学生对班主任的问卷调查表

尊敬的学生们：为了更好地了解教师的教学效果、教学方法以及与学生之间的互动情况，学校特此开展本次教师满意度调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进教师的教学工作，提升教学质量。

请您在百忙之中抽出几分钟时间，认真填写以下问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 姓名：（请填写真实姓名）2. 性别：（）男（）女3. 年级：（）年级4. 班级：（）班二、教师教学态度与评价1. 您认为您的任课教师是否具有敬业精神？（）A. 非常敬业B. 较为敬业C. 一般D. 不太敬业E. 完全不敬业2. 您认为您的任课教师是否关心学生的学习？（）A. 非常关心B. 较为关心C. 一般D. 不太关心E. 完全不关心3. 您认为您的任课教师是否能够积极与学生沟通？（）A. 非常积极B. 较为积极C. 一般D. 不太积极E. 完全不积极三、教师教学方法与评价1. 您认为您的任课教师是否善于运用多种教学方法？（）A. 非常善于B. 较为善于C. 一般D. 不太善于E. 完全不善于2. 您认为您的任课教师是否能够激发学生的学习兴趣？（）A. 非常能B. 较为能C. 一般D. 不太能E. 完全能3. 您认为您的任课教师是否注重培养学生的实际操作能力？（）A. 非常注重B. 较为注重C. 一般D. 不太注重E. 完全不注重四、教师课堂管理与学生互动1. 您认为您的任课教师是否能够维持良好的课堂纪律？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差2. 您认为您的任课教师是否能够关注学生的个体差异？（）A. 非常关注B. 较为关注C. 一般D. 不太关注E. 完全不关注3. 您认为您的任课教师是否能够及时解答学生的疑问？（）A. 非常及时B. 较为及时C. 一般D. 不太及时E. 很不及时五、其他建议与意见1. 您对教师的教学工作还有什么其他建议或意见？（请在此处填写）2. 您认为学校在教师队伍建设方面还需要做哪些工作？（请在此处填写）感谢您参与本次调查，您的宝贵意见将对我们改进教师工作具有重要意义。

班主任工作问卷调查表（学生卷）调查班级:时间: 年月日1.你对班主任工作满意吗?A．非常满意B．满意C．比较满意D．不满意2.你认为班主任了解你吗?A．很了解B．比较了解C．一般D．不太了解3.你感觉班主任公平吗?A．非常公平B．比较公平C．一般D．不太公平4、你认为现在的班上纪律怎样？A．很好B．较好C．一般D．差5、你认为现在班上学习氛围如何？A．浓厚B．一般C．差6、班会一般由谁来组织召开？A．班主任B．班干部C．班主任和班干部7、你喜欢上班会课吗？A．很喜欢B．喜欢C．较喜欢D．不喜欢或讨厌8、班干部是由同学们推选的还是班主任指定的A．推选B．老师定候选人学生投票C．老师指定9、班主任召开班干部会吗?A．召开过三次以上B召开过1~2次C没有召开过10、班干部在班级管理中作用发挥的怎样?A作用很大B作用较大C作用不大D．没有发挥作用11、班主任到学生家进行家访吗？A去过十次以上B．去过四五次C．没有去过12、对学习成绩差的同学是否有歧视行为A没有B基本上没有C．有一些D．表面上没有其实有13、班主任经常体罚、辱骂学生吗?A.经常有B.偶尔有C.没有14.班主任尊重同学们的人格、正确意见吗?A 尊重B 比较尊重C 一般 D不太尊重15、在学校组织的各级各类活动中，班主任的态度是否积极？A．积极B.只是布置让学生自己做C．很冷淡16、班主任是否进行文明行为习惯的教育？（环境卫生、礼貌待人、团结友爱等）A．经常教育B．偶尔说说C．很少教育D．没有17、班主任一个月召开主题班会的次数。

A 、没有B、 1-2次C 、每周都开18、班级图书角借书的次数是否很多？A 、经常 B、很少 C 、基本不借19、图书角的图书是否喜欢，是否适合你们看A 、很喜欢，适合B、有部分合适的C 、大部分不喜欢看20.班主任经常与同学交心谈心吗?A 经常 B有问题时 C 一般 D没有21.学生出现矛盾班主任能及时处理吗?A 能B比较及时C 基本能D不能22.班主任跟班紧吗?A非常紧B比较紧C一般 D比较松散23、班主任经常占用活动课的时间吗？A 从来没有B偶尔占用C 经常占用24.班主任与同学关系融洽、威信高吗?A．好B比较好． C．一般D．差25.你如何评价班主任的工作和管理能力?A很强B.比较强 C.一般 D.还需提高26、班级是否有无故不上学的学生，若有写出姓名。

学生对教师表现问卷调查表尊敬的学生，我们诚挚邀请您参加我们的学生对教师表现的问卷调查。

此调查的目的是为了了解您对教师的观点和意见，以改进教学质量和研究环境。

请您在以下问题中选择最符合您实际情况的选项，并在相应的方框内打勾。

此外，您还可以在适当的地方提供更详细的描述或意见。

您的回答将被保密，只用于研究目的。

1. 教师对待学生的公正程度：- [ ] 非常公正- [ ] 比较公正- [ ] 一般- [ ] 较不公正- [ ] 非常不公正2. 教师对待学生问题的回应速度：- [ ] 非常迅速- [ ] 比较迅速- [ ] 一般- [ ] 较不迅速- [ ] 非常不迅速3. 教师的教学方式：- [ ] 非常有效- [ ] 比较有效- [ ] 一般- [ ] 较不有效- [ ] 非常不有效4. 教师的知识水平：- [ ] 非常高- [ ] 比较高- [ ] 一般- [ ] 较低- [ ] 非常低5. 教师对学生表现的评价：- [ ] 非常公正- [ ] 比较公正- [ ] 一般- [ ] 较不公正- [ ] 非常不公正6. 教师与学生之间的沟通：- [ ] 非常顺畅- [ ] 比较顺畅- [ ] 一般- [ ] 较不顺畅- [ ] 非常不顺畅7. 教师为学生提供的额外帮助：- [ ] 非常多- [ ] 比较多- [ ] 一般- [ ] 较少- [ ] 非常少请您在完成调查后将问卷交回给我们。

再次感谢您参与此次调查，您的意见对于改进我们的教学非常重要。

您的姓名：_______________________________日期：_______________________________。

学生对班主任满意度调查问卷同学们，为了了解我们的班主任班级管理是否规范，同学们对班主任班级管理是否适应，更好地了解、发现班级管理过程中存在的问题，以便学校加强对班主任工作的指导，以更好地服务于同学们，让班级更具有活力、凝聚力，让每一位同学都能感受到集体的温暖，更好地成长和进步，特进行此次满意度问卷调查，请大家根据自己的真实情况如实填写。

1、班主任能够经常性深入课堂关注同学们的学习情况吗？（）A.一周一次B.一个月一次C.一学期一次D.一学年一次2、能否与学生相处融洽，起到亦师亦友的作用？（）A.完全能B.多数能C.基本能D.不太能E.不能3、班主任组织召开班会的频率是（）A.一个月一次以上B.一个月一次C.两个月一次D.一学期一次E.几乎没有4、班主任平日能够深入学生群体，与学生谈话谈心，对学生学习、生活等提出指导（）A.经常性B.一学期两次以上C.偶尔D.基本不5、班主任多就和你谈一次话（）A.一个月一次B.两个月一次C.一学期一次D.一学年一次E.从不6、班主任能倾听同学们的意见和建议并及时处理，属于民主性教师？（）A.非常符合B.比较符合C.不确定D.非常不符合7、班主任定期组织或参与班级活动次数（）A.一个月一次以上B.一个月一次C.两个月一次D.一学期一次E.几乎没有8、在学生评优方面，班主任能够做到公平公正（）A.非常符合B.比较符合C.不确定D.不符合9、能及时处理好班级出现的各种问题，且效果良好。

（）A.非常符合B.比较符合C.不确定D.不符合10、你的班主任对待学生能否善用奖惩机制，把握尺度，无讽刺、挖苦、伤害学生自尊的事（）A.完全能B.多数能C.基本能D.不太能E.不能11、我所在的班级氛围良好，同学间团结互助，班级有很强的凝聚力。

（）A.非常符合B.比较符合C.不确定D.不符合12.你对班主任整体的评价：良好的师德、高度的责任心，关心爱护同学，有很强的管理能力，同学们喜欢、爱戴他（她）。

对于班主任工作的学生调查问卷亲爱的孩子们：你们好！班主任老师是我们在学校生活中和我们最为密切的人了，你对你的班主任老师有何了解？对于班主任老师的工作，有什么感受和想法呢？你心目中理想的班主任是怎样的形象呢？为了解你的需求，请根据自己的实际情况认真作答。

此次调查仅用于研究使用，谢谢！1.请你对你班级的班主任老师的总体评价打分：（）（满分为10分）2.你对你的班主任的形象评价是：（）A.穿着得体，言行举止文明有礼。

B.穿着随意，言行举止得体。

C.言行不伤大雅，形象一般。

D.穿着言行都应该注意一下。

3.你的班主任在同学们中的威望如何？（）A.威望很高，对班级同学恩威并施。

B.威望一般，大家都比较怕他（她）。

C.和同学们相亲相爱，比较自由。

D.和同学们关系一般，大家都不怎么喜欢。

4.你的班主任在班会、午会、两操和其他活动中的到岗及管理情况是：（）A.能及时到位，和同学们一起做操，认真管理班级。

B.有时能到位，让班干部管理，班级开展活动等情况比较好。

C.偶尔到岗，午会课有时会布置学科任务。

D.基本不开展，班级管理欠佳。

5.你认为班主任对于同学们的关注情况为：（）A.经常关注班级同学的情况，进行谈心，主动帮助、鼓励同学们。

B.经常关注班级同学的情况，偶尔谈心。

C.关注班级大多数同学的情况，对于个别同学缺乏关心。

D.不能对同学一视同仁，偶尔过问班级同学情况。

6.你的班主任批评教育同学的情况是：（）A.很尊重同学，批评时也有理有据、以理服人，关注同学的全面发展。

B.比较尊重同学，批评时比较严肃，能够取得教育效果。

C.偶尔说话、处理问题会伤害到同学，但也是因为对同学好。

D.对同学的个别教育作用不大。

7.你觉得你的班主任最关心你的：（）A.学业进步。

B.道德品行。

C.行为习惯。

D.心理健康。

E.其他：8.每个孩子心中对理想班主任都有标准，请选出您认为最重要的三条：（）A.对我们有爱心。

B.教学能力优秀。

C.恩威并施，善于班级管理。

小学学生评价教师问卷调查表老师姓名：任教学科：同学们，你们好！这份问卷调查是用来评价每位教师的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。

这份问卷采用无记名的方式，因此希望你们行使学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便提高我们学校的管理水平。

感谢你们对学校管理工作的支持！（在你认为适当的选项上打√）一、讲课语言A、表达清楚，通俗易懂B、有时表达不清，听不懂C、表达不清，讲课很难懂二、讲课风格A、手段多，很有趣B、有时有趣，有时没有吸引力C、对我根本没有吸引力三、上课纪律A、纪律维持很好B、有时纪律好，有时纪律不好C、纪律差，只顾上课不顾纪律四、上课举止A、从未坐着讲课B、偶尔坐着讲课C、经常坐着讲课五、上课考勤A、从未迟到、早退B、偶尔迟到、早退C、经常迟到、早退六、对待学生A、从不体罚学生，以鼓励为主，平等对待优差生B、有时讽刺打击学生C、歧视差生，经常体罚学生七、上课行为A、从未接打手机B、偶尔接打手机C、经常上课接打手机八、作业方面A、布置适当，及时认真批改B、偶尔不能及时认真批改C、作业布置很随意，经常不能认真及时批改九、测验方面A、单元测试及时，全部认真批改B、偶尔不测验或不全部认真批改C、经常不认真及时全部批改十、课外辅导A、经常在课外辅导学生B、偶尔辅导学生C、很少辅导学生十一、家校联系A、经常和家长联系B、偶尔联系C、从未联系十二、有无乱收费A、从不乱收费B、有时收C、经常收。

班主任工作调查问卷时间：2013年5月为了解班级管理情况，便于学校进行有针对性的指导，及时调整班级管理措施和策略，合理安排学习及班级活动内容，请同学们本着为班级负责的态度，认真填写此问卷，即在相应的题目后面填写你认为最合适的选项。

此问卷写清班级，不记姓名。

班级：1．对于你所在班级班主任早晨、中午、夕会到位情况，你认为做得如何？（）A．好B．较好C．一般D．不太好2．在本班做广播操、眼操期间，你所在班级班主任能否到位，能否组织、提醒同学认真做两操？（）A．能，并且能给同学及时提醒B．能，但提醒不到位C．能，不提醒D．不能，不提醒3．在学校规定的卫生大扫除中，你所在班级班主任能否到位指导、督促提醒同学进行卫生扫除？（）A．能到位，每次都指导B．能到位，偶尔指导C．能到位，很少指导D．不能到位，不指导4．每天对班级管理和班级工作关注情况：（1）你的班主任能否每天过问班级同学出勤情况；A．每天都能B．经常过问C．偶尔过问D．基本不问（2）你的班主任能否每周进行班级情况总结与反馈？（）A．每周都能B．经常总结C．偶尔总结D．基本不总结（3）能否每天督促同学进行值日扫除，督促同学注意仪容仪表等？（）A．督促及时经常B．督促比较及时C．只布置，没检查D．基本由同学自己处理（4）在你看来，你的班主任对班级管理情况（）A．很严格B．比较严格C．一般D．不严格（5）你的班主任能否严格按要求认真组织班会，对同学进行各方面教育？（）A．每周都能B．偶尔不能C．组织情况一般D．变成自习课5．班主任对待同学的爱心情况（）A．关心同学，经常找同学谈心，对同学进行思想教育，帮助同学解决困难，对违纪同学以理服人。

B．比较关心同学，偶尔找同学谈心，处理同学错误有一定方法，帮助同学解决矛盾。

C．对待犯错误的同学方法简单，只知道训斥，不能耐心做思想工作D．缺少爱心，对待同学的错误不管不问。

6．你对你的班主任上课、组织课堂教育教学、上课秩序等情况是否满意？（）A．很满意B．满意C．比较满意D．不满意7．班级整体情况：（1）你所在班的同学间关系是否融洽？A．非常融洽 B 比较融洽 C 一般 D 不融洽（2）你所在班同学和班主任的关系是否融洽？A．非常融洽 B 比较融洽 C 一般 D 不融洽（3）你所在班的学习风气如何？A．学习风气非常好 B 比较好，多数人都学习C 一般、只有部分人学习D 学习风气很差，学习的人很少（4）你如何评价你的所在班级？A、团结进取的优秀班集体B、不是最好，但还算优秀C、一般，有很多的问题D、一盘散沙8．你如何评价你的现任班主任？（）A、非常优秀B、比较优秀C、一般，需要在一些方面完善D、不好，不适合做班主任9．你认为以下哪个年龄层的教师更适合做班主任？（）A、青年教师B、中年教师C、老年教师D、无所谓10．——对于一个优秀的班主任，你更喜欢她（他）具有哪种性格？（）A、善解人意B、幽默风趣C、严肃认真D、擅于分析解决问题11．——在你的心中，一位优秀的班主任应具备哪些素质？（可以多选）（）A、有强烈的事业心和责任感B、有广博的知识C、高尚的道德品质、富有爱心D、有较强的管理能力E、有进行创造性工作的能力12．你认为，当学生出现迟到、早退、上课睡觉、考试作弊等不良现象班主任该如何处理？（）A、当场捉出，给予严厉的批评B、私底下找学生谈话，进行批评和开导C、告诉家长，家长和教师共同解决D、其他13．你认为一位优秀的班主任应当采取什么样的形式管理班级？（）A、学生自主管理B、班主任自己一手抓C、与学生合作共同管理D、其他14．你认为一位优秀班主任更应该注重学生哪方面的教育？（可以多选）（）A、品德B、学习成绩C、情感 D 、实际工作能力E、行为规范F、其他对于一个优秀班主任，你认为她（他）应该做到怎样？你最想对自己的班主任说的一句话是什么？。

尊敬的同学们：为了更好地了解班主任在教育教学工作中的表现，提高班级管理水平，促进师生关系和谐发展，我们特设计此问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作、提升教学质量具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的班级：___________________二、班主任工作态度1. 班主任是否关心学生的学习和生活？（）非常关心（）比较关心（）一般（）不太关心（）完全不关心2. 班主任是否公平对待每位学生？（）非常公平（）比较公平（）一般（）不太公平（）完全不公平3. 班主任是否耐心解答学生的疑问？（）非常耐心（）比较耐心（）一般（）不太耐心（）完全不耐心4. 班主任是否尊重学生的意见？（）非常尊重（）比较尊重（）一般（）不太尊重（）完全不尊重5. 班主任是否注重培养学生的自主学习能力？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重（）完全不注重三、班主任教育教学能力1. 班主任的课堂组织能力如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好2. 班主任的课堂讲解能力如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好3. 班主任能否激发学生的学习兴趣？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好4. 班主任能否帮助学生掌握学习方法？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好5. 班主任能否及时发现并纠正学生的错误？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好四、班主任班级管理1. 班主任是否制定合理的班级管理制度？（）非常合理（）比较合理（）一般（）不太合理（）完全不合理2. 班主任是否公平公正地处理班级事务？（）非常公平（）比较公平（）一般（）不太公平（）完全不公平3. 班主任是否能够有效地组织班级活动？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好4. 班主任是否关注学生的心理健康？（）非常关注（）比较关注（）一般（）不太关注（）完全不关注五、其他意见和建议1. 您对班主任工作还有什么其他意见和建议？__________________________________________________________2. 您认为班主任在哪些方面还有待提高？__________________________________________________________再次感谢您参与本次问卷调查，祝您生活愉快，学习进步！。

小学生对教师满意度调查问卷小学生对教师满意度调查问卷亲爱的同学：为了建立良好的师德和师风，营造健康、快乐、和谐、友爱的校风，学校组织了一次满意度调查活动。

请同学们认真如实地回答以下问题：1.你对任课教师在关爱学生方面的表现满意吗？A。

很满意 B。

满意 C。

不满意 D。

很不满意。

2.你认为你们班的任课教师的责任心和事业心如何？A。

很强 B。

强 C。

不强 D。

很不强。

3.你喜欢或接受你的任课教师吗？A。

很喜欢 B。

喜欢 C。

不喜欢 D。

很不喜欢。

4.你最喜欢上哪个任课老师的课程？A。

语文B。

数学C。

英语D。

科学E。

音乐F。

美术G。

体育 H。

思品。

5.你所在班级的课堂纪律好吗？A。

很好 B。

好 C。

不好 D。

很不好。

6.你所在班级是否存在逃课、上网、打架等现象？A。

很严重 B。

严重 C。

个别现象 D。

没有。

7.你的研究成绩比以前有所提高吗？A。

很大提高 B。

有所提高 C。

没有变化 D。

有所下降。

8.你认为学校在哪些方面需要改进和提高？A。

教学管理 B。

生活管理 C。

伙食 D。

校风校纪 E。

师德师风 F。

校园环境。

9.你喜欢老师用哪种讲课方式？A。

自己讲，不与学生互动B。

以讲课为主，提问为辅C。

以学生互动为主，自己讲为辅。

10.在课堂上，你希望老师是严格的还是放松的？A。

严厉些 B。

严格，但不要太严厉 C。

要求放松些。

11.课堂上，你希望老师关注你吗？A。

多关注你 B。

不能注视你 C。

无所谓。

12.如果老师有一点内容没讲完，还继续拖堂，你认为老师这种做法怎么样？A。

不好，下课就该下课，没讲完的下堂课再讲。

B。

好，要讲就讲完，即使拖点时间没关系。

C。

无所谓。

13.你认为老师布置作业的数量应该如何？A。

做作业很重要，可以多留一点。

B。

作业少而精最好，不要挤占太多时间。

C。

无所谓。

14.你认为老师教育学生最好的方式是什么？A。

表扬与批评相结合。

B。

表扬为主。

C。

批评为主。

15.学生犯错时，你认为老师应该如何处理？A。

学生评价班主任工作调查问卷为了解班级管理情况，便于学校进行有针对性的指导，及时调整班级管理措施和策略，合理安排学习及班级活动内容，请同学们本着为班级负责的态度，认真填写此问卷，即在相应的题目后面填写你认为最合适的选项。

此问卷写清班级，不记姓名。

~~~~~~班级：~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~时间：2009年1月~~~~~~~~~ 1．对于你所在班级班主任早晨、中午到位情况，你认为做得如何？（）A．好B．较好C．一般D．不太好2．在本班做广播操期间，你所在班级班主任能否到位，能否组织、提醒同学认真做广播操？（）A．能，并且能给同学及时提醒B．能，但提醒不到位C．能，不提醒D．不能，不提醒3．在学校规定的卫生大扫除中，你所在班级班主任能否到位指导、督促提醒同学进行卫生扫除？（）A．能到位，每次都指导B．能到位，偶尔指导C．能到位，很少指导D．不能到位，不指导4．每天对班级管理和班级工作关注情况：（1）你的班主任能否每天过问班级同学出勤情况；A．每天都能B．经常过问C．偶尔过问D．基本不问（2）你的班主任能否每周进行班级情况总结与反馈？（）A．每周都能B．经常总结C．偶尔总结D．基本不总结（3）你的班主任能否按时组织同学上自习？（）A．能B．大多数时间能C．经常忘记D．缺少组织（4）能否每天督促同学进行卫生扫除，督促同学注意仪容仪表等？（）A．督促及时经常 B．督促比较及时 C．只布置，没检查 D．基本由同学自己处理（5）你的班主任对班级管理情况（）A．很严格B．比较严格C．一般D．不严格（6）你的班主任每周能否严格按要求认真组织班会，对同学进行各方面教育？（）A．每周都能B．偶尔不能C．组织情况一般D．变成自习课5．班主任对待同学的爱心情况（）A．关心同学，经常找同学谈心，对同学进行思想教育，帮助同学解决困难，对违纪同学以理服人。

B．比较关心同学，偶尔找同学谈心，处理同学错误有一定方法，帮助同学解决矛盾。