人教版八年级物理上册《第六章-质量与密度》第1节《质量》教学课件(63张)

第六章 质量与密度 第1节 质量
1．质量：质量是物体的基本属性，它的大小与物体的温度、 位置、形状、物态变化无关。
2．天平的使用。 (1)放：把天平放在水平台面上，对于需要调节底板水平的天 平，应先调节底板下面的螺钉，使底板水平。 (2)拨：把游码拨到标尺左端的零刻度线处。 (3)调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央 刻度线处(或指针在中央刻度线左右摆动的幅度相等)可表示横梁平 衡。
值为1.2 g，则该物体的实际质量是
(C )
A．32 g
B．33.2 g
C．30.8 g
D．无法确定
11．在使用天平测物体质量时，把物体放于天平左盘，在右盘加上 砝码，经过调节，指针和游码的位置如图所示。则接下来的正确操 作是__向__右__移__动__游__码___。
12．(贵港中考)在今年初中学业水平考试理化 实验技能考试中，某同学在用调节好的托盘天 平称一物体的质量时，在天平的右盘加减砝码 过程中，他发现：当放入质量最小的砝码时， 指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则 要测出物体的质量，该同学下一步的正确操作是：取出质量最小 的砝码，__调__节__游__码___。天平平衡时，天平右盘中砝码的质量和游 码的位置如图所示，则该物体的质量为__3_2_._6__g。
13．如图1所示是使用托盘天平时的实验情景。
(1)请你指出实验时存在的两处错误： ①___将__待__测__物__体__放__在__天__平__的__右__盘__而__砝__码__放__在__左__盘____； ②___用__手__直__接__拿__砝__码____________________________。
15．(衢州中考)托盘天平是一种精密测量仪器，某实验)小科发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码称量物体质量， 测量结果将__偏__大____。 (2)小科视察铭牌时，发现该天平的最大测量值为200 g，但他认为 应为210 g。你认为小科产生这种错误的想法的原因是__小__科__认__为___ __砝__码__的__质__量__之__和__是__2_0_5__g_，__标__尺__的__最__大_刻__度__为__5__g_，__所__以__该__天__平__的___ __的__测__量__值__是__2_1_0__g__。

密度(kgm3)
19.3103
10.5103 0.8103
1.0103
1.29
1.98
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一般解题书写：
已知 答
求 解
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例题：
矗立在天安门 广场的人民英雄纪念 碑碑身高37.94m，由 413块花岗石块砌成。 碑心石是一块整的花 岗石，长14.7m、宽 2.9m、厚1.0m,它的 质量约为多少?
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密度的单位换算
1千克 /米3
1000克 1000000厘米3
103克/厘米3
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1 金 ＞ 银 ＞ 铜 ＞ 铁 ＞ 铝
பைடு நூலகம்
2 水1.013 0kg/m3
表示：体积1立方米的水，质量
是
。
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1.0103kg
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分类 固体
液体
气体
一些物质的密度（常温常压）
物质 金 银
酒精 纯水 空气 二氧化碳
石
m V V 精品课件
21
液体的密度测量（盐水）
1： 盐水
m 用天平测出盐水和烧杯的总质量（ 1 ）
2：
倒入
V 记录盐水的体积（
盐水 ）精品课件
3：
空烧杯
液体的密度测量（盐水）
m 用天平测出空烧杯的质量（ 2 ）
4： 计算密度（盐水）：
盐水
m1 m2 V
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第四节 密度与社会生活
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密度与温度
物质的多少，比如粮食的多少、金属的多少。
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一、质量
概念：物体所含物质的多少叫做质量。质量通常用
字母 m 表示。
单位：质量基本单位是千克，符号是 kg 。

左
63.2
[解析] (1)将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻度线处；根据天平的调节和使用方法，由图可知，指针右偏，应向左调节平衡螺母。(2)用天平测物体质量时，物体的质量等于砝码的质量加上游码指示刻度值。如图所示，天平的分度值是0.2 g，即笔袋的质量m＝砝码质量＋游码指示刻度值＝50 g＋10 g＋3.2 g＝63.2 g。
[方法指导]物体质量估算的方法正确估算物体质量的前提是熟悉生活中常见物体的质量。生活中常用质量单位是斤、两，有时将题目中以千克、克等为单位的量换算成斤或两，可便于正确估算。
类型三 质量的测量
（1）把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处。待横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，如图6－1－1甲所示。为使横梁在水平位置平衡，则应将横梁右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端移动。（2）在已调节好的天平左盘上放置一个笔袋，天平再次平衡后，右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则笔袋的质量为______g。
第1节 质量
3．完成下列单位换算。 (1)5.4 t＝________kg＝________g。 (2)2800 mg＝________kg。4．在横线上填写合适的质量单位。 (1)一名初中生的质量约为45________。 (2)一个乒乓球的质量大约是2.8________。 (3)一头大象的质量大约是5.8________。 (4)一个鸡蛋的质量接近于50________。
谢 谢 观 看！
第2节 阿基米德原理
第十章 浮 力
B
[解析]一支钢笔的质量在20 g左右，21.3 g符合实际，不符合题意。一个人的质量在42 kg(4.2×104 g)左右，不能是4.2×107 g，B符合题意。一辆满载货物的卡车的质量约为8.0 t＝8.0×106 g，C不符合题意。一本书的质量在250 g＝2.5×102 g左右，D不符合题意。

可将平衡螺母向 右
（ 填“左”或“右”）调节，使天平平
衡。测量中，当 右盘所加砝码和游码位置如图所示时天平平衡，则该
铜块的质量为 52.4
g
例3.用天平称1粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是( A )
A.先测出100粒米的质量，再通过计算求得 B.把1粒米放在一只杯子中，测出其总质量，再减去杯子的质量 C.把1粒米放在天平盘里仔细测量 D.把1粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值
课堂小结 一、质量（m)
1.概念：物理学中，把物体所含物质的多少叫做质量 2.单位： 国际制单位是千克，符号是kg
1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg 3.质量是物体本身的一个基本属性
物体的质量不随物体的状态、形状、位置变化而发生变化
二、质量的测量
1.托盘天平的构造 2.称量原理
一个苹果的质量约250g
一枚1元硬币 质量约10_g_ 一张邮票质 量约50_m_ g
一头象质量约5_t_
一个中学生的质 量大约是50_k_g_
下列物体中，质量为0.2kg的可能是
A.一头大象
B.一只苹果
C.一台电视机 D.一只蚂蚁
想一想： 下列实例中，发生变化的是什么？ 没有发生变化的什么？
泥团
拓展1：用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置，
天平平衡时，左 盘放100g和20g的砝码各一个，游码所对的刻
度值为4g，则物体质量为（ D
A.124g调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，
称量结果将比物体质 量的真实值 偏大 .若调节平衡的天平使用 已磨损的砝码称量时，测量结果 将比物体质量的真实值 偏大 .若 使用的砝码下粘有一块橡皮泥，称量时测量结果 将比物体质量的真实 值 偏小 . (填“偏大”或“偏小”)