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英语闯关ppt游戏课件
为了丰富校园文化生活，激发学生英语兴趣，更好地促进英语教学，学校英语教研组开展了英语字母、单词、短句为主的闯关活动。
12月22日下午，志远小学“英语单词闯关会”活动在一年级每个班级举行。
为保证此次活动的顺利开展，几周前，一年级英语备课组在备课组长的策划下，老师们积极行动起来，认真筹备各项工作。
在购买材料、设计方案、布置黑板、奖品设置等方面花了很多的心思。
本次“英语单词闯关会”设置了四关，分别是第一关：I can say；第二关：I can chant；第三关：I can read ；第四关：say the phonics，学生在寓教于乐的同时回顾所学英语，趣味与知识同在，巩固与强化并重。
在老师们的精心组织下，活动井然有序地进行着。
经过1个多小时的激烈“奋战”，孩子们克服重重难关，顺利完成了闯关活动。
闯关结束，各班级给每个参与闯关的孩子进行奖励，孩子们脸上笑开了花。
家长们纷纷表示，英语闯关活动不仅让孩子们乐在其中，也让他们提升了能力，增强了英语学习自信心。
在孩子们的欢声笑语中闯关活动圆满落幕。
这次英语单词闯关活动，以轻松有趣的方式检验了孩子们的学习效果，提高了孩子们的英语学习兴趣，充分体现了“和谐、阳光、幸福”为核心的主题文化宗旨。
老师们的用心为孩子们营造寓教于乐的学习氛围，让孩子们在幸福中成长！。
小学英语课件英语游戏ANIMALS一、教学内容本节课我们将学习小学英语教材第三单元的“Animals”章节。
详细内容包括：认识各种动物，学习相关的英语单词，如“cat”、“dog”、“rabbit”、“elephant”等；运用一般现在时描述动物的特征和动作，例如“They are big./It can jump.”；通过英语游戏和实践活动，加深对动物的了解和记忆。
二、教学目标1. 让学生掌握至少8个与动物相关的英语单词。
2. 使学生能够运用一般现在时描述动物的特征和动作。
3. 培养学生通过英语游戏和实践活动，增强英语学习的兴趣。
三、教学难点与重点重点：动物类英语单词的学习和运用一般现在时描述动物特征和动作。
难点：一般现在时的正确使用以及单词发音的准确性。
四、教具与学具准备教具：PPT、卡片、动物玩具、录音机等。
学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示动物园的场景，让学生观察并说出自己认识的动物。
引导学生用英语描述动物的外貌和动作。
2. 新课内容展示（10分钟）（1）通过PPT展示各种动物图片，教授相应的英语单词。
（2）带领学生一起读单词，并进行单词卡片游戏，巩固单词记忆。
（3）结合图片，教授一般现在时描述动物特征和动作。
3. 例题讲解（5分钟）出示例题，如：“What is this?/It's a rabbit.”、“What do rabbits do?/They can jump.”等，让学生进行模仿练习。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行动物单词接龙游戏。
（2）学生互相用英语描述对方喜欢的动物。
对学生的学习情况进行点评，强调重点和难点，解答学生的疑问。
六、板书设计1. Animals2. 内容：（1）动物单词：cat、dog、rabbit、elephant、tiger、lion、monkey、bird（2）一般现在时描述动物特征和动作3. 示例：The cat is small.The dog can run.Rabbits can jump.七、作业设计1. 作业题目：（1）写出至少5个动物类英语单词。
