第 1 页 共 5 页 一、 名词解释
1) 农业：人类通过社会生产劳动，利用自然资源，调节生物体（动植物、微生物）的生命活动来取得所需产品的生产部门。
2) 农业资源：人类从事农业生产、经营过程所需的全部物质要素及信息。按来源分为社会资源和自然资源；按是否可更新分为可更新资源和不可更新资源。
3) 作物：农作物，即大田中生产的粮、棉、油、糖、烟、绿肥、牧草和中草药等，又称“大田作物”，北方称“庄稼”
4) 生育期：作物从籽实出苗到新籽实成熟所需天数。
5) 生育时期：某一形态特征出现变化后持续的一段时间，以该时期始期至下一时期始期的天数计。
6) 温周期现象：作物对温度有节奏的昼夜变化的反应
7) 春化作用：需低温刺激才能开花的过程
8) 需水临界期：作物一生中对水分需求最敏感的时期
9) 茬口：作物在轮作过程中给予后作以种种影响的前茬作物及茬地的泛称
10) 种植模式：一地区在特定的自然、社会经济条件下，于同一季或同一年在同一耕地上形成的规范化种植
11) 间作：同一地上，于同一生长时期内，分行或分带相间种植两种或两种以上的作物，其共生期大于全生育期的一半的方式
12) 套种：在前作物生长的中后期，在株行间播种或移栽后季作物，其共生期小于全生育期的一半
13) 作物布局：地区或生产单位作物结构与配置的总称
14) 品种：人类在一定的生态和经济条件下，据人类需要所选育的某种作物的某种群体
15) 杂交育种：同一物种内不同品种间的杂交获得杂种，继而在杂种后代中进行选择以育成符合生产要求的新品种
16) 杂种优势：两基因型不同的亲本杂交产生的F1代优于双亲的现象
17) 土壤耕作：通过农机具的机械力量作用于土壤，调整耕作层和地面状况以调节土壤水分、空气、温度和养分的关系，为作物的播种、出苗和生长发育提供适宜的土壤环境的农业技术措施
18) 农田培肥：为维持农田养分平衡，利于土地资源的持久利用而采取的保护，恢复，提高地力的综合技术体系
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农学概论试题
一、 单项选择题:
1. 1975年由泽文和茹可夫斯基共同编写的《栽培植物及其变异中心检索》确定的地理基因起源中心有（ A ）个。
A 12 B 13 C 14 D 15
2. 本品种粒数占检验总粒数的百分比是（ B ）。
A种子净度 B种子纯度 C发芽势 D发芽率
3. 禾谷类作物单位面积穗数是由株数和单株成穗数决定，播种密度和播种质量决定株数，（ A ）是成穗数的决定阶段。
A分蘖期 B拔节期 C孕穗期 D开花期
4. 农学的研究对象是（ A ）。
A大田作物 B.农业 C种植业 D园艺作物
5. 农学是于（ C ）世纪后期正式成为一门科学的。
A 17 B 18 C 19 D 20
6. 迄今为止，已经过确认的作物必需的元素有（ C ）种。
A 12 B 14 C 16 D 18
7. 全年收获作物的总面积占耕地面积的百分比为（ D ）。
A叶面积指数 B收获指数 C叶龄指数D复种指数
8. 土壤有效水的下限是（ A ）。
A萎蔫系数 B田间持水量 C毛细管悬着水消失 D蒸腾系数
9. 下列作物根系属于须根系的是（ B ）。
A大豆 B玉米 C茄子 D马铃薯
10. 下列作物属于长日照作物的是（ B ）。
A大豆B油菜C黄麻 D烟草
11. 下列作物中，属于喜凉作物的是（ C ）。
A花生 B水稻 C青稞 D烟草
12. 下列作物种子中具有胚乳的是（ D ）。
A油菜B大豆C棉花D玉米
13. 小麦属于（ A ）。
A长日照作物 B短日照作物 C中日照作物 D定日照作物
14. 小麦需水临界期在（ B ）。
农学概论试题及答案总结
Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998 农学概论试题及答案总结
花芽分化：作物生长发育到一定时期，茎类的分生组织不再分化时，原基和腋芽原基在分化形成花或花序原基的过程。
（填空）叶的生长：叶原基发育生长的过程为：顶端生长。出缘生长。居间生长
1. 简述作物的生长发育
生长：是指作物个体、器官、组织和细胞，在体积、重量和数量上的增加。特点是一个不可逆的数量化过程。如营养器官（如根、茎、叶）的生长，通常用大小、长短、粗细、轻重和多少来表示。
发育：是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程；也就是作物发生了形态、结构和功能上的本质性变化。特点是分化过程是一个可逆的质变过程。如幼穗分化、花芽分化、维管束发育以及气孔分化等。
2. 作物的的营养生长与生殖生长各有什么特点
作物以分化形成营养器官为主的生长
生殖生长是作物以分化形成生殖器官为主的生长
营养生长期是生殖生长的基础营养生长是作物转向生殖生长的必要准备。营养生长和生殖生长是并进的阶段，彼此之间会存在相互影响相互竞争的关系。
3. 种子的概念与区别
用来繁殖下一代作物的播种材料。
种子分为三类：胚株发育而形成的种子，如豆类
子房发育形成的果实 如水果
根茎雷作物用于繁殖的营养器官 如马铃薯块茎 4. 简述根的种类
初生根：种子内胚根发育而来即种子根
次生根：生与主根上的侧根或基部茎节上的节根
不定根：由茎，叶等处随时发生没有固定位置的根
5. * 简述叶的形态
子叶：胚的组成部分，着生于胚轴上
第四章 作物生产与环境条件
*1.光对作物的重要性
作物生产所需能量主要来自太阳光，其次来自不同的人工光源。
光在作物生长的重要性包括间接作用和直接作用，间接作用就是作为利用光提供的能量进行光合作用合成有机物，作为作物生长发育提供物质基础。直接作用是促进作物形态器官建成，如种子萌发，叶芽花芽分化等。此外，光还会影响作物某些生理代谢过程而影响作物产品品质。总而言之。光对作物生产的重要性最终体现在作物群体结构的改变和作物产量和品质改变上。
《农学概论》作业
第一章 绪论
简答题：
1.简述农学(广义、中义、狭义)的含义。
答：广义：广义的农学包括农业科学的全部领域，主要有农业基础科学、农业工程科学、农业经济学、农业生产科学和农业管理科学等，可以理解为研究农业生产理论和实践的科学。
中义：中义的农学是指农业科学中的农业生产科学，主要包括种植生产、养殖生产、林业生产等方面。
狭义：狭义的农学是指研究农作物生产的科学，即研究农作物尤其是大田作物的生产理论和生产技术。具体来讲，主要研究作物生长发育规律、产量形成规律、品质形成规律及对环境条件的要求。
2.简述农学的特点。
答：1、研究对象的特殊性
2、农学技术的实用性
3、农学基础的广泛性
3.简述作物生产的特点。
答：1、作物生产具有严格的地域性
2、作物生长具有明显的季节性
3、作物生产具有序性
4、作物生产具有连续性
5、作物生产系统具有复杂性
论述分析题：
1.试析我国作物生产发展的出路。（7）
答：1.提高作物单产2.减少生产中消耗
第三章 作物的起源、分类与分布
名词解释
1.作物：是由野生植物经过人类不断选择、驯化、利用、演化而来的具有经济价值的栽培植物。
简答题
1、按用途和植物学系统相结合的方法，大田作物分为哪些类别？
答：1、粮食作物：禾谷类作物、豆类作物、薯类作物
2、经济作物：纤维作物、油料作物、糖科作物、嗜好类作物、其他作物
3、饲料及绿肥作物 精选文档
— 2 2、简述影响作物分布的因素
答：作物的生物学特征、气候条件、地理环境条件、社会经济条件、生产技术水平和社会需要等。
3、例举出我国种植业的10个一级区域。
答：1、东北大豆春麦玉米甜菜区 2、北部高原小杂粮甜菜区 3、黄淮海棉麦油烟果区 4、长江中下游稻棉油桑茶区 5、南方丘陵双季稻茶柑橘区 6、华南双季稻热带作物甘蔗区 7、云贵高原稻玉米烟草区 8、川陕盆地稻玉米薯类柑橘桑区 9、西北绿洲麦棉甜菜葡萄区 10、青藏高原青稞小麦油菜区
