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做好防溺水科普教育：中职主题班会教案一、教育目标通过本次主题班会教育，学生们对于防溺水有了更全面、深入的了解，知晓重要的防溺水知识和技巧，以避免发生溺水事故，提升自我保护能力和自我救护能力。
二、教育内容1、什么是溺水？溺水是指人体淹没于水中，由于缺乏呼吸空气而导致窒息死亡。
水中，不仅是没有氧气，而且还存在着很大的浮力，容易使人失去平衡，无法自主呼吸，造成窒息。
2、为什么会溺水？（1）认识不足，对水的性质和危险性不了解。
（2）不会游泳，或者游泳技巧不熟练，过分自信，没有意识到水性问题。
（3）贪玩冒险，违反安全规定，如私自进入封闭的水域、潜水、玩水戏等。
3、如何避免溺水事故？（1）加强安全意识，不要贪玩冒险，不要超龄超深、超时游泳，不要擅自跳水、潜水或对水进行玩闹。
（2）选择适合自己的水域和适合自己的游泳水平和水温的水域。
（3）坚持生命至上原则，若有水性不佳或者不会游泳的人不要轻易进入深水区。
（4）带好救生衣，按照救生员的指引进行游泳，发生危险时要沉着应对。
（5）不要在泳池里在水中跑跳，不要搞恶作剧，如偷袭、拍打水面等。
（6）在发生状况时，要迅速呼救，同时千万不要惊慌失措，保持冷静。
4、有哪些自我救护技能？（1）不要担心溺水会沉下去：水里的人身体并不会突然沉下去，而是像一个浮力球一样，逐渐浮上来。
（2）缓解窒息反应：如果意识尚未丧失，可以躺在水中，绕过呼吸肌肉工作，制止坠吸反应。
（3）正确位置：打算使用自我救济，必须把身体水平保持。
（4）收缩肌肉：让身体浮起来。
肺部吸气与双腿下踢起浮力不足表面的水，这会使身体上升。
（5）呼救：应当保持冷静，并对其他游泳者求助。
三、教育方法1、讲解法：老师可以通过现场演示、图片、视频等多种形式向学生普及防溺水知识，让学生了解溺水危害，引导学生提高对游泳安全的重视。
2、案例教学法：老师可以找一些真实的案例，以此让学生更好地了解溺水危害，引起他们对防溺水的重视，帮助他们明白溺水事故是可以避免的。
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
下面是带来的四篇职业中学防溺水主题班会教案，希望对大家有所帮助!#职业中学防溺水主题班会教案1#教学资料:学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
教学目标:1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关资料，明白每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、自我能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。
教学过程:一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命仅有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今日我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授1、游泳中要注意的问题:组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论:在游泳时要注意哪些问题学生分组讨论以后，教师进行总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结:溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解:方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材，能够入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自我(为什么)然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。
”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。
职业中学防溺水主题班会教案游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一。
然而，不做好预备、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。
下面是带来的四篇职业中学防溺水主题班会教案，盼望对大家有所关心!职业中学防溺水主题班会教案1教学资料:学习游泳平安学问，学习溺水平安的基本常识，培育有关防范力。
教学目标:1、提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。
2、初步了解防溺水平安的有关资料，明白每一个同学(包括公民)都要提高平安意识。
3、自我能转变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别本领。
教学过程:一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命仅有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。
今日我们要学习的主题是防溺水训练。
二、新授1、游泳中要留意的问题:组织同学观看平安训练专题片中同学游泳的画面。
同学争论:在游泳时要留意哪些问题同学分组争论以后，老师进行总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结:溺水缘由主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救(1)发觉溺水者如何将其救上岸。
老师进行具体讲解:方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二:若没有抢救器材，能够入水直接抢救。
接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自我(为什么)然后拖运。
拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定:“未成年不能参与抢险等危急性活动。
”同学根据老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。
最新中职生防溺水安全知识班会溺水是造成中学校生意外死亡的第一杀手。
春季以后，天气渐渐变热，溺水又进入高发季，为提高同学与家长的防溺水平安训练，下面是带来的四篇中职生防溺水平安学问班会，盼望对大家有所关心!中职生防溺水平安学问班会1一、班会目标1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。
2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个同学都要提高平安意识。
3.自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。
二、班会过程女：同学们，你们好!今日我们学习溺水平安学问。
我们是二班级的学校生了，从今日开头，我们要知道是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。
我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。
我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天长大。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么预防呢?1.老师先向同学讲几点防溺水的学问要点(1)训练同学周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)训练同学在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
(3)我们是学校生，许多同学都不会游泳，假如发觉有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声召唤成年人箭来相助或拨打“110”。
2.老师谈谈事例，并由同学扮演本学期_学校在周末，几名同学到讲河边钓鱼玩，有两名同学不慎溺水死亡。
这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规章?我们应如何遵守平安规章。
(1)议一议：这几个小伴侣违反了哪些平安规章?我们应如何遵守平安规章?(2)把小伴侣的错误订正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
3.一、中国儿童意外溺水调查报告在中国，意外损害是0～14岁儿童的首要死因。
中职防溺水主题班会教案一、教学目标1.让学生了解溺水的危害，增强安全防范意识。
2.掌握预防溺水的措施及溺水时的自救与他救方法。
3.培养学生珍爱生命，关爱他人的品质。
二、教学内容1.溺水的危害2.预防溺水的措施3.溺水时的自救与他救方法4.珍爱生命，关爱他人三、教学重点1.预防溺水的措施2.溺水时的自救与他救方法四、教学难点1.溺水时的自救与他救方法2.如何引导学生珍爱生命，关爱他人五、教学过程一、导入1.教师播放溺水事故的视频，引发学生对溺水的关注。
2.学生分享所了解的溺水事故，讨论溺水的危害。
二、学习预防溺水的措施1.教师引导学生思考：如何预防溺水？2.学生分组讨论，提出预防溺水的措施。
预防溺水措施：（1）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
（2）不擅自与他人结伴游泳。
（3）不在无家长或教师带领的情况下游泳。
（4）不到不熟悉的水域游泳。
（5）不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
三、学习溺水时的自救与他救方法1.教师讲解溺水时的自救与他救方法。
2.学生模拟溺水场景，实践自救与他救方法。
3.教师点评学生实践情况，纠正错误动作。
溺水时的自救方法：（1）保持冷静，不要慌张。
（2）呼吸要均匀，尽量保持体力。
（3）寻找救生设备，如救生圈、救生衣等。
（4）尽量让身体浮在水面上，等待救援。
溺水时的他救方法：（1）迅速拨打110报警。
（2）寻找救生设备，如救生圈、救生衣等。
（3）在确保自身安全的前提下，进行施救。
（4）将溺水者救上岸后，进行心肺复苏等急救措施。
四、珍爱生命，关爱他人1.教师引导学生思考：如何珍爱生命，关爱他人？2.学生分享自己的感悟，讨论如何在生活中践行关爱他人。
珍爱生命，关爱他人：（1）关注自身安全，遵守安全规定。
（2）关心他人，关注他人的安全。
（3）在他人遇到困难时，伸出援手。
（4）学会感恩，珍惜生命。
2.学生分享自己的收获和感悟。
3.教师对本次班会进行点评，强调预防溺水的重要性。
六、课后作业2.家长监督学生完成防溺水安全教育作业。
2024年中专生溺水安全教育主题班会一、活动策划背景近年来，溺水事故频繁发生，尤其是在夏季游泳高峰期间，更是成为了社会关注的焦点。
作为中专生，我们身处青春期，好奇心强，对未知的水域充满好奇，但同时也缺乏足够的安全意识和自救能力。
因此，开展溺水安全教育主题班会显得尤为重要。
二、活动目的本次主题班会旨在提高全班同学的溺水安全意识，掌握基本的防溺水知识和自救技能，营造安全、健康、快乐的班级氛围。
三、活动时间安排筹备阶段：提前一周成立班会筹备小组，负责收集相关资料、策划活动内容和形式、准备演示材料等。
实施阶段：班会当天，按照预定流程进行，包括开场、主题演讲、互动讨论、安全知识竞赛等环节。
总结阶段：班会结束后，及时总结经验教训，评估活动效果，并将相关内容整理成班级安全教育资料库，供以后参考。
四、主题演讲内容溺水事故案例分析：通过真实案例，分析溺水事故发生的原因和后果，让同学们认识到溺水的严重性。
防溺水知识讲解：介绍游泳安全规则、水域风险评估方法、安全游泳装备选择等内容，帮助同学们建立正确的防溺水观念。
自救技能培训：演示并教授遇到溺水危险时的自救技巧，如如何保持冷静、寻找救生设备、呼救等。
集体安全意识培养：强调同学们在集体活动中的相互关心与帮助，共同维护大家的生命安全。
五、互动讨论与竞赛互动讨论：邀请同学们分享自己或身边人的游泳经历，讨论如何避免溺水事故的发生，形成积极的防溺水氛围。
安全知识竞赛：设计一系列与溺水安全相关的选择题、判断题等，进行小组间的竞赛，激发同学们学习安全知识的热情。
六、班会形式与氛围营造形式创新：采用多媒体演示、情景剧表演、小组讨论等多种形式，使班会内容更加生动有趣。
氛围营造：班会场地布置以蓝色为主色调，象征清澈的水域；通过播放轻松愉快的背景音乐，营造轻松愉悦的氛围。
七、参与性与互动性鼓励参与：班会筹备阶段，鼓励同学们积极参与策划和准备工作，提升他们的集体荣誉感和责任感。
增强互动：在班会过程中，设置互动环节，如提问、抢答等，让同学们充分参与到活动中来，增强他们的参与感和体验感。
中职学生防溺水班会教案三篇在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
溺水已成为我们广大的中小学生的“头号杀手”，下面是带来的三篇中职学生防溺水班会教案，希望对大家有所帮助!中职学生防溺水班会教案1班会目标：1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
班会形式：讨论、交流形式班会过程：一、导入1、出示课件实例现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。
2012年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。
路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。
(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
2、学生发言学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。
3、老师总结：人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去，。
三、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
四、做到防溺水的几点：为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
第1篇一、班会背景随着夏季的到来，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。
为了提高同学们的安全意识，预防溺水事故的发生，我校决定开展以“珍爱生命，预防溺水”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年6月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体中职学生、班主任、辅导员五、班会流程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 安全教育知识讲座4. 演讲比赛5. 水上自救技能培训6. 总结发言六、班会记录1. 班主任发言班主任首先强调了防溺水工作的重要性，指出夏季是溺水事故的高发期，同学们要时刻保持警惕，提高安全意识。
接着，班主任介绍了我国近年来发生的溺水事故案例，提醒同学们要吸取教训，珍爱生命。
2. 学生代表发言学生代表结合自身经历，分享了自己在防溺水方面的认识和实践。
他表示，在日常生活中，要时刻注意安全，避免到危险水域游泳；遇到他人溺水时，要勇敢施救，同时学会自救。
3. 安全教育知识讲座学校邀请了专业人士为同学们开展防溺水安全教育知识讲座。
讲座内容包括：（1）溺水事故的原因及预防措施（2）遇到溺水事故时的自救和互救方法（3）水上运动的安全注意事项讲座中，专家结合实际案例，深入浅出地讲解了防溺水知识，使同学们受益匪浅。
4. 演讲比赛为检验同学们对防溺水知识的掌握程度，班会期间开展了演讲比赛。
参赛选手们以“珍爱生命，预防溺水”为主题，从不同角度阐述了防溺水的重要性。
比赛过程中，同学们积极参与，现场气氛热烈。
5. 水上自救技能培训为了提高同学们的自救能力，学校邀请了专业教练为同学们进行水上自救技能培训。
培训内容包括：（1）水中呼吸技巧（2）水中漂浮技巧（3）水中自救技巧教练现场示范，同学们认真观摩，并进行了实际操作。
通过培训，同学们掌握了基本的水上自救技能。
6. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
他强调，防溺水工作是一项长期而艰巨的任务，需要同学们共同努力。
希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护意识，确保自身安全。
一、教案基本信息教案主题：中职防溺水主题班会教案课时：1课时年级：中职一年级教学目标：1. 让学生了解防溺水的重要性，提高学生的安全意识。
2. 让学生掌握基本的防溺水知识和技能。
3. 培养学生遇到溺水情况时的自救和他救能力。
教学内容：1. 防溺水知识讲解2. 防溺水技能演示3. 溺水事故案例分析4. 自救和他救方法训练5. 防溺水意识培养教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师播放溺水事故新闻，引起学生关注。
2. 学生分享自己对防溺水的认识和经历。
步骤二：防溺水知识讲解（5分钟）1. 教师讲解防溺水的重要性。
2. 学生了解溺水事故的原因和预防措施。
步骤三：防溺水技能演示（5分钟）1. 教师演示溺水自救和他救方法。
2. 学生跟随教师一起练习，掌握相关技能。
步骤四：溺水事故案例分析（5分钟）1. 教师呈现溺水事故案例。
2. 学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
步骤五：自救和他救方法训练（10分钟）1. 学生分组练习溺水自救和他救方法。
2. 教师点评并指导，确保学生掌握正确的方法。
步骤六：防溺水意识培养（10分钟）1. 教师引导学生树立防溺水意识。
2. 学生分享自己如何将防溺水知识运用到生活中。
二、课后作业2. 家长签字确认，加强家校合作。
三、教学评价1. 学生课堂参与度。
2. 学生对防溺水知识的掌握程度。
3. 学生实际操作能力的提升。
四、教学资源1. 溺水事故新闻视频。
2. 防溺水知识PPT。
3. 自救和他救方法指导手册。
五、教学建议1. 教师要注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握防溺水技能。
2. 加强家校合作，让家长了解防溺水的重要性，共同关注学生的安全。
3. 定期开展防溺水演练，提高学生的应对能力。
六、教学延伸活动1. 组织学生参观游泳池，现场学习防溺水知识，提高实际操作能力。
2. 开展防溺水知识竞赛，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。
3. 邀请专业救生员进行讲座，分享溺水事故案例和救援经验。
中职防溺水安全教育主题班会中职防溺水安全教育主题班会【6篇】提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
以下是作者帮大家整理的中职防溺水安全教育主题班会，欢迎大家分享。
中职防溺水安全教育主题班会（精选篇1）教学目标：1.了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。
2.培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。
教学过程：一、导入新课生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。
今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题：防溺水安全教育)。
二、新课教学(一)溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。
然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
1.溺水原因：(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;(2)街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;(3)不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。
师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。
下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。
(二)致死原因幻灯展示：据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
(三)溺水症状据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。
(四)如何自救1.溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。
因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。
同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?2.生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。
(五)预防措施为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。
如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。
根据学生出的点子归纳小结。
1.学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。
2.未经家长、老师同意不去游泳。
不要单独到河边、池塘边玩耍。
年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。
3.初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。
不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。
4.学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。
5.发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。
三、总结结束同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。
祝愿大家今天好，明天会更好!中职防溺水安全教育主题班会（精选篇2）教学目的：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关资料，要求每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程：一、谈话引入同学们，此刻是什么季节？对，此刻是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎样办但是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想明白他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师悲哀，他们的爸爸妈妈也很悲哀。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由学生扮演小品本学期__学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。
这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说说说日常生活中就应怎样防范溺水事故的发生。
三、小结：（1）透过这节课的学习，你懂得了什么？（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望你们透过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
中职防溺水安全教育主题班会（精选篇3）教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
教学过程：一、激情导入1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。
2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
3、小结：人，就应珍爱生命。
这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育二、强调守则1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：（1）未经家长老师同意不去；（2）没有会游泳的成年人陪同不去；（3）深水的地方不去；（4）不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因1、溺水原因主要有哪几种？2、学生分小组探讨。
3、小组代表回答后归纳：（1）不会游泳；（2）游泳时间过长，疲劳过度；（3）在水中突发病尤其是心脏病；（4）盲目游入深水漩涡。
四、救护措施1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？2、指名学生回答后归纳：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直。
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者，除了用心自救外，还要用心进行陆上抢救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，持续上呼吸道的通畅；（2）溺者若已喝了超多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。
可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。
吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。
如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。
五、渗透思想同学们，珍爱我们的生命吧。
珍爱生命就是珍惜每一天。
请同学说说怎样珍惜每一天？中职防溺水安全教育主题班会（精选篇4）教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的潜力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关资料，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。
教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范潜力。
教学过程：一、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。
2、发洪水时应注意往高处逃；3、尽力躲避大浪；4、尽量抓住浮托物；5、挥动鲜艳衣物呼救；6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一齐，等待营救，千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。
放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险透过，可回到学校留宿或请老师想别的方法。
二、防溺水知识教育（一）、游泳小常识：（五点）1、务必在家长（监护人）的带领下去游泳。
单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。
传染病患者易把病传染给别人。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不能够立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。
一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。
（二）、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前必须要做充足的准备活动。
夏季天气炎热，不做准备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何准备：透过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2—4分钟。
其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。
4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
5、水上准备工作。
入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区。
应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
（三）、游泳过程中应注意的问题：（四点）1、就应相互关照、相互关心，而不就应相互嬉水，或捉弄对方。
一齐去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一齐去游泳就应一齐回家。
2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，就应有家长、亲人或老师的带领。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。
如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。
这样做很容易发生危险。
（四）、游泳中的紧急状况及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是持续镇静，不惊慌。
