首都师范大学历史学院考博参考书-考博分数线-专业课真题

首都师范大学历史学院考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学历史学院共招生21人，有4个专业，分别是考古学、中国史、历史教育学、世界史。

二、考试的科目三、导师介绍袁广阔，男，汉族。

1963年1月出生于河南镇平县，现为首都师范大学历史学院教授、博士生导师。

研究方向为中国古代文明的起源与国家的形成。

已出版专著4部，发表论文30余篇。

自1986年以来，在河南先后主持发掘的重要遗址有汝州煤山、南阳叶胡桥、汝州洪山庙、伊川南寨、辉县孟庄、焦作府城、固始高墩等，其中一些为重大考古发现。

刘乐贤，男，1964年8月出生于湖南省桃江县。

1989年毕业于中山大学中文系，获文学硕士学位。

1992年毕业于中国社会科学院研究生院历史系，获历史学博士学位。

1992年至今，一直在中国社会科学院历史研究所文化史研究室工作，现为研究员。

现为首都师范大学历史学院教授。

主要从事历史文献学研究，侧重于简帛学、古文字学及古代数术史研究等领域。

欧阳启名：1985至1986年北京广播电视大学大专毕业，1986至1990年国家图书馆馆员，1990至1992年日本富士文化学院学生，1992至1995年日本东京大学研究生，1992至1995年日本东洋文化研究所辅助员，1995至1997年日本早稻田大学硕士学生，1997年至今首都师范大学美术学院副教授。

邓京力，现任首都师范大学历史学院教授。

专业领域：史学理论与史学史研究，研究方向包括历史价值论、当代西方史学理论、20世纪中西史学比较与交流等。

江湄，历史学博士，研究和教学领域是中国史学史、中国思想文化史、史学理论，近年来主要集中于对宋代史学史、思想史的研究，代表作为《创造“传统”——梁启超、章太炎、胡适与中国学术思想史典范的确立》。

张金龙，1965年出生，甘肃甘谷人，北京大学本科毕业，历史学学士，北师大博士，历史学博士学位，南京大学博士后，出版专著数部，论文数十篇。

在史学研究方面，张金龙教授勤勤恳恳，二十余年如一日，发表论著超过500万字，独立写作完成的《北魏政治史》是近年少见的厚重之作。

在博士论文基础上完成出版的《魏晋南北朝禁卫武官制度研究》，独辟蹊径，从理论到实践都有独特创新，提出了“禁卫武官制度”概念，并做了系统的相关研究。

张金龙教授作为历史学专家主要研究方向为：魏晋南北朝史，民族史，政治史，政治军事制度史。

刘屹，男，1972年生于北京。

1990-2000年，在首都师范大学历史系先后获得历史教育学士、隋唐史硕士和中国古代史博士学位，师从宁可、郝春文教授，博士论文《敬天与崇道——中古道教形成的思想史背景之一》。

并于2000年起至今在历史系留校任教，现为历史学院副教授，硕士生导师。

为历史学院本科生和研究生开设的课程有：《中国历史要籍介绍与选读》、《中国古代史》、《敦煌学概论》《中国古代的宗教》《中国古代史料学》《中国宗教文献选读》等。

金滢坤，男，汉族，1972年生，甘肃白银人，历史学博士、中国语言文学博士后、教授，主要从事于隋唐五代史、科举制度史、敦煌学研究，曾在《中国史研究》、《文献》、《民族研究》、《光明日报》、《中国经济史研究》、《中国边疆史地研究》、《学术月刊》、《敦煌研究》、《敦煌学》、《人文杂志》、等权威、核心、一般刊物上发表论文四十余篇李华瑞，男，1958年生，四川绵竹人，历史学博士，师从著名的马克思主义史学家、宋史泰斗之一漆侠教授。

现为首都师范大学历史学院教授、首都师范大学唐宋史研究中心主任、博士生导师，主要从事辽宋夏金史及中国古代经济史研究。

代表作有《宋夏关系史》。

陈晓华，重庆人。

首都师范大学历史学院教授、博士生导师、中国历史文献研究会理事。

主要从事历史文献及传统文化、明清史、全球史教学科研工作。

在四库全书研究方面论述颇丰，取得众多开创性成果。

张廷银，男，中国国家图书馆文献中心研究员，《文献》杂志常务副主编兼古文献研究所所长。

四川师范大学、河北师范大学兼职教授，博士生导师。

迟云飞，历史学专家。

1957年生。

现为首都师范大学历史学院教授、博士生导师。

先后就读于哈尔滨师范大学、湖南师范大学、中国人民大学。

主攻中国近现代史，主要研究清末新政改革、民国初年政治变革。

著有《宋教仁与中国民主宪政》、《宋教仁思想研究》、《曾国藩大传》（合作），编著有《清通鉴》（合作）、《清史编年》（第12卷），发表学术论文约百篇。

史桂芳，女，1961年生，博士、首都师范大学历史学院教授，博导。

中国抗日战争史学会副秘书长、北京中日关系史学会理事。

主要从事中国近现代史、中日关系史的研究。

独立完成并出版《东亚联盟论研究》、《“同文同种”的骗局》、《近代日本人的中国观与中日关系》、《战后中日关系史》等学术专著梁景和，男，1956年生。

历史学博士（博士后）。

首都师范大学历史学院教授、博士生导师。

首都师范大学中国近现代史学科负责人，中国近现代社会文化史研究中心主任。

主要专著有《近代中国陋俗文化嬗变研究》、《五四时期社会文化嬗变研究》、《现代中国社会文化嬗变研究》、《清末国民意识与参政意识研究》、《中国近代史基本线索的论辩》、《中国陋俗批判》等郝春文，男，汉族，1955年7月4日出生于北京通州区，历史学教授，历史学博士，博士生导师。

郝春文坚持教学与科研相结合，以教学带动科研，以科研促进教学。

他曾承担国家教委青年人文社会科学基金资助项目《中国佛教社会史研究》，对唐后期五代宋初敦煌僧尼与社会的关系、中国中古时期佛教与社团的关系做了深入系统的研究。

著有《中古时期社邑研究》游自勇，男，中共党员，1978年生，福建莆田人，首都师范大学历史学院教授，博士学位论文2008年被评为全国优秀博士学位论文。

研究方向：隋唐五代。

郗志群，历史学博士、教授、博士生导师。

郗志群，1961年2月生于北京市。

中共党员，教授，历史学博士，博士生导师、北京史学科带头人，“北京市属市管高校中青年骨干教师”（1994、2007年）。

主要从事北京史、城市与区域历史地理的教学和研究工作。

目前主要从事北京史、城市与区域历史地理的教学和研究工作。

北京史研究会理事，当代北京史研究会理事。

王永平，男，山西离石人，生于1966年1月，汉族，中共党员。

首都师范大学历史学院教授，博士生导师，招生专业为专门史（中国古代文化史）、中国古代史（隋唐五代史）。

王永平，男，山西离石人，生于1966年1月，汉族，中共党员。

首都师范大学历史学院教授，博士生导师，招生专业为专门史（中国古代文化史）、中国古代史（隋唐五代史）。

赵亚夫：首都师范大学历史学院教授，陕西师范大学历史文化学院兼职教授、曲江学者。

截至2014年2月，发表专著16部，文章190余篇，主编、参编著作若干。

著作：《国外历史教学文献选读》（与唐云波共同主编），吉林大学出版社，2011年。

《品德与社会课程标准解读》，高等教育出版社，2011年。

《新版课程标准教学指导：品德与社会》，北京师范大学出版社，2011年。

晏绍祥，男，1962年生，安徽金寨人，历史学博士，首都师范大学历史学院教授、博士生导师，兼任中国世界古代中世纪史研究会副会长、秘书长，中国世界古代中世纪史研究会古代史专业委员会会长。

主要从事世界古代史、尤其是古典世界历史、古典传统在西方世界的演变等领域的研究。

金寿福，男，现任首都师范大学历史学院教授。

曾任复旦大学历史系教授、埃及研究中心主任，代表作有《法老――戴王冠的人间之神》、《永恒的辉煌》等。

刘城，女，首都师范大学历史系教授，武汉大学高级研究中心兼职教授，中国人民大学比较史学研究中心兼职教授。

研究方向：从中世纪向近代过渡时期的基督教会―英国16世纪宗教改革。

国家社科基金项目（96BSS005），成果为专著《英国16世纪宗教改革研究》（出版中）。

陈志坚，男，1978年生，江苏丰县人，历史学博士，首都师范大学历史学院副研究员，世界中世纪史学会会员、英国史学会会员。

主要研究方向为世界中世纪史、英国社会生活史、财产继承。

刘文明（1964.11-）男，湖南新田人。

现为首都师范大学历史学院教授，博士生导师。

主要研究领域为西方文明史和妇女史、全球史、历史社会学。

目前研究的课题是“世界历史进程中多元文明互动与共生研究”和“全球史视野中的传染病：以1918年大流感为个案的研究”。

招收全球史或世界史专业的博士生和硕士生。

夏继果，男，1964年10月生。

山东汶上人，历史学博士，现任首都师范大学教授，博士生导师。

1999年开始担任硕士生导师，同年晋升教授，2003年被批准为博士生导师。

擅长西欧中世纪史、近代早期国际关系史、英国史和欧洲教育史的研究。

施诚：首都师范大学历史学院教授,博士，主要研究方向欧洲中世纪史、文艺复兴史、全球史。

合著：齐世荣、钱乘旦、张宏毅主编《15世纪以来世界九强兴衰史》第一章殖民帝国先锋、第二章17世纪的荷兰：“海上马车夫”，人民出版社，2009年11月出版，中世纪英国财政研究，商务印书馆，2010年12月出版梁占军，男，1967年生，历史学博士，首都师范大学历史系教授，博士生导师。

专业方向为现代国际关系史，目前从事的教学和科研涉及世界现代史、现代国际关系史、第二次世界大战史和全球史等领域。

在《历史研究》《世界历史》《史学月刊》《历史教学》等权威或核心期刊上发表论文二十多篇。

育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。

育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。

四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。

第二，专题信息汇总整理。

每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。

最后一方面是专业前沿问题。

每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。

第三，专业真题及解析。

专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。

一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。

考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。