中班创意美术课时及具体教案
一、创意美术：月亮
活动目标:
1．培养幼儿的动手绘画能力。
2．感受绘画所带来的乐趣。
活动准备:记号笔蜡笔纸
活动过程:
（一）教师出示挂图
1．出示挂图,幼儿讨论看到了什么?
2．幼儿反馈。
（二）教师示范
1．讲解月亮的画法。
2．教师强调作画时的注意问题。
（三）幼儿作画
1．幼儿作画。
2．教师指导。
（四）点评幼儿作品。
二、创意美术：太阳
活动目标：
1.鼓励幼儿大胆作画。
2.涂色均匀，画面丰富，按自己的意愿进行作画。活动准备：
桌布、油画棒、白纸、记号笔。
活动过程：
1.教师出示范例，吸引幼儿的注意力。
2.教师示范作画步骤，引导幼儿仔细观察。
先在纸中间画一个大大的圆。
圆内画上眼睛、鼻子、嘴巴。
向纸的四周发散线条，并串上圆圈。
涂色。
3．幼儿作画，教师指导。
鼓励幼儿大胆作画。
提醒幼儿作画时从左到右，从上到下。
涂色均匀。
4．幼儿互相欣赏作品。
三、创意美术：手的联想
活动目标:
1.培养幼儿的动手绘画能力。
2.丰富幼儿的想象力与创造力。
3.感受绘画所带来的乐趣。
活动准备:
记号笔蜡笔纸桌布
活动过程:
（一）教师出示挂图。
1．出示挂图,幼儿讨论看到了什么?
2．幼儿反馈。
（二）教师示范
1．根据自己的手讨论图中的手是什么样的？2．引导幼儿说用手画出的事物。
3．教师强调作画时的注意问题。
（三）幼儿作画
1．幼儿作画。
2．教师指导。
（四）点评幼儿作品。
鼓励幼儿的创造与想象。
教学建议：
在知道手形状的基础上进行创造。
根据自己的想象创意。
三、创意美术：水果娃娃
活动目标:
1.培养幼儿的动手绘画能力。
2.感受绘画所带来的乐趣。
活动准备:
记号笔蜡笔纸桌布
活动过程:
（一）教师出示挂图。
1．出示挂图,幼儿讨论看到了什么?
2．幼儿反馈。
（二）教师示范
1．根据自己的眼睛讨论图中的眼睛是什么样的？
2．引导幼儿画各种形状的眼睛。
3．教师强调作画时的注意问题。
（三）幼儿作画
1．幼儿作画。
2．教师指导。
（四）点评幼儿作品。
鼓励幼儿的创造与想象。
四、创意美术：鱼超市
活动目标：
1．学习画出各种形状并进行图形组合，再涂上鲜艳的颜色表现我喜欢的鱼的基本结构。
2．尝试在画面上安排好空间画鱼，探索较均衡的构图方式。
活动准备：
1．油画棒、记号笔。 2。谈话：鱼的故事 3。范画若干
活动过程：
1．欣赏范画，认识鱼的结构。
（1）教师出示范画，引导幼儿分别指认鱼的头、尾巴、大鱼、小鱼等。
（2）教师引导幼儿观察比较发现鱼的各部分造型的不同。
教师重点指导幼儿一一对应比较，鱼头与头的形状不同，大鱼与小鱼、泡泡与泡泡的不同等。
2．拓展思维，设计与众不同的鱼。
教师鼓励幼儿大胆想象设计与众不同的鱼。
教师提问：头可以是方形、圆形、三角形，还可能是什么形状？鱼身上怎么表现呢？
3．学习合理安排画面
教师启发幼儿按照从左到右、从上到下等方式安排画面画出鱼的基本结构。4．幼儿绘画，教师交代绘画要求。
提醒幼儿涂彩色的鱼，背景可以用不同的颜色来表现。
5．展示作品，相互评价。
五、创意美术：眼睛的联想
活动目标:
1.培养幼儿的动手绘画能力。
2.丰富幼儿的想象力与创造力。
3.感受绘画所带来的乐趣。
活动准备:
记号笔蜡笔纸桌布
活动过程:
（一）教师出示挂图。
1．出示挂图,幼儿讨论看到了什么?
2．幼儿反馈。
（二）教师示范
1．根据自己的眼睛讨论图中的眼睛是什么样的？
2．引导幼儿画各种形状的眼睛。
3．教师强调作画时的注意问题。
（三）幼儿作画
1．幼儿作画。
2．教师指导。
（四）点评幼儿作品。
鼓励幼儿的创造与想象。
教学建议：
在知道眼睛形状的基础上进行创造。
根据自己的想象创意。
六、创意美术：螃蟹（1）
活动目标：
1．学习画出形状比较大的螃蟹，并且知道螃蟹的基本的身体的特征。
2．可以学习用直线来表达画面的背景。
活动准备：
油画棒、记号笔、范画若干
活动过程：
1．欣赏范画，认识远征的结构。
（1）教师出示范画，引导幼儿分别指认远征的头、脚、眼睛等。
（2）教师引导幼儿观察螃蟹的的独特的身体的特征。
教师要重点要求把螃蟹画得大，用直线条来表达背景。
2．幼儿作画，教师在旁边指导。
教师鼓励幼儿大胆想象设计与众不同的的螃蟹，指导如何比较好的安排画面。颜色涂得要均匀，背景可以用不同的颜色来表现。指导如何比较好的安排画面。3．展示作品，相互评价。
七、创意美术：螃蟹（2）
活动目标：
1.学习画螃蟹的形状，并运用多种色彩。
2.学习均匀图色，并能添画一些水草等背景。
活动准备：
画纸、油画棒、范画、桌布等。
活动过程：
