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实习生带教计划一、背景介绍。
作为企业的一员，实习生是公司未来的希望和发展的基石。
因此，对实习生的带教工作至关重要。
本文档旨在制定一份实习生带教计划，旨在帮助实习生尽快适应工作环境，提高工作效率，为公司发展贡献力量。
二、实习生带教计划。
1. 带教目标。
帮助实习生了解公司的业务和文化。
帮助实习生掌握相关工作技能。
培养实习生的团队合作意识和沟通能力。
提高实习生的工作效率和责任心。
2. 带教内容。
公司概况介绍，包括公司的发展历程、组织架构、主营业务等。
部门业务介绍，详细介绍实习生所在部门的业务范围、工作内容和相关流程。
岗位培训，针对实习生的具体岗位进行培训，包括技术操作、工作方法、专业知识等。
团队合作培训，通过团队建设活动、协作项目等形式，培养实习生的团队合作意识和沟通能力。
案例分析，通过实际案例分析，帮助实习生理解公司业务和工作流程，提高问题解决能力。
3. 带教方式。
导师制度，为每位实习生配备一名导师，负责指导和帮助实习生解决工作中遇到的问题。
岗前培训，在实习生入职前，进行系统的岗前培训，包括公司文化、业务知识、工作流程等。
实操训练，在实习生适应了基本工作环境后，进行实操训练，让实习生亲自操作并掌握相关技能。
定期反馈，定期与实习生进行面对面的交流和反馈，及时解决实习生在工作中的问题，并给予指导和鼓励。
4. 带教评估。
考核标准，制定实习生带教考核标准，包括工作表现、业务能力、团队合作等方面。
考核频次，定期对实习生进行考核，及时发现问题并进行改进。
考核结果运用，根据实习生的考核结果，对其进行奖惩和培训计划调整，以达到最佳的带教效果。
三、总结。
实习生带教计划不仅是对实习生的一种关爱和培养，更是对企业未来发展的重要保障。
通过本计划的实施，将有助于提高实习生的工作效率和责任心，培养出更多优秀的员工，为企业的长远发展打下坚实的基础。
希望全体员工能够共同配合，积极参与实习生带教工作，共同创造一个良好的工作氛围和团队文化。
护士实习生带教计划转眼间，我已进入湖南省肿瘤医院，开始我的实习工作。
我想这能够很好的把我这两年的理论知识运用到实践中去，同时这也是一次很好的锻炼机会，我将好好把握，以下便是我这次的实习计划。
首先我将从态度上重视这次实习工作。
在工作期间，树立正确的科学观。
充分认识护士工作的性质与任务，理解患者与护士之间的相互关系，对待每位患者都应该向对待自己的亲人一样。
对医院各项工作持有正确的态度，见习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。
加强强道德修养，严格要求自己。
充分认识护士应具备的良好素质及护士在实际工作中所起的作用。
同时毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是____教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。
我将努力巩固和加深医学基础理论知识，训练系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。
我将通过实习，来进一步提高政治思想觉悟、增强爱伤观念、热爱本职工作，熟悉医院各项护理规章制度及护师职责，学会病房管理技能，了解护理教学、护理管理、护理科研的基本程序与方法，为成为一名合格的护师奠定良好的基础。
在实习教学过程中，注重培养自己救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，遵纪守法，使之成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。
在实习过程中，我将严格遵守实习学生行为准则：1、实习学生以实习护士资格分别在各医院参加毕业实习，应自觉遵守国家法令，遵守学校及实习医院的各项规章制度，积极参加医院、科室的政治学习和有关活动，不断提高政治思想觉悟。
2、树立一切为病人的思想，做到关心体贴、耐心细致、认真负责、勤勤恳恳地为伤病员服务。
3、尊重带习教师和医院的工作人员，做到谦虚谨慎、实事求是、勤学好问、刻苦钻研，通过实践性教学，达到培养目标所要求掌握的知识、技能水平。
4、遇到问题及时请示汇报，严格执行操作规程，防止差错，杜绝医疗事故的发生。
实习生带教计划实习生带教是一项重要任务，可以帮助实习生更好地适应和融入工作环境，并提升他们的专业能力。
以下是一个实习生带教计划的示例：1. 熟悉公司和部门：首先，介绍公司的组织结构、核心价值观和业务范围，让实习生对公司有一个整体的了解。
然后，介绍所在部门的职责和工作内容，让实习生了解自己所在的工作环境。
2. 设定目标和期望：和实习生一起讨论并设定实习期间的目标和期望，例如提升专业知识、培养团队合作能力等。
同时，明确实习生对带教的期望和需求，以便更好地满足他们的学习需求。
3. 分配工作任务：将合适的工作任务分配给实习生，并明确工作的目标、时间和要求。
要确保任务适合实习生的能力水平，既有一定的挑战性又不会过于困难。
同时，给予适量的支持和指导，帮助实习生顺利完成任务。
4. 提供指导和反馈：定期与实习生进行一对一的交流，了解他们的学习和工作情况，解答疑问，给予指导和建议。
及时提供反馈，帮助实习生了解自己的优势和改进的方向，促进他们的成长和发展。
5. 培训和学习机会：为实习生提供相关培训和学习机会，帮助他们提升专业知识和技能。
可以安排定期的培训课程或邀请专业人士进行讲座，同时鼓励实习生主动学习和尝试新的事物。
6. 导师和同事支持：鼓励实习生与导师和同事建立良好的关系，并提供支持和鼓励。
导师可以分享自己的经验和知识，帮助实习生解决问题，并促进他们的职业发展。
7. 总结和评估：实习期结束时，与实习生一起总结实习经历，评估实习生在工作中的表现和成长。
鼓励实习生提出反馈和建议，以便改进带教计划，并为日后的实习生带教提供参考。
这是一个基本的实习生带教计划示例，根据实际情况和实习生的具体需求可以进行相应的调整和完善。
在带教过程中，关键是积极引导和支持实习生的学习和发展，帮助他们全面提升自己的能力和素质。
2024护理实习生带教工作计划一、护生的培训1、培训的目的通过____周时间的实习，加深对有关理论的理解，熟悉手术室各级人员的职责和一般规则，以及无菌技术的要求，根据教学大纲完成____周的实习内容。
2、培训方法（1）由护士长或带教老师小讲课，内容从手术室的制度、环境及要求到各具体操作规范。
（2）跟随带教老师担任巡回和洗手护士工作，熟悉环境，掌握各项操作规程。
（3）在老师的指导下参加中、小型手术的配合。
3、出科理论考试和操作考核（1）理论考试由护士长拟定试卷进行无菌概念、消毒灭菌等手术室有关基本理论的考试。
（2）考核洗手、穿无菌衣、戴无菌手套、传递器械等基本技能。
（3）理论考试和技能考核时间在实习的最后一周进行，并征求对带教老师的意见，以便改进教学方法，提高教学水平。
二、新毕业护士的培训1、岗位培训为一年;培训目的是使新护士在一年的时间内全面提高思想素质、心理素质和业务素质，边工作边学习理论。
2、培训内容一是理论学习，具体学习为业余时间;指定高年资护士为指导老师，负责业务技术全面带教。
二是实践，主要参加手术配合担任洗手护士和巡回护士工作。
3、护士长定期检查完成工作指标情况，如定期考核操作和理论，一年内不少于____次。
定期抽查笔记、上台洗手和巡回手术配合次数，同时抽查每月护理工作总结中扣分情况，以此作为一年来工作表现和各项工作达标的总结，并上报护理部。
三、护士的培训1、对护士的培训要求是毕业后1~____年，她们工作热情高，接受能力强，应尽快创造条件使其达到晋升上一级职称的水平。
2、考试和考核每年不少于____次理论考试和操作考核，由护士长制定标准和准备试卷。
在晋升护师之前对各项护理基本技能操作考核成绩要达标。
四、护师的培训1、负责本科人员的业务素质管理并指导和帮助护士学习本科业务知识。
2、负责专科仪器设备的使用及指导。
3、高年资护师负责带教、指导实习护士的工作。
4、撰写学术论文，年底向科内写出专科总结。
2024年护士实习生带教计划一、确立以患者为核心的人性化服务原则，护理活动全程围绕患者从入院到出院的需求展开。
作为生物体，人类持续存在各种生理和社会需求，而患者在此基础上还有特定的医疗护理需求。
因此，我们的护理工作旨在满足患者的全部需求，急患者之所急，想患者之所想，解患者之所难，都是我们职责的体现。
创建一个宁静舒适的病房环境，提供耐心细致的入院教育，进行亲切友好的言语沟通，实施无微不至的生活护理，以及展现出高度负责的人文关怀，这些都是护理工作具体实践的体现，护理质量的高低也会在这些日常细节中得以反映。
二、严格遵守各项护理规章制度和操作程序。
护理工作制度包括“查对制度”、“值班交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等。
这些操作规程在教科书中已有明确规定。
缺乏严格的纪律和制度约束，护理工作将无法有序进行，也无法准确完成基本任务。
这些规章制度和操作规程是历代护理人员在长期实践中总结出来的宝贵经验，其中蕴含着避免错误和防止事故的重要教训，有些甚至是用生命换来的。
因此，我们必须严格遵守，以避免走弯路，减少错误，防止护理差错事故，从而保证医疗质量。
三、践行“四勤”原则，克服人性中的惰性。
在实习期间，应积极主动地学习，赢得带教老师的认可，争取更多的学习机会。
眼勤，即善于观察，学习带教老师的严谨工作态度和高效的工作规划。
观察并理解各项护理操作的流程和技巧，只有通过观察和实践，才能在实际工作中实现质的提升。
口勤，积极求知，主动询问，耐心地与患者和同事沟通，以建立良好的人际关系。
手勤、脚勤，不怕辛苦，不怕吃亏，乐于承担，主动做事，这是表现出专业精神和责任心的关键。
1、如我负责治疗工作，操作前应确保着装整洁，洗手，修剪指甲，操作时佩戴口罩。
2、确保所有治疗用品、药品准备齐全，分类存放，避免过期失效，每日进行清点并做好交接班。
3、负责长期和临时的静脉输液、输血、肌肉注射等治疗的准备工作，严格执行无菌操作规程。
普外科护理实习生带教计划
1、带教老师安排
科室总带教张海燕，分带教段立萍、邵立翠、张克霞、杨文秀、金娟娟、陈志华。
实习生进入科室后总带教分配给分带教老师。
分带教老师在带教老师过程中负责教导、监督、授课等职责。
2、具体带教安排
3、讲课安排
备注：实习生不得独自执行侵入性操作，如静脉穿刺，肌肉注射，皮下注射，灌肠等。
各项护理操作均须在带教老师指导下完成。
请带教老师以身作则，严格要求实习生，使实习生仪表规范，严格遵守操作流程，强化无菌观念及三查七对准则，圆满完成本科室实习计划。
2014年肿瘤内科实习生临床带教计划----大专生、本科生指导老师：陈闽一．带教目标1. 熟悉三北病区的工作环境、工作制度、病房管理要求。
2. 熟悉三北病区各班次工作内容、岗位职责。
3. 树立正确的护理服务理念，培养良好的个人素养及服务态度。
4. 掌握三北病区常见病的护理要点，培养专业化行为。
5. 在老师指导下能正确进行常见基础及专科护理操作。
6. 分管床位，运用护理程序对所管病人进行整体护理，提高沟通能力。
7. 在老师的指导下学会病历书写，完成一份大病历的书写。
8. 在老师的指导下以组为整体制作幻灯片，共同完成教学查房，锻炼团结协作能力。
二．具体带教安排入科介绍（环境、分带教老师、所上班次及各自要求）；完成入科评估表，交到分带教老师处；安排陈闽老师的必讲专题进行讲授；操作演示：皮内注射、静脉输液的演示；周二提问（基础知识+专科知识）。
第二周：周二提问（基础知识+专科知识）；安排同学所选专题（一）进行讲授；安排许婷婷老师、陈闽老师的必讲专题进行讲授；加强基础操作及专科理论知识学习；操作演示：ZZB泵的演示。
第三周：周二提问（基础知识+专科知识）；评估上周所授专题接受情况，必要时加强；安排朱珠老师、的必讲专题进行讲授;加强基础操作及专科理论知识学习；确定教学查房题目，着手准备。
阶段座谈会。
第四周：周二提问（基础知识+专科知识）；评估上周所授专题接受情况，必要时加强；加强基础操作及专科理论知识学习；在老师指导下书写病历。
出科考试：理论＋操作；真实填写出科调查表；座谈会，征询带教意见，改进带教方法。
三．教学效果评价（一）阶段性评估每二周写一篇周记，重点记录本周所学知识了解、下周学习目标和个人想法，交给总带教老师，予以批阅，了解护生学习、生活情况。
第三周开展阶段座谈会，由护士长、总带教老师举行，根据实习期间的表现对其理论水平、操作技能和沟通能力进行全面评估，了解护生期间的护理目标完成情况，教学中存在的不足及后期的期望。
护士实习生带教计划
一、培养目标
1.培养具有专业技能和能力的护士执业者。
2.培养有组织能力和持续学习能力的护士执业者。
3.增强实习生的团队合作能力和沟通能力。
4.提高诊断、治疗和护理能力，提升技能。
二、带教目标
1.培养实习护士遵守相关礼仪，有良好的道德标准和健全的护理文化的意识。
2.培养实习护士熟练掌握护理诊断和治疗技术，掌握使用医疗设备的基本技能。
3.培养实习护士及时处理紧急情况，掌握有效的临床决策能力。
4.培养实习护士根据病人需要，及时调整护理方案，提高护理质量。
5.培养实习护士坚持正确的药物使用，准确、及时进行药物监测。
6.培养实习护士熟练掌握临床护理技术，有效的护理观察技术。
7.培养实习护士合理管理护理记录，有效组织和管理护理工作。
三、带教方案
1.统一安排实习护士参加护理培训，全面提升知识和技能。
2.定期安排实习护士参加专题学习，深入了解护理理论和新技术。
3.安排实习护士到临床实习，带领实习护士熟悉临床护理流程。
4.安排实习护士参加护理经验交流，提高实习护士的临床实践能力。
5.安排实习护士参加个案教学。
2024年护士实习生带教计划引言：护士实习生是医院的宝贵资源，他们是未来护理工作的重要力量。
为了培养具有良好职业素养和专业技能的护士，提高他们的实践能力和临床思维，我们制定了一份____字的2024年护士实习生带教计划。
一、培训目标：1. 帮助实习生了解和掌握医院的组织结构、人员职责以及各个科室的工作内容和流程。
2. 培养实习生具备良好的护理素养和职业道德，形成敬业、爱岗、爱人的职业态度。
3. 增强实习生的护理技能和临床思维，提高解决问题和应对突发状况的能力。
4. 培养实习生具备良好的沟通能力和团队协作精神，与患者、家属和团队成员建立良好的关系。
二、带教内容：1. 初期培训：a. 医院简介：介绍医院的概况、服务项目和发展方向。
b. 护士职责和素养：解释护士的基本职责和职业道德。
c. 护理记录和报告：培养实习生规范和完整填写护理记录和报告的能力。
d. 隐私保护和信息安全：教育实习生尊重患者隐私，妥善处理患者信息。
e. 护理流程和操作规范：讲解各个科室的护理流程和操作规范。
f. 安全意识和突发事件处理：培养实习生对患者和自身安全的认识，以及应对突发事件和紧急情况的能力。
2. 技能培训：a. 基础护理技能：包括输液、打针、换药、口腔护理等基本护理技能。
b. 专科护理技能：根据实习生所在科室的特点，进行相应的专科护理技能培训，如心脏监测、病房护理等。
c. 危重病人护理：教授实习生危重病人的监护和护理技能，包括心肺复苏、机械通气等。
d. 临床思维培养：引导实习生从患者病情的表现和实验室检查结果，推断患者的问题和治疗方案。
e. 护理技能竞赛和演练：组织实习生参加护理技能竞赛和模拟患者情况下的护理演练，提高护理技能的实际应用能力。
3. 沟通与团队合作：a. 患者沟通技巧：培养实习生与患者和家属建立良好沟通关系的能力，包括倾听、表达和理解能力。
b. 团队合作意识：强调团队合作的重要性，鼓励实习生与护理团队其他成员密切合作，实现协作性护理。
骨外科实习生带教计划
一、实习目的
1. 让实习生了解骨外科门诊的诊断和治疗流程。
2. 让实习生掌握常见骨外伤和骨关节疾病的检查方法。
3. 培养实习生分析患者病史和检查结果,初步诊断的能力。
二、实习内容
1. 与师傅一起参与骨外科门诊诊治,了解病历记录、体格检查方法。
2. 观摩光检查和其它影像学检查,辨别骨折及其他骨病变的特征。
3. 观察开展手术前检查项目,掌握术前准备知识。
4. 根据情况学习从简单到复杂程度不同的临床病例。
三、实习流程
1. 每周三天在骨外科门诊参与临床工作。
2. 按计划观看骨科常见手术,了解整个手术流程。
3. 实习结束做总结汇报,讨论获益知识和存在问题。
4. 实习期满后填写评价表,对整个实习过程进行总结。
四、责任与要求
1. 严格遵守医院各项规章制度。
2. 积极主动,认真记录,并理解病情。
3. 与医务人员互助合作,保密医嘱。
4. 出现问题及时反映,实习结束提交总结报告。
以上仅为一个参考范例,实际实习计划需要根据不同医院的情况进行调整和完善。
In fact, everyone knows what they want, but not everyone has the courage to express it.（页眉可删）实习生带教计划实习生带教计划1一、实习目的通过实践学习，使学员进一步牢固树立热爱护理，善于思考。
发现问题，加强理论与实践的结合。
不断提高护理工作水平，把学员培养全面发展的护理人才。
二、教学目标1、掌握内容（1）常见病护理1）内科疾病护理常规；2）冠心病、高血压、心衰、心率失常、慢性支气管炎、支气管扩张、COPD、慢性肾炎、尿毒症（全面掌握饮食、体位、护理诊断、病情观察要点及护理）。
（2）常用护理技术操作1）心电监护的使用；2）心电图的操作及判断；3）血液透析观察及护理；4）呼吸机使用及观察；5）雾化吸入的使用及护理。
（3）基本护理技术示范：静脉输液、吸氧、皮下注射（4）护理教学查房每月一次。
（护士长、小教员、带教老师、实习护士）2、熟悉内容（1）冠心病、心肌梗死、高血压、慢性冠支气管炎、支气管扩张、COPD、慢性肾炎、尿毒症病人健康教育；（2）内科常用的剂量、给药途径、副作用及配伍禁忌；（3）常见检验项目：肝功、肾功、电解质、心肌酶谱、肌钙蛋白正常值；（4）优质护理基础服务项目及注意事项。
3、了解内容（1）心脏起搏器操作方法；（2）导管射频消融操作方法；（3）胸腔穿刺术。
三、教学形式护理带教、组织听课、教学查房、每日床边小讲课及床边提问。
四、实习安排第一周：熟悉病区环境、病区病种和病员概况、了解各项工作程序、掌握教学目标周四下午课程安排：（1）看静脉输液、吸氧、皮下注射操作示范；（2）护理常规及常见护理。
第二周：熟悉各项工作程序、加强操作技能训练、增进护士交流技巧，玩完成学习目标。
周四下午课程安排：（1）冠心病护理；（2）心衰护理；（3）准备教学目标中掌握内容的3）、4）第三周：熟悉各班次工作程序、加强疾病知识学习、以备床边小教课提问。
完成教学目标掌握内容中的3）周四下午课程安排：血液透析观察及护理、呼吸机使用观察及护理、心电图操作及判断。
第四周：考核准备。
本周完成教学目标掌握内容中4）周四上午操作考核。
下午14：30护理教学查房、理论考试、总结实习情况、填写实习手册、周六前准备实习手册交与护士长检查并签字。
实习生带教计划2护生进入临床是理论和实践相结合，培养动手能力的极好机会。
为了培养适用型人才，做好因材施教，从抓基础着手，分层次培养角度出发，通过制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等，使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新认识。
根据护理部带教计划，结合本科具体情况制定带教计划如下：教学目的：将理论知识和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮助她们规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。
教学目标：一、掌握各项专科护理技术。
如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。
二、掌握心血管及内分泌常见疾病(高血压、冠心病、糖尿病)的治疗和护理。
三、了解其他相关疾病(如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等)的治疗和护理。
四、掌握专科特殊药物的使用和注意事项。
五、掌握心血管和内分泌疾病健康教育的一般知识。
六、熟悉科室工作特点及工作注意事项。
带教工作安排：每周讲课一次;第四周考核(包括理论和操作)，由带教组长安排;出科时书写实习报告。
实习生带教计划3带教目标：1、熟悉手术室环境,布局,严格区分三区的划分(限制区,半限制区,非限制区) ；2、了解手术室的各项规章制度,工作人员职责,掌握巡回,器械护士工作职责；3、手术体位的摆放原则及注意事项；4、常用手术器械的名称,用途与传递、器械的清洗,保养和布类的折叠与打包；5、医疗垃圾的分类；6、手术床、无影灯的使用，器械台的准备；7、消毒液浓度配制,测试及应用；8、各项院感管理制度;手术护理记录单的准确填写；9、各种麻醉的配合及相关知识；10、常用器械及药品的放置11、强调"三查,七对"制度及无菌操作原则,树立严格的无菌观念,掌握正确的无菌持物钳的取放,开无菌包第一文库的操作方法；12、手臂消毒法、无菌手术衣和手套的穿戴方法；无菌物品正确传递；13、手术切下的病理标本保管方法等带教安排：实习生入室第一天，对实习生进行宣教了解手术室相关制度内容为：讲解带教计划，介绍手术室环境。
第一周：掌握手术室分区与布局,手术间平面卫生清洁,布类的折叠与打包, 手术室参观制度.正确的洗手法;掌握穿脱手术衣,戴手套,上下刀片,穿针,带线,无菌技术等基本操作。
(第一周理论小讲课的内容为各类刀片,缝针和线的认识)第二周：了解巡回,器械护士工作职责,掌握手术床的使用,手术无影灯的应用 ,常用手术器械的清洁,保养与消毒灭菌,消毒隔离知识；消毒液的配制和浓度测试；医疗垃圾的分类，跟巡回,器械班参加手术配合。
(第二周理论小讲课的内容为手术中无菌操作原则和手术野消毒,铺无菌单原则) 第三周：掌握患者手术体位的安置,接送手术病人制度, 手术室查对制度.跟巡回,器械班参加手术配合。
(第三周理论小讲课的内容为器械护士和巡回护士的工作职责, 手术护理记录单的正确填写)第四周：掌握巡回,器械护士工作职责,器械台的准备与管理,相关麻醉的配合准备。
参加出科考试考核,跟器械巡回班参加手术配合法及适应症。
(第四周理论小讲课的内容为常见麻醉方法)操作考核必考内容：七步洗手法 ,穿手术衣 , 戴手套理论考核必考内容：无菌操作原则,巡回,器械护士职责抽考项目：无菌操作、开无菌包、递送无菌物品、手术护理记录单的填写实习生带教计划4实习是妇产科教学过程中的一个重要环节，是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。
为不辜负学校及学生给予医院的厚爱，我科将根据本科的特点，充分安排一个月的实习时间，使学生了解，熟悉和掌握各项临床理论、实践及操作常识。
一、教学目标：理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任相关妇产科工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好医生素质，使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。
二、教学要求：1．让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。
2．安排带教老师以将理论与实践相结合指导学生。
3．要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教更好的使学生学到知识。
4．严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。
5．在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴趣，学生的生理心理变化，多方面给予关心照顾为学生提供良好的学习氛围。
三、教学计划：1．第1周，强化妇产科及相关科目基础知识的培训，从理论上了解包括：产科学相关知识、妇科学相关知识、生殖内分泌、优生优育及：外科学基础知识并在此阶段使学生初步了解相关的临床操作。
2．第2周，对应妇产科亦为外科科室的特殊性。
组织学生学习外科相关临床基础知识及操作，这周的时间里，由带教老师指导学生进行包括：无菌操作、止血、缝合、打结、换药术、伤口拆线、清创术等外科基础知识及操作的学习，并在学习中培养良好的无菌观念，为以后的实习打好坚实的基础。
3．第3-4周，组织学生学习妇产科临床知识，这周的时间里，由带教老师指导学生进行包括：阴道分泌物检查、阴道及宫颈细胞学检查、宫颈活组织检查术、输卵管通液术、妊娠试验、诊断性刮宫术、腹腔穿刺和后弯窿穿刺术、基础体温测定、子宫颈黏液检查。
出科前进行一次理论或操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。
4．针对以往一对一带教制安排一个独立带教日，使学生了解到一般难以接触到的.本科室的相关疾病，这样难免会影响学生实践多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面系统的了解妇产科各种疾病的诊断及治疗。
5．教学互动，构建新型师生和谐关系在教学中，有意识的培养师生感情，减少隔阂，拉近老师与学生之间的心理距离。
对学生保持友好，接纳的态度，对每个同学都一视同仁。
同时，充分体现对学生能力的信任，增强其自信心，在思想上，再生活上多关心了解学生，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。
让实习医生通过向老师及其他医技人员学习，正确处理医患、医生与科室、医生与护士之间的人际关系，从而锻炼他们适应社会的能力。
实现教学工作的良性互动。
总之，临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延伸。
因此，临床医师有责任及义务在做好本职工作工作的同时，不断总结经验，探索新的教学方法，从而提高教学水平。
为培养新时期合格的临床人才而不懈地努力。
实习生带教计划5（一）目的通过骨科的学习，掌握骨科护理基本操作技能，熟悉骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理，熟悉骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术配合和护理，了解各种常见医疗仪器的使用，掌握护理病历的书写，掌握骨科常见病种的健康宣教知识，骨科实习生带教计划。
（二）时间6周（三）要求目标1.掌握骨科护理的基本操作技术。
2.了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。
3.了解各种常见医疗仪器的使用。
4.熟悉各班工作职责。
5.熟悉骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的配合与护理。
6.熟悉骨科常见病的康复护理。
7.掌握病历书写，每月完成两份完整的护理病历。
8.参加护士长或带教老师组织的小讲课，病例讨论及教学查房。
9.参加病区组织的健康宣教教育活动。
10.分别主持一次工休座谈会。
（四）内容1.在带教老师的带教下，每人主管3~4张床位，担任责任护士工作，24小时内完成新病人护理病历和护理计划，参加主管病人的医疗护理查房。
2.轮流参加病区的各个班次，熟悉各班操作规程，在老师指导下能独立完成交接班工作（口头、书面、床头）。
3.掌握骨科常见病的各种术前术后护理，熟悉骨科常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则，包括人工关节置换、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板损伤、关节脱位、脊柱骨折等疾病。
4.参与并掌握骨科常见的基本护理操作，包括更换引流管、备皮、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床、输血、口腔护理、吸痰护理、吸氧、微泵的正确使用、骨钉滴液等。
5.参与病区组织的各种卫生宣教和健康教育活动，掌握骨科常见病的入院指导，术前、术后宣教，康复锻炼，疾病健康宣教，出院宣教等。
6.参加带教组织的小讲课、病例讨论。
7.参加书面考试及出科考试。
（五）每周安排1.第1周要求（1）熟悉环境、规章制度、各班职责。
