通道侗族自治县教育局民族团结进步工作总结
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2024年民族团结进步创建工作总结民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。
在漫长的历史发展进程中,中华民族共同开拓了祖国的大好山河,创造了灿烂的中华文化,形成了谁也离不开谁的密切关系。
在社会主义现代化的今天,56个民族要进一步巩固和发展这一关系,团结一致,形成强大的合力,才能推进中国的现代化进程。
民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。
在漫长的历史发展进程中,中华民族共同开拓了祖国的大好山河,创造了灿烂的中华文化,形成了谁也离不开谁的密切关系。
在社会主义现代化的今天,56个民族要进一步巩固和发展这一关系,团结一致,形成强大的合力,才能推进中国的现代化进程。
我国是一个多民族国家。
新中国成立以来的实践告诉我们,民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。
没有民族团结搞不好建设,没有民族地区的发展就谈不上社会进步。
当前,要加快发展,要实现全面建设小康社会的奋斗目标,要实现好、维护好、发展好各民合族群众的切身利益,离开了民族团结就无法实现。
这是因为:一是各民族群众只有团结一致,相互帮助,才能共同发展;二是民族团结是实现各民族群众发展进步的保证;三是各民族群众之间的合作、支持是经济发展的重要前提;四是各民族群众之间相互尊重、相互学习、相互理解是社会和谐的重要因素;五是民族团结是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是各项社会事业发展的重要前提。
我国是一个多民族国家。
随着经济全球化和改革开放的逐步深入,境内外敌对势力,利用民族问题挑拨和制造民族纠纷,破坏民族团结的情况也会不断发生。
因此我们必须保持清醒的头脑,充分认识民族团结的重要性和紧迫性。
加强民族团结,维护祖国统一。
民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。
在漫长的历史发展进程中,中华民族共同开拓了祖国的大好山河,创造了灿烂的中华文化。
在社会主义现代化的今天,56个民族要进一步巩固和发展这一关系。
民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。
民族团结进步创建活动总结汇报材料民族团结进步创建活动总结汇报材料一、引言近年来,我国一直致力于促进民族团结与进步,以建设和谐社会为目标,通过开展民族团结进步创建活动,推动各族人民共同发展。
在过去的一段时间里,我们组织了一系列活动,旨在加强全民族的凝聚力和认同感。
本文将回顾、总结我们的努力和成果,并分享我对民族团结进步的个人观点和理解。
二、回顾活动内容1. 民族文化交流活动为了增进各民族之间的相互了解和认同,我们组织了一系列的民族文化交流活动。
这些活动包括传统节日庆祝、民族艺术展演、乡村民族文化之旅等。
通过这些活动,不同民族的人们能够亲身体验和感受其他民族的独特文化,促进了跨民族的交流与合作。
2. 宣传教育活动为了提高全民族的意识和认同感,我们组织了一系列宣传教育活动。
通过举办宣讲会、发放宣传资料、开展社区教育等方式,向全体民众介绍不同民族的历史、文化和贡献。
这些活动有助于加深各族人民对中国多民族共同体的认同和情感。
3. 联谊交流活动为了增进各民族之间的友谊和合作,我们组织了一系列的联谊交流活动。
这些活动包括民族体育比赛、友好访问、民族山水画比赛等。
通过这些活动,各民族人民可以共同参与,加深相互之间的了解,增强团结和友谊。
三、取得的成效通过我们的努力,民族团结进步创建活动取得了显著成效。
1. 增进了民族团结通过民族文化交流和联谊交流活动,我们促进了各民族之间的相互了解和友谊,增进了彼此的信任和团结。
各族人民更加了解和尊重其他民族的文化和传统,缩小了民族之间的差距,增进了民族团结。
2. 增强了民族认同感通过宣传教育活动,我们提高了全民族的意识和认同感。
各民族人民更加了解并自豪于自己的文化和历史,同时也更加尊重其他民族的文化。
这种认同感有助于增强全民族的凝聚力和自信心。
3. 促进了共同发展通过民族团结进步创建活动,我们为各族人民提供了共同发展的平台和机会。
不同民族的人们可以共同参与各类活动,相互学习、借鉴和合作,共同推动各地区、各族群的经济社会发展。
民族团结进步创建工作总结在党和政府的积极引导下,为进一步加强民族团结进步创建工作,我单位于XX年XX月XX日召开了民族团结进步创建工作总结会。
会上,我们全面回顾了过去一年的工作,总结了存在的问题和不足,并提出了下一步的改进方案。
在过去一年中,我单位在民族团结进步创建工作中取得了一定成绩。
我们深入贯彻落实党的民族政策,加强了各民族之间的交流和交往。
通过举办各类文化活动,让不同民族的人民更好地了解彼此的风土人情和传统习俗,增进了相互之间的了解和友谊。
同时,我们还注重加强各民族之间的经济联系,推动了多民族地区的经济发展和民生改善。
通过开展产业扶贫、就业培训等活动,帮助各少数民族群众增加收入,提高生活水平。
同时,我们还积极引导各少数民族发展传统特色产业,促进了地方经济的多元化发展。
在民族团结进步创建工作中,我们也存在一些不足和问题。
首先,由于时间和人力资源有限,我们的活动覆盖面和参与人数还不够广泛。
尤其在一些偏远地区和边疆地区,民族团结进步的工作还有待加强。
其次,由于工作重点的不同,有些民族群众的利益得不到充分保障,导致少数民族之间出现了一些矛盾和摩擦。
最后,我们的宣传力度还不够大,很多人对于民族团结进步的重要性和意义还存在认识不足。
为了进一步改进工作,我们制定了下一步的改进方案。
首先,我们将加强与各级政府、相关社会组织和企事业单位的合作,共同组织丰富多样的民族团结进步活动,扩大活动覆盖面。
尤其要关注偏远地区和边疆地区,加强对少数民族的精准扶贫,并提供更多的教育和就业机会,促进经济发展和民生改善。
其次,我们将建立健全少数民族权益保障机制,加强与各民族之间的沟通和协调,妥善解决存在的矛盾和问题。
最后,我们将加大宣传力度,开展多种形式的宣传活动,提高广大人民群众对民族团结进步的认知和理解,增强民族团结意识和共同进步的信心和决心。
通过总结和改进,相信在党和政府的领导下,我单位的民族团结进步创建工作将取得更好的效果。
民族团结进步创建工作总结范文(精选6)民族团结进步创建工作总结一、工作概述民族团结进步创建工作是党和政府长期以来始终重视的重要工作之一。
本次创建工作以提升民族团结意识、促进民族交流交融、加强民族团结教育为主要目标,通过一系列措施和活动,取得了一定的成效。
本总结对本次民族团结进步创建工作进行全面总结,总结经验,查漏补缺,为今后的工作提供借鉴。
二、工作成绩1.组织开展了一系列的民族团结进步宣传教育活动。
通过多种形式的宣传活动,广泛传播了民族团结进步的理念和经验,提高了群众的团结意识和凝聚力。
2.建设了一批民族团结进步示范点。
通过评选和表彰一些在民族团结进步方面做出杰出贡献的单位和个人,激励广大群众进一步推动民族团结进步事业的发展。
3.加强了民族团结的法制建设和维权工作。
通过加强宪法、法律的宣传教育,提高了全民族对法律的认识和遵从程度,推动了民族团结的法治建设。
4.深化了民族交流交融工作。
积极推动各民族之间的文化交流、经济合作和人员流动,促进了民族之间的相互了解和团结进步。
5.加强了民族团结的基础工作。
通过加强民族团结工作队伍建设、民族宗教工作和民族语言文字的保护传承,为民族团结的进一步发展提供了坚实的基础。
三、存在的问题1.宣传教育力度不够。
虽然我们组织了一系列的宣传活动,但还存在宣传范围狭窄、宣传手段单一、宣传效果不够明显等问题。
2.基层组织工作不够扎实。
一些基层组织存在组织力量不足、工作推进不力等问题,影响了民族团结进步创建工作的开展。
3.民族交流交融还有待加强。
虽然我们加强了民族交流交融工作,但由于各地区之间的差异和限制,民族交流交融的程度还有待提高。
4.民族语言文字保护传承工作有待加强。
虽然我们加强了民族语言文字的保护传承工作,但由于各地区的经济条件和人才储备有限,导致一些少数民族语言文字的保护传承工作进展缓慢。
四、优化措施1.加大宣传教育力度。
通过多种形式多层次地宣传民族团结进步的理念和经验,提高广大群众的团结意识和凝聚力。
2024年民族团结教育工作总结模版____年民族团结教育工作总结一、工作回顾____年是我国民族团结教育工作的关键一年,也是民族团结和发展的重要时期。
在党中央的坚强领导下,全国各地各级政府、教育部门和相关社会组织深入贯彻落实习近平总书记关于民族团结教育的重要指示精神,加强了对民族团结教育的重视,着力推进了各项工作。
在____年,我国各地围绕民族团结教育开展了一系列活动,积极营造了良好的教育氛围。
通过开展主题教育活动、举办文化交流活动、加强师资培训等多种形式,不断提升了民族团结意识和能力。
各地广大教育工作者充分发挥自身优势,积极探索新的教育模式和方法,使民族团结教育工作取得了显著成效。
二、取得的成绩在____年的民族团结教育工作中,我们取得了以下几方面成绩:1.加强教育宣传。
通过开展宣传教育活动,普及民族团结知识,增强广大群众的民族团结意识。
举办宣传报道、电视节目、文艺演出等形式多样的活动,深入挖掘和宣传民族团结的典型事迹和先进经验,引导广大人民群众积极参与到民族团结教育中来。
2.推动教育机构合作。
通过加强不同民族的交流合作,促进各民族的文化和教育交流,增进了各民族之间的了解与理解。
各地积极组织师生交流活动,开展互访互学,促进了不同民族之间的相互交流和融合。
3.加强人才培养。
通过加强师资培训,提高教师的专业素养和教育能力。
各级教育部门制定了相关培养计划,并组织了一系列培训班和讲座,使广大教师更好地了解民族团结的重要性,提高了民族团结教育工作的水平。
4.深化课程改革。
通过深化课程改革,加强了对民族团结教育的融入。
各地广大教育工作者积极研究课程设计,加强了对民族文化和民族团结教育的教学内容和方法的研究,提高了课程的教育效果。
5.建立评估机制。
通过建立评估机制,健全了监督检查和评估制度,加强了对民族团结教育工作的监督和指导。
各级政府和教育部门积极开展督导和评估工作,及时发现和解决工作中存在的问题,推动民族团结教育工作的持续发展。
民族团结教育工作总结范本一、工作回顾近年来,我所在的单位积极开展了民族团结教育工作,致力于加强不同民族之间的沟通交流和互学互鉴,推动各族群众团结和谐发展。
通过多种形式和渠道,我们实施了一系列的教育活动,取得了显著成效。
以下是我对这段时间民族团结教育工作的总结。
二、工作成效1.加强政策宣传我们定期组织各级干部对民族政策进行学习和宣传,通过召开座谈会、发放宣传材料等方式,使广大干部群众了解和掌握民族政策,进一步增强了社会各界对民族团结工作的认同和支持。
2.开展文化交流活动我们积极组织各族群众相互交流和展示自己的文化特色,通过丰富多彩的文化活动,进一步拉近了各族群众之间的距离,增进了相互了解和友谊。
例如,我们举办了民族歌舞比赛、民族文化展览、民族风俗体验等活动,吸引了大量的群众参与,营造了浓厚的民族团结氛围。
3.加强教育培训我们组织了一系列的民族团结教育培训活动,旨在提高广大干部和群众的民族团结意识和跨文化交往能力。
通过专题讲座、培训班等形式,我们邀请了相关专家学者和优秀干部进行授课,向大家传授了关于民族团结的理论知识和实践经验,进一步提升了大家的思想境界和工作水平。
4.加强宗教管理我们高度重视宗教管理工作,积极引导宗教界人士尊重民族特点,自觉维护民族团结稳定。
通过定期开展宗教知识学习和交流活动,我们加强了对宗教界人士的引导和教育,有效避免了一些极端思想和行为的蔓延,为民族团结工作提供了保障。
5.推动社会和谐发展我们积极参与社会公益事业,推动各族群众间的互助和协作。
通过开展志愿服务活动、捐赠物资等方式,我们提高了各族群众的幸福感和获得感,增进了社会各界对民族团结的认同。
同时,我们加大对边远地区和民族地区的帮扶力度,促进了各族群众的共同发展。
三、存在问题在开展民族团结教育工作的过程中,我们也存在一些问题。
主要表现在以下几个方面:1.宣传力度不够。
虽然我们每年都举办了多种形式的宣传活动,但是对于一些偏远地区的宣传覆盖还不够到位,需要进一步加大宣传力度。
关于民族团结进步创建工作总结民族团结进步创建工作总结一、引言民族团结进步创建工作是国家整体发展的基石,也是推动民族和谐、国家繁荣的核心任务。
在过去一年中,我们充分发挥各项政策措施和工作机制的作用,积极推进民族团结进步创建工作,取得了一定成绩。
本文将对我国在民族团结进步创建工作方面取得的成绩进行总结,并对未来的工作提出一些建议。
二、取得的成绩1. 政策法规建设:加大了民族团结政策制度的建设力度,通过出台一系列的民族团结法规,明确了各级政府和相关部门的责任。
并逐步将这些法规纳入法制体系,为保障各民族平等发展和和谐共处提供了法律保障。
2. 教育工作:通过加大对民族地区教育事业的投入,扩大了义务教育范围,提高了教育资源配置的公平性。
同时,也注重推进少数民族语言、历史等课程的保护和传承,提高了少数民族学生的学习积极性和归属感。
3. 宗教事务工作:加强了宗教事务管理,进一步实现宗教活动的规范化和健康发展。
同时,通过开展多样化的宗教交流活动,增加了各民族之间的了解和信任,促进了民族团结进步的形成。
4. 经济发展:重点支持民族地区的经济建设,通过提供资金、技术和市场等方面的支持,加快了民族地区的经济发展。
特别是围绕重点产业的发展,提出了一系列优惠政策,促进了少数民族地区的就业和增收。
5. 文化传承:通过开展各类文化活动和节庆,增进了各民族之间的了解和交流。
并注重保护和传承民族文化,培养了一大批爱国、热爱自己文化的文化人才,使全国各民族文化繁荣发展。
6. 社会管理:建立了一套完善的社会管理机制,通过各种渠道和方法,广泛宣传和普及民族团结进步的理念。
同时也加大对一些民族地区的援助力度,推进了社会稳定和谐。
三、存在的问题1. 民族地区经济发展不平衡:虽然政府已经加大了对民族地区的经济支持力度,但由于地理环境、资源条件等的限制,部分少数民族地区的经济发展仍然滞后。
2. 学术研究不足:近年来,国内对于民族工作的学术研究不够,导致对一些问题的认识和解决方法较为局限,影响了学科的发展和民族团结进步创建工作的深入开展。
民族团结进步工作总结一、背景与目标在多民族共同构成的社会大家庭中,民族团结进步不仅是国家长治久安的重要保障,更是社会发展的基石。
我们深入贯彻国家民族政策,致力于增强各族群众的凝聚力,营造和谐共处的良好氛围,以实现共同发展为目标,全面推动民族团结进步工作不断向前发展。
工作之初,我们就确立了清晰的目标定位。
我们坚持平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,通过加强各民族之间的交流与合作,推动民族区域协调发展,打造民族文化交融的新高地。
二、工作实施情况在实施民族团结进步工作的过程中,我们采取了多种措施,确保了工作的有序开展。
宣传教育:我们充分利用各种宣传渠道,广泛传播民族团结进步的理念,使这一观念深入人心。
同时,举办各种形式的文化交流活动,如民族艺术节、民族体育运动会等,增强民族之间的了解与认同。
政策支持:政府制定并实施了一系列有利于民族地区发展的政策措施,包括财政扶持、税收优惠、基础设施建设等,为民族地区的发展提供了有力保障。
人才培养:我们重视民族干部和人才的培养,通过设立奖学金、举办培训班等方式,为民族地区输送了大量高素质人才,为民族团结进步提供了智力支持。
三、成效与亮点经过我们的不懈努力,民族团结进步工作取得了显著成效。
民族关系和谐:各民族之间的交流与合作日益增多,彼此尊重、互相学习的良好氛围逐渐形成。
不同民族的传统节日和文化活动成为了促进社会和谐的润滑剂。
经济共同发展:在政策的引导下,民族地区经济发展势头强劲,与其他地区的差距逐渐缩小。
一些民族特色产业和优势产业得到了快速发展,为民族地区创造了大量就业机会。
文化交流活跃:各种形式的文化交流活动丰富多彩,不仅展示了各民族的独特魅力,也促进了文化之间的融合与创新。
民族文化节、展览等活动成为了文化交流的重要平台。
四、问题与挑战尽管我们在民族团结进步工作中取得了显著成绩,但也面临一些问题和挑战。
区域发展不平衡:尽管民族地区整体发展水平有所提升,但部分地区仍存在较大的发展差距。
通道侗族自治县教育局民族团结进步工作总结2011年是中国共产党成立九十周年,也是十二五规划的开局之年,我县教育系统以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针和民族政策,围绕建设教育强县和维护民族团结的大局,以推进我县建设教育强县工作为抓手,从教育发展实际出发,加快发展,缩小差距,提升质量,突出特色。
进一步促进了我县各级各类教育协调发展和全县民族教育事业跨越发展,办少数民族群众满意的教育,为全面建设教育强县做出了积极贡献。
现将所做工作简单汇报如下:一、我县教育概况(一)学校与学生情况全县现有学校138所,在校学生23048人,其中:普通小学97所(中心小学20所,片完小3所,村校5所,教学点69个),在校学生15343人;普通初中9所(其中九年一贯制学校1所),在校学生5402人;普通高中1所,在校学生1803人;中等职业学校1所,在校学生500人;幼儿园30所,其中城镇公办1所,民办8所,乡镇中心幼儿园19所,在园幼儿3447人(含学前班幼儿)。
2009年全县小学入学率99.7%,巩固率99.98%。
初中入学率94.2%,巩固率97.03%,初升高比例85.2%,普职比例1:1,学前幼儿入园率62%。
(二)教师情况全县共有教职工2022人,其中高中教职工181人,初中教职工664人,小学和幼儿园教职工1086人,中等职业学校教职工87人。
普通小学专任教师学历合格率达99.3%,普通初中专任教师学历合格率达95.5%,普通高中专任教师学历合格率达79.5%,中等职业学校专任教师学历合格率达48.7%。
全县教师具有中学高级职称126人,具有中学一级职称412人,小学高级职称602人。
三、取得的成绩1、开展了民族教育专项调研。
为加强对我县教育事业发展主要指标的监控,落实年度发展目标,使“十二五”教育的发展立足我县实际,体现民族特色,对接建设教育强市、教育强省规划,符合我县经济社会发展及教育发展总趋势。
我们深入开展了民族教育调研工作,研究制定了发展民族教育的配套政策措施。
通道侗族自治县教育局民族团结进步工作总结
2011年是中国共产党成立九十周年,也是十二五规划的开局之年,我县教育系统以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针和民族政策,围绕建设教育强县和维护民族团结的大局,以推进我县建设教育强县工作为抓手,从教育发展实际出发,加快发展,缩小差距,提升质量,突出特色。
进一步促进了我县各级各类教育协调发展和全县民族教育事业跨越发展,办少数民族群众满意的教育,为全面建设教育强县做出了积极贡献。
现将所做工作简单汇报如下:
一、我县教育概况
(一)学校与学生情况
全县现有学校138所,在校学生23048人,其中:普通小学97所(中心小学20所,片完小3所,村校5所,教学点69个),在校学生15343人;普通初中9所(其中九年一贯制学校1所),在校学生5402人;普通高中1所,在校学生1803人;中等职业学校1所,在校学生500人;幼儿园30所,其中城镇公办1所,民办8所,乡镇中心幼儿园19所,在园幼儿3447人(含学前班幼儿)。
2009年全县小学入学率99.7%,巩固率99.98%。
初中入学率94.2%,巩固率97.03%,初升高比例85.2%,普职比例1:1,学前幼儿入园率62%。
(二)教师情况
全县共有教职工2022人,其中高中教职工181人,初中教职工664人,小学和幼儿园教职工1086人,中等职业学校教职工87人。
普通小学专任教师学历合格率达99.3%,普通初中专任教师学历合格率达95.5%,普通高中专任教师学历合格率达79.5%,中等职业学校专任教师学历合格率达48.7%。
全县教师具有中学高级职称126人,具有中学一级职称412人,小学高级职称602人。
三、取得的成绩
1、开展了民族教育专项调研。
为加强对我县教育事业发展主要指标的监控,落实年度发展目标,使“十二五”教育的发展立足我县实际,体现民族特色,对接建设教育强市、教育强省规划,符合我县经济社会发展及教育发展总趋势。
我们深入开展了民族教育调研工作,研究制定了发展民族教育的配套政策措施。
2、实施县直单位和县级领导定向联系学校制度,帮助支持学校发展。
今年通过这一途径,共有近一百余单位和企业捐赠教学设备1700余件,资助贫困生300多人。
3、继续开展县内城区学校与农村学校双向交流和对口援助工作。
以内涵援助为主,建立和完善城区学校与乡镇学校、公办幼儿园与民办幼儿园的结对帮扶机制,充分发挥了优质教育资源的示范、指导与辐射作用,今年仅城区学校就开展了80多人次送教下乡活动。
4、我县学前教育发展迅速。
积极筹办公办幼儿园和普惠性民办幼儿园,加强我县学前教育特色教学资源建设,目前全县共有幼儿园30所,基本上覆盖了全县所有乡镇,学前幼儿入园率达62%。
5、编印、发放了《侗族文化知识手册》和《侗文化读本》,开设了侗文化课程,开设了哆嘎哆耶班,低年级实行双语教学。
同时各校将课堂教学和实践活动有机结合,充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式,组织开展民族知识、绘画与手工、演讲、民族歌舞等丰富多彩、生动活泼的体验式教学活动,不断提高民族团结教育的效果,其中坪坦、黄土中心校的民族办学特色得到了上级部门的肯定和大力支持。
6、启动了民族特色学校创建计划。
各个学校在依法办学的同时,逐步形成了各自在民族文化传承、人才培养模式、教育教学方法等方面的办学特色。
7、大力争取民族教育专项经费。
今年我县获民族教育中央补助专项资金30万元,全部用于改善办学条件。
8、培养高层次专业人才。
认真配合实施国家“少数民族高层次骨干人才培养计划”,全力争取定向培养高层次人才的名额。
9、继续选派中小学校长参加省教育厅组织的挂职学习。
10、继续实施“歆语工程”,组织教师参加“百名英语教师培训班”。
11、定向培养本土师资、公开招聘选拔农村教师。
今年一师定向培养的31位大学生和新招的特岗大学生27人、本县新招的农村教师30人以及15名校医共计103人全部被补充到边远农村学校,为我县农村中小学校补充了新鲜“血液”。
12、配齐了学校保安。
今年又招聘保安20名,每所乡镇以上中小学、城区幼儿园都配齐了保安,使学校的安全进一步得到保障。
13、加强民族团结师资培训。
多次组织专家对学校教师进行培训,并充分利用远程教育,组织学校民族团结教育教师培训讲座和教学实践案例课程,引导教学人员掌握教材教法和提高教学效果。
14、建立骨干教师奖励制度。
我县每年都评选“三十佳”教师,其中获选学科带头人的骨干教师享受县政府特殊津贴。
15、加强民族团结思想教育。
用党和国家民族理论和民族政策教育青少年,继续在全县中小学全面开设民族团结教育课程,落实了中央关于民族团结教育“进教材、进课堂、进学生头脑”的要求。
引导广大师生牢固树立马克思主义祖国观、民族观、宗教观。
16、严格落实各项民族优惠政策。
做好湖南省高校招生享受民族优惠政策考生资格的审核与操作工作。
协助民宗局做好“少数民族义务教育补助金”的发放工作。
17、改进局机关各处室作风建设。
通过改进作风建设,各处室服务意识进一步增强,依法行政能力进一步提高,勤政、廉政、高效、学习型处室建设取得了显著成效。
三、民族团结进步工作中存在的的困难
1、教育投入相对不足,硬件建设缺口大。
2、学校布局和教育结构不尽合理,城区学校班额过大。
3、教师队伍建设和学校内部管理有待加强,教师地位和待遇有待进一步提高,骨干教师外流现象严重。
4、个别乡镇初中辍学率偏高。
5、职教发展滞后,民办幼教管理需进一步加强。
四、教育民族政策工作建议
1、切实落实教育优先发展的战略地位。
完善县、乡两级议教制度、教育联系点制度和党政教育任期责任制度。
加强教育法律法规的宣传,增强全民教育意识,积极促进依法治教,依法兴教。
2、切实加大教育法规执法力度,狠抓控流保学工作。
以《通道县义务教育执法行政处理暂行规定》为武器,积极创造依法治教、依法兴教的良好氛围;采取有效措施搞好保学工作。
3、进一步加大教育投入,高标准创建义务教育合格学校建设。
要确保财政投入主渠道畅通,实现“两个比例”和“三个增长”。
用足用好现有政策,保证各种资金按规定到位。
要依法切实增加教育投入,采取有效措施,不断提高财政对教育支出的水
平,实现办学条件现代化,做到科学规划、分步到位、以点带面滚动推进。
此外,以少数民族地区名义而用来改善办学条件、发展职业教育成人教育、普通高中和现代远程教育支持情况的专项投入比较少。
4、优化结构,培养高素质的教师队伍。
根据实际需要,每年从师范院校招聘一定数量的优秀毕业生,使教师队伍不断补充新鲜血液。
要制定有关规定,在政治、工作、生活上关心教师,为教师营造良好的工作生活环境,切实提高教师地位和待遇,以便留住人才,稳定教师队伍。
二〇一一年十一月九日。