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测树学(2750)自学考试教学大纲

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测树学（2750）自学考试教学大纲一、本课程性质与设置的目的（一）本课程的性质和特点测树学是研究树木材积、林分蓄积、树木和林分生长量、收获量的测定、预估和计算的科学。

是林学专业的必修课。

测树学是森林经理学、森林生态学、森林经营学的基础课程。

同时，也是整个林业科学的一门专业基础学科。

（二）本课程在专业中的地位、任务与作用本课程是林木专业学生必修的主干课程。

测树学的任务是：一是为森林调查中的木材数量和质量、林分结构和生长规律、质量评定、森林资源经济价值评价、森林资源动态及其发展趋势提供理论、方法和技术。

二是为各林业学科提供研究森林、分析森林的测算理论、方法和技术。

对自学者要按全日制普通高校相同课程的要求进行水平合格考试。

目的是检测课程应试者是否达到课程合格水平，是否掌握了解森林资源经济价值评价、森林资源动态及其发展趋势。

是否掌握测树学的理论和技术，是否学会树木材积、林分蓄积、树木和林分生长量、收获量的测定方法、步骤和关键技术要点。

（三）课程教学的基本要求1．理论知识方面重点掌握树木测定、林分调查、生长和收获预测的基本理论。

即测树因子、树干形状与求积式、材积三要素、林分调查、林分结构规律、树木材积和林分蓄积、立地质量评价、树木和林分生长量测定与预估的基本理论。

２．实验技能方面掌握树木材积、林分蓄积、树木和林分生长量、林分调查的基本方法，掌握林分生长量和收获量预估方法。

（四）本课程与相关课程的联系测树学是森林经理学、森林经营学的基础课程。

同时，也是整个林业科学的一门专业基础学科。

测树学内容涉及树木、林分及森林的测定理论、方法和技术，需要对大量观测数据进行分析处理，同时还要建立许多数学模型，因此，测量学、数学、数理统计学、电子计算机数据处理技术以及森林生态学都是本学科的基础。

在自学考试中应突出本课程的特点，特别是基本实践技能的掌握，以保证本课程内容的系统性和完整性。

本课程的基础知识是：1.基本概念；2.基本理论；3.基本技能- 1 -重点：测树因子；树干形状与求积式；材积三要素；林分调查；树木材积和林分蓄积测定；难点：林分结构规律；立地质量与林分密度；角规测树原理；林分生长量和收获量预估模型。

二、课程内容与考核目标绪论（一）自学目的与要求1.重点：测树学的目的和任务。

2.一般了解：测树学的概念、内容范围和发展简史。

3.一般掌握：测树学的目的和任务，测树学中的误差、精确度、准确度。

4.熟练掌握：测树学调查因子使用的计量单位和符号、测树学中的有效数字。

（二）本章课程内容第一节测树学的概念和内容范围第二节测树学的目的和任务第三节测树学与其他学科的关系及其在林业中的地位第四节测树学发展简史第五节测树学中的误差、精确度及准确度第六节测树学中的有效数字第七节本书调查因子使用的计量单位及符号（三）考核知识点1. 测树学概念与范围2. 测树学中的误差、精确度、准确度（四）考核要求1.识记：测树学概念2.领会：测树学中的误差、精确度及准确度3.综合应用：测树学中使用的计量单位和符号第一章单株树木材积测定（一）自学目的与要求1.重点：伐倒木的求积式、形数与形率、立木材积测定。

2.一般了解：枝条、树皮几薪材材积测定3.一般掌握：常用的测树工具- 2 -4.熟练掌握：基本测树因子、伐倒木的求积、立木材积测定（二）本章课程内容第一节基本测树因子与测定工具第二节树木干形与一般求积式第三节伐倒木的近似求积式与区分求积式第四节形数与形率第五节单株立木材积测定第六节枝条、树皮及薪材材积的测定（三）考核知识点1.测树因子与树干材积的关系2.干形与一般求积式3.近似求积与区分求积4.形数与形率（四）考核要求1.识记：基本测树因子、一般求积式、形数与形率2.领会：近似求积式3.简单应用: 用近似求积式计算伐倒木的材积4.综合应用:伐倒木和立木的材积测定第二章林分调查（一）自学目的与要求1.重点：标准地调查；胸径、树高、树种组成、林分密度、林分年龄、立地质量2.一般了解：标准地调查的意义3.一般掌握：树种组成的计算、林分起源、林相、材种出材量和出材级4.熟练掌握：标准地调查的外业和内业（二）本章课程内容第一节林分调查因子第二节标准地调查（三）考核知识点1. 林分调查因子2. 标准地调查的基本方法和步骤（四）考核要求1. 识记：林分调查因子的表示方法- 3 -2. 领会：标准地调查的作用意义3. 简单应用：能够正确测定各个测树因子4. 综合应用：标准地调查和资料整理第三章林分结构（一）自学目的与要求1.重点：同龄纯林的林木树高与胸径的关系2.一般了解：异龄林的林分直径结构、直径分布拟合方法、直径分布与树高分布的拟合3.一般掌握：形数、形率及材积结构的关系4.熟练掌握：同龄纯林的林分直径结构和树高结构的关系（二）本章课程内容第一节林分直径结构第二节林分直径分布拟合方法第三节林分树高结构第四节形数、形率及材积结构（三）考核知识点1. 林分胸径与树高在测树学中的重要作用2. 同龄纯林的林木树高与胸径的变化规律及其关系（四）考核要求1. 识记：平均直径、相对直径、平均高、自然径阶的分布、形数、形率2. 领会：直径正态分布、树高曲线、林木高与直径的关系3. 综合应用：应用同龄纯林直径分布规律和树高分布规律分析林分特征第四章立地质量及林分密度（一）自学目的与要求1.重点：立地质量评价方法、地位指数表的编制、密度对林分生长的影响2.一般了解：单木竞争指标3.一般掌握：林分密度控制、地位级表的编制4.熟练掌握：地位指数表和地位级表的编制（二）本章课程内容第一节立地质量及立地质量评价方法第二节地位指数表和地位级表的编制- 4 -第三节林分密度和林分生长第四节单木竞争指标第五节林分密度控制（三）考核知识点1. 立地质量及其评价是最重要的生产技术之一2. 密度与林分生长的关系（四）考核要求1. 识记：立地质量、地位指数表、地位级表、单木竞争、林分密度2. 领会：林分密度对林分生长的影响、林分密度控制3. 简单应用：立地质量评价4. 综合应用：、地位指数表编制第五章林分蓄积量测定（一）自学目的与要求1. 重点：用标准木法、材积表法测定林分蓄积量2. 一般了解：３p样木法、目测法3. 一般掌握：标准表法、实验形数法测定林分蓄积量4. 熟练掌握：标准木法、材积表法（二）本章课程内容第一节标准木法第二节材积表法第三节3P样木法第四节标准表法和实验形数法第五节目测法（三）考核知识点用标准木法、材积表法、标准表法、实验形数法测定林分蓄积量（四）考核要求1. 识记：标准木法、材积表法、标准表法、实验形数法的基本概念2. 领会：测定林分蓄积量的基本方法与要求3. 简单应用：应用一元材积表和二元材积表4. 综合应用：根据实际情况利用标准木法、材积表法测定林分蓄积量第六章林分材种出材量测定- 5 -（一）自学目的与要求1.重点：材种出材量测定2.一般了解：伐倒木材种划分3.一般掌握：材种出材率表、材种出材率表的编制4.熟练掌握：不同材种的材积测定（二）本章课程内容第一节伐倒木材种划分和材种材积测定第二节林分材种出材量测定第三节材种出材率表的编制（三）考核知识点1. 不同材种的材积测定2. 材种出材量测定（四）考核要求1. 识记：材种、材种出材量、材种出材率、材种出材率表的基本概念2. 领会：伐倒木材种划分、材种出材率表的编制3. 简单应用: 不同材种规格的分类4. 综合应用:材种材积测定和林分材种出材量测定第七章树木生长量测定（一）自学目的与要求1. 重点：树木平均生长量与连年生长量的测定、树干解析。

2. 一般了解：树木生长方程3. 一般掌握：平均生长量与连年生长量的关系、树木年龄的测定、树木生长率4. 熟练掌握：树干解析的外业和内业作业（二）本章课程内容第一节树木年龄的测定第二节树木生长量第三节树木生长方程第四节平均树木生长量与连年生长量的关系第五节树木生长率第六节树干解析（三）考核知识点1. 平均树木生长量与连年生长量、平均树木生长量与连年生长量的规律、生长率- 6 -2. 树干解析（四）考核要求1. 识记：平均生长量、连年生长量、生长率、生长方程的基本概念2. 领会：平均树木生长量与连年生长量的关系、树木年龄的测定3. 简单应用: 各种生长量的测定4. 综合应用：应用树干解析分析树木生长规律第八章林分生长量测定（一）自学目的与要求1. 重点：一次调查法和固定标准地法确定林分蓄积生长量2.一般了解：林分生长的随机过程与林分表法的实质分析3.一般掌握：林分生长量的种类4.熟练掌握：确定林分蓄积生长量的方法（二）本章课程内容第一节林分生长的概念及林分生长量的种类第二节一次调查法确定林分蓄积生长量第三节固定标准地法第四节林分生长的随机过程与林分表法的实质分析（三）考核知识点1. 林分生长的概念及林分生长量的种类2. 一次调查法和固定标准地法确定林分蓄积生长量（四）考核要求1. 识记:林分生长、林分生长量、一次调查法、固定标准地法的概念2. 领会:各种确定林分蓄积生长量的方法之间的区别及其应用条件3. 简单应用:临时标准地的建立与调查4. 综合应用:确定林分蓄积生长量的常用方法第九章角规测树（一）自学目的与要求1. 重点：角规测定林分单位面积断面积、株数和蓄积量2. 一般了解：角规测树基本原理、常用角规器其、他角规测树方法3.一般掌握：常用角规器的用法4.熟练掌握：角规测定林分单位面积断面积、株数和蓄积量- 7 -（二）本章课程内容第一节基本原理第二节常用角规器第三节用角规测定林分单位面积断面积第四节用角规测定林分单位面积株数和蓄积量第五节用角规测定林分生长量第六节其他角规测树方法（三）考核知识点1. 角规测定林分单位面积胸高断面积2. 角规测定林分单位面积株数3. 角规测定林分单位面积蓄积量（四）考核要求1. 识记: 角规测树的计数方法2. 领会: 角规测树基本原理、常用角规器及其用法3. 简单应用: 金属卡片角规和杆式角规4. 综合应用: 角规测定林分单位面积断面积、株数和蓄积量第十章林分生长量和收获量预估模型（一）自学目的与要求1. 重点：林分生长量和收获量预估模型分类2.一般了解：林分生长模型的发展3.一般掌握：林分生长量和收获量预估模型的三类模型的优点及其局限性4.熟练掌握：常用林分生长量和收获量预估模型（二）本章课程内容第一节林分生长量和收获量预估模型的分类第二节全林分模型第三节径阶分布模型第四节单木生长模型第五节林分生长模型的发展（三）考核知识点1. 林分生长量和收获量预估模型的作用2. 林分生长量和收获量预估模型的分类及其优点和局限性（四）考核要求- 8 -1. 识记：林分生长量和收获量预估的概念2. 领会：林分生长量和收获量预估模型的分类及其各类模型的优点和局限性3. 简单应用: 林分正常收获表4. 综合应用: 应用数学模型进行林分生长量和收获量预估三、有关说明与考核实施要求（一）编制本大纲目的和作用：本课程考试大纲是根据自学考试计划，结合自学考试特点而编写的。

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树木学教学大纲

树木学教学大纲

《树木学》教学大纲林业课程性质：必修学时： 50 学时， 1 周实习专业：林学一、课程内容第一章绪论第一节树木学的概念和研究内容第二节树木生长发育的基本规律与树木物候观测第三节树木特性（生物学特性和生态学特性）第四节树木分布区•树种各论第一节裸子植物门 Gymnospermae苏铁科 Cycadaceae ；银杏科 Ginkgoaceae ；南洋杉科 Araucariaceae ；松科Pinaceae ；杉科 Taxodiaceae ；柏科 Cupressaceae ；罗汉松科 Podocarpaceae ；三尖杉科 Cephalotaxales ；红豆杉科 Taxaceae ；麻黄科 Ephedraceae ；第二节被子植物门 Anginospermae木兰科 Magnoliaceae ；樟科 Lauraceae ；腊梅科 Calycanthaceae ；八角科Illiciaceae ；五味子科 Schisandraceae ；小檗科 Berberaceae ；水青树科Tetracentraceae ；连香树科 Cercidiphyllaceae ；领春木科 Eupteleaceae ；悬铃木科 Platanaceae ；金缕梅科 Hamamelidaceae ；杜仲科 Eucommiaceae ；榆科Ulmaceae ；桑科 Moraceae ；胡桃科 Juglandaeae ；壳斗科 Fagaceae ；桦木科Betulaceae ；木麻黄科 Casuariaceae ；蓼科 Polygonaceae ；茶科 Theaceae ；猕猴桃科 Actinidiaceae ；椴树科 Tiliaceae ；梧桐科 Sterculiaceae ；锦葵科Malvaceae ；柽柳科 Tamaricaceae ；杨柳科 Salicaceae ；杜鹃花科 Ericaceae ；柿树科 Ebenaceae ；绣球花科 Hydrangeaceae ；茶藨子科 Ribesiaceae ；蔷薇科Rosaceae ；含羞草科 Mimosaceae ；云实科 Caesalpiniaceae ；蝶形花科 Fabaceae ；胡颓子科 Elaeagnaceae ；千屈菜科 Lythraceae ；山茱萸科 Cornaceae ；八角枫科Alangiaceae ；珙桐科 Davidiaceae ；紫树科 Nyssacaea ；卫矛科 Celastraceae ；冬青科 Aquifokiaceae ；黄杨科 Buxaceae ；大戟科 Euphorbiaceae ；鼠李科Rhamnaceae ；葡萄科 Vitaceae ；省沽油科 Staphyleaceae ；无患子科 Sapindaceae ；槭树科 Aceraceae ；漆树科 Anacardiaceae ；苦木科 Simaroubaceae ；楝科Meliaceae ；芸香科 Rutaceae ；蒺藜科 Zygophyllaceae ；五加科 Araliaceae ；茄科 Solanaceae ；马鞭草科 Verbenaceae ；木犀科 Oleaceae ；玄参科Scrophulariaceae ；紫葳科 Bignoniaceae ；忍冬科 Caprifoliaceae ；禾本科Poaceae 。

【课程大纲】《测树学》

【课程大纲】《测树学》

【课程大纲】《测树学》《测树学》课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：测树学（英文）：Forest Mensuration课程编号：14241017课程学分：3.0课程总学时：48课程性质：专业基础课二、课程内容简介测树学是论述树木、林分、大面积森林及其原木产品的数量测算、质量评定和生长动态分析的理论与技术方法的一门学科，它为森林资源调查及其它林学相关学科提供研究、分析森林的测算理论、技术和方法，是林学专业的专业基础课；本门课程的主要内容包括：单株木及林分的4大量（材积或蓄积、出材量、生长量、生物量）的调查测算，林木及林分各因子的调查测算，林分结构调查，林分密度及林地质量评价，角规测树原理及其应用，林分生长收获预估等。

三、教学目标与要求本课程是林学专业的专业基础课，通过本门课程的学习要求学生掌握森林资源调查、评价的基本理论、方法和技术，能熟练开展森林的外业调查以及内业分析处理工作，理解林业数表编制的一般方法和程序，了解新技术（3S技术等）、新方法在林业中的发展前景及应用，为开展森林资源调查与评价及林学的其它相关学科的研究、分析服务，并进而为林学专业学生适应林业生产、成为合格的林业技术人员及研究人员奠定坚实基础。

四、教学内容与学时安排绪论（1学时）1. 教学目的与要求：掌握测树学的基本概念及其主要内容；理解测树学的主要任务及其对林学学科的重要意义；了解测树学的发展概况及其先验知识。

2. 教学重点与难点：重点：测树学的基本概念及主要内容；难点：测树学先验知识的学习和巩固。

一、测树学的概念和内容二、测树学的目的、任务三、测树学与其它学科的关系及其在林业中的地位四、测树学发展简史五、测树学中的误差、精确度及准确度六、测树学中的有效数字七、本书调查因子使用的计量单位及符号第一章单株树木材积测定（6学时）1. 教学目的与要求：掌握常见树木树高、直径测量仪器的原理及使用方法，伐倒木及立木材积的常规测定方法；理解树干干形及其研究方法，枝条、树皮及薪材材积的测定方法；了解测树新仪器、新方法，立木材积测定的其它方法。

【课程大纲】《测树学》

【课程大纲】《测树学》

《测树学》课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：测树学（英文）：Forest Mensuration课程编号：14241017课程学分：3.0课程总学时：48课程性质：专业基础课二、课程内容简介测树学是论述树木、林分、大面积森林及其原木产品的数量测算、质量评定和生长动态分析的理论与技术方法的一门学科，它为森林资源调查及其它林学相关学科提供研究、分析森林的测算理论、技术和方法，是林学专业的专业基础课；本门课程的主要内容包括：单株木及林分的4大量（材积或蓄积、出材量、生长量、生物量）的调查测算，林木及林分各因子的调查测算，林分结构调查，林分密度及林地质量评价，角规测树原理及其应用，林分生长收获预估等。

三、教学目标与要求本课程是林学专业的专业基础课，通过本门课程的学习要求学生掌握森林资源调查、评价的基本理论、方法和技术，能熟练开展森林的外业调查以及内业分析处理工作，理解林业数表编制的一般方法和程序，了解新技术（3S技术等）、新方法在林业中的发展前景及应用，为开展森林资源调查与评价及林学的其它相关学科的研究、分析服务，并进而为林学专业学生适应林业生产、成为合格的林业技术人员及研究人员奠定坚实基础。

四、教学内容与学时安排绪论（1学时）1. 教学目的与要求：掌握测树学的基本概念及其主要内容；理解测树学的主要任务及其对林学学科的重要意义；了解测树学的发展概况及其先验知识。

2. 教学重点与难点：重点：测树学的基本概念及主要内容；难点：测树学先验知识的学习和巩固。

一、测树学的概念和内容二、测树学的目的、任务三、测树学与其它学科的关系及其在林业中的地位四、测树学发展简史五、测树学中的误差、精确度及准确度六、测树学中的有效数字七、本书调查因子使用的计量单位及符号第一章单株树木材积测定（6学时）1. 教学目的与要求：掌握常见树木树高、直径测量仪器的原理及使用方法，伐倒木及立木材积的常规测定方法；理解树干干形及其研究方法，枝条、树皮及薪材材积的测定方法；了解测树新仪器、新方法，立木材积测定的其它方法。

《测树学》成教本科学位考试课程知识点

《测树学》成教本科学位考试课程知识点

继续教育学院本科学位考试课程《测树学》知识点（教材版本：《测树学》中国林业出版社，孟宪宇主编）一、必须掌握的基本概念（可能的题型为名词解释、单选）标准林分、疏密度、材积表、树高曲线、胸高形数、实验形数、郁闭度、生长率、径阶株数系数、进界生长量、标准木、干曲线、角规控制检尺、角规常数、异龄林、地位指数、净增量、毛生长量、纯生长量、望高、望点、削度、出材率、原木、原条、移动因子、形率、标准地二、一般掌握的知识点（可能的题型为填空、单选、多选、判断等客观题，其中选择题包括简单计算。

）1、树木年龄测定方法2、同龄林和异龄林的区别3、角规测树的的计数规则4、评定立地质量采用的林分调查因子有哪些？5、样木和标准木的区别6、角规常数、样园半径和胸径三者之间的关系7、胸径生长率、树高生长率、形数生长率与材积生长率的关系8、移动因子取不同数值时的径阶株数进级情况9、净增量、毛生长量、纯生长量、进界生长量、枯损量、采伐量之间的关系（区分包括进界生长量和不包括进界生长量二种形式）10、用蓄积三要素法测算林分蓄积量的方法（标准表法、实验形数法）11、林分树种组成的确定方法和表达形式12、原木材积的测定方法13、直径和长度测定误差对材积测定结果的影响14、中央断面求积式和平均断面求积式的计算公式15、疏密度与郁闭度的区别16、树木生长方程种类17、树干基本形状18、标准木法测定林分蓄积量的种类19、原条材积的测定方法20、用普雷斯勒公式计算各测树因子生长率的方法三、重点掌握的知识点（可能的题型为简答、论述等主观题）1、标准地的用途和种类2、标准地调查技术3、一元材积指数法确定林分蓄积生长量的基本原理和方法步骤4、材积差法确定林分蓄积生长量的基本原理、方法步骤及必须满足的前提条件5、林分表法（进级法）确定林分蓄积生长量的基本原理和方法步骤6、树干削度对原木材积的影响7、一元材积表的使用方法及编表技术8、二元立木材积表的使用方法及编表技术9、出材率表的使用方法10、角规绕测计数规则11、林分生长收获预估模型的分类12、平均标准木法测定林分蓄积量的技术方法和注意问题13、立木材积测定的主要方法14、伐倒木材积测定技术15、树木连年生长量与平均生长量的关系16、双因素法确定林分蓄积生长量的基本原理17、削度方程的作用18、树木生长量的种类19、二元立木材积表导算一元材积表的方法20、固定标准地法测定林分生长量的方法四、必须掌握的应用知识点（可能的题型为计算题、案例分析题等）1、平均胸径和平均高的计算方法2、材积差法确定林分蓄积生长量的计算方法3、用角规控制检尺结合形高法计算林分每公顷蓄积量4、用角规控制检尺法计算林分每公顷株数和平均胸径5、用中央断面区分求积式计算树干材积6、用平均断面区分求积式计算树干材积7、用平均标准木法计算林分蓄积量8、用一元材积指数法计算林分蓄积生长量9、平均生长量、连年生长量和生长率的计算10、用出材率表计算出材量的方法。