复旦大学软件工程钱乐秋课件教案

软件工程第一章概述1、定义: 软件 == 程序 + 数据 + 文档1.数据：程序加工处理的对象。

包括数据的表示、组织与存储。

数据 == 初始化数据 + 测试数据2.文档（document）：开发、使用和维护程序所需的图文资料。

文档 == 开发文档 + 管理文档。

3.程序（program）：能完成预定功能和性能的指令集合。

4.软件和程序的区别程序只是完整软件产品的一部分。

编写程序只是软件开发过程数据中的一个阶段，一般来说，其工作量仅仅是软件开发全部工作量的10％－20％2、软件的特点：抽象性、可复制性、无折旧、受硬件制约、未完全摆脱手工工艺、开发费用高3、软件按适用范围分：定制软件和通用软件4、计算机软件发展的三个时期1. 早期时代（60年代中期之前）程序设计阶段硬件通用，软件专用；程序规模小，编写者和使用者为同一人（同组人）。

2. 第二代（60年代中期-70年代中期）程序系统阶段出现“软件作坊”、产品软件；“个体化”开发方法。

3. 第三代（70年代中期之后）软件工程阶段软件开发成为一门新兴的工程学科——软件工程。

5、解决软件危机的途径1. 技术措施◆消除错误的概念和做法◆使用更好的软件开发方法和开发工具2. 组织管理措施◆软件开发不是某种个体劳动的神秘技巧，而应该是一种组织良好、管理严密、各类人员协同配合、共同完成的工程项目。

6、软件工程定义：软件工程是指导计算机软件开发和维护的工程学科。

它采用工程的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来。

7、软件生存周期：软件生存周期一般分为：软件定义（问题定义、可行性研究、需求分析）、软件开发（总体设计、详细设计、编码和单元测试、综合测试）、软件维护等三个时期。

8、能力成熟度模型CMM：CMM（Capability Maturity Model）即能力成熟度模型，用于评价软件机构的软件过程能力成熟度的模型。

《软件工程》教学教案一、第一章：软件工程概述1. 教学目标了解软件工程的定义、目的和重要性，掌握软件开发的基本过程和原则。

2. 教学内容软件工程的定义和重要性；软件开发的基本过程；软件工程的原则和方法。

3. 教学方法采用讲授法，结合案例分析，让学生了解和掌握软件工程的基本概念和原则。

4. 教学资源教材、课件、案例分析。

5. 教学评价通过课堂提问和案例分析，评估学生对软件工程的理解和应用能力。

二、第二章：软件需求分析1. 教学目标掌握软件需求分析的基本概念、方法和过程，能够运用需求分析工具进行需求收集和分析。

2. 教学内容软件需求分析的基本概念；需求分析的方法和过程；需求分析工具的使用。

3. 教学方法采用讲授法和实例分析，让学生了解和掌握需求分析的方法和过程。

4. 教学资源教材、课件、实例分析。

5. 教学评价通过课堂提问和实例分析，评估学生对需求分析的理解和应用能力。

三、第三章：软件设计1. 教学目标掌握软件设计的基本概念、方法和过程，能够运用设计工具进行软件架构和详细设计。

2. 教学内容软件设计的基本概念；设计方法和过程；设计工具的使用。

3. 教学方法采用讲授法和实例分析，让学生了解和掌握软件设计的方法和过程。

4. 教学资源教材、课件、实例分析。

5. 教学评价通过课堂提问和实例分析，评估学生对软件设计的理解和应用能力。

四、第四章：软件实现1. 教学目标掌握软件实现的基本概念、方法和过程，能够运用编程语言进行软件编码和测试。

2. 教学内容软件实现的基本概念；实现方法和过程；编程语言和测试工具的使用。

3. 教学方法采用讲授法和编程实践，让学生了解和掌握软件实现的方法和过程。

4. 教学资源教材、课件、编程环境和测试工具。

5. 教学评价通过编程实践和测试结果，评估学生对软件实现的理解和应用能力。

五、第五章：软件维护1. 教学目标掌握软件维护的基本概念、方法和过程，能够进行软件维护和优化。

2. 教学内容软件维护的基本概念；维护方法和过程；软件优化技巧。

《软件工程教案》PPT课件第一章：软件工程概述1.1 软件工程的定义解释软件工程的含义和目的强调软件工程的重要性和应用范围1.2 软件工程的基本原则介绍软件工程的基本原则，如模块化、抽象化、逐步求精等解释这些原则在软件开发中的应用和意义1.3 软件工程的发展历程概述软件工程的发展历程和重要里程碑介绍软件工程的发展趋势和未来挑战第二章：软件需求分析2.1 需求分析的重要性强调需求分析在软件开发中的作用和必要性解释需求分析的目标和基本概念2.2 需求收集和分析方法介绍需求收集和分析的方法和技术，如访谈、问卷调查、用例分析等强调有效需求分析和需求管理的关键因素2.3 需求规格说明书编写介绍需求规格说明书的结构和内容强调需求规格说明书的重要性和在软件开发中的作用第三章：软件设计3.1 软件设计的基本概念解释软件设计的含义和目标强调软件设计的重要性和在软件开发中的作用3.2 软件设计方法和工具介绍软件设计方法和工具，如结构化设计、面向对象设计、设计模式等强调选择合适的设计方法和工具的关键因素3.3 软件设计文档编写介绍软件设计文档的类型和内容强调软件设计文档的重要性和在软件开发中的作用第四章：软件实现4.1 软件实现的基本概念解释软件实现的含义和目标强调软件实现的重要性和在软件开发中的作用4.2 编程语言和工具介绍常用的编程语言和开发工具强调选择合适的编程语言和开发工具的关键因素4.3 代码质量和编程规范强调代码质量和编程规范的重要性介绍代码质量和编程规范的评估和实施方法第五章：软件测试5.1 软件测试的基本概念解释软件测试的含义和目标强调软件测试的重要性和在软件开发中的作用5.2 测试方法和策略介绍常用的测试方法和策略，如黑盒测试、白盒测试、集成测试等强调选择合适的测试方法和策略的关键因素5.3 测试用例设计和测试执行介绍测试用例设计和测试执行的方法和技巧强调测试用例的重要性和在软件测试中的作用第六章：软件维护6.1 软件维护的基本概念解释软件维护的含义和目的强调软件维护的重要性和类型，如改正性维护、适应性维护等6.2 软件维护的挑战和策略介绍软件维护所面临的挑战和问题强调有效的软件维护策略和方法6.3 软件维护过程和工具介绍软件维护的过程和阶段介绍常用的软件维护工具和技巧第七章：软件项目管理7.1 软件项目管理的基本概念解释软件项目管理的含义和目标强调软件项目管理的重要性和在软件开发中的作用7.2 软件项目管理的过程和活动介绍软件项目管理的过程和活动，如项目规划、监控、沟通等强调项目管理人员和团队的角色和职责7.3 软件项目风险管理和质量保证介绍软件项目风险管理和质量保证的方法和技巧强调风险管理和质量保证在软件项目管理中的重要性第八章：软件工程标准和法规8.1 软件工程标准的基本概念解释软件工程标准的含义和目的强调软件工程标准的重要性和应用范围8.2 主要的软件工程标准和组织介绍主要的软件工程标准和组织，如IEEE、ISO等强调这些标准和组织对软件工程发展的影响8.3 软件工程法规和伦理介绍软件工程法规和伦理的相关内容强调软件工程师的职业责任和伦理道德第九章：软件工程工具和技术9.1 软件工程工具和技术的分类介绍软件工程工具和技术的分类及作用强调选择合适的工具和技术的关键因素9.2 建模工具和技术介绍常用的建模工具和技术，如UML、ER图等强调建模在软件工程中的重要性和应用9.3 软件开发环境和集成开发工具介绍软件开发环境和集成开发工具的基本概念强调集成开发工具在软件工程中的作用和优势第十章：软件工程前沿技术10.1 软件工程前沿技术的概述介绍软件工程前沿技术的研究方向和发展趋势强调关注前沿技术对软件工程师的重要性10.2 和机器学习在软件工程中的应用介绍和机器学习的基本概念强调这些技术在软件工程中的潜在应用和挑战10.3 软件工程与其他领域的交叉融合介绍软件工程与其他领域的交叉融合，如生物学、心理学等强调跨学科研究对软件工程发展的影响和意义重点和难点解析重点环节1：软件工程的基本原则和原则在软件开发中的应用解析：软件工程的基本原则是软件工程学的核心，理解并掌握这些原则对于软件开发至关重要。

第1篇课程名称：计算机科学与技术授课班级：计算机科学与技术专业授课教师：XXX教学时间：2课时教学目标：1. 理解软件工程的基本概念、原则和开发方法。

2. 掌握软件生命周期各阶段及其任务。

3. 了解软件工程中的项目管理方法。

4. 掌握软件需求分析、设计、测试等方面的知识。

教学重点：1. 软件生命周期各阶段及其任务。

2. 软件需求分析、设计、测试等方面的知识。

教学难点：1. 软件需求分析的方法和技巧。

2. 软件设计中的面向对象设计方法。

教学内容：一、软件工程概述1. 软件工程的基本概念2. 软件工程的目标3. 软件工程的方法和工具二、软件生命周期1. 软件生命周期的阶段划分2. 各阶段的主要任务三、软件需求分析1. 需求分析的目标和任务2. 需求分析方法3. 需求规格说明书四、软件设计1. 软件设计的目标和任务2. 面向对象设计方法3. 类和对象的设计五、软件测试1. 软件测试的目标和任务2. 测试用例的设计3. 测试方法教学过程：一、导入1. 引导学生回顾计算机科学与技术的基本概念，激发学生对软件工程的学习兴趣。

2. 提问：什么是软件工程？软件工程的目标是什么？二、讲解1. 讲解软件工程的基本概念、原则和开发方法。

2. 讲解软件生命周期各阶段及其任务。

3. 讲解软件需求分析、设计、测试等方面的知识。

三、案例分析1. 分析一个实际软件项目的案例，让学生了解软件工程在实际项目中的应用。

2. 引导学生讨论项目中的需求和设计问题，提高学生的实际操作能力。

四、课堂练习1. 分组讨论：根据所学知识，设计一个简单的软件项目，包括需求分析、设计、测试等阶段。

2. 各小组展示自己的设计，其他小组进行评价。

五、总结1. 总结本节课的重点内容。

2. 强调软件工程在实际项目中的应用。

教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，了解其对软件工程的理解程度。

2. 课堂练习：评估学生对软件工程实际应用的能力。

3. 课后作业：布置与软件工程相关的课后作业，检查学生的学习成果。