开出友谊的新花朵(上课用)

5.教师归纳说明拥有那种特质的人会成为受欢迎的人。（板书）
活动三：
怎样才能摆脱孤独感,结交新朋友?
1、认清自己的角色，主动与同学交往
2、积极倾听，成为一个好听众
3、善于发现他人的优点，真诚地赞美他人
4、待人宽容，讲究诚信
10分钟
引导学生互相欣赏，互相赞赏，认识到欣赏他人对人生的重要作用。
10分钟
，教师让学生明理，得出结论：赞美他人，必须是真心实意的
教学方法：活动、讨论 与体验式教学相结合
教学过程：
一、内容导入
大家踏入初中这个大家庭以来，有的同学已经认识了许多新朋友，有的同学恐怕还不敢和同学打招呼呢！这节课我们就敞开心扉，尽可能的结识这些在今后3年将伴我们共度美好时光的新伙小的小卡片10余张。
2.名片上写好最想让同学知道的个人基本资料，如姓名、住址、电话、性格特点等。
三、课堂小结
1.教师引导学生在本单元的活动中学到了什么，并询问学生在刚开时建立友谊时还有那些要点必须注意。请几位同学发表感想。
2.教师总结：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，“友谊” 就是其中之一。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”所以，同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！愿我们身边到处盛开友谊之花，愿我们的同学相亲相爱，祝我们的同学友谊地久天长。
3.活动时请同学自由交换名片并简单交谈。
挑选数位学生介绍自己刚刚认识的新同学，介绍的越详细越好。 从而导入新课。
10分钟
二、活动
（一）活动一：相逢便是缘（板书）
1.教师随便叫几个学号。
2.请被叫到学号的学生上台说明认识班上第一个朋友的经过并说明自己交友的方法。
3.请相对应的朋友也出来说说他（她）当时的感受。
4.教师小结，交友的方法并说明能在班上上课便是缘，请同学们珍惜这份“缘”与“情”。
10分钟
鼓励学生大胆发言,培养自信突出“缘”与“情”的关系。
（二）活动二：受欢迎的人（板书）
1.学生举手进行发言，最受欢迎的人应该有哪些特质。
2.请两位学生负责记录在黑板上。
3.学生将全班公认的其中最重要的10项摘抄在自己的书上。 4.请几位同学在全班分享。
大彭中学八年级 心理健康学科第2课《开出友谊的新花朵》导学案
主备仲伟珍2016年9月12日2课时
课题：《开出友谊的新花朵》课时：第2 课时 第1教案
课型：团体（班级）心理辅导课
教学目标
1.认识自己在交友方面困难。
2.学会交友的方法。
3.改善自己的交往方式。
教学重难点
重点：记住新朋友的名字和特点，掌握结交新朋友的方法和技巧。
5分钟
使学生认识到欣赏与赞美在人际交往中的积极作用，掌握欣赏与赞美的技巧和艺术。