外貌：
他快40岁了，个儿 挺高，背有点驼， 四方脸，高颧骨， 脸上布满皱纹，两 鬓都斑白了。
质疑：
• （1）老班长与金色的鱼钩有 什么关系？
• （２）为什么说是金色的鱼 钩呢？
初读要求： 用比较快的速度默读课文，注 意入眼看得快,入脑想得快。
思考：课文主要讲了一件什么 事？把和题目有关的句子找出 来。
小组合作讨论： 这四个词语是描写老班长的什么的？ 分别是在什么情况下出现的？
灿 那忠于革命，终于人民，舍己 为人的心灵，也象征着千百万 革命前辈的英雄精神。
长征
毛泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
• “老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！ ”我几乎要哭出来了。
• “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指 导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们 照顾好。看，你们都瘦得……”
•
老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂
了下去。
• “老班长！老班长！”我们叫起来。但是老班长， 他，他的眼睛慢慢地闭上了。
• 老班长走了，永远地离 我们而去了，而他却给 我们留下了…
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪 烁着灿烂的金色的光芒。
小组合作讨论：
你是怎样理解“在这个长 满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿 烂的金色的光芒”这句话的？
外貌描写
行为描写 神态描写 语言描写
行为：
摸野菜 挖草根 做鱼钩钓鱼 翻草皮找鱼饵 洗衣服
• 眼前的难题让老班长整 夜整夜______
他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们 吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。 我觉得有万根钢针扎着我的喉管，失声叫起来： “老班长，你怎么……”
