扎根赣师甘于奉献立足岗位追求卓越
——物理与电子信息学院管立新同志申报第十六届“十佳”青年教职工事迹材料
管立新，男，汉族，1974年9月出生，江西于都人，中共党员，副教授，硕士，系我院党总支委员（组织委员）、电子信息工程教研室主任、2007级电子信息工程本科班班主任。
管立新老师具有较高的政治思想觉悟，能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，能够坚决执行党的路线、方针、政策，能够认真贯彻落实学校办学指导思想，忠诚教育事业，热爱教师职业，为人师表、勤奋工作、潜心教学、关爱学生，在本职工作岗位上，兢兢业业、甘于奉献，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到教书育人、管理育人、服务育人的实际工作中，在诸多方面取得了较为优秀的成绩。
一、扎根赣师甘于奉献
1、讲感情
1998年，管立新老师从南昌大学毕业来到我校工作，至今已经有十三个年头了。在这十三年里，管立新老师一直默默的耕耘在三尺讲台，对学校事业的建设发展倾注了自身全部感情，历经2002年评建、新校区建设、申硕、2007年评建等等众多学校大事件，也在学校跨越式发展的伟大历史进程中，把自身融入于赣师，成为一名为赣师事业发展添砖加瓦、甘于奉献的主人翁。
2、讲大局
管立新老师在工作中讲大局，服从组织的任何一次的工作安排，从没有考虑自己的利益而推诿。十三年在赣师的岁月中，先后从一名普通的年轻人成长为学院党总支委员（组织委员）、教研室主任，并担任过99级电子信息工程本科班和02级物理学本科班的政治辅导员、07级电子信息工程本科班的班主任老师。任何一次工作的转变，他没有任何抱怨。他总是说：这是组织对我的信任，只要组织需要，到哪里，从事什么，都是为赣南师院的发展。
3、讲奉献
管立新老师工作过的岗位性质跨度大，但在每一个岗位中，他的工作都受到同事们的赞扬和领导的认可。这其中最大的法宝就是他安心工作、爱岗敬业、任劳任怨，在工作中勇挑重担，从不计较个人得失，甘于奉献。例如：担任教研室主任，经常在周末加班加点；作为专业教师，能够主动牺牲休息时间为学生答题解疑；作为辅导员和班主任老师，能够深入学生寝室，亲临班级活动的第一线等等。
二、立足岗位追求卓越
1、潜心做好教学工作
在十三年的教学过程中，坚持每天备课、坚持每次课后听取学生反馈、坚持每周开展一次课程学习辅导、坚持每月撰写一份教学反思日志，管立新老师逐渐摸索了一套行之有效的教学方法，并按照自身教学经验总结出“倾情投入，以生为本；严谨求实，开拓创新”的教学理念，默默奉献在教学第一线。坚持每天特别是在2009-2010学年度的学校教学竞赛中，
管立新老师以良好的师德风貌、精湛的教学技能、过硬的业务素质，获得学校教学竞赛一等奖，并被授予赣南师范学院“教学标兵”荣誉称号。
另外，在做好教学工作的同时，管立新老师还努力提高自身素养，始终以真情、真心、真诚的“三真”师德要求去关爱学生、教育学生，努力从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生的良师益友。管立新老师不断加强师德师风修养，甘为人梯，乐于奉献，淡泊名利，静下心来教书，沉下心下来育人，努力做到以自身的人格魅力、学识和努力工作赢得学生的尊重，倾心教育教学工作，所讲授的课程获得了学生的广泛好评，无愧于人民教师这个光荣称号。
2、积极创新教学方法
管立新老师刻苦钻研学科知识、技能，树立终身学习理念，积极创新教学方法，不断提高教学质量和水平。例如：管立新老师在教学过程中，始终把自身定位为学生学习的参与者和引导者，用心去观察和倾听学生对专业学习的心声，并积极加强和学生之间在教与学上的交流，破除旧观念、旧方法，面向学生，充分开发学生潜能，发展学生个性，努力为学生创设良好的学习环境，尽力通过一些新颖独特的方法，使学生在学习时有浓厚的兴趣。在课堂教学中投入很多的时间和精力，花大力气认真研读和分析教学内容，准确地把握教学中的每一个知识点，认真备好每一堂课，在课堂里做到真情流露，完成知识的真正传授，真正教会学生求知和应用的能力，更帮助学生建立了成功的信心和教会学生学习的方法。
在课堂教学的同时，本着爱学生对学生负责的态度，管立新老师还有意识地通过自身的言行，培养学生一种健康向上的思想品德、正常良好的行为习惯，真诚地解答同学在学习、生活、思想等各方面遇到的问题与困惑，帮助学生端正学习态度、养成良好的学习习惯，改进学习方法、树立学习目标。
3、扎实开展教研室工作
教学工作之外，管立新老师兼任了电子信息工程教研室负责人一职，负责电子信息工程专业的教学管理工作，在工作上能够服从安排，立足本职，尽职尽责，勇于开拓，工作精益求精。能认真落实学校、学院部署安排的各项工作，较好地完成了电子信息工程专业人才培养方案的调研、修订、校级特色专业建设、校精品课程建设、教学竞赛的组织、青年教师教学达标考核等工作。在他的带领下，电子信息工程专业各项工作取得稳步提升，学生培养质量得到较大提高，近几年来该专业学生在全国及江西省大学生电子设计竞赛、考研、专业学习等方面均取得了较好的成绩。
4、认真履行班主任工作职责
管立新老师作为一名资历较深的辅导员老师，在学校推行“辅导员+班主任”工作机制后，担任了07级电子信息工程本科班的班主任工作。通过“一引导、二规划、三营造、四培养”的班主任工作思路，对学生进行全面协调深入的管理和教育，大一年级积极引导学生尽快适应大学的学习与生活；大二年级加强指导学生制定科学合理的人生规划与学业规划；大三年级积极营造班集体考研、考公务员、提高综合素质等的良好班级氛围；大四年级对学生分清不同就业渠道的重点培养。目前，管立新老师所带的07级电子信息工程本科班在考研、考公
务员、就业、四六级考试通过率等等诸多方面都取得了较好成绩，并在其良好的人格魅力感染和鼓舞下，该班级班风优良，学生精神风貌良好。
5、积极加强学习和科研工作
虽然在教学、教研室及班主任工作等方面管立新老师都取得了不俗的成绩，也付出了很多的时间和精力，但在管立新在科研教研方面时刻也没有放松。近几年来，通过其自身的不断学习，完成省级科研课题2项，完成省教改课题4项，在研省自然科学基金课题1项，省教学改革课题2项，在省级以上期刊发表论文12篇，负责赣南师范学院精品建设课程1项，参与江西省优质课程建设项目1项，参与赣南师范学院精品建设课程3项，获省教学成果二等奖1项，获校教学成果一等奖3项。另外，管立新老师是我校打学生参加电子设计竞赛的指导老师，在其辛勤的付出下，圆满的完成了各项指导任务，学生参赛先后获得省级以上学科竞赛奖励，受到参赛学生的一致好评。
最后，管立新老师以其踏实的为人、努力的工作、优良的业务素质和良好的青年教工精神风貌，为青年教师树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样。目前，管立新老师也在学校创办师范大学的历史进程中，辛勤工作、任劳任怨，默默奉献着自身的绵薄之力。
主要获奖情况：
1. 赣南师院“教学标兵”称号，2010年6月；
2. 赣南师院教学成果一等奖，2008-2009年赣南师院教师教学竞赛，2010年3月；
3. 赣南师院2008-2009教学竞赛一等奖，2010年1月。
