中学教师管理制度

一中教师管理规章制度第一章总则第一条为了规范一中教师的行为，促进教师队伍的健康发展，提高教学质量，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于一中教师管理工作，包括全体专职教师、兼职教师和助教等人员。

第三条一中教师应当严格遵守教育法律法规和学校规章制度，恪守职业道德，严守学校纪律，积极履行教学任务，保障教育教学质量。

第四条一中教师应当具备专业素养和教学能力，不断提升自身素质，不断完善自己的教学方法，努力为学生提供优质的教育教学服务。

第五条一中教师应当主动关心学生，全心全意为学生服务，关注学生的学习、生活和发展，帮助学生解决问题，激发学生学习兴趣，培养学生勤奋好学的品质。

第六条一中教师应当尊重学生的个性和特长，不歧视、不辱骂学生，不打骂学生，不伤害学生的身心健康，不侵犯学生的人格尊严。

第七条一中教师应当积极参加学校组织的各项教育教学活动，尊重学校领导和同事，维护学校的团结和稳定。

第八条一中教师应当自觉遵守教师职业道德规范，保护学生的隐私，不与学生发生不正当关系，不传播淫秽色情信息或暴力信息。

第二章教师日常管理第九条一中教师应当按时上课，认真备课，准备教学内容，按照学校教学计划和教学要求完成教学任务。

第十条一中教师应当按照学校规定的教学时间和课程安排参加教学活动，不得私自调课、缺课或迟到早退。

第十一条一中教师应当尊重学生的知识水平和学习能力，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

第十二条一中教师应当对学生进行认真负责的评价，客观公正地评价学生的学习情况和学业水平，及时向学生和家长传达评价结果。

第十三条一中教师应当定期组织学生参加各种学科竞赛和学科实践活动，培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的综合素质。

第十四条一中教师应当积极参加学校的教研活动，与同事交流教学心得，相互促进，提高教学水平。

第十五条一中教师应当积极参加学校组织的各项业务培训和专业发展活动，不断提高自身的业务水平和教学能力。

中学教师规章制度管理办法第一章总则第一条为了加强中学教师队伍管理，规范教师行为，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本办法。

第二条本办法适用于我国境内所有中学教师，包括公立和私立中学。

第三条中学教师规章制度管理应遵循依法依规、公平公正、激励约束、人文关怀的原则。

第二章招聘与引进第四条中学招聘教师应遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则，通过考试、考核等环节选拔合格教师。

第五条中学教师应具备以下基本条件：（一）遵守国家法律法规，具有良好的品行和职业道德；（二）具有相应的教师资格证书；（三）具有本科及以上学历；（四）具有教育教学能力，身体健康。

第六条中学引进高层次教师，应优先考虑具有高级职称、丰富教育教学经验、教育教学成果显著的教师。

第七条中学教师招聘和引进工作应严格按照程序进行，确保公平公正。

第三章培训与考核第八条中学应建立健全教师培训制度，定期组织教师参加教育教学培训，提高教师教育教学水平。

第九条中学教师应参加继续教育，每年完成规定的继续教育学分。

第十条中学应建立教师考核制度，对教师的教学、科研、管理、服务等工作进行全面考核。

第十一条教师考核分为年度考核和任期考核，考核结果作为教师职称评定、岗位晋升、奖励惩处的重要依据。

第十二条中学教师考核应坚持客观公正、民主公开、注重实效的原则。

第四章奖励与激励第十三条中学应建立教师奖励制度，对在教育教学、科研、管理等方面取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。

第十四条中学教师奖励分为校级奖励、市级奖励、省级奖励等，奖励级别越高，奖励力度越大。

第十五条中学应建立健全教师激励机制，激发教师工作积极性，提高教育教学质量。

第五章待遇与保障第十六条中学教师应享受国家规定的工资待遇，包括基本工资、岗位工资、绩效工资等。

第十七条中学应依法为教师缴纳社会保险和住房公积金，保障教师合法权益。

第十八条中学应关心教师生活，为教师提供良好的工作和生活环境。

中学教师的规章制度第一章总则第一条为规范中学教师在教学中的行为，提高教育质量，制定本规定。

第二条本规定适用于中学教师教学、培训等活动中的行为规范。

第三条中学教师应当尊重学生，遵守职业道德，严格执行学校规章制度，做到教书育人，严谨治学。

第四条中学教师应当保持自身修养，不得有违法乱纪、道德不端等行为。

第五条中学教师应当严格执行教育教学相关法规，不得擅自教学内容，凡有违反者，情节严重者，要给予相应处罚。

第六条中学教师在教学中应当尊重学生的个性，关心学生成长，不得对学生进行侮辱、歧视、伤害等行为。

第七条中学教师应当积极参加学校组织的各项教学活动，不得擅自旷课、请假等。

第八条中学教师应当按照学校安排上、下课时间，不得擅自放学、延长课时。

第九条中学教师应当教学认真，备课充分，不得懒散敷衍，否则将受到相应处罚。

第十条中学教师应当按照学校安排完成各项教学计划，不得擅自调换课程、内容。

第十一条中学教师在教学中应当尊重学校教书育人的理念，不得教以娱乐或者恶搞等不良行为。

第十二条中学教师应当严格要求自己，提高教学质量，不得懈怠怠慢。

第十三条中学教师应当维护学校和谐稳定的教学秩序，不得制造出风，损害学校形象。

第十四条中学教师应当尊重学生知情权、表达权、选择权等权益，不得强迫学生接受自己的观点。

第十五条中学教师应当和谐相处，积极与同事交流合作，不得从事损害同事利益的行为。

第十六条中学教师应当维护学校、师生的荣誉，不得贬低、玷污学校形象。

第十七条中学教师应当尊重学校领导，服从学校决定，不得擅自作主。

第二章纪律规范第十八条中学教师应当遵守学校的纪律规定，不得违背学校纪律。

第十九条中学教师应当遵守学校的考勤规定，不得擅自迟到、早退、旷工等。

第二十条中学教师应当保守学校和家长的秘密，不得泄露相关信息。

第二十一条中学教师应当遵守教育教学规定，不得教学不当，传授错误知识。

第二十二条中学教师应当尊重学生的人身权、隐私权等基本权益，不得侵犯学生合法权益。

中学教师规章制度范本一、工作纪律1. 中学教师应遵守教育法律法规，严格按照学校制定的教学计划和教学大纲进行教学工作。

2. 积极完成学校交办的各项工作任务，并按时提交相关汇报。

3. 严禁私自调整教学内容和教学进度，必须按照学校要求进行教学。

4. 每天按时到达教室，不得迟到、早退，确保课程正常进行。

二、课堂管理1. 中学教师应做到备课充分，课前布置好课堂所需教材和教具，并认真检查课堂设备的正常运转。

2. 课堂上要求教师讲授内容准确、生动有趣，注重与学生互动，激发学生学习兴趣。

3. 严禁对学生进行体罚、侮辱等行为，遇到纠纷要冷静处理，不能伤害学生自尊心。

4. 课堂管理要有纪律，严禁学生迟到、早退、说话嘈杂等不良行为，及时制止和处理。

三、教师教育1. 中学教师应加强自身教育和学习，注重提高自身教学水平和专业素养。

2. 及时参加学校组织的各类培训和研讨会，共同探讨教学方法和经验。

3. 定期向学校汇报自己的教学思路、教学特点和教育教学成果，积极参与学术交流。

四、师德师风1. 中学教师应严守教师职业道德，做到言行一致，尊师守纪，为人师表。

2. 教师要保持良好的精神面貌，以身作则，不得从事涉及品行的不良行为。

3. 严禁教师与学生发生不正当的关系，不得挪用公款，不得接受学生和家长的贿赂。

五、学生管理1. 中学教师应严格遵守学生管理规定，确保学生的安全和学习环境的和谐。

2. 关心学生的身心健康，及时发现并报告学生的异常状况，做到防患于未然。

3. 给予学生公平的评价和奖惩，对违纪学生要采取合理的惩处措施，并及时向家长汇报。

六、考试工作1. 中学教师应严格按照学校考试安排，准备好考试试卷和相关资料。

2. 课堂作业和考试成绩要及时公布，并向学生和家长解释评分标准。

3. 考试期间要保证考试秩序，杜绝作弊行为，对作弊学生要依法处理。

七、课余活动1. 中学教师应积极参与学校组织的各项活动，如学校运动会、庆祝活动等。

2. 参与学校社团组织的指导工作，充实学生的课余生活。

2024年中学教师管理制度模版教师请假事宜应遵循以下规定办理：1) 对于事假或病假，教师请假在____天以内的，需经校长批准；若超过此天数但未超过____天，需校长签署意见并由镇教育总支审批；超过____天的，需报县教育和文化体育局人事股审批。

2) 婚假方面，符合法定结婚年龄(男性满____周岁，女性满____周岁)的教师可享受____个工作日的婚假，若为晚婚(男性满____岁，女性满____周岁)，可额外增加____天的假期，均由校长审批。

3) 女教师的产假为____天，剖腹产额外增加____天；晚育者(女方年龄在____周岁以上)增加产假____天，同时可给予男方____天护理假，均由校长审批。

4) 教师因直系亲属(父母、配偶和子女或独生子女岳父母和公婆)去世，可申请____天的丧假，由校长审批。

5) 请假程序与手续：如审批权限在学校和教育总支，教师需提交书面申请并经校长和干事签字同意后离岗；若审批权限在县教育和文化体育局，教师需提交两份书面申请（学校和县局各一份），附相关证明材料，先经校长、干事签名并加盖公章，再报县教育和文化体育局人事股审批。

未经批准离岗将按旷工处理。

申请病假需提供县级及以上医院的诊断证明等；申请婚假需提供结婚证书；申请产假需提供准生证、身份证等。

6) 病假超过两个月，工资将按工作年限不同比例发放，具体标准如下：不满十年的发给本人工资的____%；满十年的工资照发。

若病假超过六个月，不满十年的发给本人工资的____%；满十年及以上的发给本人工资的____%。

7) 事假超过规定天数，将按日平均工资标准扣发超假期间的工资。

工作年限不满五年的，年累计事假超过____天；工作年限五年以上的，年累计事假超过____天。

8) 学校实施查岗制度，行政值周领导每日至少查岗一次，教师考勤每周汇总并公布。

每月设立全勤奖____元，因私请假达一定次数或旷工，将取消全勤奖。

因私请假、旷工、迟到早退、缺勤等将按一定标准扣款，并相应扣除量化评分。

中学教师管理制度范文一、职责与权利1. 中学教师的职责是负责教育学生、传授知识、培养学生综合素质和道德品质。

教师应根据学科特点和学生的实际情况，制定科学合理的教学计划和教学方案，确保教学工作的有效性。

2. 中学教师有权要求学生遵守纪律，尊重教师和其他学生，并对教师的教育工作提出建设性的意见和建议。

教师有权惩戒不听话的学生，并在学生违纪时采取适当的处分措施。

3.教师有权参加学科教研活动，与其他教师交流教学心得和经验，并积极参加教研讲座、研讨会等学术交流活动，提升专业水平和教学能力。

4.教师有权要求学校提供完善的教育教学设施和优良的工作环境，并有权参与学校的管理和决策过程，对学校的发展和相关政策提出意见和建议。

二、教学管理1.教师应按照教学计划和教学大纲进行教学，讲授准确、生动的知识，注重培养学生的思维能力和创新精神。

2.教师应每周按时上交教学设计，参与评课和备课活动，及时更新教材和课堂教具，完善教学资源。

3.教师要关注学生的学习情况，定期进行学情分析，制定针对性的辅导措施，促进学生的全面发展。

4.教师应与学生的家长保持良好沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关注学生的发展和学习进步。

三、纪律管理1.教师应建立良好的班级纪律和课堂纪律，要求学生遵守学校规章制度，确保教学秩序和学习环境的良好。

2.教师应及时发现和处理学生违纪行为，采取适当的处分措施，并及时上报班主任和学校相应部门，以维护校园的秩序和安全。

3.教师应主动倡导校风、班风和道德风尚的建设，加强学生的道德教育，培养学生积极向上的品德和价值观。

四、考核管理1.学校应按照教师考核制度对教师进行岗位考核，包括教学业绩、科研成果、教学评价、师德师风等方面的评估。

2.考核结果将作为教师晋升、聘任和奖惩的重要依据，有利于激发教师的积极性和创造力，提升整体教学质量。

3.考核不仅包括学生的学业成绩，还包括学生的综合素质和综合评价，注重培养学生的创新能力和综合素质的提高。

中学教师管理制度为建设一支素质精良，业务过硬的教师队伍，切实提高教学质量,确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、规范化、制度化，实现我校的可持续发展，特制定冠市中学教导处相关管理制度:一、常规教学1、教师应具有良好的师德师风，真诚地从政治、学习、生活上关心学生，爱护学生，主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑，补缺补漏，真正做到教书育人。

2、教师必须对照教学大纲，认真钻研教材，明确教学的重点和难点，把握教学的疑点、焦点，突出教学的特色与教学的实用性的统一从而精心备课。

与此同时，结合学生的认知水平和学生的素质差异制定切实可行的授课计划，安排并填写好教学进度表(开学一周内以备课组为单位上交教导处备案)。

3、教学语言要规范，必须用普通话或英语组织教学，板书要工整。

课前应准备好教学用具(挂图、实验仪器、数学教具、电教设备等)。

4、学生作业内容必须精选，数量和难度要适当(可参考学生的掌握程度、水平差异和教学目标)。

批改作业或试卷要认真及时，适当记载、反馈并讲评。

5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求认真组织好各学科教学以及相应的教学活动，使学生全面素质得到发展。

6、严禁教师无教案或无讲稿讲课，教导处将协助校委会成员组织教研组长每月检查教师的教案、作业批改和上课等情况并作好登记。

7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。

凡有特殊情况需要停课、调课、补课、应凭教导处签发____单方可有效。

二、实验教学1、实验课教师在每次指导学生实验前要准备好有关的药品、仪器、器材并做好预备实验，对实验中可能出现的问题要做到心中有数。

学生实验时应认真巡视，及时发现和纠正学生中不正确的实验操作。

每次学生实验，任课教师和实验教师必须在场，如出现违规操作，指导不当等造成对学生身心造成伤害，教师须负一定责任。

所有各班同一实验结束后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安置，确保物品的质量与安全。

2、实验教师应及时收集，整理好演示实验记录单，学生分组实验记录单等。

中学教师管理制度一、总则第一条为了加强中学教师队伍建设，规范教师管理，提高教育质量，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本制度。

第二条中学教师管理制度的目标是：建设一支政治坚定、业务精湛、品德高尚的中学教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。

第三条中学教师管理应遵循以下原则：（一）以人为本，尊重教师，关心教师，促进教师全面发展；（二）公平公正，公开透明，科学合理，效益最大化；（三）注重内涵，提高质量，鼓励创新，追求卓越；（四）依法依规，严谨治学，确保教育公平和教育质量。

第四条中学教师管理应包括教师招聘、培训、考核、评价、待遇、奖惩等方面内容。

二、教师招聘与选拔第五条中学教师招聘应遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则。

招聘信息应公开发布，招聘过程应接受社会监督。

第六条中学教师招聘对象应具备以下条件：（一）具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律；（二）具有良好的思想品德，愿意为教育事业奉献；（三）具备岗位所需的专业知识和教育教学能力；（四）具备相应的教师资格证书；（五）身心健康，能适应岗位工作要求。

第七条中学教师选拔应采取考试、考核、面试等多种形式，全面评价应聘者的综合素质。

三、教师培训与专业发展第八条中学应制定教师培训计划，组织教师参加各类培训，提高教师的专业素质和教育教学能力。

第九条教师培训应遵循以下原则：（一）按需培训，注重实效；（二）理论与实践相结合，注重教师实际需求；（三）多样化培训方式，激发教师学习兴趣；（四）培训过程严格管理，确保培训质量。

第十条中学应鼓励教师参加学历提升、学术交流、课题研究等活动，促进教师专业发展。

四、教师考核与评价第十一条中学教师考核评价应坚持客观公正、民主公开、注重实效的原则。

第十二条教师考核评价内容包括：（一）政治思想表现；（二）业务水平和教育教学能力；（三）工作态度和职业道德；（四）教育教学成果；（五）继续教育和专业发展。

中学教师管理制度范文一、服从____分配，按时并努力完成好学校分配的各项工作。

二、执行学校的各项规定，尽力按有关要求去实践，积极关心学校，参与学校管理。

三、遵守作息制度，不旷课，不无故迟到或早退，认真办公，提高工作效率。

四、努力做好“五认真”工作，着力提高教学质量，要重视学生的全面素质，培养学生能力、发展学生智力、完成好教书育人的双重任务。

五、热情爱护和严格要求学生，全面关心学生的思想、学习和身心健康，坚持耐心指导、具体帮助、循循善诱、因材施教，不体罚或变相体罚学生，不歧视、放弃学生。

六、积极参加公益活动，注意锻炼身体，按要求认真做好值日工作。

七、准时参加政治学习、业务学习、教研活动、校会等。

八、加强师德修养，以身作则，言传身教，为人师表；在思想品德、知识造诣、文化修养、言谈举止、生活作风、求知精神等方面成为学生的表率。

中学教师管理制度范文（2）第一章总则第一条为规范中学教师的工作行为，提高教师的教育教学质量，确保教学质量和教育教学管理的正常进行，制定本管理制度。

第二章人事管理第二条中学教师的招聘、选拔、聘用、培训、考核和奖惩等事宜，按照相关规定执行。

第三章任教管理第三条中学教师应当按时完成所任教育教学任务，确保教学质量。

第四条中学教师应遵守学校课程计划安排，按时备课、批改作业，确保教学进度和教学质量。

第五条中学教师应当培养学生的良好学习习惯和品德修养，积极引导学生参加各类教育活动。

第六条中学教师要关心学生的身心健康，定期进行示范性体育锻炼活动，加强学生的体育锻炼。

第四章教学效果管理第七条中学教师要根据学生的实际情况，合理安排、组织和设置各类测试、考试。

第八条中学教师要认真批改试卷和作业，及时给予学生评价和反馈，帮助学生提高学习效果。

第九条中学教师要及时记录学生的学习情况和成绩，对学生成绩进行分析和总结，及时与学生和家长沟通。

第十条中学教师要积极参与学校的教学研究和教育教学改革，不断提升教育教学质量。

中学教学常规管理制度一、教室管理1. 学生进教室按次序入座，不得随意更换座位。

2. 上课铃响后，学生应迅速入座，按时开展课堂教学活动。

3. 学生应保持教室内清洁整齐，不得乱扔纸屑、果核等垃圾。

4. 离开教室时，学生应将教室门窗关好，灯、风扇等电器关闭。

5. 教室内不得吃零食，饮料也要维持清洁，不得乱丢垃圾。

二、上课纪律1. 学生应准备好所需教材、学习用品等，按时到达教室。

2. 上课期间，学生应专心听讲，不得做与学习无关的事情，如讲话、打闹、偷看手机等。

3. 学生应尊重教师，不得随意打断或质疑教师的讲解。

4. 学生应积极参与课堂讨论和互动，提问时应礼貌待人。

5. 上课期间，学生如需离开教室，应事先请假和经教师允许。

三、作业管理1. 学生应按时完成作业，并按要求整齐、清晰地书写。

2. 作业本应保持整洁，不得随意涂画或乱写乱画。

3. 作业应经过认真复查，确保无错误和纰漏。

4. 学生有问题或困难无法完成作业时，应及时向教师请示并寻求帮助。

四、考试管理1. 学生应按时参加各类考试，不得迟到或早退。

2. 考试期间，学生应自觉遵守考场纪律，不得交头接耳、传纸条等作弊行为。

3. 考试结束后，学生应按要求整理考卷并尽快归还。

五、纪律处分纪律处分是对学生违反学校教学常规管理制度的行为进行处理。

常见的纪律处分方式包括：口头警告、批评教育、书面批评、考试成绩扣分、课外活动限制等。

对于严重违反纪律的行为，学校将采取更严厉的处分措施，如停课、留校察看、暂时或永久开除等。

六、家长配合家长是学校教育的重要合作伙伴，应积极配合学校的管理工作。

家长应：1. 关心和支持学生的学习和成长。

2. 积极参与学校的家校沟通活动，及时了解学生的学习和生活情况。

3. 配合学校对学生的教育和管理工作，与学校共同制定适合学生的学习计划和目标。

七、有关教师的要求1. 教师应以身作则，严守教师职业道德和纪律，做到公正、公平、严谨。

2. 教师应对学生做好言传身教的教育工作，注重学生的思想品德和学术潜力的培养。