2021年初三德育工作计划范文

九年级的德育工作计划范文九年级的德育工作计划范文精选4篇（一）尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我是九年级学生代表，今天我向大家汇报一下我们九年级的德育工作计划。

首先，我们将加强德育活动的组织和策划。

通过定期的班会、讲座、活动等，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，提升他们的道德素养和品德修养。

其次，我们将开展文明校园建设活动。

我们将提倡文明礼貌、友善待人的校园文化，举办各类文明礼仪知识竞赛和主题演讲比赛，弘扬校园正气，倡导校园文明。

另外，我们将加强学生心理健康教育。

我们将组织学生进行心理测试，并根据结果针对性地开展心理辅导活动，帮助同学们正确认识自己，增强心理抵抗力，增进同学之间的互相理解和关爱。

此外，我们还将推进家校合作，共同培养学生的德育意识。

我们将定期进行家长会，向家长传达学校的德育理念和方法，邀请家长参与学校的德育活动，共同培养学生的道德品质。

最后，我们还将加强德育成果的评估和总结。

通过定期评估学生的德育成果，及时发现问题并进行改进，总结经验，推动德育工作的持续发展。

以上就是我们九年级的德育工作计划范文，希望能够得到大家的支持和配合。

谢谢大家！九年级的德育工作计划范文精选4篇（二）九年级班主任工作计划1. 建立良好的班级管理和秩序- 与学生建立良好的师生关系，互相尊重和理解。

- 建立班级规则和纪律，确保学生遵守。

- 监督学生在课堂和学校的行为，及时处理违纪事件。

2. 提高学生学业水平- 制定学习计划，帮助学生制定个人学习目标，并定期跟进。

- 组织学习小组，促进学生之间的合作和互助。

- 鼓励学生参加各类学科竞赛和活动，提高他们的学习动力。

3. 关注学生心理健康问题- 每周开展一次班会，关注学生的情感问题和压力。

- 引导学生正确处理人际关系，帮助他们建立自信和积极的心态。

- 倾听学生的心声，提供咨询和支持，并及时反馈给家长。

4. 加强家校合作- 定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和表现。

初三年级德育工作计划标准范文一、指导思想：继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育;注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面____新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。

二、工作目标及工作措施：本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。

工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，____领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。

培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献和热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活。

成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。

具体工作：1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：（1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。

（2）增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：①、美化校园，应该是举手之劳;（班级实践活动内容）②、国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么？（班级座谈内容）③、我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做？（班级学生的座谈会）（3）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。

（班级座谈内容）（4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的心结，解决他们的心理健康和青春期健康问题。

九年级班主任德育计划第1篇新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级治理与学生自我教育相结合的德育教育和治理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德本质。

在九年级这一特殊并且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。

二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆罢休让学生本身干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、德育工作贯彻《中学生行为准则》。

由于九年级下学期是最为关键的时期，要时刻关注每一位学生的思想动态，幸免早恋现象,让每位学生养成良好的行为规范，尊师守纪，时刻注意本身的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.积极抓好优生的工作，积极引导使之能够吃得饱。

但也不能忽视后进生的教育和治理，要稳住他们，使其努力学习，达到学校的要求，顺利毕业。

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。

初三年级下学期德育工作计划大全5篇初三年级下学期德育工作计划【篇1】一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点1、加强德育队伍建设，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。

四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。

初三年级德育工作计划作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的德育教育工作。

为了能够更好地开展德育工作，更好地教育学生如何学习，如何做人，制定本学期的德育工作计划。

一、指导思想：根据中心校德育工作计划的指导思想，即认真____有关加强中小学德育工作的意见，深入学习实践____，按照全面实施素质教育的工作要求，既要紧紧围绕学校教育教学工作中心，又要坚持育人为本、德育为先的理念以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以文明礼仪主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康;大力推进素质教育，为少年儿童的健康成长服务，结合本班实际情况，制定本学期德育工作计划。

二、具体工作：1、开学初，抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时解决，并开展主体教育班会，逐步使学生养成良好的行为习惯，做一个懂礼貌、讲卫生、习礼仪的好学生。

2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。

通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

3、利用____月份学雷锋月，号召学生参加学雷锋的活动，主要在班级内部进行，教育学生为班级做一件好事，培养学生学习雷锋乐于助人、无私奉献、勤俭节约的精神;利用清明节这个节日，缅怀革命先烈，对学生进行爱国主义教育;利用五一，培养学生热爱劳动的习惯，使学生树立劳动最光荣的思想。

4、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与团结，教育学生爱护班级、学校，公共财产。

5、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校、在家的人身安全。

安全无小事，安全重于泰山，作为班主任，就要特别重视对学生的安全教育。

利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。

九年级德育工作计划(12篇)九年级德育工作计划(精选12篇)九年级德育工作计划篇1本学期九年级继续围绕着学校建设“和谐校园”的总目标，深入贯彻落实学期初全校德育工作会议精神，继续推进王主任提出的构建“和谐年级”的倡议，针对毕业班下半学期面临的具体情况，继续在全年级营造出一种抓德育就是抓教学，抓德育就是抓升学率的良好氛围。

形成了“人人都是德育工作者”的全员参与态势，本学期初三德育工作重在抓监督，抓落实。

具体工作计划如下：调与任课教师的关系：准确把握学生对各科知识的掌握，与各科教师配合，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

一、调动和激活德育工作组织体系，狠抓学生的后期教育(1)面对毕业班后期管理的复杂性和突发性的实际情况，年级通过与学校协调及时迅速的调动和激活德育工作组织体系，形成了年级主任主管，年级德育副主任分管，德育干事及班主任具体负责，全体任课老师参与，学生会自治管理的组织体系并明确了分工，做到德育工作时时有人管，事事有人管，不留管理真空。

(2)针对本年级学生的具体情况，我们继续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育。

从不说脏话，不打架，不骂人，不破坏公物；到作业及时独立完成，集会快、静、齐；从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱护环境，保持公共卫生，保持仪容仪表的得体。

我们都有专门人员督促落实，注重培养学生的自律意识，成人意识。

二、强调过程更加重视结果，继续加强常规管理(1)纪律。

课堂纪律，年级要求每一位教师在课堂上都要很好的掌控课堂纪律，做到上课时课堂秩序井然，防止和严禁出现迟到和旷课现象，督促值日班干做好《班级日志》的记录，出现突发事件迅速向年级报告，为让年级学校把事件的影响降到最低赢得时间。

为了确保课堂纪律的落实，不出现空堂等现象年级管理人员继续实行“走课制”即：凡是没课的年级管理人员，在上课期间要不定时的在各楼层转一转，观察一下各班的上课情况。

发现问题及时上报王主任，并由王主任反馈给相关老师；自习课纪律，特别是午自习和晚自习纪律，为了明确责任年级都把值班教师具体分配到每一个班级；就寝纪律，年级也把值班教师排好班具体分配到每一天，每晚都严格按照德育处的要求蹲守到9：30才回家。

2024年初三年级德育工作计划例文本学期的班级工作计划，以学校总体工作计划为指引，贯彻素质教育和创新教育的理念，围绕学校主题教育活动，致力于提升学生的思想素质和科学文化素质。

以爱国主义教育为主线，着重培养学生的行为习惯和基本道德，确保每一堂课的教学质量，规范班级日常管理工作，开展有意义的少先队活动，并实施有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

学生在纪律和劳动方面表现良好，但在团结协作、展现勇气和创新方面有待提升。

本学期的工作目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，确保全体同学都有明确的学习目标，形成良好的学习风气，培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，营造一个团结、向上、文明的集体氛围。

工作重点包括持续进行学生的常规养成教育，加强班级卫生工作管理和学生的日常行为培养，以及开展每位学生的自我保护教育，增强安全意识。

具体工作如下：（一）常规教育方面：利用班队会、晨会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生养成良好的学习和生活习惯。

通过升旗仪式、班会等加强学生的德育教育，培养爱国主义情感，学会合作和生活。

发挥各项活动的教育作用，增强学生的荣誉感。

（二）班级纪律方面：制定班规班纪及奖惩办法，让学生自觉遵守纪律。

开展丰富多彩的课间活动，维护课间纪律。

安排学生轮流值日管理班级，培养良好的卫生习惯。

（三）卫生方面：强调个人卫生和班级卫生，设立卫生监督岗，奖励主动打扫卫生的同学或小组，美化班级环境。

（四）班干部培养方面：实施班干部轮流制，提升班级管理水平，培养有个性的人，学会学习、生活和合作。

（五）其他方面：注重个体发展，挖掘学生潜力，开展各类活动，如文明小标兵评选、小书法家、小发明家等，提升学生的自信心。

利用班级板报加强德育阵地管理。

具体安排如下：第一周：进行始业教育，提出新学期要求，做好新学期打算。

初三德育工作计划范文（精选6篇）初三德育篇1一、班级基本情况人员组成：本班共有42名学生，其中有男生24人，女生18人。

二、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。

同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。

三、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。

文明：所有的同学都讲文明礼貌。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。

四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。

以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。

2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。

德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。

指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。

3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。

崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。

“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。

我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。

五、主要措施1、德育工作计划性和日常性。

德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。

本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的、自我教育和自我约束。

2、德育工作的整体性和局部性。

要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育氛围。

2021初中德育工作计划【三篇】_德育工作计划【导语:】这篇关于20xx学校德育工作方案【三篇】的文章，是第一特地为大家整理的，盼望对大家有所关心！【篇一】20xx学校德育工作方案一、指导思想坚持“以人为本”的办学思想，连续以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》为指针，以争创德育工作示范学校为契机，以提高德育队伍战斗力为基础，以抓好同学行为规范训练为前提，以打造平安校内为保证，全面深化素养训练，全面提高同学整体素养，全面关怀每一个同学健康成长，深化学习德育课程标准，主动引导同学开展校内文化及社会实践活动，培育同学团结、文明、求实、创新精神，塑造我校同学勤学奋进的新形象。

二、具体工作㈠加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。

组长：董瑞江副组长：王利江组员：马建良、夏帼闻、夏沈明、姜建芳、李小东㈡以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。

1、结合结合老师形象工程、名师工程，培育爱岗敬业、热爱同学、为人师表、锐于创新的师德标兵。

2、完善学习制度，深化开展系列训练活动。

今年的主要学习内容为党的xx大精神、《中华人民共和国老师法》、《中学校老师职业道德规范》等。

3、建立奖惩机制，规范师德行为。

学校的每月考核嘉奖方法、学期考核嘉奖方法必需将老师的师德行为列为考核重要内容。

4、通过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。

5、做好骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作;举办好德育(或班主任)论坛，沟通工作，探讨问题，以提升整个德育队伍的战斗力。

㈢抓好行为规范，创建文明校内。

1、落实《中同学日常行为规范》，利用期初、期中、期末阶段开展全校性训练宣扬、检查督促、评选表彰活动。

2、利用班队活动、日常集体谈话等常常性的训练，深化长久地抓好“建设文明校内，告辞不文明行为”的活动。

3、抓反复，反复抓，加强“七项竞赛”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为。

㈣加强学风建设，提升教学质量。

1、加强同学出勤训练，训练同学不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。

初三年级德育工作计划初三年级德育工作计划精选4篇（一）初三年级德育工作计划可以包括以下几个方面的内容：1. 建立和完善德育工作队伍：确保德育工作队伍的专业素质和团队精神，定期进行培训和交流，提升队伍整体的工作能力。

2. 制定德育工作计划和实施方案：根据初三学生的特点和需求，制定具体的德育工作计划和实施方案，包括主题教育活动、心理辅导、社会实践等。

3. 加强学校德育宣传教育：通过多种渠道和形式，加强学校德育宣传教育的力度，提高学生对德育工作的认知和重视程度。

4. 建立德育工作评估机制：建立科学的评估机制，对德育工作的效果进行定期评估，及时发现问题并采取有效措施加以改进。

5. 促进家校合作：积极促进家校合作，建立家长委员会和学校德育工作委员会，共同参与学生的德育教育工作，形成良好的育人合力。

以上是初三年级德育工作计划的一些建议，学校可以根据实际情况和需要进行具体的细化和调整。

初三年级德育工作计划精选4篇（二）1.开学前制定和安排课程表和教学计划，确保每周的课程安排和教学内容的合理安排。

2.认真备课，准备教学所需的教材、教具和课件，使课堂教学更加生动和有趣。

3.根据学生的实际情况和学习特点，制定针对性教学方案，帮助学生解决学习困难。

4.认真批改学生的作业和测验，及时给予反馈和指导，帮助学生加强自身学习能力。

5.与家长沟通，及时了解学生在学校和在家学习情况，协同家庭共同促进学生的全面发展。

6.定期进行学生学习情况的总结和评估，对学生进行激励，让他们养成良好的学习习惯。

7.积极参加学校组织的各种教研活动和培训课程，提高自身的教学水平和专业素养。

8.保持和同事之间的良好团队合作，共同努力提升整个年级的教育教学质量。

9.不断反思和总结自身的教学方法和经验，不断改进和提升自己的教学能力。

初三年级德育工作计划精选4篇（三）教学教师的工作计划应该包括以下几个方面：1. 学习教学内容：深入研究本学科课程标准，并根据教育教学要求，制定教学大纲和教案，确定每个学期的学习目标和教学计划。