九年级历史改变世界面貌的蒸汽革命

2011年《新课程导学与训练》最终定稿历史---九年级上册第二单元近代社会的确立与动荡第8课改变世界面貌的蒸汽革命第13课工业革命带给人类的“礼物”达标要求识记讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。

理解⑴知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。

⑵简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。

知识结构学习指导学会抓住关键词掌握本课的主干知识：①哈格里夫斯发明的珍妮机——真正近代意义上的机器，开始了工业革命；②瓦特改良蒸汽机并与工作机连接——开创了——“蒸汽时代”；③史蒂芬孙研制的第一辆蒸汽机车运用于交通运输，使人类迈入了火车时代。

④对工业革命改变了世界的面貌的后果，应一分为二地评价，既要看到它的进步性：提高了……产生了……奠定了……开创了……；又要看到其局限性：破坏了……。

达标训练一．选择题1．“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静但是威力并不因此减弱的变革。

”恩格斯的这段话是（）。

A．肯定英国资产阶级革命的地位B．赞扬法国资产阶级革命的作用C．谴责英国组织的“反法同盟”D．肯定英国工业革命的历史地位2．手的不断解放，预示着人的不断进步，工业革命就从解放“手”开始。

在英国，“手”得到最早解放的部门是（）。

A．采矿业B．航海业C．棉纺织业D．运输业3．当你乘坐呼啸而去的火车时，你最应该感谢的人是（）。

A．富尔顿B．凯伊C．史蒂芬孙D．哈格里夫斯4．19世纪上半期，如果从伦敦到纽约做长途旅行，下列哪些交通工具可供使用（）。

A．汽车、火车、飞机B．火车C．火车、轮船D．汽船5．下列事件为欧洲新生的资本主义制度奠定了物质基础的是（）。

A．新航路的开辟B．文艺复兴C．宗教改革D．工业革命二、辨析题1．英国纺织工人珍妮所发明的“珍妮机”是真正近代意义上的机器，它的发明标志着人类进入了“蒸汽时代”。

（1）错误：；理由：。

（2）错误：；理由：。

第8课改变世界的蒸汽革命北师大版九年级历史上册【教学目标】【重点难点】一、重点：珍妮机的发明，瓦特制成改良蒸汽机；二、难点：英国最早进行工业革命的原因，工业革命中各环节的相互促进和工业革命的影响。

【教学资源】教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件学生：预习教材，课外扩展阅读，利用百度搜索等网络资源收集反映第一次工业革命的成果以及发明家，了解世界博览会（尤其1851年伦敦世博会）的有关内容，策划第一次工业革命成就展。

推荐学习网站：世界博览会/view/140394.htm中学历史教学园地/工业革命/view/8751.htm【教学方法】启发式教学，使用图画、文字、谈话等多种方法，激发学生的学习热情和学习兴趣，坚持教师主导和学生主体相结合，注重强调学生的能动作用讨论法教学，以学生的活动为中心，每一个学生都有参与学习的机会，围绕问题各抒己见并进行争论、1688年“光荣革命”海外殖民活动圈地运动手工工场的发展磋商，以提高学生认识问题、解决问题、获得知识的能力。

情境创设，使学生感受鲜活的历史，在和谐融洽的氛围中培养历史学习兴趣。

【教学过程】材料一：播放音乐《我心永恒》1997年根据真人真事改编的电影《泰坦尼克号》一上映就全球轰动。

全球票房收入为18亿3千万美元（中国3.6亿人民币），位居全球史上票房第二名 。

（泰坦尼克号 /view/9329.htm ） 问题：同学看过电影《泰坦尼克号》吗？你知道这艘号称当时最豪华的泰坦尼克号，其动力依靠是什么？它又是怎样改变了世界?教师指导学生阅读教材导言中的内容，解释概念“什么是工业革命” h ttp:///view/8751.htm 。

总结导入：第一次工业革命又叫蒸汽革命，开始于18世纪60年代的英国，到19世纪上半期完成。

你知道工业革命给人类带来了哪些影响吗？今天我们一同来探讨这场“改变世界面貌的蒸汽革命”学生活动一：教师设问引导：为什么工业革命首先开始在英国，而不是其他国家？教师让学生回顾前面所学有关英国的历史知识，指导学生阅读并分析课本P41小字资料，小组讨论后，帮助学生总结下列信息条：多媒体出示资料：创设情境问题：假如你是一位18世纪英国的棉纺织厂主，你会采取哪些方法来提高产品的产量？ 预期效果，学生可能回答：扩大生产规模、延长劳动时间、加强工人的劳动强度等。

九年级上册历史第一、二单元知识点总结九年级上册历史第一、二单元知识点总结（北师大版）第一单元跨入近代社会的门槛（欧美向资本主义社会过渡）第一阶段：进入资本主义社会的思想、化和经济准备向人性扼杀者宣战（艺复兴）1、时间及范围：14—17世纪，首先发生在意大利，几乎蔓延到西欧所有国家。

2、概念：14—17世纪，许多艺术家、科学家发掘和继承古希腊、罗马化传统，追求个性解放，思想自由，被称为艺复兴运动。

3、实质：资产阶级利用古典化进行的反封建斗争的思想解放运动。

4、核心思想：人主义5、历史作用：是资产阶级发起的促使思想解放的化运动。

为欧洲资本主义社会的产生奠定了化基础。

6、代表人物但丁（意大利）——艺复兴运动的先驱；代表作品是《神曲》——是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。

达·芬奇（意大利）——多才多艺的化巨人；代表作品有《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。

探险者的梦想（新航路开辟）一、原因和条件1、新航路开辟的原因：欧洲资本主义的萌芽和欧洲人对东方黄金等财富的狂热追求。

2、客观条件：造船和航海技术的进步、对地球了解（地圆学说）、中国罗盘针使用二、成果1、哥伦布横渡大西洋，到达古巴、海地。

发现美洲新大陆。

达迦马到达印度西海岸，实现了欧洲人从非洲沿岸到达东方的夙愿。

4、麦哲伦：实现了环球航行。

三、作用或影响：1、把世界各大洲连在一起，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，世界开始连成一个整体。

2、促进了资本主义的产生和发展。

3、使欧洲人开始了一场持续数百年的殖民掠夺、殖民扩张和殖民侵略活动。

第二阶段：资产阶级革命（推翻封建专制制度或殖民统治，建立资本主义政治制度）剥夺王权保留王位的革命（英国资产阶级革命）一、经过：1、起止时间：1640年——1688年2、斗争双方：以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族。

3、领导人：克伦威尔4、结果：1649年，英国国王查理一世被处死，斯图亚特王朝的封建统治被推翻，英国进入共和时代。

课题第八课改变世界面貌的蒸汽革命课型综合课教学目标知识：描述哈格里夫斯发明珍妮机的故事，概述瓦特蒸汽机、史蒂芬孙的火车的事迹。

能力：举例说明蒸汽机在大工厂生产中的作用及铁路的影响；正确评价第一次工业革命对社会变革的意义。

情感：培养刻苦学习、热爱科学的精神和勇于创新的思想。

重点珍妮机和瓦特蒸汽机教具：多媒体难点第一次工业革命的后果关键学生多角度、多层面合作交流，相互促进教学流程教学内容教师活动学生活动设计意图时间导入新课：多媒体显示一系列精美图片欣赏图片，感受社会的进步创设情景，启发思维5`新课探究：一。

“解放”手的发明1、珍妮机等工作机的发明的背景2、珍妮机的发明3、珍妮机的应用二、蒸汽的推动力1、蒸汽机出现的背景2、讲述瓦特的故事3、影响三、呼啸而来的火车时代四、出乎意料的后果工业革命的影响自我测评（略）提问：为什么英国皇家学会悬赏征求“新式机器”引导学生描述“珍妮机”的故事提问：为什么“她”的发明标志工业革命的开始？你知道在蒸汽机出现以前，人们用什么做动力？比一比：蒸汽较风力、水力的优势在哪回想你有与瓦特相似的经历吗？如何推动社会进步？指导阅读汽船、火车的发明提供相关资料、提出问题：第一次工业革命产生怎样的后果？感受历史，思考并回答问题从故事中学习前人的创新精神小组讨论合作交流，达成共识。

通过对比，多角度地探究问题。

展示材料学生畅所欲言了解史实阅读、思考，小组讨论小故事激发学生进一步探究的学习欲望体会：机器的发明和应用提高生产力，是人类的巨大飞跃。

丰富课堂活跃气氛多角度、多层面的分析问题拓展知识提高能力8`125`8`7`板书设计改变世界面貌的蒸汽革命工业革命的开始------机器的发明与使用------交通工具的革新。

第8课改变世界面貌的蒸汽革命工业革命又称产业革命（industrial revolution）。

这个术语指资本主义由工场手工业过渡到大机器生产阶段。

它在生产领域和社会关系上引起了根本性变化。

18世纪60年代,首先发生在英国，是从发明和使用机器开始的，到19世纪上半期，连机器本身也用机器来生产，标志着工业革命的完成.以后欧美各国也相继进行。

工业革命是资本主义发展史的一个重要阶段。

英国首先出现工业革命的原因首先,英国工场手工业迅速发展。

17～18世纪，英国工场手工业不仅在传统的毛织业，也在冶金、金属加工、制盐、酿酒、丝织、棉织等工业中进一步发展,拥有欧洲第一流的手工工场.它们规模大而集中，如：1736年，一家大呢绒工场拥有600台织机.生产技术有很大提高，如：18世纪中叶，金属加工已有500种以上不同形状的锤。

分工十分精细，劳动生产率大为提高,1776年，亚当·斯密(英国著名经济学家，1723—1790）在《国富论》中写道：“分工的结果，已经使针的制造，成为一种特殊的职业。

……计抽铁线者一人,直者一人，截者一人,磋锋者一人,钻鼻者又一人.但要钻鼻，已须有二三种不同的工作。

搓之使利，擦之使白，乃至以针刺于纸上,纳入匣中,皆须一人分任.综合全部作业,可依此分为18种业务。

有些工场，这18种业务，是分别由18个特殊的职工担任。

固然，亦有时一人兼任二三门.我看见一个小工场，只雇用10个工人,各种业务，遂由彼等兼任。

像这样一个小工场的必要机械设备，虽不甚完全，但他们如果勤勉努力，一日也能成针12磅。

以每磅中等针4 000枚计，这10个工人，每日就可成针 4.8万枚，即一人一日，可成针 4 800枚。

如果他们各自独立工作，不专习一种特殊业务，那么，他们不论是谁，漫说一日制造20针，就连一针，也不易制成。

”在这种手工工场内，生产过程被分解成一系列简单的操作,生产工具也日益专门化,为把手工生产转变成为机器生产提供了非常有利的条件。

第八课改变世界面貌的蒸汽革命1.瓦特改良蒸汽机，开创了“蒸汽时代”。

2.1807年，富尔顿发明了汽船。

3.1825年9月27日，史蒂芬孙研制的“旅行者号”试运行成功，使人类迈入了“火车时代”。

迅速地扩大了人类的活动范围。

4.蒸汽机的发明使用对人类社会的生活和生产有什么影响？1、把人类带入了蒸汽时代。

2、为整个工业部门的发展提供了强大的动力，提高了生产效率。

推动了工业的迅速发展。

3、促进了交通运输业的发展，便于人们出行，拉进了人们之间的距离，扩大了人类的活动范围。

第九课古老印度的抗争5.1600年，英国人建立了东印度公司，开始了以私营公司的名义对印度的殖民侵略。

6.1857年，在印度爆发了一场“土兵”起义，并迅速地发展为全民族反英大起义。

（一场由维护宗教信仰到反英起义的战争）7.1858年3月，章西女王率领起义军奋起反抗，6月，章西女王壮烈牺牲。

8.1858年，英国政府撤消了东印度公司的垄断权，直接管理印度事物。

从此，印度成为英国王室的直属殖民地。

9.1859年，印度民族大起义以失败告终。

10.英国在印度的殖民掠夺对其本国资本主义发展有什么影响？1、使英国积累了巨大的财富，促进了英国资本主义的发展。

2、给印度带来了深重的灾难，造成了印度的贫穷落后。

第十课“解放者”的风采11.从16世纪开始，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，开始从非洲向美洲贩运黑人。

（从非洲购买、换取、猎取黑人运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。

史称“三角贸易”。

）12.1813年，玻利瓦尔领导委瑞瑞拉人民举行起义，相继建立了委瑞瑞拉第二、第三共和国，并被第二共和国授予“解放者”的称号。

第十一课开辟新时代的“宣言”13.1837年，英国工人提出一个《人民宪章》，要求获得选举权，参与国家管理，反对资本家的剥削。

该被称为“宪章运动”。

此次运动从1836年一直持续到1858年。

14.宪章运动的意义：1、是世界上第一次具有全国规模的政治性无产阶级的运动；2、无产阶级开始作为一支独立的政治力量，开始登上政治舞台；3、没有明确地提出推翻资本主义制度。