情感仍然显得比较外露、 易激动、不够稳定持久
1
情感表示 方式
2
情感反映 内容
情感
方式
热爱班集体,进而扩展到学 校集体的荣誉感、友谊感、
责任感、审美感
3
集体荣誉 感
4
自身控制 力增强
变得越来越丰富,出现 了与学习兴趣、学习成
绩相联系的理智感
控制情感能力逐步增强。
主动性、独立性和坚持性 比较差,很容易受外界的
消费总支出的六成以上,这类家庭以低月收入为主,中等收入的家庭在各方
玩具市场--环境篇
➢ 面消费支出较为均衡,而高等收入的家庭则更加注重孩子的教育和娱乐。家 庭月收入与教育程度虽不存在绝对的正比关系,但还是存在一定程度的相关 性。玩具占中国儿童总消费的5%增长至目前的8%,与80后妈妈本身受教育 程度相对较高有一定关系。80后妈妈在生活形态、消费心理、消费行为以及 媒介接触习惯上,均与上一代人有较大差别。
从无意识记向有意识记发 展
1
发展特点
2
有意识记地 位变化
有意识记逐渐占据主导 地位
有意识 的发展
抽象材料也能花功夫努力记
住
3
努力去记忆
4
自觉检查
能自觉检查记忆的效果。
1
注意力难 集中
3
对特殊物 质吸引
注意力 弱,为 新事物 吸引
2
容易吸引 注意
4
持久性短
玩具类型(结合实例分析)
运动型玩具
➢
儿童处在身体发育的高峰期的时候,家长更应该引导
益智组合类
益智组合类
益智组合类
工具类
➢ 主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造,在 这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能 力、开发想象力。