幼儿园大班绕口令教育教案
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幼儿园大班绕口令教育教案
教学主题：幼儿园大班绕口令教育教案
教学目标：
1. 学生能够准确地朗读和快速记忆各种绕口令。
2. 学生能够增强嘴部肌肉活动及喉咙的发音能力。
3. 学生能够培养自信及语言表达能力，增强语言交流交际的实际效应。
教学内容：
一、绕口令之一：《四季歌》
初春春寒铁杆挂，春水春禽赏春花。
盼春先披柳，忙春欲秀花。
春山千万万重浪，春花十室九匡阁。
四季交替山山绿，春秋冷暖家家闻。
二、绕口令之二：《七巧板》
七宝琉璃五色牌，七十二家教后来。
色石宝盆藏虎体，张口吼声动山海。
百年功夫今已立，千古传说我为主。
板板俱是七巧艺，板板俱展智慧才。
教学流程：
一、导引活动（10分钟）
导师介绍本次的学习目标及主题，并适当与学生交流绕口令的相关内容。为教学不断激发学习动机，调动学生的学习积极性。
活动内容：
1. 导师介绍本次的学习目标及主题，并适当与学生交流绕口令的相关内容。
2. 导师出示两个视频，并指导学生看完模仿练习，（1、《四季歌》，2、《七巧板》）。
二、学习操作（40分钟）
介绍第一个绕口令，并让学生跟读，注意句子吐字要准确，发音要清晰。让学生跟随老师一起练习，初步掌握诗歌的整体内容。让学生小组合作，接下里学习第二个绕口令，调整姿势 重申技巧，并提高练习的难度，慢慢察觉绕口令的声律韵律。
活动内容：
1. 老师介绍第一个绕口令，让学生跟读，注意句子吐字要准确，发音要清晰。
2. 让学生与老师一起跟读，初步掌握绕口令的整体内容。
3. 让学生小组合作，完成第二个绕口令练习，并提高难度。
三、应用拓展（30分钟）
通过绕口令的应用来提高学生的基本技能，包括嘴部活动和发音的能力。让学生在小组里玩游戏，通过竞争游戏提高学生对绕口令的热情，例如，绕口令速度大PK等等。
活动内容：
1. 让学生在小组里玩游戏，如绕口令速度大PK、错位茶话会，锻炼学生的口语表达能力。
2. 组织学生表演绕口令，展示自己掌握绕口令的情况。
四、总结评价（10分钟）
老师与学生回顾学习活动并总结绕口令的学习成果。鼓励学生成为一个能够良好表达和发声的人，并赞扬他们在教学过程中的努力和取得的进展。
活动内容：
1. 回顾学习成果并总结绕口令的学习成果。
2. 鼓励学生成为一个能够良好表达和发声的人，并赞扬他们在教学过程中的努力和取得的进展。
教学反思：
在这次教学中，老师注意将绕口令的学习过程分为三个环节——“导引活动”，“学习操作”和“应用拓展”，此举可以帮助学生更好地理解并掌握绕口令。 教学中，老师采取授课与互动互动式教学，尤其是调动了学生的学习积极性，注重学生的方便教育，通过小组竞赛和游戏等方式，让学生在参与和乐趣中学习。同时，老师还采取了对学生进行指导、操练、展示和评估方法，并对学生的成果给予及时反馈，使学生在这次教学中获得了提高。
