我换牙了大班教案

幼儿园大班健康《我换牙了》教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班健康教材第四章《健康成长》第三节《我换牙了》。主要内容包括：幼儿换牙期的生理变化、换牙期的注意事项、如何保护新生的牙齿。

二、教学目标

1. 了解幼儿换牙期的生理变化，认识到换牙是正常的生理现象。

2. 学习换牙期的口腔保健知识，养成保护新生的牙齿的良好习惯。

3. 培养幼儿在日常生活中关注自身健康成长的能力。

三、教学难点与重点

教学难点：换牙期的注意事项及如何保护新生的牙齿。

教学重点：幼儿换牙期的生理变化、换牙期的口腔保健知识。

四、教具与学具准备

教具：牙齿模型、图片、视频、PPT课件。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

通过观察幼儿的日常生活场景，引导幼儿关注换牙现象，讨论换牙的感受。

2. 新课导入（10分钟）

（1）展示牙齿模型，讲解幼儿换牙期的生理变化。

（2）播放视频，让幼儿了解换牙期的注意事项。

3. 例题讲解（10分钟） （1）出示图片，让幼儿判断哪些是正确的换牙方法，哪些是错误的。

（2）分析错误的原因，引导幼儿掌握正确的换牙方法。

4. 随堂练习（10分钟）

（1）让幼儿自己动手操作牙齿模型，模拟换牙过程。

（2）分组讨论，分享自己的换牙经历和感受。

（2）引导幼儿关注日常生活中的换牙现象，鼓励他们主动与家人分享所学知识。

六、板书设计

1. 板书《我换牙了》

2. 板书内容：

（1）幼儿换牙期的生理变化

（2）换牙期的注意事项

（3）如何保护新生的牙齿

七、作业设计

1. 作业题目：我的换牙日记

请幼儿记录自己在换牙期间的经历、感受和学到的知识。

2. 答案：

（1）换牙期的生理变化：乳牙松动、脱落，新牙萌出。

（2）换牙期的注意事项：保持口腔卫生，避免用舌头舔舐新牙，不要吃太硬的食物。

（3）保护新生的牙齿：每天刷牙两次，使用含氟牙膏，定期检查口腔。

幼儿园大班健康《我换牙了》教案通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班健康教材《我换牙了》，主要讲述换牙期的生理现象及其正常过程。通过讲解换牙期的注意事项，教育幼儿如何保护新长出的牙齿。

二、教学目标

1. 让幼儿了解换牙期的基本知识，知道换牙是正常的生理现象。

3. 帮助幼儿树立自信，面对换牙期不畏惧，快乐地度过这个阶段。

三、教学难点与重点

重点：换牙期的基本知识，正确刷牙的方法。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT、牙齿模型、牙刷、牙膏。

2. 学具：每位幼儿准备一个牙刷、牙膏，一张牙齿绘画纸。

五、教学过程

1. 实践情景引入：

教师扮演牙医，为孩子们检查牙齿。通过角色扮演，引导孩子们关注牙齿健康，引出换牙期的主题。

2. 讲解换牙期的知识：

利用PPT展示换牙期的图片，结合牙齿模型，讲解换牙期的基本知识，让孩子们了解换牙是正常的生理现象。

3. 学习正确刷牙的方法：

教师示范正确刷牙的方法，让孩子们动手实践，学会正确刷牙。

4. 小组讨论： 孩子们分成小组，讨论换牙期需要注意的问题，以及如何保护新长出的牙齿。

5. 牙齿绘画：

让孩子们用自己的牙齿绘画纸，画出自己换牙期的牙齿，增强他们对换牙期的认知。

6. 情景剧表演：

孩子们分成小组，根据换牙期的知识，自编自导自演一个小情景剧，增强他们对换牙期的理解。

六、板书设计

换牙期：

1. 换牙是正常的生理现象

2. 注意事项

3. 正确刷牙的方法

七、作业设计

1. 请孩子们回家后，向家长讲述换牙期的知识，让家长了解换牙期的注意事项。

2. 家长协助孩子制定一个换牙期的护理计划，包括刷牙、饮食等方面的注意事项。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

一、换牙期的基本知识

换牙期是幼儿成长过程中必然经历的阶段，通常发生在612岁。在这个阶段，幼儿的乳牙逐渐脱落，恒牙逐渐长出。换牙期的牙齿变化会给幼儿带来一些不适，如牙齿疼痛、发音不清等。因此，让幼儿了解换牙期的基本知识是非常重要的。

第 1 页 共 21 页 大班健康教案我换牙了教案6篇

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序言

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大班健康《我换牙了》教案(通用

一、教学内容

二、教学目标

1. 知道乳牙和恒牙的区别，了解换牙期的生理现象，消除恐惧心理。

3. 提高自我保护意识，关注自身健康成长。

三、教学难点与重点

教学难点：理解换牙期的生理现象，掌握正确的刷牙方法。

四、教具与学具准备

教具：牙齿模型、图片、视频、PPT、牙刷、牙膏。

学具：画纸、彩笔、练习本。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

通过展示一颗掉落的乳牙，引发幼儿对换牙话题的兴趣。邀请幼儿分享自己换牙的经历，讨论换牙期的感受。

2. 讲解乳牙和恒牙的区别（5分钟）

使用牙齿模型和图片，讲解乳牙和恒牙的特点。让幼儿观察牙齿模型，分辨乳牙和恒牙。

3. 学习换牙期的注意事项（5分钟）

播放视频《换牙期的小秘密》，让幼儿了解换牙期的生理现象，学习如何保护新长出的恒牙。

4. 正确刷牙方法讲解（5分钟） 演示正确的刷牙方法，讲解刷牙的步骤。邀请幼儿跟随示范，一起学习刷牙。

5. 随堂练习（5分钟）

发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己的牙齿，然后使用牙刷和牙膏，模拟刷牙动作。

回顾本节课所学内容，强调保持口腔卫生的重要性。引导幼儿关注自身健康成长，养成良好卫生习惯。

六、板书设计

1. 乳牙和恒牙的区别

2. 换牙期的注意事项

3. 正确刷牙方法

七、作业设计

1. 作业题目：画出自己的牙齿，标注乳牙和恒牙。

答案：根据实际情况绘制，标注清楚乳牙和恒牙。

2. 作业题目：用文字描述正确的刷牙方法。

答案：刷牙要领：上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面来回刷。每天至少刷牙两次，每次刷牙时间不少于3分钟。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过生动有趣的实践情景引入，让幼儿对换牙产生兴趣。通过讲解、演示、练习等多种教学方法，使幼儿掌握了换牙期的注意事项和正确的刷牙方法。课后，教师应关注幼儿在家庭中的口腔卫生习惯，与家长保持沟通，共同促进幼儿健康成长。拓展延伸方面，可以组织幼儿参观牙科诊所，了解牙医的工作，进一步培养幼儿的口腔卫生意识。 重点和难点解析