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培训机构人事管理规章制度一、总则第一条为了规范培训机构人事管理，保障培训机构的合法权益，提高培训质量，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规，制定本规章制度。
第二条培训机构人事管理工作应遵循合法、公平、公正、公开的原则，注重人力资源的合理配置和激励机制，促进员工与机构的共同发展。
第三条培训机构应建立健全人事管理制度，完善人力资源管理体系，确保人事管理的规范化和科学化。
二、招聘与录用第四条培训机构招聘员工应根据实际需要，制定招聘计划，明确招聘职位、人数、条件等。
第五条招聘过程中，培训机构应遵循公开、平等、竞争、择优的原则，采取适当的招聘方式，确保招聘的公正性。
第六条培训机构对求职者进行面试、考核等相关环节，全面评估求职者的综合素质和能力，确保录用人员的质量。
第七条培训机构与录用人员签订劳动合同，明确双方的权利和义务，合同期限、工作内容、工作地点、工资待遇等。
三、培训与发展第八条培训机构应制定员工培训计划，为新员工提供必要的岗前培训，提高员工的专业技能和综合素质。
第九条培训机构应为员工提供在职培训和发展机会，鼓励员工参加各类专业培训和学历提升。
第十条培训机构应建立员工绩效考核制度，定期对员工的工作绩效进行评估，激励员工提高工作质量和效率。
四、薪酬与福利第十一条培训机构应根据市场行情和机构实际情况，制定合理的薪酬体系，保障员工的合法权益。
第十二条培训机构应依法为员工缴纳社会保险，提供必要的福利待遇，如年终奖、加班费等。
第十三条培训机构应建立健全员工福利制度，关心员工的生活和工作，提供一定的福利补贴和帮助。
五、劳动关系第十四条培训机构应与员工建立和谐的劳动关系，尊重员工的合法权益，依法保障员工的劳动权益。
第十五条培训机构应建立健全劳动纠纷处理机制，及时化解劳动矛盾，确保劳动关系的稳定。
六、员工离职与退休第十六条培训机构应制定员工离职管理制度，明确员工离职的程序和要求，确保离职过程的顺利进行。
一、培训目的为了提高公司行政人事管理人员的专业素养，确保各项人事管理工作的规范性和高效性，特制定本培训范本。
通过本次培训，使参训人员全面了解公司人事管理制度，掌握相关法规和政策，提升人事管理技能，为公司的持续发展提供有力的人力资源保障。
二、培训对象公司全体行政人事管理人员及相关部门负责人。
三、培训内容1. 公司人事管理制度概述（1）公司人事管理制度体系构成（2）人事管理制度的制定原则和依据2. 人力资源规划与招聘（1）人力资源规划的基本概念和流程（2）招聘渠道与招聘流程（3）面试技巧与招聘评估3. 员工培训与发展（1）员工培训的种类与方式（2）员工职业生涯规划（3）绩效评估与员工激励4. 薪酬福利管理（1）薪酬体系设计与调整（2）福利政策与员工福利待遇（3）社会保险与公积金管理5. 员工关系与劳动争议处理（1）员工关系管理的基本原则（2）劳动争议的类型与处理流程（3）员工违纪与离职管理6. 人力资源管理信息系统（1）人力资源管理信息系统的功能与作用（2）人力资源管理信息系统应用案例四、培训方法1. 讲座：邀请业内专家或公司内部有丰富经验的管理人员进行专题讲座。
2. 案例分析：通过实际案例，引导参训人员分析问题、解决问题。
3. 互动交流：设置互动环节，让参训人员提问、分享经验，共同提高。
4. 角色扮演：模拟实际工作场景，让参训人员亲身体验，提升应对能力。
五、培训时间与地点1. 时间：根据公司实际情况，分批次进行培训，每次培训时间为2天。
2. 地点：公司培训室或外部培训场地。
六、培训考核1. 考核方式：培训结束后，对参训人员进行书面考试，考察参训人员对培训内容的掌握程度。
2. 考核结果：根据考试成绩，对参训人员进行评级，并纳入公司人事档案。
七、培训效果评估1. 培训结束后，收集参训人员对培训内容的反馈意见，不断优化培训内容和形式。
2. 通过培训后的实际工作表现，评估培训效果，为今后培训工作提供参考。
建筑企业人事培训规章制度第一章总则第一条为了提高企业员工的专业技能和业务水平，促进企业发展，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于建筑企业所有员工的培训事项，涉及规章制度的解释和调整，由企业人力资源部负责落实。
第三条建筑企业人事培训的宗旨是培养员工的技能和素养，提高员工综合素质，提升企业整体竞争力。
第四条建筑企业人事培训应当遵循科学、合理、公平、有效的原则，制定培训计划、实施培训措施、组织评估考核，不断完善培训体系。
第二章培训计划第五条企业应每年制定人事培训计划，根据企业发展需求、员工素质和技能需求，确定培训项目和培训对象。
第六条人事培训计划应当包括基础培训、专业技能培训、管理技能培训、安全生产培训等内容。
第七条人事培训计划应当明确培训内容、培训时间、培训对象、培训形式、培训费用和培训结果评估等内容。
第八条人事培训计划应当经过企业领导班子审议通过，由人力资源部门负责具体实施。
第三章培训实施第九条培训实施应当根据培训计划进行，具体培训措施由培训部门统一安排。
第十条培训形式可采取集中培训、分散培训、在线培训等方式，根据不同的培训对象和培训内容灵活选择。
第十一条培训内容应当符合员工的实际需要，结合企业实际情况，注重实操性和可操作性。
第十二条培训期间，员工应当积极参与培训活动，认真学习、细心实践，提高学习效果并提升自身素质。
第四章培训评估第十三条培训结束后，应当对培训效果进行评估，制定评估标准和评估方法，对培训的实际效果进行客观评价。
第十四条培训评估结果应当及时通报给培训对象和企业领导，为今后的培训计划提供参考依据。
第十五条持续跟踪培训效果，及时调整培训计划，不断改进培训机制，提高培训质量。
第五章培训奖惩第十六条对于积极参加培训、学习成绩优异、在实践中能够有效运用培训成果的员工，企业可以给予奖励或晋升等奖励。
第十七条对于不积极参加培训、学习成绩较差、在实践中不能有效运用培训成果的员工，企业可以给予批评、警告、降职等处罚。
人资培训管理制度一、总则为了提高员工的综合素质和竞争力，促进企业的持续发展，保证员工培训工作的科学性、系统性和连续性，制定本制度。
二、培训内容1. 岗位培训：根据员工所在部门和岗位的不同，制定相应的培训计划，培养员工的专业技能和业务能力。
2. 职业素养培训：包括沟通能力、团队合作能力、领导力等方面的培训，提高员工的综合素质。
3. 专业知识培训：根据员工所在行业和岗位的特点，进行相关专业知识方面的培训，提高员工的综合能力。
4. 新技术培训：及时了解和学习新的技术和工作方法，提高员工的适应能力和竞争力。
5. 法律法规培训：定期进行法律法规和企业规章制度的培训，确保员工遵纪守法，避免违法违规行为。
6. 其他类型培训：根据员工个人发展需求和企业发展需求，开展各类培训活动。
三、培训计划1. 制定年度培训计划：每年初，由人力资源部门协同各部门制定年度培训计划，明确培训需求和目标。
2. 制定季度培训计划：每季度，各部门根据年度培训计划和实际情况，确定当季培训计划。
3. 制定个人培训计划：员工与主管经理商定个人培训计划，明确培训目标和计划。
四、培训组织1. 培训部门：设立专门的培训部门，负责统筹企业培训工作的规划、组织、实施及评估。
2. 培训委员会：成立企业培训委员会，由高层管理人员领导，各部门负责人和培训主管成员参与，负责确定培训政策和计划。
3. 培训师资：招聘和培训专业的培训师资，确保培训质量。
4. 培训场地设备：配备适合的培训场地和设备，保障培训活动的顺利进行。
五、培训评估1. 培训前评估：确定培训需求和目标，选择合适的培训内容和方式。
2. 培训中评估：对培训过程进行监督和评估，及时调整培训计划。
3. 培训后评估：对培训效果进行评估，总结经验教训，为下一轮培训提供参考。
4. 培训成果评估：评估员工的学习成绩和能力提升情况，为员工晋升和薪酬调整提供依据。
六、培训激励1. 奖惩激励：对积极参加培训、取得优异成绩的员工给予奖励，对拒绝参加培训、培训成绩不合格的员工进行处罚。
教育培训人事管理制度范本第一章总则为了规范教育培训人事管理工作，提高人才培养质量，充分发挥教师及职工的积极性和创造性，制定本制度。
第二章人事管理的基本要求（一）坚持党的领导，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循严格的教育培训人事管理制度。
（二）严格执行人才的选拔、培养、使用和激励机制，做到岗位岗位适任。
（三）实行科学合理的人员编制，使职工的工作任务与学校整体目标相一致。
（四）建立健全的考核制度，全面提高人才的综合素质和能力。
（五）确保人事管理工作的公开、公平、公正，保护相关人权。
第三章人员选择、使用和考核（一）选拔和聘用教育培训人员是一项严肃的工作，应坚持公开招聘、报考资格的广泛性、对象的多样性，确保选拔用人的公正和合理。
（二）实行主业主管负责的管理模式，将人才安排到适合他们的岗位上，确保人才的宝贵资源得到最大限度的发挥。
（三）加强对教育培训人事及其工作情况的考核，及时了解工作动态，发现及时处理问题。
（四）引导和鼓励教职工自主自立，充分发挥他们的积极性和创造性，促进团队合作，提高整体绩效。
第四章奖惩及激励（一）建立多元化、多层次的奖励制度，对在教育培训工作中取得显著成绩的人员进行表彰和奖励。
（二）严格按照规定，对不合格的教育培训人员及时进行处罚和调整，切实强化人事管理的纪律性。
（三）提倡和实行激励政策，如加薪、晋升、提供更多培训机会等方式，激励优秀的教职工。
第五章人事档案管理（一）严格执行《教育培训人事档案管理办法》，对每位教职工建立健全的档案。
（二）确保人事档案的完备性、真实性、准确性，切实保护好每位教职工的个人隐私。
（三）建立规范的档案管理制度，便于教职工的管理和使用。
第六章人事关系处理（一）建立健全的教育培训人事关系处理机制，包括回避、调解、调整等相关程序。
（二）妥善解决教育培训人员的工作关系问题，确保人事管理工作的稳定和有序。
（三）加强对教育培训人事关系处理工作的监督和检查。
第七章人事信息化管理（一）建立并不断完善教育培训人事信息化管理系统，实现信息化管理的目标。
人事管理制度培训人事管理制度培训一、培训目标本次培训的目标是帮助员工了解和掌握公司的人事管理制度，包括但不限于招聘、绩效管理、培训发展、薪酬福利、劳动关系等方面的规定和流程，提升员工对人事管理制度的理解和执行能力，推动公司人力资源管理的顺利进行。
二、培训内容1. 公司人事管理制度概述了解公司人事管理制度的目的和意义，明确各项规定对员工和公司的重要性。
介绍公司组织结构和各部门职责，让员工对公司运营有一个整体的认知。
2. 招聘管理制度详细介绍公司的招聘流程和规定，包括岗位需求分析、职位发布、简历筛选、面试选拔、录用流程等。
讲解如何有效评估候选人的能力和适应性，确保招聘的质量和效率。
3. 绩效管理制度介绍公司的绩效管理制度，包括目标设定、评估方式、评价标准和奖惩措施。
教授评估工具的使用方法，帮助员工理解绩效管理的目的是提高工作质量和个人发展。
4. 员工培训发展制度介绍公司的培训发展制度和培训计划，包括员工培训需求的调查、培训设计和实施、培训成果的评估等。
帮助员工了解公司提供的培训资源，鼓励员工积极参与并提升自己的专业能力。
5. 薪酬福利制度详细介绍公司的薪酬福利制度，包括基本工资、绩效奖金、福利待遇等内容。
说明薪酬体系的设计原则，帮助员工理解薪酬与绩效的关系以及薪酬福利的计算方法。
6. 劳动关系管理制度介绍公司的劳动关系管理制度，涵盖劳动合同、工时管理、休假制度、社会保险等方面的规定。
帮助员工了解自己的权益和义务，加强员工与企业之间的沟通与合作。
三、培训形式1. 讲座+案例分析培训内容将通过讲座的形式进行讲解，结合具体的案例和实际操作，帮助员工理解和运用人事管理制度。
通过案例的分析，让员工了解制度执行中可能遇到的问题，并找到解决方案。
2. 小组讨论+角色扮演在一些实践环节中，将员工分为小组进行讨论，让员工围绕培训内容展开讨论和交流，分享各自的观点和经验。
通过角色扮演，让员工身临其境，提高应变能力和领导力。
人事管理制度培训人事管理制度培训一、培训目的本培训旨在帮助员工了解和掌握公司的人事管理制度，以便更好地遵守规定，提供良好的人力资源管理和员工服务。
二、培训内容1. 人事管理概述1.1 公司人事管理的重要性和目标1.2 人事管理与组织发展的关系1.3 人事管理的基本原则和价值观2. 招聘与招聘管理2.1 高效的招聘流程2.2 招聘策略和方法2.3 招聘面试技巧和评估标准2.4 招聘管理的注意事项3. 员工入职与离职管理3.1 入职流程及相关文件3.2 入职培训和员工手册介绍3.3 离职流程和离职管理的要点3.4 离职面谈及相关的离职文件4. 绩效管理制度4.1 绩效管理的概念和重要性4.2 绩效目标设定和考核标准4.3 绩效评估方法和流程4.4 绩效管理的奖励与惩罚措施5. 薪酬与福利管理5.1 薪酬管理的原则和策略5.2 薪资调整和福利待遇5.3 员工福利政策和员工奖励计划5.4 社会保险和福利事宜6. 员工发展和培训管理6.1 员工发展规划和职业生涯管理 6.2 员工培训的方法和途径6.3 培训计划和培训评估6.4 继续教育和知识管理7. 人力资源信息化管理7.1 人事管理信息系统的概念和作用7.2 信息系统的建设和应用7.3 数据的收集、统计和分析7.4 信息安全和保密要求三、培训方法本培训采用讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演和实际操作等多种教学方法，以提高学员的学习效果和应用能力。
四、培训时间和地点培训时间：XX月XX日-XX月XX日培训地点：XX会议室附件：1. 公司人事管理制度2. 招聘相关文件样本3. 入职和离职文件样本4. 绩效考核表格样本5. 薪酬管理政策手册6. 培训计划及培训材料法律名词及注释：1. 劳动合同法：指对劳动者与用人单位之间建立、变更、解除劳动关系的法律。
2. 最低工资标准：指国家规定的劳动者工资的最低标准，用以保障劳动者基本生活需求。
3. 用工形式：指劳动者进入用人单位工作的方式和形式，如正式聘用、临时用工、实习等。
第一章总则第一条为加强培训班的管理，提高培训质量，确保培训目标的实现，特制定本制度。
第二条本制度适用于培训班的所有教职工、学员及工作人员。
第三条培训班人事管理制度遵循公平、公正、公开的原则，以促进培训班的发展，提高教育教学水平。
第二章组织机构第四条培训班设立管理办公室，负责培训班的人事管理、教学管理、后勤管理等各项工作。
第五条管理办公室下设以下部门：1. 人事部：负责教职工的招聘、考核、培训、调配、工资福利等工作。
2. 教学部：负责课程设置、教学计划、教学质量监控等工作。
3. 后勤部：负责培训班的后勤保障、物资采购、财务管理等工作。
第三章教职工管理第六条教职工招聘1. 教职工招聘应遵循公开、公平、竞争、择优的原则。
2. 招聘对象为具有相关专业背景、教学经验和能力的教师。
3. 招聘程序包括报名、资格审查、面试、试讲、考核等环节。
第七条教职工考核1. 教职工考核分为年度考核和任期考核。
2. 年度考核内容包括教育教学工作、科研工作、师德师风等方面。
3. 任期考核内容包括教育教学成果、科研业绩、社会服务等方面。
第八条教职工培训1. 教职工应积极参加各类培训，提高自身业务水平和教育教学能力。
2. 培训形式包括岗前培训、在职培训、进修学习等。
3. 培训经费由培训班统一安排。
第九条教职工调配1. 教职工调配应根据工作需要和教职工个人意愿进行。
2. 调配程序包括申请、审批、实施等环节。
第四章学员管理第十条学员选拔1. 学员选拔应遵循公开、公平、公正的原则。
2. 学员选拔方式包括报名、资格审查、面试等。
3. 学员选拔结果应及时公示。
第十一条学员考核1. 学员考核分为平时考核和结业考核。
2. 平时考核内容包括出勤、课堂表现、作业完成情况等。
3. 结业考核内容包括理论考试、实践操作等。
第十二条学员奖励与处分1. 学员奖励分为优秀学员、优秀团队等。
2. 学员处分分为警告、记过、留校察看等。
第五章后勤管理第十三条财务管理1. 培训班财务收支应严格按照国家财务制度执行。
一、培训目的为了提高我校教职工对人事管理制度的认识，规范人事管理工作，提高工作效率，特举办此次学校人事管理制度培训。
通过培训，使教职工全面了解我校的人事管理制度，掌握相关法律法规和操作流程，提高依法依规办事的能力。
二、培训对象全体教职工三、培训内容1. 人事管理制度概述（1）人事管理制度的定义和作用（2）我国人事管理制度的演变2. 学校人事管理制度体系（1）学校人事管理的组织机构（2）学校人事管理的职责和权限（3）学校人事管理的制度规范3. 学校教职工招聘、录用、考核、晋升、培训等环节的管理制度（1）教职工招聘制度（2）教职工录用制度（3）教职工考核制度（4）教职工晋升制度（5）教职工培训制度4. 学校人事档案管理制度（1）人事档案的定义和作用（2）人事档案的管理原则（3）人事档案的收集、整理、归档、保管和使用5. 学校教职工薪酬福利制度（1）薪酬福利制度的基本原则（2）薪酬福利制度的构成（3）薪酬福利制度的调整与实施6. 学校人事争议处理制度（1）人事争议的定义和类型（2）人事争议处理的程序（3）人事争议处理的途径四、培训方式1. 专题讲座：邀请专家进行专题讲座，系统讲解学校人事管理制度。
2. 案例分析：结合实际案例，分析学校人事管理工作中常见问题及解决方法。
3. 互动交流：组织讨论，解答教职工在人事管理工作中遇到的问题。
4. 角色扮演：模拟人事管理场景，提高教职工的实操能力。
五、培训时间（具体时间另行通知）六、培训要求1. 全体教职工务必按时参加培训，不得无故缺席。
2. 培训期间，请认真听讲，做好笔记，积极参与互动交流。
3. 培训结束后，请认真复习培训内容，将所学知识应用于实际工作中。
4. 请各科室负责人组织本部门教职工参加培训，并做好培训记录。
通过此次培训，相信我校的人事管理工作将更加规范、高效，为学校的持续发展提供有力保障。
希望全体教职工认真学习，共同推动学校人事管理工作再上新台阶。
人事培训管理制度人事培训管理制度人事培训管理制度1一、人事1、凡本校教职工必须热爱教育事业，不提倡留职停薪，未经学校许可，不准搞第二职业。
2、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校分配。
3、凡要求调入本校工作的教职工经学校考核，行政会研究同意方可办理调入手续。
调入后第一年为试用期，试用期满考评合格，方可成为本校正式教职工。
4、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工论处。
5、凡本校教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，以待岗处理。
二、考勤1、学校全体干部，教师职工均系考勤对象，由教务处负责考勤工作。
各组、室设考勤员一名，(由组长担任)，逐日记载出勤情况，按日统计，上报教务处汇总公布。
2、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途离岗。
3、教职工因事、因病(除特殊情况外)，必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。
工作时擅离职守，按旷工论处。
因公外出，也应告知组室负责人或考勤员。
4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。
旷工半天以上(合半天)扣除相应的工资外，停发当月奖励工资。
5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。
6、本校专职教师，按国家规定享受寒暑假。
职工、干部寒暑假期间，享受假期的三之二，其余时间由学校或部门安排工作。
7、凡本校教职工，无故连续旷工一个月，或累积一个月者，以自动离职处理。
8、教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评选、职称评定挂钩，做到奖惩分明。
三、请假1、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。
请假人除特殊情况外，一般需待安排好课工作之后，方可离开岗位。
如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。
2、请假时间在1—2节课以内，本人空课者，由年级组长批准;一天以内由教务主任批准(后勤人员由总务主任批准);一天以上三天以内由分管副校长批准;三天以上一周以内由校长批准;一周以上，由校长签注意见后，报教育局办公室批准;中层以上干部，一律由校长批准。
3、教职工请假，一月内事假累计3天、病假5天以上者扣发全部奖金;一学期事假累计15天，病假累计一个月以上者，扣发全学期地区津贴;事假在一个月，病假两个月以上者，停发请假期间的职务工资。
4、请长期病假者，从绺三个月起，除执行上述第三条规定外，发给病假期间工资标准如下：工龄不满十年的发给本人工资90%(指除工务工资、奖励工资以外的基本工资，下同)。
满十年的照发，六个月以上病假的，从第七个月起发病假期工资，标准如下：工龄不满十年，发给本人工资70%;十年以上的发给本人工资的'80%。
5、符合法定婚龄结婚的，可准假三天，实行晚婚晚育的可准假10—15天。
6、女职工的产假按计划生育暂行规定办理。
7、本人直系亲属死亡时，可给三日的丧假。
8、外省市籍职工，请假赴原籍结婚、奔丧者，根据往返路程、远近往返所需时间，给予路程假。
9、未经请假擅自离岗或未经续假逾期不归者，以旷工论处。
四、奖惩1、对教职工的奖励和处罚，要实事求是，公正合理，经过一定评议、审议手续，并公之于众。
2、校级先进工作者，每学年评定一次，由校长授予荣誉称号。
单项奖励随时进行。
先进工作者评定比例一般为15%--20%左右，表彰先进，坚持德、勤、能、绩综合评定。
须由群众评议推荐，组室申报，校长审批。
3、给予教职工处分，必须慎重，应由学校组织调查，取得确凿证据后，根据错误程度和本人认识态度，在一定范围内公开讨论，形成初步见后，由学校行政会议决定。
记过以上处分，需经主管部门批准。
4、奖励以精神为主，物质为辅。
5、所有奖励和警告以上的处分，均记入个人和学校档案。
6、凡符下列条件之一的教职工，可给予奖励：(1)师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显着者。
(2)遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。
(3)热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅者。
(4)勇于开拓，创新善于试验，在教育教学改革上有较大贡献者。
(5)面向全校学生，对后进学生加倍爱护，在帮助后进学生转化方面卓有成效者。
(6)参加竞赛获奖学生的辅导教师。
(7)积极组织，指导学校大型活动，并做出显着贡献者。
(8)服务及时周到，态度和蔼可亲，质量令人满意，效益好者。
(9)为筹集资金做出突出成绩者。
(10)在其它方面有特殊贡献和先进行为者。
7、对照上述条件，视情况可授予先进工作(或其它荣誉)称号，或给予单项奖励。
8、凡有下列情况之一者应给予处罚。
(1)目无法纪，自由散漫，擅离职守，玩乎失职，造成损失者。
(2)体罚和变相体罚学生，使学生心理和生理受到摧残和伤害者。
(3)违法乱纪，赌博成性，酗酒成风，打仗，挑拨是非造成不良影响者。
9、依据上述情形轻重与认识态度，可分别给予口头批评，公开检查，通报批评，扣发奖金或工资、赔偿损失、警告、严重警告、记过、降职、降薪、开除留用、开除等处分，触犯刑律者，由司法机关处理。
人事培训管理制度21、建议人事及培训部在酒店各部门中选择一些可培养的人,分类进行短期培训,并给予目标激励,培训后要求他们在实践中目标追求,按酒店要求培养自己,希望能持之以恒,培养一批适合“**酒店管理”的管理人员。
2、建议将酒店“优质服务要求”(最好的服务态度、最优质的服务技能、最快的服务效率)经常宣传,让每个员工带着优质服务观念进行为客服务。
3、建议研究编写一套酒店各级员工成才的培训内容和程序,强化人才培训工作。
4、建议人事及培训部经理深入员工,广交朋友,每周至少与员工谈话十人以上,随时掌握员工思想动向,引导员工走“团结――向上――拼搏――成才”之路。
5、建议人事培训部对全酒店员工进行兴趣调查,配合管理公司组织文艺队,篮球队,为“**通讯”提供人才。
6、建议在管理公司指导下,各酒店人事及培训部根据本酒店的后勤区域特点,编写、粘贴好宣传教育标语,使酒店整个后勤区域成为教育员工、培训员工的阵地。
7、建议各酒店人事及培训部每年安排几次专题活动,每次安排活动均要有中心。
要达到一定的`目的,做到既能教育员工,又能给员工对酒店有家的感觉。
8、建议人事及培训部抓先进分子成立团组织,以团组织带动开展青年文明活动、扶贫活动、访问活动,正确引导青年走正道。
9、建议人事及培训部每年12月份前要完成下一年度的工作计划书。
人事培训管理制度3a.负责与相关政府部门、人才交流服务中介机构及相关单位保持良好业务关系,熟知人事、劳动法规及各项业务办理流程。
b.负责根据公司人力资源规划及岗位编制情况,制订人员招聘计划,安排、组织公司专业技术人员及管理人员的招聘、笔试、面试、体检工作;每次招聘完成后,整理新进职员、职工个人资料,交部门领导审批后存档。
c.负责公司各类员工的劳动合同签定及管理,定期在劳动部门办理公司各类员工的劳务用工手续;根据实际情况,每季度至少一次在劳动及公安部门办理劳务暂住证手续。
d.负责准备、提供、保存各类劳动局、社会保险局等相关单位检查组要求的检查资料;每年负责办理工资联审、劳动年审、社会保险年审等手续。
负责公司员工各类保险手续办理。
e.负责完善公司定岗定编工作,核定岗位编制及职责。
初审各部门组织架构和岗位职责更改申请,报人事行政主管审核。
就各部门岗位设置及人员安排提出合理化建议。
f.监督各部门每月核查需持证上岗人员持证状况,提前三个月通知证件到期人员进行年审,确保公司所有持证上岗人员证书的有效性;协助各部门办理专业技术类人员的各类上岗证书、等级证书的取证、年审工作。
g.负责公司绩效考核系统的不断完善,保管考核档案。
妥善保管公司各类人员的人事档案、人事类文件及资料。
h.负责完善各类人员的录用及拟转正人员报批手续的办理。
i.负责办理各部门人员的离、辞职手续,结算离职工资,报人事行政主管审核;离职人员手续办理完毕后及时将离职人员的资料转档。
j.负责各部门人员考勤;每月3日前收集各部门员工考勤、考核、加班、工资表,制作人员考勤表,经初步审核后,报主管审核。
负责制做节假日加班补助费。
k.根据人力资源计划,合理运用培训资讯及资源,负责公司各类人员的外聘、外送培训计划的'制订,报主管审核,计划实施后做好相应的质量记录。
l.负责根据公司年度培训大纲,编制新课程开发计划,结合公司实际情况,集思广益,策划、安排开发新的培训课程。
负责审编培训教材,不断完善培训教材。
m.负责策划、组织公司新招聘人员的入职、强化培训,负责策划、组织公司各类人员的在职培训以及升任主管级以上人员升职培训和考核。
负责策划安排特殊工种人员的岗位培训。
n.负责根据公司实际情况和公司年度培训大纲编制公司月度培训计划,经主管批准后后,于每月1日前发送到各部门。
负责相关内容的培训授课,努力提高培训技巧、完善培训方式方法及组织形式,使培训工作满足公司发展的需要。
o.负责对公司各部门培训计划、实施情况予以指导、监督和检查,负责培训效果的评估,负责培训需求调查和分析,对培训讲师、学员表现评估,报人事行政主管及相关领导。
p.负责每半年组织一次员工满意度调查,对调查结果进行统计分析,为公司人事管理政策及考核体系的完善提供支持。
负责公司员工活动的策划、组织、实施。
q.完成领导交办的其他临时性工作。
