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南京理工大学泰州科技学院大气与噪声监测报告

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环境监测课程设计专业: 环境工程班级： 08环境姓名：夏天学号： 0803090143指导教师：曹鹏目录1引言 (1)2校园大气监测 (1)2.1 监测对象 (1)2.2 材料与方法 (1)2.2.1 布点思路 (1)2.2.2 小组分工 (1)2.2.3 本组任务 (1)2.2.4 采样时间 (1)2.2.5测定方法 (2)2.2.6原理 (2)2.2.7仪器与试剂 (2)2.2.8 实验步骤 (2)2.3 结果与分析 (4)2.3.1标准曲线绘制 (4)2.3.2气象资料 (5)2.3.3采样数据统计与分析 (5)2.4结论 (10)3校园环境噪声监测与评价 (11)3.1监测概况 (11)3.1.1周围环境简介 (11)3.2点位布设与监测时间 (11)3．2．1监测仪器 (11)3．2．2监测条件 (11)3．2．3点位布设 (12)3.2.4小组分工 (12)3.2.5监测时间 (12)3.2.6监测方法 (13)3.3统计及计算方法 (13)3.3.1数据处理 (13)3.3.2噪声污染图 (15)3.4监测结果统计及分析 (15)3.4.1监测点的噪声值比较 (15)3.4.2暴露在不同等效声级下的面积分布状况 (16)3.4.3噪声声源状况 (16)3.5结论 (16)3.5.1噪声评价 (16)3.5.2减噪建议 (17)3.5.3校园噪声情况特点概括 (17)4总结 (17)5个人小结 (17)参考文献 (18)1. 引言随着工业生产、交通运输、城市建筑的发展，以及人口密度的增加，家庭设施（音响、空调、电视机等）的增多，环境噪声和大气污染日益严重，它已成为污染人类社会环境的公害。

其中噪声污染不仅会影响听力，而且还对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统产生不利影响，所以有人称噪声为“致人死命的慢性毒药”。

而大气污染影响人类的呼吸，容易引起呼吸道疾病，以及其他并发症，更严重的可以致人死亡。

因此，针对校园内的大气污染物NO2和NO，以及噪声进行了监测方案的设计以及具体监测结果的分析与评价。

评价校园内大气环境质量与声环境质量。

2. 校园大气监测2.1 监测对象南京理工大学泰州科技学院2.2 材料与方法2.2.1 布点思路通过对校园各方面调研及各方面资料的收集，考虑到校园内污染源分步及排放情况，气象资料、地形资料，土地利用和功能分区情况，人口分布及人力、物力条件等因素，得出校园周围道路车辆为长期污染源，现在正处于冬季，十二月份又以北风为主导风向，故把校园平面图划分为若干个均匀的适当大小的网状方格，最终确定了三个采样点，分别是：南大门、东大门、一号教学楼楼前。

2.2.2 小组分工一号教学楼：夏天、王际通。

南大门：徐铭、周赞。

东大门：胡立、韩斌斌。

2.2.3 本组任务本小组由我和王际通主要负责一号教学楼的采样及监测，此监测点处于学校的上风向。

并且距离公路较远，因此过往车辆较少。

主要污染源：上游2.2.4 采样时间连续三天采样，每天采样四次，4个时间段：7∶30——8∶00，12∶00——12∶3016∶20——17∶00，19∶30——20∶002.2.5 NO、NO2 的测定方法采用盐酸萘乙二胺分光光度法。

2.2.6 原理NO2:大气中的氮氧化物一般包括NO、N2O、N2O5、NO2等，无色无味的NO和有刺激性的NO2均是大气中的重要污染物，通常用NO X表示。

在测定氮氧化物时，先用酸性高锰酸钾将一氧化氮氧化成二氧化氮，然后测定二氧化氮的浓度。

二氧化氮被吸收液吸收后，生成亚硝酸和硝酸。

其中，亚硝酸与对氨基苯磺酸起重氮化反应，再与盐酸萘乙二胺偶合，生成玫瑰红色偶氮染料，根据颜色深浅，用分光光度法比色测定。

因使用称量法校准的二氧化氮渗透管配制低浓度标准气体测得NO2（气）→NO2ˉ（液）的转换系数为 0.76，所以在计算结果时要除以转换系数0.76。

2.2.7 仪器与试剂NO X:仪器：多孔玻板吸收瓶、空气采样器、分光光度计试剂：重蒸蒸馏水。

N-(1-萘基)乙二胺盐酸盐贮备液：称取0.50g N-(1-萘基)乙二胺盐酸盐于500mL容量瓶中，用水稀释至标线。

此溶液贮于密闭棕色瓶中冷藏，可稳定三个月。

显色液：称取5.0g 对氨基苯磺酸溶解于200mL热水中，冷却后转移至1000mL 容量瓶中，加入50.0mL N-(1-萘基)乙二胺盐酸盐贮备液和50mL无水乙酸，用水稀释至标线。

此溶液密闭贮于棕色瓶中，25℃以下可稳定三个月。

采样用吸收液：使用时将显色液和水按体积比4:1混合而成。

亚硝酸钠标准贮备液：称取0.375g优级纯亚硝酸钠溶于水，移入1000mL容量瓶中，用水稀释至标线。

此贮备液每毫升含有250μgNO2—,贮于棕色瓶中于暗处存放。

亚硝酸钠标准使用液：吸取亚硝酸钠标准贮备液1.00mL于100mL容量瓶中，用水稀释至标线。

此溶液每毫升含2.50μg NO2—，在临用前配制。

2.2.8 实验步骤NO x:1、采样取两支装有10.0mL吸收液的吸收瓶和一支内装10mL酸性高锰酸钾的氧化瓶，用尽量短的硅橡胶管将氧化瓶串联在两吸收瓶之间，以0.5L/min流量采气30min。

2、标准曲线的绘制取6支10ml具塞比色管，按表1配制标准色列。

表1 亚硝酸钠标准系列管号0 1 2 3 4 5亚硝酸钠标液/ml 0 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 显色液/ml 8.00 8.00 8.00 8.00 8.00 8.00水/ml 2.00 1.60 1.20 0.80 0.40 0.00亚硝酸根含量/μg 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 各管摇匀后，于暗处放置20min，在波长540nm处，用1cm比色皿，以水为参比，测定吸光度。

以吸光度对NO2—质量（μg）绘标准曲线。

3、样品测定采样后，于暗处放置20min，将样品溶液移入1cm比色皿中，用绘制标准曲线的方法测定试剂空白液和样品溶液的吸光度。

空白样品、样品和标准曲线应用同一批吸收液。

4、数据处理氮氧化物浓度（mg/m3）（NO2）= [(A1－Ao)－a]/(b×V×f)（NO）= [(A2－Ao)－a]/(b×V×f×k)式中：A1 ,A2——串联的第一支和第二支吸收瓶中采样后的溶液吸光度；Ao——试剂空白液吸光度；f——NO2（气）→NO2ˉ（液）的转换系数（0.88）；k——NO氧化为NO2的氧化系数（0.68）；b——回归方程式的斜率；a——回归方程式的截距；V——标准状态下的采样体积。

方法评价:（1）本方法吸收液用量少，适用于短时间采样，测定空气中氮氧化物的短时间浓度。

（2）吸收液应避光及不能长时间暴露在空气中，以防止光照使吸收液显色或吸收空气中的氮氧化物而使试剂空白值增高。

（3）绘制标准曲线，向各管中加亚硝酸钠标准使用液时，都以均匀、缓慢的速度加入，曲线的线形较好。

2.3结果与分析2.3.1 NO2标准曲线的绘制表2 NO 2含量（μg ）与相对应的吸光度NO 2含量(μg ) 0.00 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 吸光度 0.0012 0.066 0.134 0.193 0.264 0.313 校正吸光度0.0000.0540.1220.1810.2520.301图2 NO 2含量（μg ）与吸光度的线性关系图二氧化氮标准曲线y = 0.0617x + 0.0095R 2= 0.99820.050.10.150.20.250.30.350123456二氧化氮质量（μg）吸光度系列1线性 (系列1)2.3.2 南京理工大学泰州科技学院气象资料表3南京理工大学泰州科技学院气象资料日期时刻温度（℃）气压（KPa）2011年12月24日7∶30——8∶008.3 102.1 12∶00——12∶3014.7 101.7 16∶20——17∶0013.2 101.22 19∶30——20∶009.3 101.882011年12月25日7∶30——8∶00 6.0 101.46 12∶00——12∶3014.0 101.59 16∶20——17∶0010.2 102.2 19∶30——20∶008.4 101.592011年12月26日7∶30——8∶009.6 101.99 12∶00——12∶3014.0 101.94 16∶20——17∶0012.4 101.8 19∶30——20∶008.6 101.112.3.3 校园内各采样点的NO、NO2,的数据及其统计分析各小组数据汇总如下：表4 南京理工大学泰州科技学院一号教学楼前NO2和NO测量数据日期时刻NO2(mg/m3) NO(mg/m3)2011年12月24日7∶30—8∶00 0.01353 0.03116 12∶00—12∶30 0.03521 0.01378 16∶20—17∶00 0.01485 0.04216 19∶30—20∶00 0.02633 0.016532011年12月25日7∶30—8∶00 0.01347 0.02846 12∶00—12∶30 0.02927 0.00975 16∶20—17∶00 0.01583 0.02344 19∶30—20∶00 0.03506 0.020472011年12月26日7∶30—8∶00 0.01638 0.02455 12∶00—12∶30 0.03798 0.00487 16∶20—17∶00 0.01301 0.00865 19∶30—20∶00 0.00973 0.03304表5 南京理工大学泰州科技学院东大门NO2和NO测量数据日期时刻NO2(mg/m3) NO(mg/m3)2011年12月24日7∶30—8∶00 0.01044 0.01977 12∶00—12∶30 0.06589 0.02227 16∶20—17∶00 0.04850 0.04243 19∶30—20∶00 0.03437 0.012262011年12月25日7∶30—8∶00 0.01156 0.00914 12∶00—12∶30 0.04498 0.02482 16∶20—17∶00 0.07247 0.04726 19∶30—20∶00 0.02267 0.011532011年12月26日7∶30—8∶00 0.03548 0.03548 12∶00—12∶30 0.06365 0.02636 16∶20—17∶00 0.04331 0.03263 19∶30—20∶00 0.04147 0.01145表6 南京理工大学泰州科技学院南大门NO2和NO测量数据日期时刻NO2(mg/m3) NO(mg/m3)2011年12月24日7∶30—8∶00 0.00756 0.01384 12∶00—12∶30 0.02742 0.02588 16∶20—17∶00 0.05955 0.03702 19∶30—20∶00 0.01658 0.009932011年12月25日7∶30—8∶00 0.01662 0.01818 12∶00—12∶30 0.04411 0.01178 16∶20—17∶00 0.06080 0.02306 19∶30—20∶00 0.01138 0.010092011年12月26日7∶30—8∶00 0.00935 0.01145 12∶00—12∶30 0.02457 0.00578 16∶20—17∶00 0.03112 0.00966 19∶30—20∶00 0.00669 0.014642.3.4 校园内各点的NO 2浓度和NO 浓度表7 各采样点NO 、NO 2的日平均浓度监测项目 南大门 东大门 一号教学楼 NO 2日平均浓度（mg/m 3） 0.026313 0.041233 0.021721 NO 日平均浓度（mg/m 3） 0.015943 0.024617 0.021405 NO X 日平均浓度（mg/m 3）0.0422560.065850.043126图4 各采样监测点NO 2日平均浓度NO2日平均浓度（mg/m3）0.0050.010.0150.020.0250.030.0350.040.045南大门东大门一号教学楼N O 2浓度（m g /m 3）系列1图5 各采样监测点NO 日平均浓度NO 日平均浓度0.0050.010.0150.020.0250.03南大门东大门一号教学楼N O 浓度（m g /m 3）系列1图6 各采样点NOx 日平均浓度NOX日平均浓度（mg/m3）0.010.020.030.040.050.060.07南大门东大门一号教学楼NOX日平均浓度（mg/m3）根据以上三张柱形图表，我们可以分析出以下几点：（1）由本小组负责监测的一号教学楼的NOx 。

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外观检测报告范文模板

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外观检测报告范文模板检测报告DetectionReportSerialNumber项目名称SampleDescription南京理工大学泰州科技学院TaizhouInstituteofSci.&Tech.,NUST2022年4月16日声明1.本检测报告涂改、换页无效；2.未经本检测单位书面批准，不得复制本报告，复印的报告未加盖检测专用章无效；3.检测报告无三级审核手写签字无效；4.检测单位名称与检测专用章所示名称不符者无效；5.如对本检测报告有异议，可在收到报告后15天内向本检测单位书面提请复议；6.指定样品的委托检测结果仅对样品负责。

地址：泰州市梅兰东路8号邮编：225300目录1工程概况.............................................错误!未定义书签。

桥梁概述.....................................................错误!未定义书签。

2检测原因、目的及依据.................................错误!未定义书签。

检测原因.....................................................错误!未定义书签。

检测目的.....................................................错误!未定义书签。

检测依据.....................................................错误!未定义书签。

3检测内容、方法及仪器设备.............................错误!未定义书签。

外观检查.....................................................错误!未定义书签。

检测使用主要仪器设备.........................................错误!未定义书签。

泰州背景调查报告

泰州背景调查报告

泰州背景调查报告泰州背景调查报告一、引言泰州，位于中国江苏省东南部，地处长江三角洲腹地，是江苏省的一个地级市。

泰州自古以来就是一个历史悠久的城市，拥有丰富的文化遗产和自然资源。

本文将对泰州进行一次背景调查，以便更好地了解该地区的发展现状和特点。

二、历史与文化泰州的历史可以追溯到公元前2100年左右的夏朝时期。

在历史长河中，泰州曾是吴越国的一部分，并在宋、元、明、清等朝代中扮演着重要的角色。

泰州是中国著名的文化名城，有着丰富的文化遗产，如泰州古城、泰州博物馆等。

此外，泰州还是中国四大名绣之一的泰州刺绣的发源地，以其精湛的工艺和独特的风格而闻名于世。

三、经济与产业泰州是江苏省重要的经济中心之一，也是中国沿海地区的重要开放城市。

泰州的经济以制造业为主导，涵盖了化工、机械、电子、纺织等多个领域。

其中，化工产业是泰州的支柱产业之一，泰州化工园区是全国最大的化工园区之一，吸引了大量的投资和企业落户。

此外，泰州还积极发展现代服务业，如金融、物流和旅游等，推动经济的多元化发展。

四、教育与科研泰州在教育和科研方面也取得了显著的成就。

泰州有多所高等院校和科研机构，如南京理工大学泰州科技学院、泰州师范学院等。

这些学校在培养高素质人才和推动科技创新方面发挥着重要作用。

此外，泰州还积极引进国内外优秀的科研团队和项目，加强与其他地区的合作，提升科研水平和创新能力。

五、生态与环境保护泰州地处长江三角洲，拥有丰富的自然资源和优美的生态环境。

泰州一直以来都高度重视生态保护和环境治理工作，积极推动绿色发展和可持续发展。

泰州市政府出台了一系列环境保护政策和措施，加强了水资源、大气环境和生态系统的保护和治理。

同时，泰州还注重宣传教育，提高公众的环保意识和参与度，形成了全社会共同参与环境保护的良好氛围。

六、社会事业与民生福祉泰州注重社会事业的发展和民生福祉的提升。

在教育方面，泰州加大了对教育的投入，提高了教育资源的配置和教育质量的提升。

校园噪声监测方案

校园噪声监测方案


评价校园噪声环境是否超过相应的标准。
二：监测目的
1监测仪器
3.1.1 测量精度为2型以上噪声自动监测仪器，其性能符合gb 3785要求。并定期检测
应在无雨，无雪天气条件下进行，风速5.5m/s以下。测量是传声器加风罩
三：监测仪器与方法
3.2测量方法 测点选择、 测量点选在居住或工作建筑物外，离任一建筑物的距离不小于1m。传声器距地面的垂直距离不小于1.2m 测量时间 分昼间和夜间两部分进行。昼间（6:00~22:00) 采样方法 仪器的时间计权特性为‘快/F’挡，采样时间间隔不大于1s 不得不在室内测量时，室内噪声限值低于所在区域标准值10dB。测点距墙面不小于1m，据地板1.2~1.5，距窗户1.5m 在规定时间内，每次每个测点测量10min的连续等效A声级（LArq）
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评价标准
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一：校园环境概况
地理位置 我校处于城东青山湖区 （大概位于东经115'94''，北纬28'67''）。地形开阔平坦，相对高差小，属赣抚河流冲积平积平原地貌。海拔高度一般在18—30米之间。属亚热带季风湿润气候，具有四季分明，日照充足，雨量充沛，夏冬季短，无霜期长的气候特点。青山湖南校区550亩。学校的绿地面积很大。南昌大学科技学院由实验楼、南北土建楼、图书馆、人工湖、电机楼、机械楼、综合楼、学生食堂、南区宿舍、慧苑宿舍、慧苑商店等组成。
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二，现状调查
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1，校区内噪声种类主要有车辆行驶噪声，商业街娱乐噪声，食堂噪声。
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2，区内敏感目标、功能区划情况：主要有校门口、商业街、食堂等。
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3，区内环境噪声现状、超标情况 、受影响的人口及分布：校区内噪声环境一般，受影响的人口分布主要在慧苑宿舍，西门附近的家属区。
工业工程调查研究报告

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教室垃圾现象调查研究-以南京理工大学泰州科技学院为例摘要：经过调查抽样，调查了南京理工大学泰州科技学院教室垃圾现象的严重程度，结合工作抽样的方法如正态分布，可靠度与精度，工作抽样观测次数n的确定，其中调查遵循了两条基本原则：一是保证每次抽样观测的随机性；二是要有足够的抽样观测次数，且在解决方案中用到了目视管理与5S管理、定置管理的相关原理，且充分体现了IE意识中的成本与效率意识，问题与改革意识，工作简化与标准化意识，全局和整体意识，以人为中心的意识，并在其基础上详细分析了该学校的教室垃圾问题，其中运用了5W1H提问技术，在结合抽样调查结果后提出了在全校范围内启动”零垃圾行动“活动倡议的相关建议。

关键字：工作抽样；时间调查；目视管理；5S管理；零垃圾行动The classroom garbage phenomenon research-Taizhou institute of technology of Nanjing University of science and technology, for exampleAbstract：After investigation and sampling, survey of Nanjing university of science and technology classroom garbage phenomenon severity of Taizhou institute of science and technology, combining with the work of sampling method such as normal distribution, the reliability and accuracy of work sampling determination of number of observations n and the investigation follows the two basic principles: one is to make sure every time the randomness of sampling observation; Second, must have enough number of sampling observation, and in the solution used in visual management and 5 s management, fixation management principle, and fully embodies the IE consciousness, consciousness of cost and efficiency problem and reform consciousness, work consciousness of simplification and standardization, and the overall global consciousness, people-centered consciousness, and based on the detailed analysis of the school classroom garbage problem，After combining with sampling survey results put forward in the school range start "zero garbage action" activities initiative.Keywords：Work sampling； Time for investigation；Visual management； 5 s management；Zero garbage action0 引言：通过对南京理工大学泰州科技学院的教室进行抽样调查，得出教室垃圾乱扔现象的严重程度，分析并结合相关基础工业工程的知识进行优化，提高师生的学习环境，降低后勤处的清洁成本，推动学院的健康发展。