初中生满分作文:从香菱学诗想到的
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“世上的每一朵玫瑰花都是有刺,如果因为怕扎手,就此舍之,那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。
”红楼梦中香菱学诗就很好地说明了一个道理:采花莫怕刺,这对于我们中学生的学习是个很好
的榜样。
《红楼梦》乃是我国四大名著之一,他是我国伟大的现实主义作品,作者曹雪芹,大家刚刚听到这个名字都认为是一个女作家吧!我初次听到这个名字也是这样认为的,后来才知道,这只是他的笔名,名叫曹�,每当说起《红楼梦》中的悲剧,人们常常想到的是金陵十二钗。
而另一位女子,她在自己短暂的一生经历坎坷的磨难,并扮演着悲剧中不可缺的一个角色,也是登场最早的一位女子---------
香菱,在《红楼梦》48回写了香菱学诗,这一回也是让我感触最深切,不仅是因为她那可悲的身世,还是她那坚持不懈的精神!
有一次我考试考差了,她又怕被老妈熊我,我本不想把成绩单拿给老妈看的,但是纸包不住火,我还是鼓起了勇气将自己的拿给她看了,谁知道,还真是劈头盖脸的一顿熊,唉!我也在旁边老老实实听了她念叨的一遍又一遍的金箍咒。
一心想着,干嘛要那么努力的学习,我当我学习香菱学诗之后,我看法又改变了,是啊,我们学习是为了自己学,又不是为了别人学,不能因为一点小小的挫折就被打倒了,我要从哪里跌倒,就从哪里爬起来。
香菱为了学诗,被别人嘲笑,而我学习还没有人嘲笑,想一想香菱我不是更应该努力学习吗?我只想说:采花莫怕刺!。
香菱学诗的启示作文以奋斗与坚持全文共9篇示例,供读者参考香菱学诗的启示作文以奋斗与坚持篇1香菱不但好学乐学,而且善学苦学,终以自己的努力,取得骄人的成绩。
香菱虽贱为人妾,但她骨子里却流着诗书翰墨人家的血液,她的学诗绝不同于无聊贵族的闲情逸致和鄙俗之徒的`攀附风雅,而是一种执着顽强的自己回归,是一个诗性女儿对诗性情怀和诗性人格乃至诗性理想的执着追求。
香菱学诗,既好之又乐之,因而也便有了事半功倍的学习效果。
香菱非常善于学习,她不但认真听老师讲课,按老师提出的要求去做,而且注重把老师所教的内容加以整理归纳,及时消化。
在学习过程中注重品读、理解和感悟,注重积累和运用。
读诗、悟诗、谈诗之后自然还得作诗,香菱通共将一首咏月诗写了三次,前两次要么滞涩生硬,要么穿凿单一,但她不灰心丧气,认真总结写作经验,找出自己的不足,终于捕捉到新鲜的意象,写出鲜活的诗作来。
常言道:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”香菱在学诗的过程中不仅仅依靠聪敏和悟性,更是依靠苦与勤。
她冥思苦索,已近入魔,但终于以自己的苦心诚心换得了诗神缪斯的青睐,觅得了佳句。
第三次的诗作看似梦中偶得,实是多次锤炼苦心孤诣的结晶。
香菱学诗的启示作文以奋斗与坚持篇2【香菱学诗的启示】大家好,我叫小明。
今天,我想和大家分享一个故事,讲的是古代一位叫香菱的女子,她为了学习诗词付出了异常艰辛的努力。
通过这个故事,我领悟到了奋斗和坚持的可贵品质。
香菱是东晋时期一位才女,她家境贫寒,但对诗词有着浓厚的兴趣。
可是,她家里太穷了,连买笔墨纸砚都买不起。
香菱只好在白天做针线活赚钱,晚上则趁着月光,在地上撒开细沙,在沙上临摹抄写诗词作品。
你们想象一下,在月光很暗淡的情况下,香菱得多费力气才能在沙上写字呀!而且写完后,只要一吹风,沙就被吹散了,她费尽心血的作品就这样无影无踪了。
可是,香菱从来没有放弃过,她总是再从头写起。
就这样,香菱坚持了好多年。
终于有一天,一位路过的文人看到香菱在沙地上写字,惊讶于她刻苦学习的精神,就把香菱带回家,资助她的学习生活。
从香菱学诗中受到了什么启示作文香菱学诗那股子痴迷劲儿,就像我们现在追喜欢的明星或者玩超爱的游戏一样。
她本来是个小丫鬟,生活里一堆杂事,可她就心心念念想学诗。
这就告诉我们啊,兴趣是最好的老师。
你要是对啥有兴趣,就像心里有个小火苗在烧,怎么都灭不了。
就像我吧,对画画感兴趣,哪怕没有好的画笔,拿个小树枝在地上都能画得津津有味。
香菱不管白天干活多累,晚上就着那点微弱的灯光读诗、写诗,这种对兴趣的执着追求,是我们第一个要学的。
再看看她学诗的过程,那可真是一步一个脚印,踏实得很。
她不是一开始就想写那种惊天地泣鬼神的好诗,而是从读诗开始。
读王维的诗,就像我们学数学先从简单的加减法开始一样。
她把王维的诗读得滚瓜烂熟,体会其中的意境、用词、节奏。
这就是在打基础呢。
我们做啥事也得这样,别老想着一口吃个胖子。
我以前学英语,单词都没背几个,就想直接看英文小说,那结果肯定是看得一头雾水。
香菱读了好多诗之后才开始尝试写诗,而且写了改,改了写,不怕麻烦。
她写的诗被人批评了,也不灰心,继续努力。
这就告诉我们,学习要有耐心,要能接受自己的不足,慢慢改进。
还有啊,香菱身边有一群很好的老师和朋友。
黛玉就像一个超级棒的导师,她教香菱学诗有方法,不是干巴巴地讲大道理。
她告诉香菱要多读,还要大胆去写。
而且她对香菱很耐心,认真地看香菱写的诗,指出问题。
像宝玉、探春这些人呢,也都是香菱的“诗友”,大家互相交流,互相启发。
这让我想到我们学习的时候,要是有好的老师和志同道合的朋友,那可就像开了挂一样。
我在学吉他的时候,要是有个厉害的老师指点,再加上有几个一起练琴的小伙伴互相切磋,进步肯定比自己闷头苦练快多了。
从香菱学诗中受到了什么启示作文《从香菱学诗中我学到的》
嘿,同学们!你们知道香菱学诗的故事不?那可真是太有意思啦!香菱呀,她一开始啥都不懂,但她就是有股子劲儿,特别想学诗。
我就想啊,香菱她都能那么努力地去学诗,我们学习其他东西为啥不行呢?她不怕别人笑话,就一心一意地学,这多了不起呀!
有一次,我和小伙伴们讨论这个,我说:“咱可得学学香菱那股子劲儿呀!”小伙伴就说:“是呀,她可真厉害,咱要是有她一半努力就好啦!”
想想看,香菱为了学诗,那是白天黑夜地琢磨呀。
咱学习的时候是不是也得这样?遇到难题不能退缩,得像香菱一样勇往直前。
这就好比爬山,虽然爬山的过程很累,但到了山顶看到那美丽的风景,就会觉得一切都值得呀!
香菱学诗还让我明白,要多向别人请教。
她不是向林黛玉请教嘛,那我们学习的时候也可以多问问老师和同学呀。
可不能不懂装懂,那不是自欺欺人嘛!
还有啊,香菱一直坚持,没有半途而废。
这就好像跑步比赛,要是中途放弃了,那可就什么都没有啦,但要是咬咬牙坚持下去,说不定就能取得好成绩呢!
所以呀,从香菱学诗这件事里,我学到了好多好多。
我们要像香菱一样,努力、坚持、不怕困难,还要多向别人学习。
这样,我们才能在学习的道路上越走越远,越来越棒!。
初中《香菱学诗》读后感范文香菱学诗是《红楼梦》中的一个插曲,但联系香菱的一生遭际来看,这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排。
脂砚斋对此有精辟的分析,说:“细想香菱之为人也,根基不让迎探,容貌不让凤秦,端雅不让纨钗,风流不让湘黛,贤惠不让袭平,所惜者幼年罹祸,命运乖蹇,致为侧室。
且曾读书,不能与林湘辈并驰于海棠之社耳。
然此一人岂可不入园哉。
故欲令入园,终无可入之隙,筹画再四,欲令入园必呆兄远行后方可。
”香菱是小说中出场最早的薄命女,自幼被拐,十几岁时被呆霸王薛蟠强买为妾;后来正妻夏金桂一来,她的命运就更为不堪,很快就被折磨致死了。
后四十回写她死于难产,并不符合曹雪芹原来的设计。
在情榜当中,香菱位居副册首位,可见是相当重要的人物。
作者写她学诗,也是为了抬高她的身份,增加读者对她的好感。
这样,当她被无情的命运折磨致死时,就使悲剧性更为强烈了。
香菱学诗,大致可分三个步骤。
首先是拜黛玉为师,并在黛玉指导下细细品味王维诗;其次是一边读杜甫诗,一边尝试作诗;其三是经历了两次失败,终于成功。
香菱作的第一首诗比较幼稚,用语直露,把前人咏月习用的词藻堆砌起来,凑泊成篇。
最大的问题是,全诗没有表达真情实感,了无新意。
诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘”等,词藻陈腐,所以黛玉说“被他缚住了”,即不能从前人的套子中跳出来。
她的第二首诗就有所进步了,能用“花香”“轻霜”等比喻,又用“人迹”“隔帘”等情景烘托,渐渐放开了手脚。
但“玉盘”“玉栏”等词语仍有陈旧的气息,而且全诗在咏月色而不是月亮本身,有些跑题,所以黛玉说“这一首过于穿凿了”。
香菱的第三首诗是这样的:精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。
绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。
博得嫦娥应借问,缘何不使永团圆?这首诗是成功的。
除首联外,句句都似非写月,但句句与月相关。
用词典雅含蓄,设意新奇别致。
尤其是颔联,对仗工稳,言浅意深,堪称精妙。
它最大的优点,是切合香菱自己的身世,借咏月而怀人,流露了真情实感。
读香菱学诗有感400字《读香菱学诗有感》篇一《红楼梦》里众多女子中,香菱是个苦命的人儿。
她学诗的历程,就像一场奇妙又励志的冒险,让我读完感触颇多。
香菱本是个身世坎坷的女子,被拐卖,命运多舛,但她心中却有着对诗的热爱,就像黑暗中一点微弱却执着的光。
她向黛玉请教学诗的时候,那股子认真劲儿,真让我敬佩。
我仿佛看到她眼睛里闪烁着渴望知识的光芒,就像饿了很久的人看到食物一样。
她对诗的热爱纯粹得没有一丝杂质,不像是为了附庸风雅,而仅仅是内心的热爱在驱使着她。
这让我想起我自己小时候。
我曾经对绘画特别着迷,就像香菱对诗的痴迷一样。
我会在每个空闲的时间,拿着画笔在纸上涂鸦。
可是,我没有香菱那么坚定。
当我遇到画不好的时候,就容易打退堂鼓。
比如画人物的比例总是失调,我就觉得自己可能没有绘画的天赋,然后慢慢地就放弃了。
相比之下,香菱在学诗过程中遇到的困难可不少。
她从律诗的格律开始学起,平仄对仗这些东西就像一道道复杂的数学题,可她没有放弃。
她不断地读诗、背诗,琢磨诗中的韵味,就像一个执着的探险家在探索未知的宝藏。
香菱学诗的过程中,她的那种笨鸟先飞的精神也特别打动我。
她知道自己没有黛玉、宝钗她们那么有文化底蕴,所以她付出了更多的努力。
她可能在别人休息的时候还在苦读,也许在夜里还在反复思考诗句。
这就像我们在学习中,那些成绩不是特别好但很努力的同学一样。
他们可能不是最聪明的,但他们的努力往往能让他们不断进步。
有时候我就在想,我们是不是也应该像香菱一样,不管自己的起点有多低,只要有热爱的东西,就全力以赴去追求呢?也许有人会说,香菱学诗不过是封建贵族家庭里的一种消遣。
但我觉得,对于香菱来说,这是她精神世界的一种寄托。
她在诗里能找到自己的一方小天地,远离那些尘世的苦难。
这就好比我们现在有些人喜欢玩游戏,在游戏里能暂时忘却生活中的烦恼一样。
香菱学诗的故事,不仅仅是一个关于学习的故事,更是一个关于寻找自我、追求精神寄托的故事。
它让我反思自己对待生活中的热爱是不是足够坚定,也让我看到了一个平凡人在追求梦想道路上的无限可能。
从《香菱学诗》想到的作文【篇一:从《香菱学诗》想到的】香菱是《红楼梦》中的一个小角色, 一直以来, 我对《红楼梦》的印象不过是贾宝玉, 林黛玉最多还有薛宝钗, 王熙凤几个家喻户晓的人物而已。
可是《香菱学诗》却今我感受颇深, 很是喜欢。
香菱是一个苦命的女孩, 三岁时被拐卖, 长大后被薛蟠强卖做妾, 之后随薛家进京, 过着寄人离下的日子。
可是, 即便如此, 香菱却有着许多供我们学习的品质, 比如好学, 比如努力, 比如自尊。
说香菱好学, 是因为她在大观园生活时, 完全可以悠哉悠哉的放松一段时间, 可她却没有闲着, 拜黛玉为师刻苦学习, 对于香菱这样小的像世间尘埃连命运都无法把握住的弱女子而言, 学习有什么用呢?并不能改变目前的现状, 她只是单纯的渴望写诗, 渴望学习罢了。
可是现实生活中的我呢!面对学习时就头皮发怵, 丝毫提不起兴趣, 更别提好学了。
香菱的努力也是有目共睹的, 黛玉教她诗时, 夜不寐的读书, 教她作诗时连写三稿才最终得了一首好诗。
怎能不算努力。
其实, 我认为香菱也是一个有自尊的人, 因为香菱面对命运的不幸, 他并没有绝望, 也没有哭泣, 更没有自暴自弃, 而是追求自己所可以追求的价值, 我认为这便是香菱自尊的体现。
而且我感觉人只要有了自尊, 才能有向命运昂头的勇气和奋斗的坚强, 是使人不断向前的原始动力。
我是一个缺少自尊的人, 每每被老师训斥时, 自尊心便受到挫折, 可过了不久就嬉皮笑脸, 缺乏的自尊心丝毫激不起刚才还信誓旦旦的想努力作好每一件事, 让老师刮目相看的我。
所以从《香菱学诗》中我想到了我作为学生应该努力好学, 学习不仅是我的责任还未来我成长的资本。
而且, 我作为一名社会的青年, 应该拥有强大的自尊心作为后盾懂得积极上进。
【篇二:从《香菱学诗》想到的】一个人对知识的渴望是宝贵的。
一个想学, 好学, 爱学的孩子是现今社会最缺少的人了。
坚持不懈的吸取知识会使你一天天进步。
《红楼梦》是我国四大名著之一, 大作家曹雪芹的作品。
初三阅读感想《香菱学诗》写作5篇香菱学诗本文教會;了我们要明白努力勤奋好学,不因不知道为耻的人生观。
下边是的我为大家梳理的文章内容,期待大家可以喜爱兴趣爱好是最好的老师。
香菱往往想学诗,兴趣爱好是她最开始的立足点。
麝月嘱咐香菱要多读,因此香菱便在灯下一首一首的读,宝钗连催香菱多次入睡,她都不睡,再次刻苦钻研麝月给她勾勒的古诗词。
念书,不但用眼更要动脑,边看边思,才可以有一定的得。
假若全部的学员能够像香菱那般勤学好问,学得夜以继日,学得对诗如痴如迷人生境界,学得全身心的人生境界。
那麼就算是一只再笨的马,也总会有会先跑的一天。
实际上香菱学诗,能够学的这般之快,这般之好,能够学的像麝月常说的“无需一年的时间,不愁并不是诗翁了!”还有一个关键缘故那便是香菱是个优秀生,即便麝月是个在好的教师,香菱没学那也是瞎忙。
香菱对学诗到一个沉迷的人生境界,即便她每一次写的很不太好,她也不畏艰难,永不放弃,她刻苦到连做梦也在作诗,她尽心竭力,费尽心机。
总算有志者事竟成,香菱苦志学诗总算终有一定的成,在梦里获得了八句诗。
不经历风雨,怎能见七色彩虹。
不历经昏天暗地,怎能见风和日丽。
她这勤奋学习的精神实质非常值得大家学习培训。
因此要想学精专业知识不但必须一个优秀老师,但更必须一个优秀生。
一个像香菱一样的优秀生,那样即便是笨鸟也总有一天能够学好笨鸟先飞。
俗话说得好天下无难事,世上无难事。
香菱学诗阅读感想香菱,原名英连,儿时出生于富有别人,却因为在元宵灯会上被拐骗,沦为为荣国府仆人。
宝钗一副夫子样的做为有时候在所难免煞风景,给别人冷言冷语,因此香菱更想要在网络一直寻觅找麝月学诗,而麝月则指导她学诗门径。
这个故事描绘了很多人,但关键叙述的或是根据香菱学诗这件事情来主要表现书宝钗和黛玉两个人不一样的看待人、事、物的方法。
宝钗心灵深处并并不是确实想教香菱的,她觉得一个仆人不值,会显低她的真实身份,因此宝钗会偶摆夫子的铁架子,创作者在本次是要反映出宝钗心里性格特点。
“世上的每一朵玫瑰花都是有刺,如果因为怕扎手,就此舍之,那么你永远也不能得到玫瑰的芬芳。
”而香菱的身世凄凄惨惨,被人贩子卖给薛蟠做妾,她才有机会进了大观园。
大观园里的女子会诗作画样样精通,在这种气氛的熏陶之下,香菱拜黛玉为师痴迷学诗,甚至到了走火入魔的境界。
这也许有点贬义,但褒义大于贬义,现代学生缺少的就是这种做事坚持不懈的精神意识。
如今进入初中阶段,学习日益艰苦,我也就变得日益懒惰。
一次,各科老师就跟心有灵犀似的,各科作业都布置的很多,而且我还去洗澡洗了一个小时多。
我顶着一双疲惫的眼睛写作业写到了十二点,写着写着我就睡着了,而且我的衣服被我胡乱扔到阳台的桶里。
第二天早上因作业没写起还被老板骂了一顿。
就我刚扔的衣服等中午放学以后我说:“我把衣服洗了再睡觉吧,我妈又不让我用洗衣机洗,说什么女孩子衣服应该自己洗。
”二话不说,我开始洗了,等洗到一半时,我手被水弄得冰凉,通红通红的,“算了,我马上被冻死了,衣服在洗衣机泡泡再洗吧,泡泡去灰又香,嘿嘿。
”完话后,我衣服都没脱就直接钻到被窝睡觉了。
第二天放学,我又想把衣服洗了,又想休息,可是对女孩子来说睡眠最重要。
那等我有空再洗吧,就这样连拖是拖,拖了一星期都没洗。
在周末,我二妈带弟弟来我家玩,二妈看到这一盆衣服在阳台,二妈问:“你这衣服放多久了,都有味道了,小明月,你妈妈没教你洗衣服啊?多大了,连衣服都不洗。
”“额…。
我洗了。
只不过洗半路手好凉,我就没洗了,后来讲讲就忘了,我马上洗。
”“小明月,你这么懒,做一件事都怕苦,这样以后可找不到男朋友,现在哪个婆家不喜欢勤快的媳妇?”我无奈的干笑,立即把衣服洗了。
唉,看看,二妈把我讲滴都谈到我的大事了,好丢脸啊。
确实,日常决定你的举止,我应该向香菱学习,她虽然不幸,但不幸没有成为她好学的绊脚石,我由此想到了一个道理:采花莫怕刺。
刺锋利,但在刺破皮肤以后,那耀眼的血渗出后就不痛了。
【初二作文】由《香菱学诗》想到的作文篇一:由《香菱学诗》想到的如果香玲无耻地学习,满腔热情地学习,打破砂锅问到底,我学习就没有理解,放弃了自己。
香菱是自己得到空闲时间,便自主的到黛玉那里请其教作诗,我若有了自由空闲时间——看电视节目,一个节目完了,想起动漫有跟新,又拿起手机,追完了动漫再刷刷空间,看看有什么新鲜事,不论怎么样,不肯放下自己手中的手机。
香玲向老师致敬,请她读王维的诗。
她不停地读着,思考着它们的意义。
她不想在半夜把他们放下来和我打架!我喜欢在业余时间看电视,但当我对学习感到紧张,想放松时,我会看平时买的课外书。
我有很多书。
我没有读多少适合现在的书。
我最喜欢的是哑巴屋。
作者通过神秘的故事一页一页地告诉我们过去的历史,关于武则天、韩信、秦始皇、扶苏和胡海唯一的缺点就是,哪怕看了很多遍,再翻开,就不愿意在合上,这活灵活现的书,也让我写作业的时间不由自主的缩了又缩。
心里怕,急,可就是放不下……但我和香玲不一样。
他问自己是否不明白,并不感到羞耻。
如果我听不懂老师说的话,我不会在问几个学生之前直接放弃。
在我理解之前,我不会继续请教老师。
尽管老师说他认为自己的优秀诗歌离题了,但他仍然努力思考,写诗,并把它写在我身上“这次肯定能考好!”我在心中默默欢喜着,想象着发卷子时,老师眼中的赞赏,同学眼中的惊讶与羡慕,心中更是甜了起来。
失败,为什么?一个非常简单的问题一次又一次地出错,但多次使用的公式却一次又一次地出错?这张试卷。
我一直在苦苦思索,为什么我犯了这么多错误,忽视了老师的仔细解释,并且因为从高处摔下来而对这门学科完全失去了信心。
在课堂上,我只是把头缩进去,看着黑板上的单词,但我放弃了自己,不明白还能读什么!你在听什么!如果我能够像香菱一样学习,我的成绩会止步于此吗?第二章:湘陵学诗思想《香菱学诗》是《红楼梦》中很经典的一节,同时也是我们的一篇语文课文,让我受益匪浅。
香玲迷恋诗歌。
她的勤奋、智慧和良好的思维是她学习写诗的重要因素,但我认为学习“问”是关键。
从香菱学诗想到的
说难听一点的不识字的立年之人,到会写诗的文采之人,过渡真的让人诧异。
香菱的会有会意,在语文课上老师说的文章最细节的地方注意到,当别人都在笑她的时候,她没有自卑没有负气没有抛下手中的一切去另作他事,而是蹲在那个地方抠着土,别无旁人自己专心想,慢慢想,仔细想。
她的这种精神,我没有。
每次当我栽倒在床上玩手机的时候我听到最多的一句话就是,如果你有多一点耐心多一点细心多一点恒心那么现在就不会差成这个样。
当说到这的时候就会想到香菱那个小丫头在宝钗的取笑之下,完全没有放弃的念头,那么她又是谁的楷模?我又在,沙发上,看着手机乐呵乐呵。
爸爸坐在我旁边,和我说话我一句不一句的回答着。
他有点微怒,说我怎么这个样子?老大不如小,“:老宝你也知道,当年我呢,也玩了,毕竟年少轻狂,但玩到最后呢,高考,不算太好,现在呢?就是因为我当初知道了,后悔了,不迟努力了,虽然我现在有了现在的生活但是是心里还是说不出是怎样的感觉,毕竟当初玩了浪费的时间虚耗了青春,但现在说来这些又算什么呢!我不想你和我一样。
“爸爸����嗦嗦说了一场。
突然他这么一说,我也明白了,爸爸是不想我后悔,是不想当我多年以后对自己产生这种事情感到难过。
就像香菱,他学诗就是弥补了当初幼时没有得到的知识。
同样是,姑娘,她在填补自己没有体验过的青春知识吗?
我现在初三正要面对中考的选择,我啊,该用用心了,感受香菱的心情,感受和她一样的愉悦。