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教师备课记录表备课分类：形式仿写备课内容：第四讲：拟人句的仿写第15课记一次有意义的劳动——抓住题眼选材教学目标：1.切身体验生活，观察生活，在生活中积累写作素材。
2.按顺序描写劳动过程，并将其写具体。
3.点面结合描写劳动场景。
教学重点：注重典型人物的细节描写，刻画鲜活生动的劳动场面。
教学难点：叙述详略得当，场面生动、形象。
课时安排：2-3课时教学准备：课件教学过程：【海石激起层层浪】师：今天我们上的是一堂劳动课，我们要去美化人民公园，说直白点呢，就是去人民公园捡垃圾。
你们想不想去啊？生：……师：嗯，看来同学们激情很高涨啊，那开始之前呢，我们还是要先说下活动细则。
1.活动地点是人民公园，时间为半小时。
嗯，我们今天的活动地点是人民公园，在指定范围内活动，不要让老师找不到你们。
还有，记得带着我们的劳动工具筷子、垃圾袋等。
时间呢，是半个小时，半个小时过后，我们要在解散的地点集合回我们的校区。
2.全体分为三组，分管不同的区域。
每4个人为一组，等下各组分别推选一名组长，组长要负责分派组员任务，分派好谁负责撑垃圾袋，谁负责捡垃圾等。
每组的分管区域，等到了公园老师具体划分。
3.每组推选出个组长负责记录（本组成员依次清理了什么地方、劳动中遇到了什么问题等）。
组长的人物除了管好本组的成员之外还要做好活动记录，主要记录的是本组成员依次清理了什么地方、劳动中遇到了什么问题等。
师：当然最重要的是要注意观察其他同学的语言、动作、表情等，因为我们等下是要写作的，别到时候你去劳动人家也去劳动了，回来后人家写了一篇出彩的文章，你却一句话也写不出来。
还有就是要注意安全，爱护花草，保护好公共设施。
活动期间有什么问题可以直接找老师。
好了，现在我们就向着人民公园一起出发喽！【海贝含珠粒粒明】师：嗯，同学们都干的非常卖力啊，你们用自己的小手使公园变的更加美丽，老师真为你们骄傲。
师：这样的劳动课你们喜不喜欢啊？生：……师：嗯，只是喜欢还不够，我们还要有所收获。
四年级下册第七第八课仿写作文大约400字全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:奇妙的钓鱼之旅大家好,我是小明。
上周六,爸爸带我去钓鱼。
我们一大早就出发了,到了一个安静的池塘边。
爸爸先给我讲解钓鱼的基本知识。
他说要选一根适合的鱼竿,鱼线不能太粗也不能太细。
鱼钩要小心系好,并且要挂上诱饵。
"我们就用这些蚯蚓当诱饵吧。
"爸爸说。
哇,我觉得蚯蚓好恶心哦!不过为了钓到大鱼,我也只能勉强接受了。
准备工作完成后,我们就静静地等待了。
一开始什么也没有,我有点失望,心想是不是钓鱼太无聊了。
但爸爸说钓鱼需要耐心,我们继续等着。
大概过了半个小时,我的鱼线突然移动了!我兴奋极了,小心翼翼地拉起鱼线。
好家伙,钩住了一条漂亮的小鲤鱼!爸爸见我高兴的样子,也笑了。
接下来的几个小时,我们总共钓了5条鱼。
虽然都不是很大,但我已经很满足了。
钓鱼实在太有意思了,让我觉得时间过得特别快。
回家的路上,我对爸爸说:"爸爸,谢谢你带我去钓鱼,这是我人生中最棒的经历之一!下次我们还要一起去钓大鱼哦!"爸爸摸摸我的头,说有空的时候一定再去。
啊,我实在等不及下一次钓鱼之旅了!希望到时候能钓到大家伙,那该多棒呀!篇2小朋友们,大家好!我叫小明,今天我要给大家讲一个好玩的故事。
上星期六,爸爸妈妈带我去了动物园。
哇,动物园里真是有好多好多各种各样的动物啊!我最喜欢看狮子了。
狮子是老大,它张开大嘴,发出"吼吼"的吼叫声,真是威风凛凛。
旁边的小朋友都被吓跑了,就只剩下我孤零零地站在那里,狮子就朝我嗷嗷直叫。
我当时吓得腿都软了,差点就哭出来。
幸好爸爸妈妈马上就过来了,他们把我抱起来,亲了亲我的脸蛋,这才安慰住了我。
妈妈说,狮子在笼子里,不会伤害我们的,我们不用害怕。
爸爸也说,狮子就是爱发出吼叫声而已,其实它很温顺的。
接下来,我们又去看了大象、长颈鹿和熊猫。
大象真是太大只了,它的鼻子又长又灵活,就像一条很有弹性的水管;长颈鹿的脖子特别长,它们伸着脖子去吃树上的叶子;而熊猫呢,个头虽然不大,但圆滚滚的身体和黑白相间的毛发,显得很可爱。
仿写四年级下册第七课第三段的作文As I walked through the forest, I couldn't help but marvel at the beauty of nature surrounding me. 当我漫步穿过森林时，我忍不住对我周围自然的美丽感到惊叹。
The tall trees reached towards the sky, their leaves rustling gently in the breeze. 高大的树木伸向天空，它们的叶子在微风中轻轻地沙沙作响。
Birds chirped melodically, adding to the symphony of sounds that filled the air. 鸟儿欢快地啾啾叫唤着，为充满空气的交响乐增添了音符。
I felt a sense of calm wash over me as I continued my journey through the forest. 当我继续穿过森林时，我感到一种宁静的感觉在我身上洗涤。
As I walked, I noticed a family of deer grazing peacefully in a clearing ahead. 当我走着时，我注意到前方一个空地上一家小鹿在平静地吃草。
Their gentle movements and graceful demeanor captivated me, and I couldn't help but stop and admire them for a moment. 它们温柔的动作和优雅的态度吸引了我的注意，我忍不住停下来，为它们敬佩片刻。
I felt a sense of connection to these animals, as if we were all part of the same natural world. 我与这些动物产生了一种连接感，好像我们都是同一个自然世界的一部分。
四年级下册语文,小作文,小练笔仿写片段全文共5篇示例，供读者参考篇1题目:小练笔仿写片段小朋友们,大家好!我叫小明,今天老师布置了一个有趣的作业,就是让我们仿写一个语文课文里的片段。
我选择了《池塘》这篇课文里面的一个有趣场景,下面就让我大胆发挥,用自己的想象力好好描绘一番吧!我是刘大黑呀,是池塘里面的一条黑鱼。
哇,刚才突然听见水面上有洗衣服的动静,我赶紧窜出来瞧瞧怎么回事。
原来是爷爷奶奶在池塘边洗衣服呢!爷爷的头发花白花白的,看上去就像一座小雪山;奶奶的脸皱巴巴的,好像一张旧皮球。
爷爷拿着一块肥皂,在池塘里搓来搓去,哗啦啦的水花四处飞溅。
我被溅了一身,赶紧钻进水里躲着。
过了一会,水面上漂浮着好多雪白的泡沫,闻起来还有股淡淡的香味呢!我忍不住伸出头去,张开大嘴巴吃起这些泡沫来。
啧啧,咸咸的,不怎么好吃!突然,一件湿漉漉的衣服"扑通"一声掉进池塘里,溅起了好多水花。
哈哈,是爷爷不小心把衣服掉进水里啦!我赶紧游到衣服旁边,看看是不是能顺便啃几口。
可是奶奶已经迅速地用洗衣杓子把衣服捞了起来,真可惜。
爷爷手脚麻利地在池塘里涮洗着衣裤,不时还跺跺脚哗哗地踩着水面,真有意思。
我在旁边津津有味地看着,时不时还伸出头吐几个泡泡玩。
过了好一会儿,奶奶终于把爷爷手里洗好的衣服接了过来,搭在池塘边的一根木棍上晾晒。
太阳正勾勒出奶奶和爷爷的身影,他们就像两个小黑点,忙忙碌碌地洗衣服,一点也不觉得辛苦。
我在水里时而钻来钻去,时而浮到水面上吐泡泡玩。
偶尔也抬头瞅瞅爷爷奶奶,看他们洗衣服的有趣动作。
真希望天天都能看到这样有趣的场景呢!哇,总算写完啦!不知道老师和同学们会不会觉得我的作文写得还可以呢?我已经尽力用四年级小朋友的想象力和语言去描绘了。
希望大家能喜欢呀!有机会的话,我会继续努力写出更精彩的作文哒。
篇2标题:周末真有趣周末终于到啦!我最喜欢周末了,因为不用上课,可以玩个痛快。
上周六一大早,我就被妈妈拽起来做早操。
四年级下册语文第七课仿写作文三百字全文共10篇示例，供读者参考四年级下册语文第七课仿写作文三百字篇1四年级上册语文课文第七单元作文是写一写自己或别人成长的故事。
要写得清楚具体。
写完以后，口语和同学交流，还可以编成短剧演一演。
四年级下册语文第七课仿写作文三百字篇2成长的道路永远不可能是一帆风顺，一马平川的。
他总是充满了荆棘，布满了坎坷。
走在这条路上，会有成功的喜悦，也会有失败的痛苦。
但是，要想通向成功，就必须把荆棘坎坷变成垫脚石;把喜悦和痛苦都变成加油站。
那是一年级的时候，我们正在上课，突然主任进来了。
嘴上还说着：“被叫到名字的同学拿上垫格、铅笔，跟我走，快一点。
”主任一口气叫了五六个名字。
此时整个教室格外的安静，同学们都伸长脖子看着主任。
我的心砰砰乱跳，既希望叫道我，又害怕叫道我。
因为我知道，被叫到名字的是去参加竞赛了。
我想参加竞赛，因为我真的算得上“好学生”，答卷对我来说不成问题。
可我又怕去竞赛，因为后面有朗读比赛，我天生胆小，不敢在众人面前说话。
这时主任叫了：“王雨涵”。
完了，拿好东西走吧。
我们来到四楼的教室，主任左手拿着卷子，右手在不停的发，还提醒我们：“先做第一题，再写话。
”我拿起铅笔，信心满满的去做这张卷子，果然一切顺利，满分!接下来，可就不那么顺利了。
朗读，第二个就是我，我有点底气不足，心里直打鼓，但还是硬着头皮上去了。
我努力地控制着自己，我把声音放大，可腿还是有点抖，声音也有点颤。
读完了，我迫不急待的想知道自己的分数，主任说：“读得不错，就是有点紧张，九十九分吧!”我高兴的差点跳起来。
中午走在回家的路上，我的脚步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的蓝，树是那么的绿，鸟叫声是那么的悦耳，因为从此我再也不怕朗读了。
四年级下册语文第七课仿写作文三百字篇3成长，想一条源远流长的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。
啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。
