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综评系统操作手册

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中学生综合素质评价系统

用户操作手册

北京译泰教育科技有限公司 目 录

学 生 篇 ....................................................................................................... 1

一、建议使用的浏览器 .................................................................................................. 1

二、如何登录 ................................................................................................................... 2

三、完善个人信息 .......................................................................................................... 3

四、修改密码 ................................................................................................................... 4

五、如何完成成长记录 .................................................................................................. 5 1.记录指南 ................................................................................................................................. 5 2.写实记录 ................................................................................................................................. 6 2.1记录填报 ....................................................................................................................................... 6 2.2记录公示 ..................................................................................................................................... 12 2.3学期总结 ..................................................................................................................................... 13 3.我的档案 ............................................................................................................................... 14

六、消息通知 ................................................................................................................. 15

班 主 任 篇 ............................................................................................... 17

一、管理班级 ................................................................................................................. 17

二、如何完成成长记录 ................................................................................................ 18 1.记录指南 ............................................................................................................................... 18 2.写实记录 ............................................................................................................................... 19 2.1记录填报 ..................................................................................................................................... 19 2.2记录指导 ..................................................................................................................................... 24 2.3记录公示 ..................................................................................................................................... 26 2.4学期总结 ..................................................................................................................................... 26 3.学生档案 ............................................................................................................................... 27

三、消息通知 ................................................................................................................. 28

学 校 审 核 员 篇 .................................................................................. 30 一、管理学校 .......................................................................................................................... 30 二、公示期问题管理 ............................................................................................................. 30 三、消息通知 .......................................................................................................................... 31

1 学 生 篇

一、建议使用的浏览器

1.谷歌浏览器

2.火狐浏览器

3.360

浏览器 2 4.Edge浏览器

5. safari浏览器

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二、如何登录

在浏览器的地址栏输入网址即可进入登录页，在登录页输入用户名和密码登

3 录到系统中，学生用户统一采用学籍号登录，教师和管理员用户统一采用手机号

登录，为保证信息的安全性，初始密码统一为动态密码，学生的密码统一由班主

任下发，教师和管理员的密码会以手机短信的方式下发。

三、完善个人信息

登录成功后，点击右上角的个人头像进入到个人中心就可以完善个人的基本

信。

4

四、修改密码 在个人中心的【修改密码】界面下，填写原始密码、新密码和确认新密码，新密码为6-18位，区分字母大小写，点击“保存”，密码修改成功。

5 五、如何完成成长记录

1.记录指南

学生登录后进入到［记录指南］，［记录指南］可以帮助学生快速了解综合素

质评价实施相关的政策文件，写实记录流程和在使用平台中遇到的常见问题。

6

2.写实记录

学生写实记录流程为：填报期填写活动记录，可提交到班主任教师指导，班

主任教师对于不合适的活动会退回学生修改，学生需在教师的指导下选择有代表

性的活动提交到公示；公示期学生提交到公示的活动会在班级内公示，同学之间

可以相互质疑，被质疑的人可以自辩，公示期有问题的活动需学校审核员统一处

理，最终没有异议的活动会归入学生档案。

2.1记录填报

2.1.1添加记录

7 学生从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五大指标客观

记录在成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动，收集相关事实材料，

及时记录在系统中。活动记录、事实材料要真实、有据可查。

进入“记录填报”界面，记录填报需要在规定的时间周期内进行，左侧为记

录的指标，学生需先选择记录的活动指标，再点击“添加记录”按钮。在记录之

前，可点击“说明”按钮查看相应活动的释义和举例。以“公益劳动和志愿服务”

为例，需要填写活动名称、起止时间、累计时间、次数、地点、举办单位、完成

情况、获奖级别、证明人、活动描述和附件材料，点击保存即可完成填报。

合集下载

综合素质评价系统使用说明

综合素质评价系统使用说明

综合素质评价系统使用说明

一、系统登录和账号设置

1.1教师登录

教师可以通过系统登录界面输入账号和密码进行登录。登录成功后，系统将显示该教师的个人信息和相关权限。

1.2学生账号设置

教师可以在系统中创建学生账号，并设置每个学生的个人信息。学生账号可以用于登录学生端，学生可以查看自己的评价结果和教师的评价意见。

二、评价项目设置

2.2评价项目的权重设置

教师可以为每个评价项目设置权重，以便在计算综合评价结果时进行加权计算。权重可以根据教师的个人观点和学校的评价体系进行设置。

三、评价结果录入和计算

3.1评价结果录入

教师可以在系统中录入每个学生的评价结果。评价结果可以分为定性评价和定量评价两种方式。定性评价可以通过选择评价等级的方式进行录入，定量评价可以直接输入分数进行录入。

3.2综合评价结果的计算 系统可以根据录入的评价结果和评价项目的权重进行综合评价结果的计算。综合评价结果可以直接显示在系统中，并可以导出生成报表供教师和学生查看。

四、评价报表和成长记录的查看

4.1评价报表的查看

教师可以查看评价报表，包括每个学生的综合评价结果和各个评价项目的得分情况。评价报表可以帮助教师更全面地了解学生的学习状况和发展情况。

4.2成长记录的查看

学生可以通过学生端登录系统，查看个人的评价结果和教师的评价意见。成长记录可以帮助学生了解自己的长处和不足，并进行个人的发展规划。

五、评价结果的分析和反馈

5.1评价结果的分析

教师可以对评价结果进行分析，比较不同学生之间的差异和学生在不同评价项目上的表现。教师可以根据评价结果进行教学策略的调整和个别化指导。

5.2评价结果的反馈

教师可以通过系统对学生的评价结果进行反馈。反馈可以包括评价意见、鼓励和建议等。教师可以通过反馈激励学生的学习动力和帮助学生进行个人发展。 六、系统的数据管理和安全保障

6.1数据管理

6.2安全保障

系统拥有用户权限管理功能，并且对教师和学生的个人信息进行加密存储和传输，确保系统的安全性和稳定性。

综合素质评价操作手册

综合素质评价操作手册

综合素质评价操作手册

1.概述

本操作手册旨在为各级教育机构提供综合素质评价的具体操作指南，以确保评价过程的准确性、公正性和透明度。本手册适用于中小学教育阶段的学生综合素质评价，旨在全面衡量学生的学业水平、思想品德、身心健康、艺术素养和实践能力等方面的发展。

2.评价指标与标准

2.1 学业水平评价

考核方式：采用定期考试、作业评价、课堂表现等方法综合评定学生的学科知识掌握程度。

评价标准：根据教育部相应课程标准，结合学校实际情况，制定统一的评价标准。

2.2 思想品德评价

评价内容：评估学生的品德修养、道德观念、社会责任感等。 评价方式：通过观察学生的日常行为、参与社会实践活动等方式，全面了解学生的思想品德发展状况。

2.3 身心健康评价

评价指标：关注学生的身体健康、心理素质等方面。

评价方法：采用体检、心理评估、班级体育活动参与度等方式进行评价。

2.4 艺术素养评价

考核方式：通过参与音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术活动，评价学生的艺术技能和综合艺术素质。

评价标准：根据学科特点和教学要求，制定科学、合理的评价标准。

2.5 实践能力评价

评价内容：评估学生在实际应用中运用知识、解决问题的能力。

评价方式：通过案例分析、小组讨论、实际操作等方式，评价学生的实践能力发展水平。

3.评价流程 3.1 组织与准备

设定评价目标和要求。

制定评价计划，明确评价时间和地点。

配置评价工具和材料。

3.2 数据收集与分析

对学生进行评价记录，包括各项评价指标的得分情况。

统计和分析评价结果，获取学生综合素质评价的综合分数。

3.3 审核与确认

评价结果由评价组或专家组审核并确认，确保评价结果准确可靠。

3.4 反馈与改进

向学生和家长反馈评价结果，指导学生进行自我评价和提升。

结合评价结果，对评价活动进行总结和改进。

4.评价结果的应用

4.1 学生发展

根据评价结果，制定个性化的研究计划，促进学生发展和提高。

学生综合素质评价管理系统使用说明

学生综合素质评价管理系统使用说明

学生综合素质评价管理系统使用说明

引言：

学生综合素质评价是一种充分发挥学生主体作用，全面促进学生全面发展的评价方式。随着信息技术的发展，学生综合素质评价管理系统应运而生。本文将详细介绍该系统的使用方法及操作流程，以便用户能够更好地使用该系统进行学生综合素质评价。

1.系统概述：

2.用户管理：

系统提供管理员账号和教师账号两种类型的用户。管理员负责系统的整体管理和设置，教师负责具体评价项目的录入和评价成绩的录入。

2.1管理员账号：

管理员账号用于管理系统的设置和权限分配。管理员可以添加、删除和修改教师账号；设置评价项目的参数和权重；导出评价报表等操作。

2.2教师账号：

教师账号用于进行具体的评价项目录入和评价成绩录入。教师可以根据学校的具体要求设置评价项目，包括学习成绩、能力评价、品德评价、兴趣评价等方面。教师可以根据实际教学情况录入学生的评价成绩，并保存到系统中。

3.评价项目管理：

评价项目管理用于设置学生综合素质评价的各个项目和权重。管理员通过该功能可以添加、删除和修改各个评价项目，并设置其权重。例如，管理员可以设置学习成绩的权重为60%，能力评价的权重为20%，品德评价的权重为10%，兴趣评价的权重为10%等。

4.评价成绩录入：

教师根据具体评价项目录入学生的评价成绩。教师通过系统选择相应的评价项目，然后输入学生的具体评价成绩。系统会自动计算和保存评价成绩。

5.评价报表生成：

系统可以根据录入的评价成绩生成各类评价报表。管理员可以设置具体的报表参数，并导出报表。报表可以包括学生的总评成绩、各个项目的得分和排名等信息，方便学校和家长了解学生的学习情况和发展变化。

6.系统安全性：

总结：

学生综合素质评价管理系统是一种有效的评价工具，可以帮助学校全面了解学生的学习情况和发展变化。通过学生综合素质评价，学校可以及时发现问题和隐患，采取相应的措施进行引导和培养，促进学生全面发展。希望通过本文的介绍，能够使用户更好地理解和使用该系统，为学生的综合素质评价提供有力支持。

山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册

山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册

山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册

任课教师角色

二〇一七年十二月

文档编写目的

本文档用来指导任课教师用户快速学习、使用“山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”（以下简称“综评系统”）。

功能简介及使用注意事项

1. 任课教师使用主要流程，如下图：

其中学生评价包含：研究性学习及创新成果评价、社会实践评价两部分。

2.任课老师账号获取与使用

学校管理员导出初始化账号和密码

线下下发

学校管理员可重置其密码

建议绑定手机登录找回密码

注意：所有学科教师默认均为“任课教师”角色

任教学科由每学期（学年）的排课结果导入为准

3.评价学生

学校自定义设置是否上传成绩

研究性学习及创新成果“评价”

社会实践“评价”

随时评价+批量评价

注意：教务管理员排课结果导入之后——>任课数据生成（学生、课表）

学生记录——>评价

第一部分 首页

一、 通知公告

该模块显示上级部门下发的通知公告，点击名称可以查看该条通知公告的详细信息，点击“更多”，进入“通知公告列表”，可以查看更多的通知公告信息。

点击“更多”：

二、 结果公示

该模块显示已经公示的档案信息，点击名称可以查看公示范围内的详细信息，点击“更多”，进入“结果公示列表”，可以查看更多的结果公示信息。

点击“更多”：

第二部分 材料填报（只有设置了研究型学习或社会实践评价的角色才能看的到）

一、 研究学习评价

1. 查询

点击输入框进行输入“课题名称”、“学生姓名”、“学籍号”，点击选择框进行选入“类型”、“状态”，然后点击“查询” 按钮进行按输入的条件查询。

2. 导入

先点击“模版下载”按钮,会在屏幕左下角显示研究性学习及创新成果评价模版，点击向上的箭头，选择“在文件夹中显示”，从文件夹中找出研究性学习及创新成果评价模版的Excel文件，默认显示显示数据的有课题名称、课题类型、学生姓名和学籍号。

打开研究性学习及创新成果评价模版的Excel文件，在标题栏下输入学生相应的指导教师评价。点击“导入”按钮，再点击“浏览…”按钮到相应的路径下，找到编辑好的研究性学习及创新成果评价模版Excel文件，最后点击“上传”按钮。