江西师范大学PPT模板(经典)
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江西师范大学本科毕业论文答辩ppt模板动态可编辑模板
导师：姓名填写论文题目副标题：江西师范大学XX 学位论文答辩材料答辩人：江西师范大学XXX每张幻灯片均为独立单元可进行编辑修改背景校园图片可轻松改成贵校的标志风景绪论界定与表征合理交通结构影响因素辨识干预对策主要内容1绪论2研究方法与思路3关键技术与实践难点4研究成果与应用5论文总结目录Contents绪论界定与表征合理交通结构影响因素辨识干预对策主要内容请您在此编辑江西师范大学论文内容，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
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江西师范大学论文-选题背景标题添加标题请您在此编辑江西师范大学论文内容请您在此编辑江西师范大学论文内容请您在此编辑江西师范大学论文内容添加标题点击添加江西师范大学论文内容，在此编辑江西师范大学论文内容，在此框中选择粘贴，并选择只保留绪论界定与表征合理交通结构影响因素辨识干预对策主要内容国内研究综述请您在此编辑江西师范大学论文内容，请输入江西师范大学论文内容在此编辑江西师范大学论文内容国外研究综述请您在此编辑江西师范大学论文内容，请输入江西师范大学论文内容在此编辑江西师范大学论文内容绪论界定与表征合理交通结构影响因素辨识干预对策主要内容点击添加标题研究意义您的内容打在这里，请您在此编辑江西师范大学论文内容，请输入江西师范大学论文内容在此编辑江西师范大学论文内容请您在此编辑江西师范大学论文内容，请输入江西师范大学论文内容在此编辑江西师范大学论文内容。
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江西师范大学本科毕业答辩ppt模板
毕业论文答辩《请在此位置添加江西师范大学的论文名称》⏹学校名称：江西师范大学⏹指导老师：江西师范大学XXX教授⏹答辩学生：江西师范大学XXX目录CONTENTS1课题背景2论文结构3研究方法4分析讨论5主要结论6参考文献1课题背景课题背景课题背景是指一项课题的由来、意义、环境、状态、前人的研究成果等，以及研究该课题目前所具有的条件等。
撰写论文时，在论文的开头一般都要交代课题背景，以便让读者更好地了解课题的内容、研究方法、研究过程和研究成果。
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建议江西师范大学论文正文8-14号字，1.3倍字间距。
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国内现状请输入编辑江西师范大学论文内容，添加编辑江西师范大学论文内容添加编辑江西师范大学论文内容，。
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江西师范大学70周年校庆.ppt
静湖
江西师范大学校园风景（二）
校史纪念柱
中央大道 中央大道Fra bibliotek生日快乐
为母校生日干杯
年份 2005 2005 2006 2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009 2009
2005 2005 2006 2006 2006 2007 2007 2008 2008 2009
录取批次 本科提前 本科二批 本科提前 本科二批 本科提前 本科二批 本科二、三批 本科提前 本科二批 本科一批 本科二批
本科提前 本科二批 本科提前 本科二批 本科提前 本科二批 本科二、三批 本科提前 本科二批 本科一批
江西师范大学历年高考录取分数线
最低 494 494 496 496 496 521 521 505 461 505 461
509 509 516 520 520 528 542 503 487 510
最高 593 574 592 562 562 608 568 567 522 512 492
588 570 599 565 565 598 542 586 542 520
化学和艺术7科，学校改为江西师范学院，性质由综合性大学改变为培
养中等学校师资的高等师范院校。与此同时，在江西，以国立南昌大学
农学院为基础，单独组建了江西农学院（现江西农业大学）；1962年，
江西师范学院生物系又被调至江西大学（现南昌大学）。上世纪50-70
年代，江西师范学院还积极支持省内各地市兴办高等师范专科学校和江
2010年10月31日
目录
江西师范大学的历史 学校走过的历程 学校的辉煌成就 校徽 校训 校园风景展示 为母校生日举杯 历年高考录取成绩 photoshop
江西师范大学毕业答辩PPT通用模板
学校先后七次迁址，六易 其名，四度调整，砥砺出 “静思笃行、持中秉正”的 校训。
江西师大
学校先后七次迁址，六易 其名，四度调整，砥砺出 “静思笃行、持中秉正”的 校训。
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四段纯文字描述页
江西师范大学是教育部江西省人 民政府共建高校。
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江西师范大学是教育部江西省 人民政府共建高校。
江西师范大学是教育部江西省 人民政府共建高校。
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江西师大
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你的内容
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江西师大
学校先后七次迁址，六易 其名，四度调整，砥砺出 “静思笃行、持中秉正”的 校训。
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江西师范大学是教育部江西省人 民政府共建高校。
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江西师范大学是教育部江西省 人民政府共建高校。
江西师范大学是教育部江西省 人民政府共建高校。
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江西师大
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你的内容
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江西师大你的逻辑标题页xxxx你的内容江西师大xxxx你的内容xxxx你的内容xxxx你的内容xxxx你的内容你的逻辑标题页你的内容你的内容你的内容你的内容你的内容你的内容你的内容你的内容你的内容你的内容你的内容你的内容你的内容你的内容你的逻辑标题页你的内容你的内容你的内容你的内容你的内容你的内容你的内容你的内容关键词关键词你的逻辑标题页你的描述性内容在这里你的描述性内容在这里你的描述性内容在这里你的描述性内容在这里你的描述性内容在这里你的描述性内容在这里时间轴页你的描述性文字放这里你的描述性文字放这里
江西师范大学经典毕业论文答辩ppt模板—清新风格(一)
请输入你的文本内容啊请输入你的文本内 容啊请输入你的文本内容啊请输入你的文 本内容啊。
1.3
选题背景及意义 论文综述 研究方法及过程 分析与讨论 结论与建议 参考文献
国内外研究状态
国外现状
请输入你的文本内容啊请输 入你的文本内容啊请输入你 的文本内容啊请输入你的文 本内容啊。
国内现状
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选题背景及意义 论文综述
优秀毕业论文答辩题目
指导教师：茉莉花 答辩人：茉莉花
研究方法及过程 分析与讨论 结论与建议 参考文献
1.1
选题背景及意义 论文综述 研究方法及过程 分析与讨论 结论与建议 参考文献
选题背景
背景一
背景二
请输入你的文本内容啊请输 入你的文本内容啊请输入你 的文本内容啊请输入你的文 本内容啊。
请输入主要结论 二
● ● ● ● ● ● 请输入你的文本内容啊 请输入你的文本内容啊 请输入你的文本内容啊 请输入你的文本内容啊 请输入你的文本内容啊 请输入你的文本内容啊
5.1
选题背景及意义 论文综述 研究方法及过程 分析与讨论 结论与建议 参考文献
结论与建议
创新点 请输入你的文本内容啊在此处输入您 的文本在此处输入您的文本在此处输 入您的文本请输入你的文本内容啊
请输入你的文本内容啊。
假设三
请输入你的文本内容啊。
3.1
选题背景及意义 论文综述 研究方法及过程 分析与讨论 结论与建议 参考文献
研究方法
研究方法一 请输入你的文本内容啊 请输入你的文本内容啊
研究方法三 请输入你的文本内容啊 请输入你的文本内容啊
研究 方法
最新精美江西师范大学毕业论文毕业设计答辩动态ppt模板
理论基础
点击添加标题
论文描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段， 论文描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，
点击添加文字说明
论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，
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论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，
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论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一
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论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一
种手段，
பைடு நூலகம்
种手段，
目 录
1 2 3 4 5
实践难点
点击添加标题
论文描述科研成果的文章， 简称之为论文。它既是探 讨问题进行科学研究的一 种手段，
点击添加标题
论文描述科研成果的文章， 简称之为论文。它既是探 讨问题进行科学研究的一 种手段，
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论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。如学年论文、毕业论文、 学位论文、科技论文、成果论文等，总
论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。如学年论文、毕业论文、 学位论文、科技论文、成果论文等，总
幻灯片 1 - 江西师范大学
海宁发球技术图解
心正 应确 一 完节 个 全奏 细 放， 节 在遭 ， 后球 画 脚被 面 ，托 中 并至 的 且肩 海 双膀 宁 腿高 为 并度 我 没， 们 有尚 讲 开未 述 始离 了 屈手 发 膝时 球 。， 动
中作 的
1.
2.
的二常 转，大 都 体夸， 说 姿张以 海 势的使 宁 。转拍 的
有 一 丝 转 腰 的 动 作 ， 极 佳 的 保 持
它 （ 外 旋 前 臂 ） 发 生 在 倒 下 拍 头
度 惊 人 的 外 旋 ， 这 一 动 作 近 乎
4. 20-
25
“的
车厘击分
轮米球析
效是点发
应 ” 。
最 利 于 肩 膀 与 上 肢 肌 肉 收 缩 的 位 置 ， 也 是
完 全 深 入 进 了 场 地 ， 研 究 表 明 ， 击 球 点 在
球 ， 击 球 点 永 远 是 最 重 要 的 因 素 之 一 。 图
所左中
谓前的
的方海
宁
Hale Waihona Puke 5.秀上动 的，作 球 发因是 拍 球此将 通 手大腿 过 最臂蹬 击 后内地 球 都旋、 点 有，髋 之 很前腰 后 好臂转 ， 的和动 大 手手所 臂 臂腕产 继 动下生 续 作压的 内 。的全 旋
动部， 作力前 至量臂 关作下 重用压 要到。 。球这 优拍个
体头技 ，远术 侧离男 后头性 背部化 对，， 球从这 网而里 ，增就 这加是 是挥标 女拍志 子做： 球功前 员距臂 中离打 罕。开 见其非
3.
部了之棒
发上前球 海
力身。手 宁
的动蹬投 持
技作地掷 拍
术，起前 手
。完身的 臂
美后姿 有
的，势 着
心正 应确 一 完节 个 全奏 细 放， 节 在遭 ， 后球 画 脚被 面 ，托 中 并至 的 且肩 海 双膀 宁 腿高 为 并度 我 没， 们 有尚 讲 开未 述 始离 了 屈手 发 膝时 球 。， 动
中作 的
1.
2.
的二常 转，大 都 体夸， 说 姿张以 海 势的使 宁 。转拍 的
有 一 丝 转 腰 的 动 作 ， 极 佳 的 保 持
它 （ 外 旋 前 臂 ） 发 生 在 倒 下 拍 头
度 惊 人 的 外 旋 ， 这 一 动 作 近 乎
4. 20-
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“的
车厘击分
轮米球析
效是点发
应 ” 。
最 利 于 肩 膀 与 上 肢 肌 肉 收 缩 的 位 置 ， 也 是
完 全 深 入 进 了 场 地 ， 研 究 表 明 ， 击 球 点 在
球 ， 击 球 点 永 远 是 最 重 要 的 因 素 之 一 。 图
所左中
谓前的
的方海
宁
Hale Waihona Puke 5.秀上动 的，作 球 发因是 拍 球此将 通 手大腿 过 最臂蹬 击 后内地 球 都旋、 点 有，髋 之 很前腰 后 好臂转 ， 的和动 大 手手所 臂 臂腕产 继 动下生 续 作压的 内 。的全 旋
动部， 作力前 至量臂 关作下 重用压 要到。 。球这 优拍个
体头技 ，远术 侧离男 后头性 背部化 对，， 球从这 网而里 ，增就 这加是 是挥标 女拍志 子做： 球功前 员距臂 中离打 罕。开 见其非
3.
部了之棒
发上前球 海
力身。手 宁
的动蹬投 持
技作地掷 拍
术，起前 手
。完身的 臂
美后姿 有
的，势 着
江西师范大学 开题报告论文答辩精美框架式PPT模板
毕业论文答辩题目
XX 学院 XX 系 XX 年级 XX 班 答辩人：XX XX XX 专业： XX 导师：XX XX 【本模板有完整的论文逻辑结构框架，参考和实用价值高；学校LOGO可变换】
主目录
CONTENTS
THE BACKGROUND OF THE SUBJECT AND CONTENT
课题背景及内容
添加文字标题
请您添加文字内容，内容详尽简要清晰足够表达标题，准确无误。添加文字内容，内容详尽简要清晰。请您添加 文字内容，内容详尽简要清晰 文
课题现状及发展情况
课题现状
PRESENT SITUATION DEVELOPMENT
第二部分
发展情况
课题现状
PRESENT SITUATION
T
ITLE 添加文字内容，内容详尽简要清晰。
全国 现状
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕 业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业 完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。 字号请根据你的内容多少，及演示需要调整大小。
毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩 以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进 行的一个重要指标。 字号请根据你的内容多少，及演示需要调整大小。
实验数据结果
课题背景及内容
课题背景
THE BACKGROUND Related research THE SIGNIFICANCE RESEARCH REVIEW THEORETICAL BASIS
第一部分
相关研究 研究意义 研究综述
XX 学院 XX 系 XX 年级 XX 班 答辩人：XX XX XX 专业： XX 导师：XX XX 【本模板有完整的论文逻辑结构框架，参考和实用价值高；学校LOGO可变换】
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THE BACKGROUND OF THE SUBJECT AND CONTENT
课题背景及内容
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课题现状及发展情况
课题现状
PRESENT SITUATION DEVELOPMENT
第二部分
发展情况
课题现状
PRESENT SITUATION
T
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全国 现状
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕 业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业 完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。 字号请根据你的内容多少，及演示需要调整大小。
毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩 以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进 行的一个重要指标。 字号请根据你的内容多少，及演示需要调整大小。
实验数据结果
课题背景及内容
课题背景
THE BACKGROUND Related research THE SIGNIFICANCE RESEARCH REVIEW THEORETICAL BASIS
第一部分
相关研究 研究意义 研究综述
名师工作室建设.ppt
学习资源建设
• 学习资源是学员主要学习材料，研修活动正式 开始之前就需准备一定量的学习资源。
• 学习资源的来源
– 工作室成员收集或成员的前期成果（与研修主
题密切相关）
– 研修过程中积累（学员收集，研修活动过程中产
生的成果）
– 注意版权问题
• 学习资源的类型
– 经典文献、论文、博客、教学案例、视频 – 作好资源的分类 – 作适当的学习指导说明
– 微课的辅助资源（教学设计、素材课件、教学反思、
练习测试及学生反馈、教师点评）
– 微课设计模板 – 微课评审标准
Webquest设计
• WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的伯尼·道 奇（Bernie Dodge）等人于1995年开发的一种 课程计划。
• “Web”是“网络”的意思，“Quest”是“寻 求”、“调查”的意思，即网络探究。
• WebQuest是一个以探究为导向的学习活动。在 这一活动中，部分或所有能让学习者进行交互 的信息都是来自网络资源。
• WebQuest的主要组成部分
– 一个WebQuest必须包括绪言(Introduction)、任务 (Task)、过程(Process)、资源(Resources)、评估 (Evaluation)、结论(Conclusion)等6个部分（关键属 性）。除此之外还可以有诸如小组活动、学习者角色 扮演、跨学科等非关键属性。
评价 每一个WebQuest都需要有一套评价标准，是预先给予学生，令学生明
了各任务成果1如.何酸评雨价。评价的对象可表现为书面作业、学生的作品、 创作的网页或2其.关他内于容W。ebquest的Webquest
结论 提出学生应学会了什么，鼓励及引导将学习经验应用到其他学习领域。
名师工作室建设.ppt
评价 每一个WebQuest都需要有一套评价标准，是预先给予学生，令学生明
了各任务成果1如.何酸评雨价。评价的对象可表现为书面作业、学生的作品、 创作的网页或2其.关他内于容W。ebquest的Webquest
结论 提出学生应学会了什么，鼓励及引导将学习经验应用到其他学习领域。
研修活动设计
• 名师工作室在多种多样的研修活动中动态发 展的，倡导线上线下互动相结合。
微课资源
• “微课”是指以视频为主要载体记录教师在课
堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而 开展的精彩教与学活动全过程。 • 微课是一种教学资源，也是一种研修的方式和修 研的成果
• 微课的设计
– 明确讲授的主题（知识点、习题、教学方法、教育 理念），针对的对象（学生、教师、家长）
– 建议时间5-8分钟，10分钟以下 – 作好整体规划
– 微课的辅助资源（教学设计、素材课件、教学反思、
练习测试及学生反馈、教师点评）
– 微课设计模板 – 微课评审标准
Webquest设计
• WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的伯尼·道 奇（Bernie Dodge）等人于1995年开发的一种 课程计划。
• “Web”是“网络”的意思，“Quest”是“寻 求”、“调查”的意思，即网络探究。
1. 酸雨 2.关于Webquest的Webquest
引言 提供背景信息和引起学习动机，让学生明了学习目标。
任• 务We给b出Q一个u可e完st成的并且主是有要趣组的任成务。部分：
– 一个WebQuest必须包括绪言(Introduction)、任务 过程 (描都T述有as学清k生晰)、完的过成指任导程务 说(所明Pr需。o要ce经s过s)的、步资骤源，即(R学e生s探ou究rc学e习s的)、步评骤，估每一步
了各任务成果1如.何酸评雨价。评价的对象可表现为书面作业、学生的作品、 创作的网页或2其.关他内于容W。ebquest的Webquest
结论 提出学生应学会了什么，鼓励及引导将学习经验应用到其他学习领域。
研修活动设计
• 名师工作室在多种多样的研修活动中动态发 展的，倡导线上线下互动相结合。
微课资源
• “微课”是指以视频为主要载体记录教师在课
堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而 开展的精彩教与学活动全过程。 • 微课是一种教学资源，也是一种研修的方式和修 研的成果
• 微课的设计
– 明确讲授的主题（知识点、习题、教学方法、教育 理念），针对的对象（学生、教师、家长）
– 建议时间5-8分钟，10分钟以下 – 作好整体规划
– 微课的辅助资源（教学设计、素材课件、教学反思、
练习测试及学生反馈、教师点评）
– 微课设计模板 – 微课评审标准
Webquest设计
• WebQuest是美国圣地亚哥州立大学的伯尼·道 奇（Bernie Dodge）等人于1995年开发的一种 课程计划。
• “Web”是“网络”的意思，“Quest”是“寻 求”、“调查”的意思，即网络探究。
1. 酸雨 2.关于Webquest的Webquest
引言 提供背景信息和引起学习动机，让学生明了学习目标。
任• 务We给b出Q一个u可e完st成的并且主是有要趣组的任成务。部分：
– 一个WebQuest必须包括绪言(Introduction)、任务 过程 (描都T述有as学清k生晰)、完的过成指任导程务 说(所明Pr需。o要ce经s过s)的、步资骤源，即(R学e生s探ou究rc学e习s的)、步评骤，估每一步
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形 式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业 论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表 现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的
毕业论文答辩是一种有组织、有 准备、有计划、有鉴定的比较正
规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组织、有 准备、有计划、有鉴定的比较正
地区 现状
02 研 究 意 义 SIGNIFICANCE
研究 意义
1
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
2
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
3
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式
03 研 究 综 述 REVIEW OF
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03
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添加标题
毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组 织、有准备、有计划、有 鉴定的比较正规的审查论
添加标题
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
添加标题
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较正规的审查论 文的重要形式
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05 主 要 贡 献 THE MAIN CONTRIBUTION
毕业论文答辩是一种有 组织、有准备、有计划、 有鉴定的比较正规的审
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、 答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而 学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的
研究思路及过程
BACKGROUND AND ISSUES 研究思路 研究方案
可行性说明
01 研 究 思 路 RESEARCH IDEAS
A
B
E 添 加 标 题
C
D
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课题现状及发展
SITUATION AND DEVELOPMENT ISSUES
课题现状
发展趋势
01 课 题 现 状 SUBJECT SITUATION
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毕业论文答辩是一种有组
织、有准备、有计划、有
鉴定的比较正规的审查论
文的重要形式
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05 参 考 文 献 及 总 结 REFERENCES AND SUMMARY
课题背景及内容
BACKGROUND AND ISSUES 选题背景 研究意义 研究综述 理论基础 主要贡献
01 选 题 背 景 THE BACKGROUND
全国 现状
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形 式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业 论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表 现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的
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02 发 展 趋 势 DEVELOPMENT TREND
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答辩人：
导师：
01 课 题 背 景 及 内 容 BACKGROUND AND ISSUES
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课题现状及发展
SITUATION AND DEVELOPMENT ISSUES
03 研 究 思 路 及 过 程 BACKGROUND AND ISSUES
04 研 究 数 据 及 结 果 RESEARCH IDEAS AND PROCESSES
文的重要形式
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文的重要形式
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文的重要形式
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文的重要形式
04 理 论 基 础 THEORETICAL BASIS
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02 研 究 方 案 RESEARCH PROGRAMS
查论文的重要形式
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