学校智能化系统的规划与设计方案
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学校智能化设计
一、智能化的概述 .................................................................................... 2
二、功能需求分析 .................................................................................... 2
三、设计基本原则 .................................................................................... 2
四、集成系统结构 .................................................................................... 2
五、项目子系统设置 ................................................................................ 2
六、潍坊职业学校节能措施 .................................................................... 4
七、结束语 ................................................................................................ 4
书目
1. 智能化的概述
2. 设计基本原则
3. 集成系统结构
4. 项目子系统
4. 1信息设施系统
4.1.1接入系统
4.1.2电话交换系统
4.1.3信息网络系统
4.1.4综合布线系统
4.1.5有线电视系统
4.1.6背景音乐和广播系统
4.1.7会议系统
4.1.8信息发布系统
4.1.9时钟系统
4.2 信息化应用系统
4.2.1工作业务应用系统
4.2.2物业运营和公共服务管理系统
4.2.3智能卡应用系统
4.2.4信息网络平安管理系统
4.3 公共平安管理系统
4.3.1周界入侵报警系统
4.3.2防盗报警系统
4.3.3视频安防监控系统
4.3.4出入口限制系统
4.3.5电子巡更管理系统
4.3.6停车场管理系统
4.4 智能化集成系统
4.5 机房工程建设
5. 专业设施建设
5.1多媒体教室
5.2会议室
5.3报告厅
5.4电子阅览室、微机室
6.将来发展
结束语
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一、智能化的概述
智能建筑以建筑为平台，兼备通信、办公设备自动化，集系统结构、服务、管理及它们之间的最优化组合，供应一个高效、舒适、平安、便利的建筑环境。
智能建筑是指利用系统集成方法，将智能型计算机技术、通信技术、限制技术、多媒体技术和现代建筑艺术有机结合，通过对设备的自动监控，对信息资源的管理，对运用者的信息服务及其建筑环境的优化组合，所获得的投资合理，适合信息技术须要并且具有平安、高效、舒适、便利和灵敏特点的现代化建筑物。
二、功能需求分析
伴随高校内区的大规模建设,业界提出了 "数字化校内" 建 设的新思路和新战略,要求在供应平安牢靠,节能高效,舒适便 利的智能化建筑管理系统的基础上,建成体系完整,结构合理, 高速宽带,互联互通的校内网络系统,逐步开呈现代化教学,科 研,决策,管理及多媒体服务等,广泛共享各种信息资源,在传 统校内的基础之上,建立全面实现数字化的虚拟校内.在具体实 施中,则要依据管理的实际,有所选择,确定突破的重点,以滚 动式的方式推动数字化校内的发展。
潍坊职业学校是培训高科技、高素养、高标准人才的教化基地.学校以"通过体制和机制创新,建设一 所具有现代化,国际化,信息化,满足将来多种人才竞争需求 的高校"为目标,以符合世界人才培育发展趋势的全新理
念设计专业和课程体系,借鉴国内外综合高等院校成功办学 阅历,创新办学模式,探究投资,师资,人才培育等方面的运 行机制,以理论研习,应用实例为特征的新型教学模式,运用 高科技现代化教学手段,培育一批具有现代意识和多种先进 从业素养的高品位,高层次复合型专业人才
.学校院区除了具备智能化建筑的一般要素之外,更重视其作为现代化校区的特殊需求:即先进的计算机集成系统,完善而功 能强大地获得,采集和处理信息的计算机应用系统.系统集成要 求各子系统进行总体或组合设计,实现资源共享,配置优化和信 息交换.信息服务要求供应好用,全面和先进的信息获得和处理 系统,以满足学问经济时代对信息系统的需求,成为以校内网为 背景的集教,学,管理,消遣为一体的新型数字化工作,学习, 生活环境的"数字化校内" .
建筑智能化管理系统 IBMS是现代建筑技术、通信技术、计算机网络技术、远程限制技术等相互
结合、相互渗透的产物 。高等院校智能化工程的建设已引起广泛关注 。智能化校内建设应将楼宇自动化 BA、通信自动化 CA、办公自动化 OA、安防自动化 SA、消防自动化 FA统一规划设计 (简称 “5A”),大体可归纳为以下几个方面的需求 :
(1)供应先进的教学手段和工具 ,如:多媒体教学、计算机网络远程教学、电子图书阅览等 ;
(2)供应先进的教学管理方式,如:办公自动化系统、校内电话通讯系统、校内广播系统、闭路电视及电子会议系统等 ;
(3)供应先进的学校行政后勤管理 ,如校内 “一卡通 ”系统、水电气三表远程自动抄报系统、教学宿舍楼照明自动限制系统、停车场管理系统等 ;
(4)供应先进的校内平安保障系统 ,如:闭路电视监控系统、入侵报警系统、访客对讲系统、门禁考勤系统、电子巡更系统、消防报警系统等。 三、设计基本原则
(1)智能化校内建设方案要依据院校自身运行特点、管理方式、发展要求及资金状况进行周密考虑。自动化管理软件接受先进成熟的技术 ,支持众多厂商智能产品的接入 ,内含快速的组态工具和专业控件 ,能够为系统集成商供应简便的集成开发平台。智能设备选型和工程建设质量应符合相关行业标准 。
(2)长远规划 ,分步实施。校内智能化系统属于弱电建设 ,通常是线路敷设一步到位 ,网络设备分期投入 ,应用系统逐步完善。要确保初选项目尽快获得收益。
(3)网络软硬件中心平台是整个校内智能化系统的信息限制和处理中心 ,应重点考虑技术的开放性、结构的扩展性、接口的规范性和设备的通用性 ;教学工具和管理子系统主要考虑模块的适用性 ;后勤管理和平安保障子系统则考虑信息的牢靠性。
(4)物理路由平台中管线桥架是整个系统的硬件基础 ,属于隐藏工程 ,随土建施工同步进行 ,具有一次性和不行更改性 ,在设计中重点考虑的是今后技术发展系统增加的冗余性、拓展性 ,以及对校内具体地理环境的适应性。
(5)在系统设计中，既考虑信息资源的充分共享，更要留意信息的爱惜和隔离，因此系统应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，实行不同的措施，包括系统平安机制、数据存取的权限限制等。
四、集成系统结构
智能化集成系统 IIS是将各不同应用功能的子系统 ,通过统一的综合信息平台实现集成整合和互连互通 ,最终达到信息汇合、资源共享、集中管理、分散限制、协调运行的目标 。校内智能化集成系统一般分为三个层次 :第一层次为功能集成 ,也称 “纵向集成 ”,目的在于各子系统具体功能的实现 ;其次层次为网络集成 ,也称 “横向集成 ”,主要体现于各子系统的优化组合和联动限制 ;第三层次为软件界面集成 ,也称 “一体化集成 ”,即在横向集成的基础上 ,将弱电各子系统集成到统一的人机界面 ,建立高层监控管理体系。
基于子系统同等方式进行系统集成是一种先进的智能化解决方案 ,其核心思想是 [6]:建立系统集成管理网络 ,将各子系统视为同等的下层现场限制网 ;接受计算机网络总线技术对各子系统远程信息数据进行实时采集 ;接受通行的工业数据通讯标准接口 (如 OPC接口 ),将各子系统的实时数据转换成统一的格式存储在系统集成数据库中 ;通过综合信息IBMS调度程序和开放数据库互连 ODBC对各子系统实现统一监管及信息交换。
智能化校内网综合信息集成系统接受分层分布式结构 ,最下层为总线网络 ,含现场设备 ,包括各类传感器、探测器、读卡器、智能化仪表和执行机构等 ;中间层为限制网络 ,配有 “一卡通”系统、楼宇自控系统 BAS、综合安防系统 SAS等各类工作站 ,具有完整的软硬件结构 ,各自独立完成相应的监控和管理功能。最上层为信息网络包括:综合信息集成门户网站、综合信息集成数据库、网络数据中心和后勤管理服务器。
五、项目子系统设置
5.1综合布线系统 PDS
综合布线是指按标准、统一而简洁的结构化方式编制、布置建筑物 (群)内各种系统的通信线路 ,包括网络系统、电话系统、监控系统等 ,以实现数据和语音通信 ,满足计算机局域网 LAN和程控交换机 PABX的需求。数据传输速率是通讯线路的重要技术参数 ,应符合 “万兆核心、千兆主干、百兆到桌面”的标准。校内综合布线系统按设备室、主干、管理(或称 “配线架 ”)、垂直干线和水平干线、工作区五个分系统设计。
4.2数字程控电话交换系统 PABX
集各种功能模块及线路模块于一体 ,实现系统在校内所覆盖范围内的语音、数据、图像等多媒体业务以及 IP电话的综3 / 4 合通信。主要功能 :通过光纤等和其他程控数字用户交换机等设备组成专用网 ;在校内内接受分组交换设备 ,连接计算机局域网 ,并和其他校区组成分组交换网 ;在校内区域内组成一个全数字的有线综合通信网。
4.3有线电视系统
有线电视系统：（电缆电视，缩写CATV）是用射频电缆、光缆、多频道微波支配系统（缩写MMDS）或其组合来传输、支配和交换声音、图像及数据信号的电视系统。满足学校的电视节目需求，可以为老师和学生供应清晰的图像信息。
4.4会议系统
针对学校特点，学校会不定时的实行老师会议、学生会议等一系列类型的会议，因此要建设会议系统来满足这种需求，并且可以承接学校外的会议活动。包括领导来校的召开的会议。会议系统技术已经发展到网络时代，成本低廉，功能齐全，可以满足学校会议的须要。
4.5LED显示及信息引导系统
在学校办公楼及其他办公楼的大厅处，安装LED显示，发布信息，在校内内安装信息引导系统，使校内信息刚好传输，并正确供应学生及外来人的校内信息。校内信息传输更加便捷。
应能向建筑物内的公众或来访者供应告知、信息发布和演示以及查询等功能。 2系统宜由信息采集、信息编辑、信息播控、信息显示和信息导览系统组成
4.6时钟系统
校内生活对时间观念很留意，按时的课程，校内活动都须要统筹时间，而时钟系统可以满足校内内的生活时间支配，比如定时的上课铃。
4.6校内广播系统 PAS
针对学校特点 ,依据适用和专用、集中和分散相结合的原则 ,接受通用型具有分区功能的广播方式,可按校内公共广播、运动场专业音响和大会议厅专业音响三个部分设计。既满足基本公众语音广播、外语听力播音、音乐打铃、课间背景音乐欣赏等须要 ,又能实现消防及突发事务时的紧急广播。
