痛并成长着

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踏着迎接新年的步伐,我校青年教师课堂技能大赛已圆满结束,此时此刻我的心情却久久难以平静。

我来十一中工作已经第四个年头了,参加了两次青年教师课堂技能大赛,每一次都给我留下了深刻的印记,而这一次记忆最为深刻。

回首参赛的整个过程,我最大的收获就是痛并成长着。

在这次赛课,从接到赛事通知算起,一直到决赛结束,将近两个月的时间里,从参加组内听课初评,到备课组组织的跨学科听课,再到遴选参加决赛,回首整个历程,虽说辛苦,但收获却是可喜的,可以说是痛并成长着。

下面我和大家分享一下我的一些参赛的心得体会。

首先是感谢。

感谢学校给我提供了赛课的机会和搭建了展示的平台,感谢职高部这个教师团队,感谢每一次帮助我、指导我的所有同事。

他们不厌其烦地听我试讲,并一次次地提出修改意见和建议。

整个准备的过程,他们付出了很多。

这些年来,如果说我取得了一些成绩,那也是和所有老师的倾心付出是分不开的,请允许我借此机会向关心和帮助我们的同事们,真诚地道一声——谢谢!
第二是提高。

一次次的“磨”课、一次次讨论,每次都是一个痛苦而艰辛的过程。

尤其是刚刚准备的时候,听课的老师指出的我上课语言不够精炼,过渡不够自然、不够有激情等缺点,我很想立刻改掉,但又苦于无法一下改到位,心情极为沮丧,甚至一度想放弃比赛。

虽然每一次讲课我都很受打击,很挫败,但我还是整理心情,在同事们的鼓励和帮助下一次次完成了试讲。

每次试讲的时候,尽管之前已经准备得很充分,但讲课过程中仍然是状况不断,每堂课讲下来都面红耳赤,自己也不甚满意,有种恨自己不成器的感觉!甚至心里埋怨我所教对口班的学生,觉得他们基础差,在课堂上不懂得配合我等等。

但痛定思痛,每一次经过修改的课都有比之前有进步,比如重点更突出了,难点突破了,更注重实效等。

我自身的素质也在一步步地提高,比如讲课的语言精练了,调控课堂的能力增强了,富有感染力等。

进步的喜悦也一次次打动了我,让我感觉这些“痛”、这些付出都是值得的。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,经过长时间的磨练和积累,我实实在在地成长了。

第三是学习。

讲课是一门艺术,对艺术的追求没有止境;比赛,就更需要有进取与拼搏精神。

问渠那得清如许,为有源头活水来。

只有不断学习才能有扎实的基本功,才会临危不乱,很好地驾驭课堂。

十一中就是一个很好的学习基地,每个老师都那么优秀,每个老师都是我学习的榜样。

通过听课学习,我折服于老师们精彩的课堂,也懂得教学过程中,应当深挖教材,精心设计;一堂好课是不断“磨”出来的等等。

通过看书学习,我逐渐掌握了一些备课、讲课的方法,手中有粮,心里不慌;多学习、多积累,多实践、多反思,是我作为一名教师永远应该做的。

总之通过一次次的比赛,我收获了很多,既磨练了基本功,也看到了自己的不足。

这些比赛是我成长道路上一笔价值不菲的精神财富,它让我懂得了很多道理,也让我成长了很多。

在以后的数学教学工作中,我将不断学习实践,更新教育观念,争取取得更大的进步,谢谢大家!。