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七年级科学下册(浙教版)作业课件B本：第三章 第1节机械运动第3课时 速度公式的应用

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浙教版科学七年级下册第3章第1节机械运动(第3课时)课件

浙教版科学七年级下册第3章第1节机械运动(第3课时)课件
浙教版义务教育阶段科学七（下）
3.1机械运动（3）
目录
1 知识回顾
2 知识引领
3 知ห้องสมุดไป่ตู้巩固
速度公式的变式
知识回顾
1、科学上速度的意义是什么？ 科学上速度表示物体的运动快慢。
2、速度的定义式是什么？常用单位有哪些？1m/s=?km／h
1米／秒( m/s)和1千米／时
1m/s=3.6km/h
知识引领
（3）先进行字母运算，再代入数字进行计算
（4）写出答案(勿忘单位!)
（5）勿忘“已知”、“解”与“答” 过渡量不能整除时，最好用分数表示。
谢谢观看
一、速度公式的应用
1、速度公式的变形 由速度公式：
可得变形公式：
s=vt
由此可见：知道速度、路程、时间三个量中的任意两个量，就可以利用这个公式及其变形
公式计算出第三个量。路程的计算公式为_____s_=_v__t_；时间的计算公式为___________。
知识引领
2、平均速度
物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平均速度来大致表示物体在某一段 路程或某一段时间内的平均快慢程度。 可以粗略的描述运动的快慢。
知识引领
3、先进行字母运算，再代入数字进行计算 4、写出答案(勿忘单位!)
5、勿忘“已知”、“解”与“答” 过渡量不能整除时，最好用分数表示。
知识巩固
1、速度公式：v=s/t 变形公式： s=vt
t=s/v
2、解题的注意事项：
（1）公式中，速度、路程、时间三个量的单位必须统一。
（2）如果问题比较复杂，可以画示意图，明确运动过程以及量与量之间的关系。
知识引领
1、某同学乘坐高铁，看到车厢内显示的车速为216千米/时。他估测车厢通过隧道用了10

浙教版,七年级科学下册,3.1机械运动(3课时)

浙教版,七年级科学下册,3.1机械运动(3课时)

目标飞行器在距离地球343km的轨道上实现自动对接，如图所示
是对接时的情景，以下有关对接过程的说法，错误的是（ C A．对接时，“神舟八号”相对“天宫一号”的速度很小 ）
B．对接后，“神舟八号”相对“天官一号”是静止的
C．对接后，它们做圆周运动，不受外力作用 D．对接时的图片是通过电磁波传播的
11:58
11:58
匀速直线运动的图像
6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 t/秒 v2 s/米 v1 6 v(米/秒)
5
4 3 2
1
0 1 2 3 4 5
v1 v2 6 7 t/秒
路程、时间图像
速度、时间图像
从图中可以得出v1= 1.5米/秒 v2= 0.5米/秒 从路程、时间图像中可以看出速度越大，直线与横 大 轴之间的前斜角越______(“大”或“小” )
3000米
11:58
5.小明乘车到普陀,途中看到如图所示的交通标志牌,在遵守交 通规则的条件下,从此地到普陀至少需要___h？
提示： 80
表示车的最大行驶速度是 80千米/小时。
普陀 120km
表示离普陀还有120km。
80
普陀 120km
11:58
6.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的 图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的两辆小车分别是 乙和丙 ；经过5秒钟，离出发点最近的小车与最远的小车相距 ________ ________ 米。 10 6m/s
这是因为他们选择的参照物不同。
地面上的人以“地面”或“自己”为参照物，认为你是随电 梯向上运动。
电梯里的其他人以“电梯”或“自己”为参照物，就认为你 是站在电梯里静止不动。

浙教版七年级科学下册第3章运动和力3.1机械运动一课件(共34张PPT)

浙教版七年级科学下册第3章运动和力3.1机械运动一课件(共34张PPT)

则受油机是
静止的。
第一次世界大战中，一名法国飞行员在
高空当飞子行弹时速发度现与脸飞部机附飞近行有的一速个度小相东近西时, 相在对游于动飞，行飞员行来员说以,为子是弹虫几子乎，是抓静过止来不一动的, 看却是一因颗此德飞国行子员弹可，用这手名抓飞住行它员。怎么 会有这么大的本事呢?
地球同步卫星
卫星绕地球转动 速度与地球自转 速度相同
C、山和船 D、风和地面
2.如图是某同学在研究汽车和苹果 运动的两张图。观察甲图可知汽车 做_匀__速____直线运动；观察乙图苹果 下落时的频闪照片，可知苹果做 __变__速____直线运动。
甲 乙
“
演员腾云驾雾的效果是如何拍摄的？
法背 景 运 动 ” 特 技 手
3、在一条平直、南北方向的公路上，甲、乙、丙 三辆汽车向北行驶，甲、丙两车快慢相同，中间的 乙车较甲、丙车快。以（地面）为参照物，三辆车均 向北行驶。
５米 ７米
11米
2秒
2秒
2秒
10米 2秒 17米 2秒
两车的运动有什么相同点？
甲乙两车都在一条直线上运动。
两车的运动有什么不同点？
1、甲车在一条直线上运动，相 同的时间内通过的路程相等，即运 动快慢保持不变，这种运动叫做匀 速直线运动。
2、乙车在一条直线上运动，相同 的时间内通过的路程不相等，即运 动快慢发生变化，这种运动叫做变 速直线运动。
(假设不动）位置改变 运动
这里的参照物是什么？ 树
选树为参照物的目的是： 为了分析恐龙的运动情况。
这里的参照物是什么？ 恐龙
选恐龙为参照物的目的是： 为了分析树的运动情况。
乌云遮住了太阳 太阳躲进了云里
我该选谁 为参照物
呢？

机械运动课件--浙教版科学七年级下册

机械运动课件--浙教版科学七年级下册
1.教材第91页活动：比较物体运动快慢的方法
方法
运动快慢的比较
相同时间比较通过的路程
比较两辆小车A和B相同时间内通过路程的多少：相同时间内，通过路程多的物体运动较快，反之运动较慢
通过相同路程比较所用时间
比较两辆小车A和B通过相同路程所用时间的长短：通过相同的路程，所用时间短的物体运动较快，反之运动较慢
特别提醒
（1）公式中,速度、路程、时间三个量必须对应于同一个物体,且单位必须统一。
（2）如果问题比较复杂,可以画示意图,明确运动过程以及量与量之间的关系。
（3）先进行字母运算,再代入数值进行计算。
（1）喇叭声从发出到传回驾驶员耳中,通过的路程。
（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程。
知识点1 机械运动
概念
举例
物体的空间位置不断发生着改变的运动叫做机械运动
（1）跳马运动员在跳马过程中，空间位置不断发生着改变；（2）我们跑步时，空间位置也在不断动等。
典例1 机械运动是自然界最简单的一种运动形式。下列四个选项中不属于机械运动的是( )
典例2 [台州期中] 如果以地面为参照物，静止的物体是( )
A. 飞奔的猎豹 B. 放在桌面上的书C. 慢慢爬行的蜗牛 D. 站在上升扶梯上的人
比较单位时间内通过的路程
比较两辆小车A和B不同的时间和不同的路程：单位时间内，通过路程多的物体运动较快，反之运动较慢
（1）意义：表示物体运动的快慢。物体运动得越快，则速度越大；物体运动得越慢，则速度越小。
（2）定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
（4）单位：
3.常见物体运动速度的大小：
B
[解析] 选项B中，放在桌面上的书，相对于地面的位置没有发生变化，故选B。

七年级科学下册第3章运动和力3.1机械运动三课件新版浙教版

七年级科学下册第3章运动和力3.1机械运动三课件新版浙教版

隧道
速度公式的应用
参考课本P93例3，完成下题： (5)在建设中经常要用到爆破技术，在一 次爆破中，用了一条0.96米长的引火线 来使装在钻孔里的炸药爆炸，引火线燃 烧的速度为0.008米/秒,点火者点着引火 线后,以5米/秒的速度跑开,问他能不能在 爆炸前跑到离爆炸地点500米远的安全地 区?（三种方法都要，做在书本P95上）
温馨提示：
利用速度公式及其变形公式解题时，需 要注意以下几点：
（1）要写出依据的公既要 代 数值，又要代单位。
速度公式的应用
例4.两个做匀速直线运动的物体，通 过的路程之比为2 : 3，所用时间之比为 2 ：1 ，则两物体的速度之比为 1:3。
两个做匀速直线运动的物体，通过的 路程之比为2:3，速度之比为3:1，则 所用时间之比为 （ ） c A、3:1 C、2:9 B、1:3 D、4:3
提示：80
表示车的行驶速度是 80千米/小时。 普陀 120km 表示离普陀还有120km。
80
普陀 120km
速度公式的应用
参考课本P93例2，完成下题：
( 4)、 一列车长15米，以36千米
/时的速度匀速穿过一条隧道,坐在 火车上的乘用秒表测出他从进入隧 道到离开隧道所经历的时间是12秒， 求隧道的长度。
拓展与提高
例7、甲、乙两人进行100米赛跑，甲比 乙 从原 乙超前10米到达终点，如果让 甲 甲 仍在原起跑线， 起跑线 往后退 10 米 ，乙 前进10 米 按各自原来的速度进行赛跑，则（ ） A B A、两人同时到达终点 B、甲先到达终点 C、乙先到达终点 D、条件不足无法确定
速度公式的变形
s=vt s V= t s v
t=
速度公式的应用 （1）据天气预报，强热带风暴的中 心距某地160千米处，正以20千米/时的 速度沿直线向该地接近，预计多少时间 后强热带风暴的中心将到达该地？

浙教版科学七年级下册-3.1机械运动第三课课件

浙教版科学七年级下册-3.1机械运动第三课课件

列车
桥 450米
150米
新知讲解
可见，在这个过程中，列车通过的路程： s ＝ 450 米 +150 米＝ 600 米 已知列车的速度 v ＝ 108 千米 / 时＝ 30 米 / 秒， 由公式:v =s /t 可推得 t =s/v，所以列车通过大桥的时间：
t =s/v =600米/30米 / = 20秒 答：列车通过大桥的时间为 20 秒
无论是匀速或变速直线运动知道速度、路程、时间三个量中的任意两个量，就可以利用这个公式及其变形公式计算出第三个量。
参考答案：列车全部通过大桥，就是从车头开始到车尾离开桥为止，可知列车车头通过的路程是列车的长度与桥梁长度之和。
B．10m/s 参考答案：
常用单位：1米／秒( m/s)和1千米／时。
物体运动的路程越长,速度越大
C)
m,图中的a点表示
新知讲解
练习2 甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示，由图像可知( C )
A. 甲、乙两车都在做匀速直线运动 B. 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/ 秒 C. 经过6秒，甲、乙两车相距2米 D. 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10 米
课堂练习
1.关于速度，下列说法中正确的是( B ) A. 速度是描述物体运动路程长短的物理量 B. 速度是描述物体运动快慢的物理量 C. 物体运动的路程越长,速度越大 D. 物体运动的时间越短,速度越大
课堂练习
4.甲、乙两同学在平直的路面上同向行进,他们运动的s-t图像如图所示, 由此可判断___甲_____同学运动较快,开始运动时两同学相距____1_0____ m,图中的a点表示___甲__、___乙__二__人__相__遇____。
课堂练习
5. 随着向莆铁路的开通,三明进入了动车时代。如图所示的是从三 明北站开往建宁的“和谐号”动车，若该动车以200 km/h的速度运 行，从三明北站到建宁大约需要0.7 h，则此过程动车通过的路程约 为( B ) A. 1 400 km B. 140 km C. 14 km D. 1.4 km

七年级科学下册(浙教版)作业课件B本：第三章 第1节机械运动第3课时 速度公式的应用

七年级科学下册(浙教版)
第3章 运动和力
第1节 机械运动
第3课时 速度公式的应用
v＝s/t 1．速度公式为_____________ ，如果知道速度、路程、时间三个量中的 任意两个量，就可以求出第三个量。路程的计算公式为__________ s＝vt ；时 t＝s/v 间的计算公式为___________ 。 2．运用速度公式进行计算时的要求： 单位 (1)公式中，三个量的__________ 必须统一； 示意图 (2)如果计算问题比较复杂，可以画________________ ，明确运动过程中 量与量 之间的关系； ___________
17 ．宜昌快速公交“BRT”建成并试运营。该项目北起夷陵客运站 ，南
至宜昌东站，全长约24 km。如图所示是宜昌首批“BRT”公交样车，根 据测算，它全程平均速度约为30 km/h，车辆配备了智能化的车辆调度和
信息服务中心，通过GPS全球定位功能全程跟踪记录并实时传递每台运
营车辆的各种信息。 (1)“BRT”从起点夷陵客运站至终点宜昌东站需要多长时间？
16．(杭州中考)经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程” 所用时间)是0.4 s。在某次试验中，该志愿者驾车以72 km/h的速度在试
验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33 m，
则经过____m 8 后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，从发现情 0.7 。由此研究 况到汽车停止，行驶距离39 m，志愿者的反应时间是____s 变慢 填“变 可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会 ________( 快”“变慢”或“不变”)。
B．该汽车行驶的速度是40 m/s C．该汽车8.92 h可以从南京到达上海
D．该汽车8.92×104 s可以从南京到达上海

初中科学浙教版七年级下册 第1节 机械运动(共13张PPT)


直线运动
曲线运动
甲、乙两辆汽车在平直的公路上行驶，如图，两 车在相隔相等的时间内所处的不同位置的示意图。 比较它们的运动有什么不同。
甲
乙
在我国古典小说《镜花缘》中有这样一句话： “去岁一阵大风，把我院一口井忽然吹到篱笆 外去”，请用物理知识分析这句话的正确性。
第一次世界大战时，有一位法国 飞行员正驾驶飞机在2000米的高 空飞行。忽然，他发现身旁有一 个小东西在游动，飞行员以为是 一只甲壳虫，顺手把它抓住。当 他抓到手里仔细一看，大吃一惊， 原来这是一颗射向他的子弹。
加油机 受油机
风洞测试
在风洞中，高速气流通过静止的飞行器， 与飞行器在空气中高速运动的效果相近。
妈妈说：“我们跟电梯一 起在往上升了呢。”
爸爸说：“可我们又好像 没在动。”
谁说得对？
运动和静止是Biblioteka 对的你坐着的汽车正好与另一辆汽车并排停着， 当你看着边上的汽车时突然感觉自己坐的车 正在缓慢地运动，但当你向另一个窗口看去 时，又发现自己坐的车根本没动。你能解释 这一现象吗？
有人说，他曾用手抓住飞行的子弹，是真的吗？

科学浙教版七年级下册《第1节机械运动》课件公开课


C
反馈练习
3、一辆汽车以15m/s的速度远离山崖行驶,鸣笛后2s 听到回声,问: 鸣笛处距山崖离多远? （15℃空气）
解： s车 v车t 15 2 30（m） s声 v声t 340 2 680（m）
s s声 s车 680 m - 30m 325 m
图像表示：
(一）简单计算
例一、 根据天气预报，12号台风以20m/s的速度向某 地移动，台风中心距离该地180km，预计几小时后台 风将到达该地？
解：
20m/s 203.6km/h 72km/h
t S 180km 2.5h V 72km/ h
(一）简单计算
例二、甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线 运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图象如图 所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的
5.右下图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏
驶向贵阳，若玉屏至贵约为3.2×105m，则（ ） D
A．该汽车的行驶速度是80m/s B．该汽车的行驶速度是80m/h C．该汽车的行驶速度是80km/s D．该汽车只要4 小时就可到达贵阳
cm
(三）平均速度计算
练习二、短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速 度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下
列说法正确的是（ C ）
A．在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/s B．在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s C．百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/s D．百米赛跑中运动员的平均速度为9.1m/s
8h
反馈练习
2.汽车以5m/s的速度通过150m长的桥，若想让它在相
同时间内通过长360m的隧道，需要多大的速度?（写

浙教版七年级下册科学3.1机械运动(48张PPT))


2.匀速直线运动
➢ 物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速 直线运动。 ➢匀速直线运动是最简单的机械运动。
做匀速直线运动的物体速度是一个定 值，速度的大小与路程、时间的选择无关。 不能认为速度与路程成正比，不能认为速 度与时间成反比。
物体做变速运动时，速度有时快， 有时慢，怎样描述它的运动情况呢？
➢变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，
是可以任意选择的，并不是只有静止的物体才能彼选为
参照物；不会从物体的运动和静止情况来判断所选取的
参照物。 ✓ 根据物体的运动状况，合理利用公式
v；st平均速度
不是速度的平均值。利用速度公式求路程时，容易忽略
往返运动中的时间。
✓ 长度单位之间的换算；精确测量时忘记估读；正确地
估测物体的长度。
典型示例，抽取规律
答：该飞机飞行0.5h通过的路程为36000米。
分析：知道飞机5min飞了60km，就可以算出飞机的速度， 由于飞机做匀速直线运动，即速度不变的运动，所以飞机 的速度就是60km/5min。
返回
例题解析
A
B
C
例8：如上图，AC=90cm，AB=36cm。问AB、BC、AC的平均 速度分别为多少m/s？
例1．如图所示的物体A的长度 是 1.90 cm ， 刻 度 尺 的 分 度 值 是 1mm 。
例2．下列关于运动和静止的说法正确的是（ B ）
A．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是 运动
B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的。 C．飞机在空中加油时，以地面以参照物，受油机是静止的。 D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的。
返回
例题解析
例2：下图中秒表显示的时间为 100s。
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17 ．宜昌快速公交“BRT”建成并试运营。该项目北起夷陵客运站 ，南
至宜昌东站，全长约24 km。如图所示是宜昌首批“BRT”公交样车，根 据测算，它全程平均速度约为30 km/h，车辆配备了智能化的车辆调度和
信息服务中心，通过GPS全球定位功能全程跟踪记录并实时传递每台运
营车辆的各种信息。 (1)“BRT”从起点夷陵客运站至终点宜昌东站需要多长时间？
13．甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的 路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知下列说法不正确的是( A ) A．在0～10 s内，甲同学比乙同学运动的快 B．两同学在距离出发点100 m处相遇 C．在10 s～20 s内，乙同学静止不动 D．在0～10 s内，乙同学的速度为10 m/s
km的速度骑自行车匀速前进，则( C ) A．小张先到达B地 B．小王先到达B地
C．小李先到达B地 D．三人同时到达B地
12．如图所示，是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的 s－t图像，
由图像可知( B ) A．7～20秒时间内，乙车做匀速直线运动
B．0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同 D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大
数字 (3)先进行_________ 进行计算。 字母 运算，再代入__________
知识点 速度公式的应用
1．(成都中考)据新华社报道，2014年8月20日上午，青奥会赛艇女子双
人单桨比赛的最终“奖牌榜”出炉，四川选手罗雅丹与队友潘婕合作 ， 以3分37秒52的成绩获得银牌。赛程全长2000米，如图所示为她们在比
16．(杭州中考)经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程” 所用时间)是0.4 s。在某次试验中，该志愿者驾车以72 km/h的速度在试
验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33 m，
则经过____m 8 后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，从发现情 0.7 。由此研究 况到汽车停止，行驶距离39 m，志愿者的反应时间是____s 变慢 填“变 可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会 ________( 快”“变慢”或“不变”)。
B．该汽车行驶的速度是40 m/s C．该汽车8.92 h可以从南京到达上海
D．该汽车8.92×104 s可以从南京到达上海
5．甬台温铁路第二长隧道——太坤山隧道全长约7千米，若火车以210千 米/时的速度通过此隧道，则大约需( B ) A．2秒 B．2分钟 C．5小时 D．2小时 6．短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0 m/s，10秒末到
赛中的情境。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ列四个速度中，比她们的平均速度大的是(
A．5 m/s B．10 m/s C．5 km/h D．10 km/h
)B
2．小英家准备买新房，她看到某开发商的广告称：“从新楼盘到一家
大型商场您步行只需5分钟。”据此你认为小英从新楼盘到达该大型商 场的路程约为( B )
A．50米 B．300米
C．2000米 D．10000米
14 ．一辆汽车匀速驶往杭州，下列图像中能大致反映汽车距离杭州的 路程s(千米)和行驶时间t(小时)的关系的是( B )
15．河中有甲、乙两艘船，甲船在河中某漂浮物上游200米处，乙船 在该漂浮物下游200米处。若两船同时以相同的划行速度去打捞该物， 且两船划行速度比水速要快，则( A．甲船先赶到 B．乙船先赶到 C．两船同时赶到 D．无法判断谁先到 ) C
乙 填“甲”或“乙”)车一定做变速直线运动， 在1200 m的运动中，____( 平均速度是____m/s 。 30
11．为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点
A 沿同一道路同时出发 ， 最终都要到达地点 B ， 小张驾驶电瓶车以 30 km/h的速度前进，小王以5 m/s的速度跑步前进，小李以每分钟通过0.6
3．小莹测得一个做匀速直线运动的电动小车在某时刻的速度为 0.05米/
秒，则它在这一时刻的前2秒钟通过的路程是( A ) A．10厘米 B．20厘米
C．5厘米 D．15厘米
4．如图所示，是汽车上的速度表，一辆汽车以此速度从南京驶向上海 ， 若上海到南京的距离为6.24×105 m，则( ) C
A．该汽车行驶的速度是130 km/h
七年级科学下册(浙教版)
第3章 运动和力
第1节 机械运动
第3课时 速度公式的应用
v＝s/t 1．速度公式为_____________ ，如果知道速度、路程、时间三个量中的 任意两个量，就可以求出第三个量。路程的计算公式为__________ s＝vt ；时 t＝s/v 间的计算公式为___________ 。 2．运用速度公式进行计算时的要求： 单位 (1)公式中，三个量的__________ 必须统一； 示意图 (2)如果计算问题比较复杂，可以画________________ ，明确运动过程中 量与量 之间的关系； ___________
8．(襄阳中考)“襄樊大道”是襄阳市为纪念襄樊这个曾经的历史名称
而命名的一条景观大道，全长约6千米，如果公交汽车在“襄樊大道” 上平均行驶速度是 30 km/h ， 那么公交汽车跑完全程需要的时间是 12 ____min 。
9 ．甲、乙两辆车在做匀速直线运动 ，它们的速度之比是 3∶2 ，在相同 时间内它们通过的路程之比为 ________ 3∶2 ；若它们通过的路程相同，则所 2∶3 。 用的时间之比为__________ 10．如图所示，记录的是甲、乙两辆汽车在平直的公路上的运动情况，
达终点的速度为10.2 m/s，则下列说法正确的是( C )
A．在前5秒内运动员的平均速度为4.5 m/s B．在后5秒内运动员的平均速度为9.6 m/s
C．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/s
D．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1 m/s
7．在国际马拉松比赛中，摄像师坐在摩托车上跟拍时，以摩托车为参 静止 照物，摄像师处于__________( 填“运动”或“静止”)状态。马拉松全 赛程为42.195 km，某业余选手的成绩为3 h 30 min，则其全程的平均速 12 度为____km/h( 结果精确到个位)。
(2)若“BRT”在某一路段运行时，先以60 km/h的速度运行60 s，停车12 s，
再以50 km/h的速度运行36 s，求“BRT”在这一路段的平均速度是多少 km/h?
s s 24 km 60 解：(1)根据 v＝ 得，t＝v＝ ＝0.8 h (2)s1＝v1t1＝60 km/h× h t 30 km/h 3600 36 ＝ 1 km ， s2 ＝ v2t2 ＝ 50 km/h× h ＝ 0.5 km 3600 1 km＋0.5 km ＝50 km/h 60 36 12 h＋ h＋ h 3600 3600 3600 s1＋s2 v′＝ ＝ t1＋t2＋t3