2017-2018中考语文模拟试卷(无详解) (7)

2017-2018学年中考语文模拟试题（满分：120分考试时间：150分钟一、基础知识积累与运用。

（28分）1．请将下面的语句用楷书或行楷书写在田字格里，要求做到正确、规范、美观。

(2分）2．下列选项中，加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）A.氛围（fēn）亲家（qìng）髀骨（bì）廓然无累（lěi）B.谮害（zèn）褴褛（lán）解剖（pāo）藏污纳垢（gòu）C.襁褓（qiáng）狡黠（xiá）抹杀（mǒ）根深蒂固（dì）D.诘责（jí）秕谷(bǐ) 惩戒（chěng）吹毛求疵（cī）3．下列选项中，字形书写全部正确的一项是（）（2分）A、浮想联篇谈笑风生断章取义心无旁骛B．一代天骄一筹莫展锲而不舍顾名思意C．再接再厉恪尽职守神色张皇人才辈出D．因地治宜恃才放旷棱角分明正经危坐4．下列选项中，加点的词语使用恰当的一项是（）（2分）A、湖北五峰后河自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比．．．．，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。

B、于丹老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接．．．．。

C、我在想象中，仿佛看到你一个人在登上舞台，面对上千观众演奏，孤军奋战．．．．，实在感人。

D、重要的书必须常常反复的阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。

5．下列选项中，表意明确，没有语病的一项是（）（2分）A.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

B.我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。

C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。

6．下列选项中，有关作家作品的说法错误的一项是（）（2分）A、我国著名翻译家傅雷先生在《傅雷家书》中苦心孤诣地教导儿子，他希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

B、《杨修之死》选自元末明初小说家罗贯中写的《三国演义》。

《三国演义》是我国第一部长篇章回体白话小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治斗争和军事斗争。

C、《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的长篇小说，作者奥斯特洛夫斯基在这部作品中展示了在党的教育下，一个普通工人子弟成长为钢铁战士的过程。

D、《水浒传》中的武松是个下层侠义之士，崇尚的是忠义，有仇必复，有恩必报。

因此，从为兄报仇开始，武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。

7．综合性实践学习。

（7分）近年来，留守儿童越来越受到社会的关注。

近日，湖北省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。

学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。

（1）、某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷，在留守儿童中展开调查。

请你帮助他们设计一个调查问题。

（2分）（2）、阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。

（2分）材料一：王阿姨是个热心人。

每逢周末，她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里，让他们和儿子一起写作业，看电视，包饺子。

风和日丽的时候，王阿姨还带着他们一起去公园划船，去湖边放风筝。

孩子们感受到王阿姨浓浓的亲情，亲切地称她为“王妈妈”。

材料二：本学期，某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。

讲座内容涉及如何缓解考试压力，如何与人交往，留守儿童如何保持健康心态等方面。

材料三：为培养孩子们多方面的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。

每天晚上7点到9点，社区20多个留守儿童在大学生志愿者李勇和龚慧的带领下，下象棋，打兵乓球，画画，跳舞……（3）、远在广州工作的父母担心小明的安全，要求他每天放学回家后不要外出。

小明觉得生活很单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。

于是，他给爸爸打电话说：“。

”爸爸说：“好的，你去吧！”（3分）8．古诗词名句默写。

（9分）①只恐双溪舴艋舟，。

②，对影成三人。

③大漠孤烟直，。

④，只有香如故。

⑤，人迹板桥霜。

⑥问渠那得清如许？。

⑦，雪暗凋旗画。

⑧海内存知己，。

⑨，日久见人心。

二、古诗文阅读。

（17分）（一）阅读下面古诗词，完成第9——10题。

（4分）谢亭送别作者：许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

【注】①劳歌：送别歌。

9、诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。

（2分）10、用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。

（2分）（二）阅读下面文言文，完成第11——14题。

（13分）书谢御史【清】吴敏树谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。

当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。

有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。

先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。

奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。

曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。

先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。

饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。

和珅诛，复官部郎以卒。

【注】九衢（qú）：四通八达的道路。

筇（qiǒng）：竹杖。

屐：登山用的鞋。

11.解释下列句中加点的实词。

（4分）（1）莫敢诘．（2）命卒曳．下奴（3）汝敢笞．我！（4）假．他事削其籍以归12.下列加点词的意义和用法相同的一组是（2分）A.巡城遇之．时人莫之．许也（《隆中对》）B. 有宠奴常乘和车以．出卷石底以．出（《小石潭记》）C. 遂焚烧其．车安陵君其．许寡人（《唐雎不辱使命》）D. 乃．遍游江浙当立者乃．公子扶苏（《陈涉世家》）13.翻译句子。

（4分）（1）此车岂复堪宰相坐耶？（2）和珅恨之，假他事削其籍以归。

14.这段文字主要记叙了什么事？表现谢御史的什么品格？(3分)三、现代文阅读。

（25分）（一）阅读下面短文，完成文后15——17题。

（9分）塑料瓶装水真的“干净”吗①出门在外，口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝，瓶装水给我们的印象是干净方便，尤其是高档瓶装水都会标榜自己“出身清白”，“从未受到过人类污染”。

例如，“王岛云雨”产自澳大利亚塔斯马尼亚岛，那里号称拥有世界上“最干净的空气”，雨水自然清洁无比；“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”——加拿大卑诗省沿岸的冰川，水质更是纯正无比。

然而，科学家指出，塑料瓶装水也有可能“不干净”。

②英国化学研究人员威廉·肖迪克表示，装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患，因为在制造瓶子的过程中，会使用含有锑元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，锑元素也进入了塑料中。

塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积聚在体内可能危害健康。

威廉·肖迪克对15种热销瓶装水进行化学检验，结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。

时间越长，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。

出厂3个月后，瓶装水中的锑元素的含量竞然增加了一倍。

然而，现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。

另外，温度越高，锑元素在水中的溶解量越大，而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。

肖迪克表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能致命。

③美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现，不少塑料瓶在加工过程中会加入名为双酚A(BPA)的化学物质。

这种化学物质与出生缺陷、发育问题以及心脏病和糖尿病患病风险高有关联。

专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧，而一些国家已将该物质正式列为有毒物质。

④此外，荷兰研究者发现，瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染，污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限，但对于免疫功能低下的病人和婴儿，则有更高的感染危险。

⑤英国“水与环境管理协会”的执行主席尼克·里夫斯还表示，瓶装水对环境的污染也不容忽视。

全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨，这些塑料的原料大多是从石油中提取的，仅在美国，制造这些塑料瓶就要消耗150万桶石油，这些石油可以供10万辆汽车使用一年。

86％的塑料水瓶最后都变成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。

这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。

15．第①段划线句子的说明方法是，作用是。

(3分)16．第⑤段中加点词“大多”能否删去，为什么?(3分)全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨，这些塑料的原料大多是从石油中提取的。

17．下列说法不符合原文意思的是( )(3分)A．随着温度增高，时间增加，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量会越来越大。

B．大部分的塑料水瓶最后都变成了垃圾，需要400 至1000年才能降解。

[来源:学科网]C．专家认为，在塑料瓶加工过程中所加入的名为双酚A(BPA)的化学物质可能对人体健康造成影响。

D．重金属元素锑一旦被人体摄入，就会诱发呕吐，甚至可能致命。

（二）阅读下面短文，完成18——22题。

（16分）成长，有时只是瞬间的事○1人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。

由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。

尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩。

我想，我不像其他同学那样聪明！○2然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。

○3那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。

周五，又是下午第一节。

很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。

A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂……○4也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。

这样吧，姚远同学，你来说说。

”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。

周围有窃窃的笑声与私语。

○5B我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。

我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。

○6我当时的样子，一定很窘迫、很无助。

美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。

我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安……○7老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么？”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。