新人教部编版小学四年级数学上册《线段、直线、射线和角》课件

3．下图中有( 6 )条射线。
辨析：每个点引出两条射线，有三个点，共有6条射线。
4.它们的说法对吗？ 一条直线长1.5米。
从一点引出两条射线 所组成的图形是角。
线段有两上端点,射线只有 1个端点,直线没有端点。
5.选一选
A 直线和射线 B 直线和线段 C 射线和线段
A 边的长短 B 两条边叉开的
大小
直线、射线和线段中 无限长的有（ A ）
角的大小与（B ） 有关
这节课你知道了什么？
1．线段是直的，有两个端点。 2．直线和射线都是直的，直线没有端点，射线只 有一个端点。 3．射线可以向一端无线延伸，直线可以向两端无限延伸。 4．从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
作 业 请完成教材第44页练习七第1题。 补充作业 请完成剩余习题，具体内容见习题课件。
A
B
线段是直的，有两个端点。
这两条是什么线？ 日常生活中你见过类似的直线和射线事物吗？举例。
它们各有什么特点？请在小组内交流。 1.直线和射线都是直的，直线没有端点，射线只
有一个端点。 2.射线可以向一端无限延伸，直线可以向两端无
限延伸。
我们来量量它 们的长度吧！
直线和射线是无限长的，没办法量呀！ 只有线段可以量出长度的。
（选题源于教材P39做一做）
发现：角的大小通与边过的长画短无图关。你有什么发现？
直线、射线和线段中无限长的有（ ）
角通常用符号“∠”来表 直线、射线和线段中无限长的有（ ）
它们各有什么特点？请在小组内交流。
结论：过两个点只能画一条直线、两个点可 请小组内合作研究线段、直线和射线三者的联系与区别。
用自己喜欢的方式表示出这三者之间的联系与区别。
要求：

射线可以用端点和一般不采用小写字母表示射线
像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的 光线，都可以近似地看成是射线。
线段、射线、直线的关系
线射段 线
线射段 线
1、 把线段向一个方向无限延伸可得到射线
线 直段线
2、把线段向两个相反的方向无限延伸可得到直线
由直线可以也可得到线段、 射线
数学（人教版） 四年级上册 第三单元
线段、直线、射线
认识线段
思考：一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看 作什么？
可以看作线段 自己在纸上画一条线段
说一说：对于线段你都有哪些认识？ 线段是直的，有两个端点
线段可以度量长度
如何用字母表示线段？
为了表述方便，可以用字母来表示线段，如 线段AB
A
B
认识直线
●
●
线段是直线上两个点和它们之间的部分
●
射线是直线上的一点和它一旁的部分
我们来量量它 们的长度吧！
直线和射线是无限长的，没办法量呀！ 只有线段可以量出长度的。
线段、直线、射线的区分
名称 线段 射线 直线
延伸性
不能向任何一方 延伸
可以向一方 无限延伸 可以向两个相反 方向无限延伸
端点 个数 两个
一个
线直段线
把线段向两端无限延伸会是什么样？ 这是一条直线，它没有端点，能向两端无限 延伸。
如何用字母表示直线？
l
●
●
A
B
直线除了可以用“直线AB”来表示，还可以用 小写字母表示，如直线 l
认识射线
●
●
把线段向一端无限延伸，就得到一 条射线。
射线只有一个端点。
射线的表示方法
射A
B
线

5.填空。 角有（ 2 ）条边，（ 1 ）个顶点。
四、课堂小结
名称 线段 射线 直线
形状 直的 直的 直的
端点 2 1 0
延伸 不能 一端 两端
直线 顶点
射线 线段 边
边
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
这是一条射线，它有一个端点，一 端可以无限延伸。
你会画射线吗？
如何用字母表示射线？
射线可以用端点和射线上的另一点来表述， 如射线AB。
生活中还有哪些事物 可以看作是射线呢？
认识直线
把线段向两端无限延长会是什么样？
这是一条直线。它没有端点，能向两 端无限延伸。
如何用字母表示直线？
l
A
B
直线除了可以用“直线AB”来表示， 还可以用小写字母来表示，如直线l。
角的度量
第1课时 线段、直线、射线和角
R·四年级上册
【学习目标】
1.进一步认识线段、射线、直线和角。 2.能识别射线、直线和线段三者之间的联系和区别。 3.初步建立空间图形的表象。
【学习重点】
掌握直线、射线和线段的特征。
【学习难点】
直线、射线和线段的联系与区别。
一、新课导入
人们用线条创造了美，给大家以美的享受， 你们有兴趣走进线的王国，去研究有关于线 以及由线组成的图形吗？
直线 线段 射线 线段 射线 线段 直线
三、巩固提高
1.数一数有几条线段。
答案：一条。
2.图中共有几条射线？ 答案：四条。
3.数一数，填一填。
（ 6 ）条线段 （ 1 ）条直线 （ 8 ）条射线

新知探究
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 边
顶点 . 边
新知探究 角的表示方法： 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
.1
角通常用符号“∠”来表示， 上面的的角可以记作“∠ 1”。
随堂练习
数一数。 1.图中共有( 6 )个角。
2.图中共有( 8 )个角。
随堂练习 填一填。
1. 这是一条( 射线 ),可用字母表示为( 射线AB )。 2.射线有( 一 )个端点,线段有( 两 )个端点。 3.( 射 )线和( 直 )线都可以无限延伸,( 线段 )可以量出长度。 4.过任意一点可以画( 无数 )条直线,( 无数 )条射线。 5.从一点引出两条( 射线 )所组成的图形叫做角。 6.标出下面角各部分的名称。
能度量
向两端无限延伸 不能度量
向一端无限延伸 不能度量
随堂练习
下面哪些是线段,哪些是射线,哪些是直线?
(1)
(2)
射线
(3)
(4)
直线
(5)
线段 (6) 射线
(7) 直线
新知探究 说一说：什么是角？ 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
边
顶点 . 边
新知探究 下列这些分别是什么角？
锐角
直角
钝角
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
我认识了线段、射线和 我知道了什么是角和角
直线；知道它们的特征、 各部分的名称；会辨别
区分与联系。
一个图形是不是角。
我会画线段、射线、直 我知道两点能够确定一 线和角；知道过一点可 条直线；还知道线段和 以画无数条射线或直线。 射线都是直线的一部分。
人教版数学四年级上册
认识线段、直线、射线、角