《门》阅读理解

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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

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绝密★启用前

大家这一次的阅读理解普遍做的不太好。

其实如果阅读理解如果能够看懂比我们语文阅读简单多了。所以我们现在先学会如何看懂英文的阅读理解。1.实践（平时多做一些阅读理解的练习）2.积累（平时做阅读理解时，把看不懂得单词，词组，句子画出来。可以自己先试着查一下字典或者直接拍个照发给老师，翻译出来后写在旁边，平时多复习，多看，久而久之，大家积累的英文单词，词组，句型就会越来越多，阅读理解就不难了。）

所以我们今天先做一篇简单的阅读理解，大家可以把看不懂的单词，词组或句型发钉钉，老师来帮大家翻译。

阅读理解

评卷人 得分

七、阅读理解（注释）

阅读理解

Little Mike’s grandmother died weeks ago. He missed her very much. One

afternoon Mike went to the city park where his grandmother used to go. There

he saw an old lady. She looked very kind. She was sitting there, watching

pigeons（鸽子）. Little Mike went up and sat next to her. He took out his food

and drinks and gave some to her. She smiled at him. Her smile was very sweet

1

阅读理解A

1、 People with disabilities comprise a large part of the population. （残障人士占有人口的大部分比例。）It is estimated that over 35 million Americans have physical, mental, or other disabilities.

About half of these disabilities are "developmental", i.e., they occur prior to the individual's

twenty-second birthday, often from genetic conditions, and are severe enough to affect three or more

areas of development, such as mobility, communication, employment, etc. Most other disabilities are

considered "adventitious", i.e., accidental or caused by outside forces.

Prior to the 20th century, only a small percentage of people with disabilities survived for long.

Medical treatment for these disabilities was unavailable. Advancements in medicine and social

services have created a climate in which people with disabilities can expect to have such basic needs

阅读理解、给句子排队

一、读下面的短文，然后回答问题

春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。

1、这段话共有______句。

2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。

3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。

小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。 走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。 走到田野站风口，挡住风沙保丰收。 走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。 走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。

1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。

2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。

我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛.

它的嘴边有八根胡子, 又细又长又硬 , 我知道那是用来量老鼠洞口大小的 . 小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。 它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、给第二自然段加上标点符号。

2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。

3、写小花猫颜色的词语有：______________________。

猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！

1、这段话有______句。

2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。

1．阅读短文，完成练习。(13分)

受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子， 便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛， 背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了。

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。 它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”

1、这篇短文有（ ）个自然段。

2、受伤的小鸟是一只（ ），人们称它（ ）。

3、按短文填空。 （ ）的嘴巴 受伤的（ ） （ ）的样子 黑色的（ ）

4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？

2 阅读短文，完成练习。（17分）

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒。。。。小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦。。。小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭。。。在雨中，我们上学去。

1． 圈出短文中的表示声音的词。

2． 短文有_____个自然段，第______自然段写我们在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。 （1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”