• 消极:层层分封,级级分权,造成权 力分散,王权衰微,最终形成分裂割 据局面
西欧庄园情景图 大大小小封建主占有土地,形成封建庄园,封建庄园遍布西欧。
西欧的封建城堡
在封建城堡附近干农活的封建农民
西欧封建庄园主的城堡
这幅16世纪的图描绘了一场城堡之袭。中世纪的城堡不仅是军事建筑,而 且是政治权力及社会机构的中心,对当地的经济具有重要意义。
教皇国的形成
经(教2济)会在根上经据济材:上料天的三地、主位四并如教结何会合?教占材归有纳大欧洲量封建土社地会
有钱
材料五: 西欧中古时期,广大民众普遍没有文化,不少上 层贵族也目不识丁,由教士垄断了文化教育。 ……教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”,强 调知识服从信仰,社会上占统治地位的思想是天 主教神学。
级
小 封 建主
示
意
服劳役和耕种
提供农耕土地
图
农奴、自由农民和城镇平民
骑士精神:崇尚勇武、追 求荣誉、笃信宗教、保护 孺弱、忠于封主为特征的 道德观念,即骑士精神。
中世紀騎士
騎士受封仪式
中世紀騎士盔甲SHOW
鋼鐵勇士
黑暗之劍
共濟之劍
5、影 响:
• 积极:协调了封建主内部关系,增强 了政治和军事力量
经济上:促进手工业、商贸和交通的发展
。
文教上:西欧诞生了最早的一批大学 P34
城市的兴起对瓦解西欧封建制度 和孕育近现代西方文明起着重要作用。
琅城起义:1112年,法国北部毛纺中心琅城居民发动起义, 成立“公社”,杀死戈德里等人。路易六世和封建领主派军队进 占琅城,强行取消了公社。琅城居民坚持斗争,直到1128年路易 六世不得不向琅城颁发特许状,同意琅城建立公社,实行自治。