燕崖镇小学集体备课教案专用—语文 年级：一 备课人：彭静静 教案序号：
课题 4《猜字谜》 课型 新授
教学
目标 1、能正确认读12个生字，会写7个生字。
2、能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。
3、了解猜字谜的基本方法，并学习运用。。
语文素养训练点 1、生字指导。2、词语积累
教学
重点 1、能正确认读12个生字，会写7个生字。
2、能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。
教学
难点 了解猜字谜的基本方法，并学习运用。
教学
准备 字词卡片，课件，学生课前搜集一些字谜。
板书
设计 4《猜字谜》
秋
青
教学过程
教学预设
第一课时:
一、谈话导入
1.导入：同学们，你们喜欢猜谜语吗？谁来说个谜语让大家猜一猜？
2.导学：刚才的同学说出来让大家猜的部分叫“谜面”，你们猜出来的答案叫什么？(谜底)
3.教师说猜谜的窍门：“猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。”
4.揭题：今天老师给大家带来了两则字谜，你们想猜一猜吗？板书课题，学生齐读课题。
设计意图：通过谈话，教给学生猜字谜的方法，激发学生对字谜的探究欲望，也为本课的学习奠定了探究的基调。
二、读文识字
(一)初读课文。
1.教师范读。要求学生仔细听，听准生字的字音。
2.导学：多有趣呀！你们想读吗？请大家自由读课文，如果遇到不认识的字，多读几遍。
3.检查读文。教师相机正音。
(二)随文识字。
★学习第一则字谜。
1.指生读第一则字谜。
2.指生评议朗读。
3.赛读。
4.相机学习生字“相、遇、喜、欢、怕”，认识“又字旁”。
一年级下册语文识字4《猜字谜》教案精选6篇
一年级下册语文识字4《猜字谜》教案 1
设计说明
《猜字谜》一课有两则谜语，内容生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读，想想，猜猜，写写”的活动中主动识字，在朗读中总结猜谜窍门，在朗读中巩固生字新词，启发学生在生活、学习中，遇到困难要开动脑筋，想办法解决问题。引起学生用字谜法识字的兴趣，激发创编字谜的欲望，培养学习汉字的浓厚兴趣。
课前准备
1.制作多媒体课件、字卡、词卡。教师
2.制作本课字卡。学生
课时安排
1课时。
教学过程
一、谈话导入
1.导入：同学们，你们喜欢猜谜语吗谁来说个谜语让大家猜一猜
2.导学：刚才的同学说出来让大家猜的部分叫“谜面”，你们猜出来的答案叫什么谜底
3.教师说猜谜的窍门：“猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在话里藏。”
4.揭题：今天老师给大家带来了两则字谜，你们想猜一猜吗板书课题，学生齐读课题。
设计意图：通过谈话，教给学生猜字谜的方法，激发学生对字谜的探究欲望，也为本课的学习奠定了探究的基调。
二、读文识字
一。初读课文。
1.教师范读。要求学生仔细听，听准生字的字音。
2.导学：多有趣呀你们想读吗请大家自由读课文，如果遇到不认识的字，多读几遍。
3.检查读文。教师相机正音。
二。随文识字。
★学习第一则字谜。
1.指生读第一则字谜。
2.指生评议朗读。
3.赛读。
4.相机学习生字“相、遇、喜、欢、怕”，认识“又字旁”。
1.指多个学生领读词语：相遇 喜欢 最怕
2.同桌互读三个词语，并分别用“相遇”“喜欢”和“最怕”说话。
一年级识字4猜字谜谜底
一、第一个字谜谜底。
1. 谜面：“左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。”
- 谜底：秋。
- 解析：“秋”字左边是“禾”，禾苗是绿色的，而且禾苗需要雨水（及时雨），右边是“火”，火是红色的，水火不容，火怕水来浇灭，并且秋风吹起来凉凉的。
二、第二个字谜谜底。
1. 谜面：“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。
- 谜底：青。
- 解析：“言”加上“青”是“请”，表示互相尊重有礼貌；“心”加上“青”是“情”，感情令人感动；“日”加上“青”是“晴”，晴天万里无云；“水”（氵）加上“青”是“清”，清澈纯净透明。
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1 人教版小学一年级下册语文识字第4课《猜字谜》原文、教案及教学反思
【本节导读】语文是基础教育课程体系中的 一门教学科目， 其教学的 内容是语言文化， 其运行的 形式也是语言文化。 语文的 能力是学习其他学科和科学的 基础， 也是一门重要的 人文社会学科，
人们交流思想的 工具。 具有工具性与人文性的 统一特点。 以下是网络整理的 人教版小学一年级下册语文识字第4课《猜字谜》原文、教案及教学反思相关资料， 希望让您以后工作、学习能更上一个新的台阶，帮助到您。
【篇一】人教版小学一年级下册语文识字第4课《猜字谜》原文
xiǎo qīng wā
猜 字 谜
（一）
zuǒ biān lǜ yòu biān hóng
左 边 绿， 右 边 红，
zuǒ yòu xiāng yù qǐ liáng fēng
左 右 相 遇 起 凉 风。
lǜ de xǐ huan jí shí yǔ 来源网络 谢谢关注 双击去除
2 绿 的 喜 欢 及 时 雨，
hóng de zuì pà shuǐ lái gōng
红 的 最 怕 水 来 攻。
（二）
yán lái hù xiāng zūn zhòng
“言” 来 互 相 尊 重，
xīn zhì lìng rén gǎn dòng
“心” 至 令 人 感 动，
rì chū wàn lǐ wú yún
“日” 出 万 里 无 云，
shuǐ dào chún jìng tòu míng
“水” 到 纯 净 透 明。
【篇二】人教版小学一年级下册语文识字第4课《猜字谜》教案
教学目标：
