15健康上网我来说

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课题名称:健康上网我来说课题课时:15课
背景分析:目前,由于家庭环境、社会环境、学生心理因素等多方面原因,好多小学生沉迷网络。

近些年网络负面内容对小学生的成长,产生着大量不可低估的消极影响。

因迷恋网络游戏、网络聊天等造成学生学习成绩下降、旷课、逃学的现象日益增多,有的甚至走上了违法犯罪道路。

因此,在这样一个五花八门的网络世界中,小学生的网上安全问题实在是不容忽视的。

教学目标:教育学生认识迷恋网络游戏的危害性,培养学生的自律能力,健康上网。

课前准备:
在活动进行的前一周,安排学生搜集上网的弊端相关资料。

教学活动:
一、热身游戏(5分钟)
笑掉大牙
游戏规则:每人发三个小纸条,第一张纸条上写上自己的名字,可以是自己的名字也可以是别人的名字,总之一定要写上一个名字如王--。

第二章纸条上写一个地点,地点最好是积极健康的。

如在黑板上。

在三张纸条上写一件事情,如跳舞。

写好后老师把学生的按照一二三张纸条归类,打乱顺序,让学生在每一类中挑一张,把挑好的三张组合在一起读出来。

比如:王--在黑板上跳舞。

也许句子不通顺,但目标是让学生放松,活跃课堂气氛。

二、学习交流(10分钟)
1、共同学习《全国青少年网络文明公约》。

2、小组内交流:迷恋上网的危害。

三、编排情景剧小组展示(15分钟)
内容:星期天的晚上,一个学生因在家上网,一宿没休息,星期一早上,走到教室,就撞到教室的讲桌上,鲜血直流(红墨水)。

三、总结分享(5分钟)
文明上网、健康上网,让网络充实我们的生活,让网络伴随我们健康成长。

四、活动拓展(5分钟)
小组内自制《文明上网卡》。