_水体运动规律

专题三水体运动规律一、水循环（1）水循环的分类①海陆间循环：使陆地水不断得到补充，水资源得以再生，又叫大循环。

②内陆循环：补给陆地的水量很少，参与水量最少。

③海上内循环：参与水量最大的水循环。

（2）水循环的意义①水循环维持着全球水体之间的动态平衡，此时水资源不断地以更新；②使自然界的物质循环和能量转化③影响着全球气候，塑造着地表形态（3）河流主要补给类型（汛期，典型分布地区）①雨水补给②季节性积雪融水补给③高山冰雪融水补给④湖泊水及地下水补给：河流水与地下水互补，与湖泊水相互调节典例：我国东部季风区的河流以雨水补给为主;西北地区的河流以高山冰雪融水为主东北地区的河流：两个汛期，春汛和夏汛(季节性积雪融水补给和雨水补给)华北和南方地区的河流：一个汛期，夏汛（雨水补给）西北地区的河流：一个汛期，夏汛（高山冰雪融水补给）河流与地下水的相互补给关系：丰水期河流水补给地下水，枯水期地下水补给河流水二、海水的运动1.海水运动的形式：潮汐、海浪、洋流2．洋流（1）洋流的类型以及成因：风海流、密度流、补偿流（2）洋流的性质：暖流、寒流（3）洋流的分布：北半球以及南半球的洋流分布模式北半球中低纬度：呈顺时针方向流动中高纬度：呈逆时针方向流动南半球：呈逆时针方向流动北印度洋海区：夏季呈顺时针方向运动，冬季呈逆时针方向运动（4）洋流对地理环境的影响①对气候的影响：暖流——增温增湿；寒流——降温减湿②对海洋生物的影响：形成四大渔场（加拿大纽芬兰渔场、欧洲北海渔场、日本北海道渔场、秘鲁渔场）③对海洋航行的影响：顺流速度快，省油省时。

逆流相反。

④对海洋污染的影响：扩大污染面积，但可以加快净化速度。

水体运动规律高考真题地下水是一种宝贵的水资源。

读图9回答1-2题1.图9为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图，可反映河流与潜水补给关系的一般情况。

图中数字表示潜水位(单位：米)。

读图判断。

( )A.a图河流自南向北流，b图河流自北向南流B.a图河流自北向南流，b图河流自南向北流C.a图潜水补给河流，b图河流补给潜水D.a图河流补给潜水，b图潜水补给河流2.近年来，苏南地区封闭了大量的机井，其原因主要是( )A.减缓地面沉降B.防止土地荒漠化C.地下水开采成本高D.苏南地表水丰富，不需要开采地下水下图是非洲乍得湖流域图。

水体的运动规律[考点突破]1．河流水文特征的分析河流水文特征分析主要从流量及其变化、流速、汛期、结冰期、含沙量等方面入手。

(1)外流河的水文特征及原因分析①流量及其变化：流量大小取决于流域面积大小、流域内的降水与蒸发的关系；流量的变化取决于流域内补给水源的时间分布状况。

②汛期：取决于补给水源的季节变化。

③含沙量：与鞋袜覆盖率状况、河流的补给条件、流域内的人类活动特点等因素有关。

一般植被覆盖率差，土质疏松，河流含沙量大；人类不合理的土地利用会使河流含沙量增加，修建水利工程往往会导致含沙小。

④结冰期：由流域内最低气温决定。

流域内的气候最冷月均温低于0℃的河流才会存在结冰期。

⑤流速：由地形特征决定。

落差大，流速大；地形平坦，水流缓慢。

⑥凌汛：该河所在地区位于温带、亚寒带地区，且该河是从较低纬度流向较高纬度。

(2)内流河的水文特征及原因分析因其主要以冰雪融水补给为主，且多位于内陆荒漠地带，故流量小，汛期多在夏季，季节变化大，年际变化小，含沙量较小。

(3)人类活动对河流水文特征的影响2．河流的补给类型(1)雨水补给——河流径流量随降水量的变化而变化。

(2)冰雪融水补给——河流径流量随气温的变化而变化。

(3)地下水和湖泊水补给——河流流量稳定。

3．河流流向的判断方法(1) 根据等高线来确定河流流向根据等高线确定有两类：一种是在有数值的等高线的图中，根据河流总是由高处（数值大）流向低处（数值小），确定流向；另一种是在没有数值的等高线图中，判断规律为：河流流向与等高线凸出方向相反。

(2) 根据等潜水位线数值大小来判断由由于地势的高低决定河流的流向，而潜水位线的数值大小可以反映出地势的高低，即潜水位数值大表明地势较高，潜水位数值小表明地势较低。

如下图。

(3) 根据湖泊或水库上下游水位变化判断由于湖泊或水库对河流径流具有削峰补枯的调节作用，使河流下游与上游相比，下游的年径流量与季节变化相对更小，因此其下游水位变化曲线的波动更小。

水体运动规律(第1课时) 教学设计一. 教学目标1、知识与技能1).了解陆地水体的各种类型以及各种水体之间的相互转化规律了解目前人类利用的(2).通过表、地理现象中获取有用地理信息。

2、过程与方法1).的过程及意义。

培养学生的动手能力和知识迁移能力。

2).念、发展的观点指导个人行为。

学会运用辩证的观点分析、解决问题。

3、情感态度与价值观1).通过学习陆地水体的有关知识增强水资源的忧患意识树立科学的资源观养成节约用水的好习惯。

2).通过水循环运动的学习认识自然界水的动态平衡受到辩证唯物主义教育。

二. 教学重难点1.陆地水体相互补给关系。

2.河流水文特征、水系特征。

3.水循环原理及其应用。

三. 教学方法和手段以启发式教学、学生自学为指导思想，采用以情景问题为中心的课堂教学模式，结合多媒体设备辅助教学。

四. 教学过程环节一：复习课导入。

【考纲要求】水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。

【高频考点】水循环部分：考查水体的相互补给关系、水循环原理及其应用、河流水文特征，多以选择题为主，综合题也有出现。

（内流区与外流区）（水系水文特征）（补给规律）疏域治理开发）答案速填：①海陆间循环②风海流③暖流增温增湿,寒流降温减湿④扩大污染范围,加快净化速度环节三：知识梳理知识导航高考考点一水循环及其地理意义高考考点二河流的水文特征高考考点三河流的补给类型【主干自查】1. 画图说出水循环环节并思考其影响因素。

2. 水循环的地理意义。

水汽输送——大气环流、热力环流--大气环流、热力环流--太阳辐射、天气、下垫面 --地形、降水、人类活动--降水强度、坡度、下垫面地下径流——下垫面、岩层状况、降水直击高考(2016 •全国III 卷,7〜9)下图所示山地为甲、乙两条河流的分好，由透水和不透水岩层相间 构成。

在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之对流径流量发生了变 化，河流径流的年内波动也减缓了。

据此回答(1)〜(3)题：(1) 森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈，是由于()A. 降水更多转化为地下水B.降水更多转化为坡面径流C.降水变率增大D.河道淤积(2) 森林植被恢复后，该山地的()①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径流增加A.①②B.②③C.③④D.①④(3) 如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变 化是()A.甲增加，乙减少，总量增加B.甲减少，乙增加，总量增加C.甲增加，乙减少，总量减少D.甲减少，乙增加，总量减少变式考法在上题1中，该地区森林植被破坏以后，对该地区水循环的主要影响有哪些？答案：植被破坏，水分下渗减少，降水时地表径流汇水快；降* --------- 蒸发地表径流； 下渗一-• V 一径流量的变化增大，旱涝灾害出现的频率增加。

水体运动规律考点一水循环与河流特征1．水循环的类型和意义（3种，环节和特点）2.河流的主要补给形式（5种，河流补给形式的影响因素，分布地区）3．河流水文特征及其影响因素流量、水位、含沙量、流速、结冰期、凌汛河流的利用方式：水能开发、航运、水产养殖、旅游4.人类活动对河流水文特征的影响破坏植被、植树种草、硬化城市路面、铺设渗水砖、修建水库、围湖造田5.河流的水系特征1．河流流向的判断方法(1)根据一条等高线，判定河流流向(2)根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线，判定河流流向(3)根据城市合理规划图判定河流流向(4)根据河床的深浅判定河流流向（右图，北半球）2．根据河流特征判断地形的方法(1)根据河流流向可判断地势的高低，河水从高处向低处流。

(2)根据水系形状（向心状、辐射状、河流平行排列）可判断地形类型(3)根据河床宽度判断地形3．根据河流的水文特征判断地理环境特征的方法(1)含沙量(2)有无结冰期(3)汛期次数4．河流流量过程曲线图的判读（1）识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值。

（2）根据横纵坐标的特征，确定其水文特征(如流量大小及变化，枯水期、丰水期、结冰期时间段及断流情况等)及其所在地区等。

（3）结合河流的径流量，并对照河流补给确定河流的补给形式。

（4）确定河流所在区域的气候特征。

对点练习1．(2014·高考四川卷)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。

下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。

读图回答(1)～(2)题。

(1)该流域河流夏季补给来源主要是雨水和() A ．湖泊水B ．地下水C ．冰雪融水D ．沼泽水(2)能反映该流域地域特征的地理现象是( ) A ．地表风沙少 B ．山麓青青草 C ．树上柑橘红D ．草场牦牛跑 2．(2014·湖南湘潭二模)和田河位于新疆维吾尔自治区塔里木盆地南部，是昆仑山北坡最大河流。

专题六水体运动规律【复习目标】1.识记水循环的类型、环节、地理意义2.理解世界洋流的分布规律及其对地理环境的影响。

【自主复习】一、水循环①循环意义：使陆地水不断得到，使水资源得以再生。

主要环节：。

1. 类型②内循环：陆地水或植物、水汽凝结又形成陆地。

意义：对水资源更新有一定作用，但补给陆地上水体的水量。

③内循环：海水，水汽凝结又形成。

水循环的水量最。

2．意义维护，使各种水体处于；促进地表各个圈层之间、海陆之间实现和。

塑造，影响全球。

二、洋流及其对地理环境的影响1.分类(1) 按性质分类： (2) 按成因分类：2.方向是主要动力；洋流前进时，受和影响，运动方向会改变。

3.分布规律：全球表层洋流北印度洋海区：形成____ __洋流：夏季（时针方向）冬季（时针方向）夏季受季风影响，近岸海水向流；冬季受季风影响，近岸海水向流。

三、 洋流对地理环境的影响对气候：对全球对沿岸对海洋生物： 和 海域，渔业资源丰富。

对海洋污染：利 、不利 。

对海洋航运： 。

【巩固练习】（2012天津文综）读城市水循环示意图（图1），回答第1题。

在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。

1．采用“可呼吸地面”之后，图l 中四个环节的变化符合实际的是（ ） A ．a 增加 B ．b 增加 C ．c 减少 D. d 减少2．（2012·广东卷）下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化，这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是( )A ①② B.②③ C.①③ D.②④（2012全国文综）图1示意流域水系分布（a ）和该流域吧、内一次局地暴雨前后甲，乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b ），读下图完成3～4题。

3.此次局地暴雨可能出现在图a 中的 （ ）A ①地 B.②地 C.③ 地 D.④地4.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲，乙水文站之间（ ） A.河道淤积 B.河谷变宽 C.湖泊分流 D.湖水补给量减小abA ．⑤⑥B ．②⑥C ．③④D ．①⑤(2012·海南地理)甲、乙分别是北美洲和英国的港口，甲乙之间的虚线示意航线。

水体运动规律知识点总结水体运动是一种体育项目，包括游泳、跳水、水球等多种形式。

水体运动对运动员的身体素质要求较高，需要具备良好的水性、耐力、力量和柔韧性等。

水体运动规律是指水体运动中运动员身体的运动特点、动作规律以及力学规律等方面的知识，下面我们来总结一下水体运动规律的主要知识点。

一、水体运动的基本规律1. 浮力的作用在水中运动时，水的浮力对运动员起着重要的作用。

根据阿基米德原理，水中所受的浮力等于被排开的水的重量。

运动员的浮力取决于水的密度、水的推力以及运动员的形状和尺寸。

浮力可以帮助运动员保持在水面上，减少体重对身体的压力，从而降低运动员的消耗。

2. 水阻的作用水阻是水对运动员进行的阻力。

水阻的大小取决于运动员的速度、形状以及水的性质等因素。

在水中运动时，运动员必须克服水的阻力，需要耗费更多的能量和氧气。

因此，减小水阻对提高水体运动成绩有着重要的意义。

3. 水的动力学水的动力学是指水流动的规律和性质，包括水的流速、流向、流量等方面。

在水体运动中，水的动力学对运动员的表现有一定的影响。

例如，在游泳比赛中，运动员需要根据水流的动态特点来选择合适的游泳技术和策略，以便更好地利用水流动的力学规律。

二、水体运动中的运动特点1. 重心和平衡在水中运动时，运动员的重心和平衡是非常重要的。

由于水的浮力和水阻的作用，运动员的重心和平衡会发生变化。

因此，运动员必须不断调整自身的重心和平衡，以保持在水中的稳定状态。

2. 呼吸在水体运动中，呼吸是非常关键的。

运动员必须学会合理地控制呼吸，以便在水中长时间保持活动能力。

不同的水体运动项目对呼吸的要求也各不相同，运动员需要根据自己的训练和比赛需求来进行相应的呼吸训练。

3. 动作协调水体运动中，运动员的动作协调性对运动表现以及成绩有着直接的影响。

运动员必须通过训练和技术练习，不断优化自己的动作和协调性，以提高在水中运动的效果和效率。

4. 氧气的利用水体运动对氧气的利用也有一定的要求。

高三水体运动规律知识点水体运动是地球上最为常见的自然现象之一，同时也是自然界运动规律的重要体现。

无论是大海中的波浪，还是江河湖泊的流动，都遵循着特定的物理规律。

了解水体运动的规律对于理解自然界的变化和应对相关问题具有重要意义。

本文将介绍高三水体运动的几个重要知识点。

1. 波的类型和特性波是水体运动的一种重要形式。

根据波动的传播方向、振动方向和振幅的不同，波可以分为横波和纵波。

横波的振动方向与波的传播方向垂直，纵波的振动方向与波的传播方向平行。

另外，波的特性还包括频率、波长和速度。

频率指单位时间内波的传播次数，波长指波动中相邻两个点之间的距离，速度指波的传播速度。

2. 波动的传播与反射波动的传播是波在介质中的传递过程。

在传播过程中，波动会发生反射现象。

反射是波遇到障碍物或介质边界时，一部分能量被障碍物或界面反射回去的现象。

反射现象导致波动在介质中形成波峰和波谷的分布。

波动的传播和反射规律可以帮助我们理解海洋中的海浪、水面上的水波以及声波的传播等现象。

3. 波浪的形成和特点波浪是一种周期性的水体运动现象。

波浪的形成与风力、海底地形和地球引力等因素密切相关。

当风力作用于水面时，会使水分子产生起伏的变化，并形成波浪。

波浪的特点包括波峰、波谷、波长和波速等。

波浪传播时，波峰向前推进，而波谷则向后移动，波长则是波浪的一个周期长度。

波速可以通过波长和波动的频率计算得到。

4. 水流的速度和流量水流是水体运动的一种形式，是水在河流、管道等通道中的流动现象。

水流的速度与流量是两个重要的概念。

水流的速度指的是单位时间内水流通过某一点的距离，通常用米/秒来表示。

流量指的是单位时间内通过某一横截面的水的体积，通常用立方米/秒来表示。

水流的速度与流量之间满足流量恒定原理，即速度大则流量小，速度小则流量大。

5. 水的压力和浮力水的压力是指水体对于受压物体产生的压强。

水的压力与水的深度成正比，即水深越大，压力越大。

根据帕斯卡定律，不论是液体还是气体，其在静止状态下对任意表面的压力都是相等的。