平面镜成像一、教学目标1.物理观念（1）了解平面镜成像的特点；（2）了解平面镜成虚像及虚像是怎样形成的；（3）理解日常生活中平面镜成像的现象．2.科学思维学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。
3.科学探究通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。
培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。
4.科学态度与责任培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。
二、教学重难点教学重点：平面镜成像的原理、规律、特点及平面镜的应用。
教学难点：实像和虚像三、教学分析《平面镜成像》是人教版物理实验教材八年级上册第四章第三节的教学内容。
平面镜成像是光的反射的重要应用，是光现象中很重要的一部分内容。
平面镜成像的现象在生活中经常见到，学生对此并不陌生，也很感兴趣，但对成像规律和特点往往停留在感性认识的基础上，缺乏较理性的认识和科学的探究。
四、教学过程（一）新课讲解活动1【导入】一、导入新课教师出示平面镜，引导学生认识平面镜并说出平面镜的用途，引发学生学习兴趣。
“照一照”：有“人”镜中有“像”，其他物体也可以在镜中成像。
“试一试”：当远离平面镜时，观察镜中的“像”有变化吗？“说一说”：学生组内讨论，发言活动2【讲授】二、课堂实验（一）提出问题：通过刚才“试验、观察、讨论”，平面镜成像有什么特点呢？（二）猜想：以小组为单位，对有可能的实验结果进行猜想，讨论成像的大小、倒正、虚实等情况。
（三）根据学生猜想内容，设计实验：1、器材：（1）为什么用玻璃板而不用平面镜？（透明、不透明）（2）白纸、刻度尺、铅笔各有什么作用获用途？（3）用什么办法比较像物的大小？（等效替代法）2、设计表格：实验需要确定物的位置和像的位置，需要记录哪些数据？一次实验得出的结论可靠吗？（四）组织学生以小组为单位讨论实验方案（怎么做，怎么记），小组成员做好分工。
人教版八年级物理上册第4章《光现象》第3节平面镜成像（同步基础练习）题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数20 10 7 8 0 45 一、选择题（共20小题）：1．演员站在平面镜前，在靠近平面镜的过程中，他的像（）A．逐渐变大，逐渐靠近平面镜 B．逐渐变大，逐渐远离平面镜C．大小不变，逐渐靠近平面镜 D．大小不变，逐渐远离平面镜【答案】C【解析】解：人在平面镜中成像，人靠近平面镜时，人的大小不变，人在平面镜中成像大小不变；人靠近平面镜时，人到平面镜的距离减小，人的像到平面镜的距离也减小，逐渐靠近平面镜。
故选：C。
2．小明站在穿衣镜前3m处，小明在以1m/s的速度匀速靠近穿衣镜的过程中，下列说法正确的是（）A．穿衣镜中小明的像逐渐变小 B．小明的像逐渐远离平面镜C．穿衣镜中小明的像是虚像 D．2s后小明走的距离是1m【答案】C【解析】解：A、平面镜所成的像是与物体等大的，故A错误；B、由于平面镜所成的像与物到平面镜的距离相等，所以小明靠近平面镜时，小明的像也靠近平面镜，故B错误；C、平面镜所成的像是与物体等大的虚像，故C正确；D、2s后小明走的距离：s＝vt＝1m/s×2s＝2m，故D错误。
故选：C。
3．如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图，下列能改变玩具鸟成像位置的是（）A．竖直上移玩具鸟B．竖直下移平面镜C．改变平面镜大小D．像与镜间放一小木板【答案】A【解析】解：A、竖直上移玩具鸟，成像位置相对原成像位置发生变化，故A正确；B、竖直下移平面镜，玩具鸟成像位置相对原成像位置不发生变化，故B错误；C、改变平面镜大小，玩具鸟成像位置相对原成像位置不发生变化，故C错误。
D、像与镜间放一木板，成像位置相对原成像位置不发生变化，故D错误。
故选：A。
4．如图为苍鹭从平静水面上飞离的瞬间。
苍鹭飞离水面的过程中，它在水中的像是（）A．实像，逐渐变小B．虚像，逐渐变小C．实像，大小不变D．虚像，大小不变【答案】D【解析】解：苍鹭飞离水面的过程中，水中出现苍鹭的倒影就是苍鹭在湖水中所成的虚像；在苍鹭飞离水面的过程中，苍鹭到水面的距离变大，但苍鹭在水中所成像的大小始终不变，与苍鹭的大小相等。
人教版八年级物理上册第4章《光现象》第3节平面镜成像讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一平面镜成像的特点及作图★★ 6 6二平面镜成像实验★★ 4 424三球面镜★★ 2 2一、平面镜成像的特点及作图：1.平面镜：表面平整光滑不透明且能够成像的物体叫做平面镜；2.平面镜成像相关名词概念定义：（1）物距：物体到平面镜的距离，用符号u表示；（2）像距：像到平面镜的距离，用符号v表示；（3）实像和虚像：①实像：实际光线会聚点所成的像；②虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像；（或者折射光线的反向延长线）4.平面镜成像原理：；（反射光线反向延长线的会聚点）5.光路图：如右图；6.成像特点：、、、、；①；②；③；④⑤；注：像的大小与平面镜的大小、位置、形状，以及物体到平面镜的距离等无关。
7.作用：成像、改变光路；8.实例及应用：、照镜子、视力表测试、舞蹈室等；9.平面镜成像作图：做物体关于平面镜对称的图形；①物体与像用虚线连接，并且在连线与平面镜相交处标上垂直符号；②像用虚线画。
【例题1】如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图，下列能改变玩具鸟成像位置的是（）A．竖直上移玩具鸟B．竖直下移平面镜C．改变平面镜大小D．像与镜间放一小木板【变式1】如图，物体S在平面镜中所成的像为S'。
若在镜后放置一块透明玻璃AB，则像S'将（）A．变亮B．变暗C．不变D．偏离原位置【例题2】舞蹈演员向平面镜方向移动时（）A．像变大，像到平面镜的距离变大B．像的大小不变，像到平面镜的距离变大C．像变小，像到平面镜的距离变小D．像的大小不变，像到平面镜的距离变小【变式2】如图所示，小汐在检查视力，下列说法正确的是（）A．小汐在靠近平面镜时，视力表上字母“E”在镜中的像变大了B．视力表上字母“E”在平面镜中的像是虚像，不可以呈现在光屏上C．镜中视力表的像到她的距离为2.1mD．小汐远离平面镜1.5m时，她的像向她远离1.5m【例题3】如图所示，平面镜M直立在水平地面上，长6cm的铅笔平放在地面上且与平面镜垂直，笔尖离平面镜10cm，现铅笔以2cm/s的速度垂直平面镜向它匀速靠近，则（）A．铅笔的像为虚像，且尖端朝右B．笔尖的像移动速度大于笔尾的像移动速度C．经过3s，笔尖的像与笔尾的像相距6cmD．将M逆时针转动45°，铅笔的像竖直且尖端朝上【变式3】如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，当铅笔按图示箭头方向转动时，铅笔在平面中所成的像将（）A．逆时针转动B．顺时针向右转动C．静止不动D．无法确定【例题4】为避免司机低头观察汽车仪表盘，忽略路况造成事故，厂商开发出汽车抬头显示系统，如图甲，又叫汽车平视显示系统（HeadUpDisplay），简称HUD。
