语文人教版四年级下册习作一

《我的乐园》
我有一个快乐的小天地，那就是爷爷的菜地。

它位于村子的西边，离我家只有几百米的距离。

一走进菜地，首先映入眼帘的是那一片绿油油的蔬菜。

黄瓜、茄子、豆角、西红柿……各种各样的蔬菜应有尽有，它们在阳光的照耀下显得生机勃勃。

每当看到这些绿色的生命，我就感到无比的快乐和满足。

我喜欢在爷爷的菜地里帮助爷爷做农活。

我会帮爷爷浇水、施肥、除草，还会帮忙摘成熟的蔬菜。

虽然每次干完活都会满身是汗，但是当我看到那些因为我的努力而茁壮成长的蔬菜时，所有的疲惫都烟消云散了。

除了做农活，我最喜欢的就是在菜地里玩耍。

我会捉一些小虫子，观察它们的生活习性；会捡一些漂亮的石头，用来装饰我的房间；还会躺在柔软的草地上，看着蓝天白云，享受那份宁静和平静。

爷爷的菜地不仅给我带来了乐趣，也让我学到了很多生活知识。

我知道了每一颗蔬菜都是来之不易的，知道了劳动的价值，更懂得了珍惜食物的重要性。

这就是我的乐园——爷爷的菜地。

在这里，我可以尽情地玩耍，可以学习到许多生活知识，也可以感受到大自然的美好。

我希望这个乐园永远存在，因为它带给我无尽的快乐和幸福。

四下语文第一单元习作(优秀范文)
周末天气晴朗，我和朋友一起去杨府山，刚走进公园，鲜红的河棠花在阳光的照耀下，格外引人注目。

我和朋友在林荫小道上，茂盛的小草地上，我们忍不住伸手触摸，刺刺的，软软的，我和朋友轻轻地躺上去，仰头，望向天空，湛蓝的天空飘着朵朵白云，空气中夹着春草和花的香味，格外怡人。

我和朋友一路兴奋小跑，来到天鹅湖，湖中央有五六至黑天鹅，悠闲地游动着，湖边有些小朋友，他们不时向湖边扔面包、馒头，黑天们似乎也闻到面包的奶香味，加快速度游过来，然后猛地一下迅速叼起面包，开始尽情咀嚼，像是一个贪吃的老爷爷。

湖边有三三两两的枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票。

飘哇飘哇，飘到湖面上，飘走夏天的炎热，湖里的鱼儿们在和黑天鹅抢面包，旁边的游人看到这一情景不由拿出手机拍照。

我和朋友—起去吃了热干面，喝了奶茶。

杨府山真是个风景如画的好地方。

我相信未来的杨府山一定会更加美丽，同学们欢迎你们来杨府山游玩。

人教版四年级下册语文习作题目汇总及小练笔范文一、写人记事类本学期的重点是写人记事类，这也是考试的首选。

从单元分类来看，第1单元是写景，第2单元是写心里话，第3单元是观察与发现，第4单元是看图写想象，第5单元是热爱生命的人和事，第6单元是乡村风景或乡村生活，第7单元是我敬佩的一个人，第8单元是自由表达。

除了第一单元明确是写景外，其余单元都是写人记事类的，包括看图写想象。

因此，像《我敬佩（难忘、身边、喜欢……）的一个人》这样的题目是这学期期末考试考察学生应该掌握的主要题材。

同学们应该引起足够的重视并认真准备。

二、各种小练笔1、仿段《桂林山水》：我喜欢甲天下的桂林水，喜欢水平如镜的西湖水，但更爱朝夕相见的家门前的小溪。

小溪的水清澈见底，石头、细沙和鱼虾在水中一览无余；小溪的岸边绿草如茵，像一条绿毯铺在地上，草丛中点缀着绿叶，宛如人工修剪；小溪的生物丰富多彩，鱼虾在水中嬉戏，河鱼穿梭其中，鲫鱼在缓缓喝水。

偶尔用捞机一捞，鱼虾就在网内活蹦乱跳。

2、P21XXX把车开走以后第二天，XXX先生派人把奔驰汽车开走了。

那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，我感到很不解，心里闷闷不乐。

父亲问：“孩子，你为什么这么不高兴？”我有些不满地说：“父亲，您为什么叫XXX把奔驰汽车开走呢？我们家穷呀！”父亲微笑着对我说：“如果一辆奔驰汽车可以换来良心的安宁、朋友的信任和尊敬，我必须这样做。

”听了父亲的话，我想起他开着奔驰汽车严肃的表情，突然明白了，连忙向父亲道歉认错。

3、P90把学了《生命生命》这篇课文后的感受写下来。

生命只有一次，而时间却是有限的。

我们要做的事情很多，所以要珍惜时间，就是珍惜生命。

我要珍惜每一分每一秒，努力研究，还要爱老师、爱父母。

不让生命白白浪费，不给自己的人生留下遗憾！4、P130：我好像看到了围观的人议论的情景，我想把它写下来。

在玉泉的金鱼缸边，有一位举止特别的青年在画金鱼。

他把金鱼的每一个部位都画得栩栩如生，十分逼真。

写作指导+素材写作指导一、习作：我们的校园1.总写—分写（空间方位变化）—总写校门升旗台外操场教学楼内操场2.总写—分写（春夏秋冬变化）—总写春夏秋冬3.开头—对比写景（静态动态）—结尾动态：同学们上课、活动、体操时的情景静态：放学后校园的宁静二、习作：校园一角作文要求：1.选校园里的一处景物。

2.仔细观察。

3.按一定的顺序写下来突出景物的特点与美。

【思路点拨】1.写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

2.要仔细观察，抓住在每个景物的不同特点进行描写。

3.写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

4.可以写景物的动态和静态。

可以分四季写景物。

5.写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。

6.适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。

这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

例一：校园一角——校园升旗台一、构思、确定内容。

升旗台的构造：1.三级台阶2.三支旗杆3.台阶周围有鲜花除了升旗台本身，我们还可以写写周围的景物，但不详细写，只是一笔带过。

如：周围的大树，升旗台后是高大的教学楼，前面是宽阔的操场。

这样就可以丰富作文的内容，但不能喧宾夺主。

1.写树的词语：用四字词语2.运用比喻、拟人修辞方法。

3.如升旗台旁有几棵大树，茂盛的枝叶向四周伸展，远远看去就像是一把把碧绿的大伞，为我们遮风挡雨；它们又像是一个个威武的士兵，守卫着庄严的升旗台。

还写教学楼，还有操场，但不能详细写。

升旗台后是高大雄伟的教学楼，那就是我们读书学习的地方，每天我们都在老师的带领下遨游在知识的海洋里。

升旗台前是宽阔的操场，供同学们玩乐嬉戏。

单纯写景物不够，还要加上人的活动，才可以使景物充满生机。

比如有意义、有趣的活动，都给我们留下了美好的回忆。

四年级下册语文第1单元作文校园的春
景
春天的校园真是太美了！青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

沿着新修的小路走向教学楼，小路边的草坪上有很多很多的花儿，看起来像许多只偏偏起舞的蝴蝶。

真漂亮啊！走在花的世界，才知道它们是蝴蝶花，为什么这种花要叫蝴蝶花呢？应该是看这种花的形状才起的名字吧！仔细看看，这花是由四片花瓣组成的，有粉色的，红色的，紫色的，黄色的，白色的——只要你能想出的颜色它都有。

哎，那边有几个同学围成一圈，不知道在看什么好东西，我好奇地跑过去，呀！那玫瑰花真美！红的像火，白的像雪——这时的玫瑰有的还是小小的花骨朵，有的已经开的灿烂，还有蜜蜂在采蜜呢！
我忽然闻到一股香味随着微风飘过来，真香啊！原来这味道是从路边“萤火虫”似的小花发出来的，小花是金黄色的，有的只有米粒一般大小，有的.才有芝麻大小，原来那是桂花树，米粒一样大的桂花，看起来像萤火虫，一串桂花是由十几朵或几朵组成的，就像糖葫芦。

在我们的校园里，还有美丽的杜鹃花，漂亮的迎春花，一朵朵喇叭似的牵牛花……
春天的校园真美丽呀！我爱我的校园。

我爱我的春天的校园！。

小学语文四下第一单元作文《我的乐园》全文共5篇示例，供读者参考篇1题目是《我的乐园》,内容主要描写一个小朋友最喜欢的地方。

我的乐园大家好,我是小明。

今天我要给大家讲一讲我最喜欢的地方——公园!公园就在我家附近,离家只有五分钟的路程。

每次放学后,我都会跑到那里去玩。

公园里有很多好玩的设施,我最喜欢的是沙坑和秋千。

沙坑就像是一个大大的沙盒,里面铺满了细细的黄沙。

我和小伙伴们常常在沙坑里堆沙雕、挖地洞,还会互相扔沙子玩。

虽然爸爸妈妈老是数落我弄脏了衣服,但我们玩得太高兴了,根本不在乎。

秋千可是我的最爱!我最喜欢荡啊荡,看着自己一会儿升到半空,一会儿又落下来。

荡秋千的时候,我会幻想自己是一只自由自在的小鸟,在天空中自由自在地飞翔。

有时候我也会故意把秋千荡得很高,然后猛地一跳,看着自己"飞"出去,虽然最后肯定会狠狠摔在软软的草地上。

除了沙坑和秋千,公园里还有很多其他好玩的东西,比如旋转木马、攀爬网等。

我和朋友们最喜欢玩捉迷藏,在公园的各个角落里穿梭藏猫猫。

爷爷奶奶也常带我来这里散步、踢毽子。

公园不仅有游乐设施,而且还有绿树成荫、鲜花盛开。

春天的时候,整个公园都被粉红色的樱花包围,好像走进了梦幻的世界。

夏天,绿荫把阳光遮挡住,让人觉得凉爽宜人。

秋天,黄叶飘飘洒洒,铺满了整条小径。

冬天虽然没了叶子,但是白雪皑皑,处处洁白如新。

公园就是这么一个美丽的地方,我真希望将来能每天都去玩耍。

那里不仅有让我们尽情玩耍的游乐设施,而且景色优美,环境幽静,是我们放松身心的乐园。

总之,公园对我们而言,就是天堂一般的存在。

希望大家也都能找到属于自己的乐园,过上快乐的童年生活。

篇2我的乐园大家好,我叫小明,今天我要给大家讲一讲我心目中的乐园是什么样的。

我的乐园可不是游乐场哦,虽然游乐场也很好玩,但是我的乐园更有意思!我的乐园是一个充满奇幻色彩的地方,到处都是神奇有趣的事物。

首先,在我的乐园里有一片巨大的糖果林!树木都是各种各样的糖果做的,有棒棒糖树、巧克力树、棉花糖树等等。

语文四年级下册第一单元我的乐园范文第一篇每一个人的乐园都不一样，有的是自己的读书角，有的是小区，还有的是公园，而我的乐园是我的家乡小院。

深棕色的栅栏，布满花纹的木门，构成了小院的外观。

推开大门，首先映入眼帘的是我的小木屋，旁边还有一间小小的狗屋，里面住着我可爱的“萌萌”。

往右边走，你就会看见一间围着木栅栏的鸡舍，鸡妈妈带着一群小可爱们觅起食来。

再往左边走，你会看见一群小猪在猪圈里“哼哼”着，一边吃饭，一边用耳朵赶小飞虫。

院子的里面有我喜欢的漂亮花园，里面的牡丹有着白白粉粉的花瓣。

一阵风吹过，它嫩嫩的花瓣在风中上下摇晃，它弯弯的花径在风中左右地摇摆，这优美的风景让你陶醉不已！我最喜爱的“萌萌”在夕阳的照射下，由一条雪白的狗变成了一只红彤彤的狗，院里的所有东西变红了，牡丹花也在夕阳的衬托下变得格外美丽。

虽然我不常回家乡，但我心中的那个小院依然陪伴着我一天天地长大。

在这里我可以尽情地放下自我，在这里我可以尽情地想象种种美好的事物。

总之，我很喜欢我的乐园。

第二篇大家想知道我的乐园是个什么地方吗？请听我细细道来。

我的乐园是老家的院子，我和弟弟经常到那玩。

到了春天，到了百花齐放，百鸟争鸣，泉水叮咚的日子，我们在那里闻到了月季花、桃花的香味，芬芳迷人。

烈日炎炎的夏日到了，茂密的大树投下大片的绿荫，我们俩时不时捉到一些知了，每捉到一只都兴奋不已，每次回家都是汗流浃背，但是又很开心，因为知了可以给我弟弟的奶奶做菜吃。

凉爽的秋天悄悄走来，各种各样的水果飘来香甜，仿佛对大人和小孩说：“快来摘我呀！”红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，这里的水果数不胜数，有一次我和爸爸妈妈去果园里玩，被成熟的苹果诱惑，偷着摘了一个苹果，又咬了一口，又鲜脆又清甜。

北风呼呼叫的冬季来了，果园里白茫茫一片。

孩子们喜欢在那里堆雪人，我和弟弟也不例外，我们在白茫茫的果园里奔跑着，玩乐着，一点也不累，在大人们的劝告下才依依不舍地跟朋友们告别，回家吃香喷喷的午饭。

【导语】自画像，简单来说，就是自己给自己画的像。

为大家准备了《四年级下册语文习作我的“自画像”作文范文5篇》，供大家参考阅读。

1.四年级下册语文习作我的“自画像”作文范文大家好我叫孙赫，我是四年级的小学生，我有一双大大的眼睛，像猫头鹰的眼睛一样。

小小的嘴和一对大门牙！就像是我牙齿的卫士一样站在那里。

我非常喜欢玩游戏，如：吃鸡、王者、飞车、荒野……但是我知道我是一名小学生，我要以学习为主。

但是一到学习，呃……我就开始发懵，尤其是语文和英语，是我的弱项，有一次我们考试了，我考数学的时候非常顺利，写的非常起劲儿，但是一到语文和英语就开始发懵，语文只考了70多分，英语还没及格。

我非常淘气，因为有一次我和好朋友去翻小区的围墙，从墙角一用力就跳出来了，我第一眼就看见了一个监控摄像头，顿时把我们吓一跳，我们撒腿就跑。

虽然我有时会淘气，会对学习有抵触，但我在不断学习新知识，我会做一个对社会对国家有用的人。

我叫孙赫，希望大家都能记住我！2.四年级下册语文习作我的“自画像”作文范文一张圆圆的脸，皮肤白里透红，一双单眼皮和一双不大不小的眼睛，因为下边掉了一颗牙，所以一笑就变成了“小豁牙”，小小的鼻子小小的嘴，扎着一条马尾辫，还有一对具有灵性的耳朵，这就拼成了世界上独一无二的我——钟沐涵。

在别人看来女孩子都是文静的，可我却是一个喜欢恶作剧的女孩子，有一次我把妈妈的牙膏头用锡纸给堵上了，然后又偷偷放回去了，第二天早上妈妈怎么挤牙膏也挤不出来，嘴里还不停地喊爸爸说：“看看你昨晚用的时候把牙膏都使坏了”，爸爸一脸委屈的说“我昨晚用的时候还好好的啊！”我早已在床上乐的合不拢嘴了，最后被妈妈发现说我是捣蛋鬼。

我也有很多爱好，我会弹古筝，爱画画、做手工，妈妈说我画的小猪佩奇惟妙惟肖，我也很喜欢小动物，总想养一只小狗，可妈妈却说等我能自己养活自己的时候再说吧。

我也有缺点，粗心大意，缺少耐心，还有点挑食，妈妈说我吃的太少了，我下定决心要改掉这些坏毛病。