要增强法制观念，树立法律意识，自觉遵守法律法规，做到知法、懂法、守法。

1. 了解法律知识：通过学习《宪法》、《刑法》、《民法》、《治安管理处罚法》等法律知识，我们能够认识到法律的严肃性和权威性，从而自觉遵守法律。

2. 增强法制观念：我们要认识到，法律面前人人平等，无论地位高低、贫富，都要遵守法律，不得违法乱纪。

3. 树立法律意识：我们要将法律意识融入到日常生活中，做到言行一致，自觉抵制不良风气，为构建和谐社会贡献力量。

二、提高自我保护意识，防范违法犯罪1. 提高警惕：在日常生活中，我们要提高警惕，防范违法犯罪行为的发生。

遇到可疑情况，要及时报警，保护自己和他人的人身财产安全。

2. 学会自我保护：我们要学会运用法律武器保护自己，遇到侵权行为，要勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益。

3. 遵守社会公德：我们要遵守社会公德，不参与违法犯罪活动，不传播不良信息，为维护社会和谐稳定作出贡献。

三、树立正确的人生观、价值观1. 培养良好的道德品质：我们要树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质，做到诚实守信、勤奋好学、团结互助。

2. 增强社会责任感：我们要关心国家大事，关注社会热点，增强社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

3. 树立远大理想：我们要树立远大理想，为实现自己的人生目标而努力奋斗，为实现民族复兴的伟大梦想而努力拼搏。

守护青春相伴成长
——马关县大道律师事务所到我校开展“预防性侵”、“百名律师
进百校”法治讲座
马关县夹寒箐镇中学吴正国
（2020年9月21日）
为了增强学生的法制意识，丰富学生的法律知识和提高学生自
我保护能力，做一个知法懂法守法的合格中学生，2020年9月18
日下午，马关县大道律师事务所到我校开展“预防校园欺凌送法进
校园”法治讲座。

本次法治讲座由学校德育室策划和组织安排，德育主任范应书
同志主持，马关县大道律师事务所张坤祥律师主讲。

张律师结合近
几年我国以及我县身边一些比较典型、鲜活的青少年违法乱纪案例，联系学生生活实际，分别就“扫黑除恶、性侵、什么是犯罪行为、
正当防卫、校园欺凌及学生早恋早婚的危害”等问题以案释法，以
法论事，用通俗易懂、简单实用的法律知识，向在场师生详细讲述
了中小学生人际交往中不良个体交往与犯罪、不良群体交往与犯罪、预防未成年人犯罪等问题。

最后，张律师提醒同学们特别是女生要
洁身自爱，拒绝身边不良诱惑，远离违法犯罪，排除身边各种不良
干扰，遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，努力
学习法律知识，遵纪守法，做知法、懂法、守法的合格中学生，不要做让个人后悔、家庭蒙羞、社会不安的糊涂事情，教育大家要充分认识打架斗殴的严重危害，提高自我辨别能力、增强自我防范意识，谨慎交友、切莫虚荣攀比，珍惜初中大好学习时光，以真才实学回报家长、老师和社会。

此次法治讲座，内容丰富，紧扣主题，贴近学生生活实际，拓宽了师生的法律知识视野，进一步增强了全校师生的法制观念和安全意识，为构建学校“平安、文明、健康、和谐”的校园环境奠定了坚实良好的基础。