中考、高考是无数教师、家长和学生关注的话题，它们牵动着无数人的欢喜与悲伤，许多人因此改变人生，更有甚者以此结束人生。
但即便处在如此地位，我们中的许多人也仅仅关注其过程与结果，却不曾了解其历史演变，而关系着学生能否毕业的会考，更是遭受了被忽视的命运。
一、会考的历史演变会考（Unified Exams）又称中学毕业学科水平考试，即汇集某地区内的各校毕业生进行统一命题考试。
高中阶段的会考制度酝酿于1983年，开始于1985年，1990年以后在全国实行，到1993年，全国各地均实行此项制度，随后又推广到初中阶段。
会考属于目标参照性测验，以教学大纲（课程标准）、教材所确定的教学目标为标准，学生的考试结果与这一标准比较，以判断学生是否达标，为此，会考是一种水平考试。
这种测验要求预先制定出考生需要达到的最低临界标准，并根据这一标准判断学生是否合格。
而中考、高考属于常模参照性测验，它们是以学生团体在该考试中的平均成绩（常模）作为参照标准，说明某学生的平均成绩在该团体分数中的相对位置，注重考生之间的比较，以此判断学生之间的能力，便于选拔。
［1］1983年，我国进入高考的全面改革时期。
在此之前，由于没有统一的中学毕业水平考试，使高考同时兼有衡量高中学生毕业水平考试的性质。
当时认为这是造成“片面追求升学率”和“学生负担重”的主要原因之一。
在经过两年的准备之后，1985年教育部决定首先在上海实行“普通高中毕业会考制度”，之后，推广到浙江、海南、云南、湖南、湖北、广西、安徽、辽宁等省。
1990年8月20日国家教委颁布《关于在普通高中实行会考制度的意见》，会考制度正式成立。
自此，“会考”成为检查和评估高中阶段教学质量、考核高中毕业生学习是否合格的主要手段，后来“会考”又延伸到初中。
会考的实施由省级教育行政部门组织，属于国家认可的省级水平考试，会考的组织实施基本参照高考（统一标准、统一命题、统一考试时间、统一评分），只是难度大大降低。
1997年普通高等学校招生全国统一考试数学 (理工农医类)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.共150分,考试时间120分钟. 第Ⅰ卷(选择题共65分)一、选择题:本大题共15小题;第(1) (10)题每小题4分,第(11) (15)题每小题5分,共65分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1、sin600°的值是23.D 23.C 21.B 21.A --[Key] D2、函数)1a (a y |x |>=的图象是[Key] B3、曲线的极坐标方程θ=ρsin 4化成直角坐标方程为A ． 4)2y (x 22=++B ． 4)2y (x 22=-+C ． 4y )2x (22=+-D ．4y )2x (22=++[Key] B4、两条直线0C y B x A ,0C y B x A 222111=++=++垂直的充要条件是 A ． 0B B A A 2121=+B ． 0B B A A 2121=-C ． 1B B A A 2121-=D ． 1B B A A 2121=[Key] A 5、函数)0x (x 1)x (f ≠=的反函数=-)x (f 1A ． x(x ≠0)B ． )0x (x 1≠C ． -x(x ≠0)D ．)0x (x 1≠-[Key] B6、已知点)tg ,cos (sin P αα-α在第一象限，则在)2,0(π内α的取值范围是A ． )45,()43,2(ππ⋃ππ B ． )45,()2,4(ππ⋃ππ C ． )23,45()43,2(ππ⋃ππ D ． ),43()2,4(ππ⋃ππ[Key] B °7、已知圆锥的全面积是底面积的3倍，那么该圆锥的侧面展开图扇形的圆心角为 A ．120° B ．150° C ．180° D ．240° [Key] C8、复数-i 的一个立方根是i ，它的另外两个立方根是A ． i 2123±B ．i 2123±-C ． i 2123+±D ．i 2123-± [Key] D9、如果棱台的两底面积分别是S ， S'，中截面的面积是S 0，那么A ． 'S S +=22B ． S 'S S =0C ．'S S S +=02 D ．S'S S 220=[Key] A10、向高为H 的水瓶中注水，注满为止，如果注水量V 与水深h 的函数关系的图象如右图所示，那么水瓶的形状是[Key] B11、3名医生和6名护士被分配到3所学校为学生体检，每校分配1名医生和2名护士，不同的分配方法共有A ．90种B ．180种C ．270种D ．540种 [Key] D12、椭圆131222=+y x 的焦点为F 1和F 2，点P 在椭圆上，如果线段PF 1的中点在y 轴上，那么|PF 1|是|PF 2|的A ．7倍B ．5倍C ．4倍D ．3倍[Key] A13、球面上有3个点，其中任意两点的球面距离都等于大圆周长的1/6，经过这3个点的小圆的周长为4π，那么这个球的半径为 A ． 34 B ．32 C ．2 D ．3[Key] B14、一个直角三角形三内角的正弦值成等比数列，其最小内角为 A ．215arccos- B ． 215arcsin- C ．251arccos- D ． 251arcsin-[Key] B15、在等比数列{a n }中，a 1>1，且前n 项和S n 满足11lim a S n n =∞→，那么a 1的取值范围是A ．(1,+∞)B ．(1,4)C ．(1,2)D ．(1,2) [Key] D16、设圆过双曲线116922=+y x 的一个顶点和一个焦点，圆心在此双曲线上，则圆心到双曲线中心的距离是 _______。
1997年普通高等学校招生全国统一考试数学（理工农医类）第Ⅰ卷（选择题共65分）一．选择题:本大题共15小题；第(1)—(10)题每小题4分,第(11)—(15)题每小题5分,共65分．在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1．设集合M =｛x │0≤x <2｝,集合N =｛x │x 2-2x -3<0｝,集合M ∩N = ( )(A) {}10<≤x x ； (B) {}20<≤x x ； (C) {}10≤≤x x ； (D) {}20≤≤x x 。
2．如果直线ax +2y +2=0与直线3x -y -2=0平行,那么系数a = ( )(A) －3； (B) －6； (C) 23-； (D) 32。
3．函数y =tg(π3121-x )在一个周期内的图像是 ()4．已知三棱锥D-ABC 的三个侧面与底面全等，且AB =AC =3,BC =2,则以BC 为棱，以面BCD 与面BCA 为面的二面角的大小是 ( ) (A) arccos 33； (B) arccos 31； (C) 2π； (D) 32π。
5．函数y =sin(x 23-π)+cos2x 的最小正周期是( )(A)2π； (B) π； (C) π2； (D) π4。
6．满足arccos(1－x )≥arccos x 的x 的取值范围是 ( )(A) [－1,－21]； (B) [－21,0]； (C) [0, 21]； (D) [ 21,1]。
7．将y =2x 的图像 ( )(A) 先向左平行移动1个单位； (B) 先向右平行移动1个单位； (C) 先向上平行移动1个单位； (D) 先向下平行移动1个单位。
再作关于直线y =x 对称的图像，可得到函数y =log 2(x +1)的图像．8．长方体一个顶点上三条棱的长分别是3,4,5,且它的八个顶点都在同一个球面上，这个球的表面积是 ( )(A) 20π2； (B) 25π2； (C) 50π； (D) 200π。
1997年全国各类成人高等学校招生规定【法规类别】高等教育【发布部门】国家教育委员会(已更名)【发布日期】1997.02.03【实施日期】1997.02.03【时效性】现行有效【效力级别】部门规章1997年全国各类成人高等学校招生规定第一章总则第一条为保证成人高等学历教育新生入学质量，促进成人高等学历教育的改革和发展，使各类成人高等学校招生工作更好地适应建立社会主义市场经济的新形势，特制定本规定。
第二条本规定所称各类成人高等学校，包括经国家教育委员会审定核准的广播电视大学、职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育（教师进修）学院、独立设置的函授学院和以函授部、夜大学、教师班、成人脱产班形式举办成人本、专科学历教育的普通高等学校。
第三条各类成人高等学校招生计划按有关规定和批准程序纳入国家成人高等教育事业计划后方可招生。
第四条各类成人高等学校实行全国统一招生。
由国家教育委员会颁布复习考试大纲，统一组织命题，确定考试时间，制定试卷评分标准，审定下达各省、自治区、直辖市招生录取最低控制分数线。
第五条各省、自治区、直辖市成人高等教育招生部门组织招生考试工作，并组织招生学校进行新生的录取工作。
第二章招生机构及其职责第六条各省、自治区、直辖市及其下属市（地、州）、县（市、区）要在各级人民政府或省级招生委员会的领导下，建立、健全常设的成人招生办事机构，确定必要的编制，并配备相应的人员，给予必要的办公条件并逐步创造条件实现计算机管理；国务院有关部委要配备稳定的成人高等教育招生工作人员；各类成人高等学校要设立招生办公室，配备专职干部。
第七条国家教育委员会主管全国各类成人高等学校招生工作，其职责是：（一）制订各类成人高等学校招生方针政策和工作规章；（二）根据确定的事业计划审核并协调、下发国务院有关部委所属院校、国家教委直属院校和地方属院校（跨省、自治区、直辖市招生部分）成人高等教育招生生源计划；（三）组织各类成人高等学校全国统一招生考试；（四）指导、检查各省、自治区、直辖市实施各类成人高等学校全国统一招生工作；（五）组织或督促有关部门调查处理招生、考试工作中发生的重大问题，保护考生和招生工作人员的正当权益；（六）组织开展招生考试的科学研究，指导招生考试的改革试验，培训有关人员，并进行宣传工作。
