意犹未尽的课堂作文400字四年级

课堂作文400字有关课堂作文400字5篇在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的课堂作文400字5篇，欢迎阅读与收藏。

课堂作文400字篇1春风将窗帘撩开，从各班的窗口传来琅琅的读书声；课堂上，老师那熟悉的背影依然忙碌着。

时不时，座位上传来几位同学研究问题的声音，老师也会同我们一起研究，细心地为不会的同学讲解。

多么美好，和谐的画面啊！课堂，是知识精华的浓缩，让莘莘学子如痴如醉。

课堂上，老师教会我们无数的知识，无私的精神品质，无数的人生道理。

然而现在很多的课堂太过“寂静”，总是老师一个人在讲，我们总是被动的接受知识。

这绝不是我们心中的理想课堂！我心中的理想课堂是有趣的，和谐的，向上的！高高举起的小手微微摇着，映着同学们灿烂的笑容，宛若初生的花儿汲取着光辉，而那洒下光辉的`，不是严肃的“月亮”，而是温暖的“太阳”。

“太阳”引导着我们一朵朵生气勃勃的“小花”茁壮成长，长成参天的“大树”。

课堂上，老师用真、善、美的语言，为我们营造了和谐的学习气氛。

当同学们的回答不准确时，没有冷嘲热讽，有的是热心帮助的话语；当同学们上课走神时，没有疾声厉色，有的是鼓励和善的目光；当同学们犯错时，没有老师的严惩唾骂，有的是老师的悉心教导……理想的课堂应该没有责骂声，没有讥讽语，有的是欢笑与和谐；理想的课堂应该没有藐视与俯视，有的是平等与民主；理想的课堂应该没有任何偏见与歧视，鲜花和小草都同样拥有阳光和雨露。

老师们，同学们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

让我们携手共创理想的课堂！课堂作文400字篇2生活像一颗怪味豆，有滋有味。

快乐总会发生在我的身边，受着这样的感染，在学校里，我也经常是一个快乐大王。

今天，我就向大家讲讲课堂上的一个小插曲吧。

和往常一样，上课铃声响后，同学们静静地等着老师来上课。

作文难忘的课堂500字四年级作文一
《难忘的课堂》
在我的学习生活中，有许多课堂让我难以忘怀，其中有一节语文课，真的特别有趣！
那天，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。

她没有像往常一样直接翻开课本，而是从身后拿出了一个盒子。

大家都好奇地盯着那个盒子，猜里面到底装了什么。

老师说：“今天我们来玩个游戏，猜盒子里的东西。

”同学们一听，都兴奋起来。

老师让我们先闭上眼睛，然后她从盒子里拿出一个东西，让我们通过摸来猜猜是什么。

我把手伸进去，摸到一个圆圆的、凉凉的东西，脑子一转，大声说：“是个苹果！”老师笑着打开我的手，真的是个苹果！
接着，又有好多同学上去摸，大家都玩得特别开心。

这节课，我们在欢乐中学会了仔细观察和认真思考。

这就是我难忘的课堂，充满了惊喜和欢乐！
作文二
《难忘的课堂》
我记得有一次上美术课，那真是太难忘啦！
老师说要教我们画动物，大家都很期待。

老师先在黑板上画了一只可爱的小兔子，长长的耳朵，圆圆的眼睛，还有短短的尾巴，看起来特别萌。

然后，轮到我们自己画了。

我想画一只小狗，可是怎么画都觉得不像。

老师走过来，轻轻地握住我的手，一点点地教我画。

不一会儿，一只活灵活现的小狗就出现在我的画纸上。

看着自己画的小狗，我心里别提多高兴了。

这节美术课，我不仅学会了画小狗，还感受到了老师的温暖和耐心。

这样的课堂，我怎么能忘记呢？。

精彩的课堂作文400字在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的精彩的课堂作文400字10篇，欢迎阅读与收藏。

精彩的课堂作文400字篇1“春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在小朋友的眼睛里……”。

歌声传出我们教室，我们进行着大自然启示的“成果汇报会”，要求：我是XX，我们XX，我告诉为类XX。

首先，老师叫XX上去汇报成果，她大摇大摆地走上了讲台，说：“我是一只小鸟，小鸟的家园已经被人类破坏了，我要告诉人类：我们小鸟也要一个温暖如春的家。

”说完，XX就坐回座位上。

接着，老师叫了XX上讲台汇报成果，可她却再三推辞，接着老师叫了我，让我去讲台上汇报成果，我自信满满地走上了讲台说：“我是一头奶牛，我们为人类提供了牛奶，我要告诉人类：不要伤害动物。

”说完，我就回到座位上。

到了最后，老师再次叫了XX上去汇报成果，她上去了，到了讲台，说：“我是一只飞蛾，我们会义无反顾地扑向火焰，我要告诉人类：为了寻找光明而献身，是值得的!”接着到了第二个环节：美文朗读。

首先老师叫了XXX选了一篇自己喜欢的文章上去朗读，她读得既动听，又有感情，受到老师的夸奖。

我从大自然的启示汇报会上，学到了无穷的智慧和启迪，让我们热爱大自然吧!精彩的课堂作文400字篇2今天的第三节课是令人激情澎湃的体育课，我盼星星盼月亮终于给盼来了。

老师给我们整完队后就让我们自由活动了。

我们几个女生聚集在一起讨论这节课该做什么。

经过一番讨论，我们一致通过打篮球。

我们每人抱着一个篮球出来了，我们几个运着球，到了几棵果实累累的冬青树下。

我们的第一个项目是“打果实”先是陈可出马。

只见她双手托着球往上一抛。

诶，可惜只掉下一个果实。

真是太让人失望了。

来，看我的。

我拿着球往上用力一抛，树叶唰唰的落了下来，果实却没见几个。

不着急，好戏在后头呢。

虽然陈可这次换了方案，但是效果不怎么样。

最后一堂语文课作文400字
范文一：
我永远都不会忘记这堂语文课。

今天是我们学校的最后一天，我们班级的语文老师给我们上了最后一堂课。

整个教室里氛围很凝重，同学们个个都沉浸在对老师感激的情绪中。

老师给我们讲了一些人生哲理，让我们明白了语文不只是用来考试的，也是学习人生的知识。

写作重点：对老师的感激之情，人生哲理，明白语文的重要性。

要点分析：在这篇作文中，学生通过描绘课堂氛围以及老师的讲述，来表达自己对老师的感激之情和对语文课的体悟。

用词方面，作者使用了“凝重”、“沉浸”、“人生哲理”等词语来体现
课堂气氛以及讲述内容的深刻性。

范文二：
最后一堂语文课，终于结束了这段长长的学习之旅。

这堂课是老师送给我们的一份礼物，让我们深深意识到语文课的重要性。

之前我一直认为语文只是要求我们背文言文还有一些反复的写作练习。

但是老师告诉我们，语文课是一个认知自己的机会，让我们明白我们的人生有多么重要。

为什么每个人的人生道路都不同呢？因为每个人的人生沿途要遇到不同的障碍和挑战，而这些经历才会成就一个完整的人生。

写作重点：描述语文课对自己的影响，了解语文的真谛。

要点分析：在这篇作文中，学生表达了对语文课的体悟以及对老师的感激之情。

通过描述老师的讲解和自己的内心体验，来深入探究语文的真谛是让人们更好地认知自己和人生的意义所在。

用词方面，作者使用了“人生道路”、“障碍和挑战”、“完整人生”等词语来体现对打破狭隘认识和对人生的思考。