小班艺术教案：叶子画

幼儿园小班优秀美术公开课教案《树叶刷画》一、课程背景幼儿园小班阶段是孩子们开始接触美术教育的重要时期。

通过开展精心设计的美术公开课，可以引导幼儿培养审美能力，激发他们对艺术的兴趣。

本次公开课将以创新的方式进行《树叶刷画》活动，旨在激发幼儿的创造力和想象力，同时培养他们的观察力和艺术技能。

二、活动目标1.让幼儿通过观察和体验，了解树叶的形态和纹理，培养观察力。

2.引导幼儿运用树叶进行创意绘画，培养其表现力和想象力。

3.培养幼儿爱护自然、珍惜环境的意识，促进情感和价值观发展。

三、教学准备1.多样的树叶样本2.丙烯颜料和画笔3.画纸和画板4.毛巾和水桶5.准备工作坊或教室环境四、教学步骤第一步：导入•介绍活动主题《树叶刷画》•展示不同形状和纹理的树叶样本，让幼儿观察和感受•引导幼儿描述树叶的特点和美感第二步：示范•示范使用树叶作为刷子，沾取颜料在画纸上进行创作•示范刷画的技巧和注意事项•鼓励幼儿尝试不同树叶创作效果第三步：实践•分发树叶、颜料和画纸，让幼儿动手刷画•老师在一旁引导、帮助幼儿发挥想象力和创造力•鼓励幼儿尽情表达自己的想法和感受第四步：展示与分享•收集幼儿作品，进行展示和分享•老师和同学们一起欣赏、评价作品•鼓励幼儿分享创作时的体验和感受五、课后延展•可利用幼儿作品设计树叶创意展览•继续用自然物品进行艺术创作，培养幼儿的审美和创造力•鼓励幼儿在家中继续尝试刷画，并与家人分享六、教学效果评估通过观察幼儿的参与度、作品完成度以及表现，评估教学效果。

同时也可通过家长反馈和教师观察对本次公开课教案进行调整和改进，以提升教学质量。

七、总结《树叶刷画》作为幼儿园小班美术教育的优秀公开课教案，结合了自然与艺术，培养了幼儿的审美能力和创造力。

通过这样的活动，不仅让幼儿感受到自然之美，更激发了他们的想象力和表现力。

希望通过这样的美术课程，能够为幼儿在成长中注入更多的艺术元素，让他们在欣赏和创作中不断成长，培养出更多的小小艺术家。

小班教案《树叶画》（优秀9篇）小学美术树叶画教案篇一活动目标：1、观察、了解各种树叶的外形征，学习用树叶印画的方法。

2、在动手操作中，体验成功的喜悦。

活动准备：1、课前收集各种各样的树叶。

2、一些树木的图片。

3、不同形状的树叶印成的各种图画，各种树叶印成的小动物图片PPT。

4、水彩颜料调入适量水装入大浅盘内、纸、排笔。

活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣每人一张树叶，进入活动室。

我们一起来玩小树叶飘呀飘的游戏吧！（一边念儿歌一边手举着小树叶放在相应的位置上）最后小树叶落到了地面上，小树叶落到了地上它要做什么呀？（睡大觉）噢！它们玩累了想睡觉了，那我们轻轻地把小树叶放到大家的小椅子下面，让它们好好的睡一觉吧！二、各种各样的树叶。

1、刚才，小朋友和小树叶一起做了游戏，真开心！你们看到这些树叶的颜色是一样的吗？（不一样）哪儿不一样？（有的树叶是黄色的，有的树叶是红色的）2、我们知道树叶在春天的时候都是绿色的，为什么现在会变成黄色和红色呢？（幼儿自由讨论后教师小结）因为秋天到了，天气慢慢地变凉了，树叶上的水份慢慢地变少了，所以树叶呀就会慢慢地变成红色或者是黄色，最后变得干枯，从树上飘落下来。

3、今天，陈老师请来了几位新朋友，我们来看一下它们是谁吧？（哦，原来是小树朋友）4、小朋友们看，这些树叶它是什么样子的？是大大的？还是小小的？（有的大，有的小）5、小朋友，这片树叶是什么形状的？它像什么？（像手掌）那这片树叶像什么呢？（像小刀）小朋友们可真棒！我们的树叶呀有各种不同的形状，有的还像心形呢。

四、小树叶变魔术。

1、小朋友们，我们认识这么多不同颜色，不同形状的树叶，你们知道吗？小树叶还会变魔术呢？我们一起来看一看，小树叶会变什么魔术呢？2、（出示树叶拓印的风景画）你们瞧，小树叶变成了什么？（小树）3、你们想知道小树叶是怎么变成小树的吗？等下老师来变给小朋友看。

（出示背景图）这里是一个小山坡，小山坡上什么也没有，等下呀陈老师要在这个光秃秃的小山坡上种漂亮的小树。

画一画美丽的叶子教案一、教学目标。

1. 知识与技能，学生能够观察叶子的形态特征，用简单的画笔技巧描绘出美丽的叶子。

2. 情感态度与价值观，培养学生对大自然的热爱和对美的感知能力，激发学生对绘画的兴趣和热情。

3. 学会欣赏他人的作品，培养学生的审美能力。

二、教学重点与难点。

1. 教学重点，观察叶子的形态特征，掌握画叶子的基本技巧。

2. 教学难点，如何用简单的线条勾勒出叶子的形态，如何运用色彩表现叶子的质感。

三、教学准备。

1. 教师准备，叶子的图片、画笔、颜料、画纸等。

2. 学生准备，学生自备画笔、颜料、画纸等。

四、教学过程。

1. 导入新课。

教师出示不同形态的叶子图片，让学生观察叶子的形态特征，引导学生发表对叶子的感受和认识。

2. 示范与讲解。

教师在黑板上示范如何用简单的线条勾勒出叶子的形态，如何运用色彩表现叶子的质感。

同时讲解叶子的形态特征和色彩搭配的基本知识。

3. 学生动手操作。

让学生根据教师的示范和讲解，用画笔在画纸上勾勒出叶子的形态，再用颜料给叶子上色。

教师在旁边指导学生，帮助他们解决在画叶子过程中遇到的问题。

4. 展示与分享。

让学生将自己的作品展示给全班同学观看，并邀请同学们对其作品进行评价和分享，培养学生的审美能力和表达能力。

5. 教师点评。

教师对学生的作品进行点评，肯定学生的努力和成绩，同时指出作品中存在的不足之处，并提出改进建议。

6. 课堂小结。

教师对本节课的教学内容进行小结，强调叶子的形态特征和色彩搭配的重要性，鼓励学生多加练习，提高自己的绘画水平。

五、课后作业。

让学生回家观察周围的叶子，尝试用自己的方式画出美丽的叶子，并写下对叶子的感受和认识。

六、教学反思。

本节课主要是通过教师的示范和讲解，让学生掌握画叶子的基本技巧，培养学生的审美能力和表达能力。

在教学过程中，学生的积极性很高，大部分学生都能够用简单的线条勾勒出叶子的形态，运用色彩表现叶子的质感。

但也有一些学生在画叶子的过程中遇到了困难，需要教师的耐心指导和帮助。

小班小叶子简笔画教案一、教学目标。

1. 认识小叶子的形状和特点；2. 了解简笔画的基本技巧；3. 培养幼儿的观察力和动手能力。

二、教学重点和难点。

重点，认识小叶子的形状和特点，掌握简笔画的基本技巧。

难点，让幼儿掌握简笔画的基本技巧，能够用简笔画表现小叶子的形态。

三、教学准备。

1. 小叶子的图片或真实小叶子样本；2. 纸张、铅笔、彩色笔等绘画工具；3. 教学课件或图片。

四、教学过程。

1. 导入新知识。

教师向幼儿展示小叶子的图片或真实样本，让幼儿观察小叶子的形状和特点，引导幼儿发现小叶子的美丽之处。

2. 教学内容。

（1）教师向幼儿展示简笔画的基本技巧，如线条的运用、轻重的处理等，让幼儿了解简笔画的特点。

（2）教师向幼儿介绍小叶子的形状和特点，例如小叶子的轮廓、叶脉的走向等。

（3）教师向幼儿展示小叶子的简笔画样本，让幼儿观察并模仿简笔画的技巧。

3. 操作练习。

（1）教师让幼儿用铅笔在纸上画出小叶子的形状，引导幼儿观察小叶子的轮廓和叶脉的走向。

（2）教师逐步指导幼儿运用简笔画的技巧，用线条勾勒出小叶子的形态，注重轻重的处理和线条的流畅性。

（3）教师鼓励幼儿发挥想象，用彩色笔为小叶子上色，让幼儿体验简笔画的乐趣。

4. 教学总结。

教师让幼儿展示他们的作品，对幼儿的表现进行肯定和鼓励，总结本节课的教学内容，强调简笔画的基本技巧和小叶子的形态特点。

五、教学反思。

本节课通过引导幼儿观察小叶子的形状和特点，结合简笔画的基本技巧，让幼儿学会用简笔画表现小叶子的形态。

教学过程中，教师要注重引导幼儿观察和动手能力的培养，让幼儿在绘画中感受到快乐和成就感。

同时，教师要根据幼儿的实际情况，灵活调整教学内容和方法，确保教学的有效性和趣味性。

树叶画教案参考6篇树叶画教案篇1活动目标：1、激发幼儿热爱大自然的情感，体验与小树叶游戏的乐趣。

2、发展幼儿双脚跳的能力。

3、培养幼儿遵守游戏规则的能力。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：课件、树叶、录音机、《走路》、《小树叶》录音带活动过程：（一）开始部分：听《走路》音乐带幼儿活动身体。

出示课件导入活动。

秋天到了，……小树叶可开心啦！现在，小兔还想邀请咱们小朋友和树叶一起玩，你们愿意吗？（二）基本部分：1、幼儿自由与树叶游戏，教师及时观察幼儿游戏情况。

2、教师小结：刚才，小朋友和小树叶玩得很愉快、很高兴。

“听，小兔子还有一个好主意呢，它说可以把树叶堆成小山，双脚跳着玩呢，像老师这样，咱们一起来试试吧！可是跳的时候不能推挤、碰撞别的小朋友，你们明白了？3、幼儿游戏2遍，第二遍时可将小山垒得更高些，让幼儿跳进小山里，增强幼儿游戏兴趣。

（三）结束部分：1、教师小结：刚才咱们一起和树叶宝宝做游戏，树叶宝宝可开心啦！小树叶还为咱们大家准备了一首好听的歌。

2、听《小树叶》做放松活动。

活动延伸：小兔告诉老师树叶宝宝玩累了，咱们一起把树叶宝宝送回家吧！（带领幼儿整理活动场地）活动反思：幼儿在活动中多数都能参与到活动中，个别幼儿在活动中能协助教师完成活动，有的幼儿能自主的参与到活动中，使得整个活动很好的开展，以往不原意参加活动的现在能积极参加到活动中。

树叶画教案篇2活动目标：1、学习用拓印的方法作画。

2、感受树叶印画的美感，体验印花活动的乐趣。

3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

4、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

活动准备：落叶、各色颜料、抹布、画有大树轮廓的纸若干。

活动过程：一、谈话导入。

1、师：秋天到了，小树叶从树枝上飘落了下来，一会儿飘到这儿，一会儿飘到那儿，你们瞧，今天小树叶宝宝都飘到了我们班来，让我们一起把他们送到大树妈妈的身边去吧。

美术课树叶画教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023年小班艺术教案：叶子画（精选3篇）教案一：探索自然形态的叶子画教学目标：1.引导幼儿观察叶子的形态、颜色和纹理，并培养对自然美的审美能力。

2.通过绘画创作，培养幼儿的艺术表现力和创造力。

3.激发幼儿对大自然的好奇心，增强他们对环境保护的意识。

教学准备：1.各种形态、颜色和纹理各异的真实叶子。

2.纸张、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等绘画用具。

3.幼儿的绘画作品展示板。

教学过程：1.感知环节：教师带领幼儿观察不同形态、颜色和纹理的叶子，引导幼儿描述叶子的特点和美丽之处。

2.创作环节：a.教师向幼儿介绍叶子画的创作方法，并示范如何以真实叶子为模板，用彩色铅笔或水彩颜料绘画叶子的形态和纹理。

b.鼓励幼儿自由发挥，选择自己喜欢的叶子形态进行绘画创作，可以用不同颜色的铅笔或混合多种颜色的水彩颜料进行绘制。

c.提供必要的帮助和指导，例如如何描绘叶脉和纹理的技巧。

3.表现环节：a.幼儿完成作品后，教师将作品挂在展示板上，鼓励幼儿互相欣赏、交流和分享作品，培养他们欣赏艺术的眼光和表达能力。

b.教师引导幼儿用简单的语言描述自己的作品，分享创作的感受和体会。

4.反思环节：教师引导幼儿回顾整个绘画过程，分享自己的收获和困难，并向幼儿提出一些问题，如：你觉得自己的作品有哪些亮点？有什么需要改进的地方？教案二：用叶子画制作自然拼贴画教学目标：1.认识和感知不同叶子的形态、纹理和颜色，培养幼儿对大自然的美的感知能力。

2.通过叶子画的制作，培养幼儿的手工创作能力和思维能力。

3.激发幼儿保护环境的意识。

教学准备：1.各种形态、颜色和纹理各异的真实叶子。

2.背景纸、剪刀、胶水等手工制作工具。

教学过程：1.感知环节：教师引导幼儿观察真实叶子的形态、颜色和纹理，培养幼儿对叶子美的感知能力。

2.制作环节：a.教师向幼儿介绍自然拼贴画的制作方法，并示范如何用剪刀将叶子裁剪成各种形状和大小，然后用胶水粘贴到背景纸上，组合成美丽的图案。

b.鼓励幼儿自由发挥，根据自己的想法和创意，选择和贴合不同形态和颜色的叶子进行拼贴。

小班美术教案树叶画（最新9篇）小学美术树叶画教案篇一活动目标1、利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣。

2、激发想象和创新能力的发展。

3、初步学习粘贴话制作方法。

活动准备1、小朋友准备收集颜色漂亮和形状各样的落叶，将其洗干净、压平。

2、教师准备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张，各种树叶若干。

活动重点：利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣，激发想象和创新能力的发展。

活动过程一、导入。

教师弹歌曲“秋天”“树叶”，小朋友边唱边入室坐好二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶”1、落叶有些什么颜色？2、落叶有些什么形状？三、教师出现范例，引导小朋友观察1、教师用落叶拼成许多东西，有动物、植物、用具等。

2、你们看一看这里有些什么？四、幼儿拼画。

1、教师启发小朋友用自己的落叶拼一拼，摆一摆，看谁拼的东西多。

2、请小朋友将自己拼的东西讲给大家听。

让小朋友讲得越多越好，扩大小朋友的想象空间，激发创新欲望。

3、小朋友制作树叶拼画，教师来回指导，为小朋友提供辅导材料。

五、展示作品，大家一起欣赏作品，评价作品。

小学美术树叶画教案篇二活动目标：1、享受创作的乐趣。

2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。

3、锻炼小肌肉的活动能力。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：头饰、黄树叶、塑料袋、场景图、绘画材料以及孩子的已有经验。

活动过程：1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入主题活动。

师：孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化？2、幼儿自由的观察场景图，互相说说小树叶是什么样子的。

——孩子们，你们都看到什么了？——你觉得小叶子象什么？——你喜欢小树叶么？——孩子们，你们看，小鹿和大公鸡也来了，她们有这么多袋子，想请我们笑朋友一起动手，把小树叶收到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。

3、师：孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们坐到位置上休息一会吧！——孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了？——小树叶怎么会变小、变碎了呢？——你会把小树叶变小吗？怎么变呢？4、师：刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。

活动名称：小班《树叶喷画》艺术设计意图：秋天来了，树上的叶子由嫩绿转为枯黄，在本月的《秋叶飘》主题活动中，小朋友们认识了秋天树叶的形态、欣赏秋天的美丽，收集落叶......同时，凋落的树叶不仅本身有一种萧瑟的美感，也是能帮助幼儿打开想象力进行艺术创作的巧妙材料，幼儿在活动中能够通过欣赏各种树叶喷画，初步尝试用喷壶喷画，感受美术创作的乐趣和颜色搭配的美，对自己的作品感到自豪。

活动目标：1、通过欣赏和尝试树叶喷画，萌发对美的体验和对自己作品的自豪2、初步掌握使用喷壶的技巧和注意点，能顺利地完成自己的喷画作品3、体验不同颜色叠加搭配的美，尝试自己选择相配颜色进行创作活动重难点：1、活动重点：在活动过程中获得创作的愉悦和对美的体验2、活动难点：在操作过程中能正确地使用喷壶活动准备：1、物质准备：白纸若干、各种颜色颜料的喷壶若干、纸巾若干、树叶若干、吹风机、PPT、手电筒2、经验准备：幼儿在上次活动中收集了大量的树叶、有使用颜料的经验活动过程：1、：欣赏优秀的树叶喷画作品，激发幼儿对美的体验和活动兴趣●教师出示小朋友们在阳光下散步的图片，引导幼儿观察自己的影子。

师：“小朋友们看，我们的脚底下有什么？是我们的小影子，小朋友们知道影子在什么时候才会出现吗？”（有光的时候）●教师拿出手电筒，照在小朋友身后的白墙上面，引导幼儿欣赏观察影子2、教师出示树叶喷画范画，引导幼儿欣赏和观察●师：“小朋友们快猜猜看，这幅画画的是谁的影子？”（树叶的影子）“没有光，树叶的影子是怎么样被我们画到纸上的呢？”●教师总结小朋友们给出的答案，并介绍树叶影子被画出来的原因：“原来我们可以用颜料当作光照到树叶上，这样树叶的影子就被我们画出来啦！”●师：“看每一幅作品上树叶的影子形状和颜料的颜色都不一样，那么我们在创作的时候也可以选择多种多样的叶子和五彩斑斓的颜色。

”3、教师介绍树叶喷画的具体玩法，并帮助幼儿了解喷壶的正确用法●教师出示喷壶，引导幼儿了解喷壶的各个部分师：“喷壶身体长长瘦瘦的，我们叫它壶身；那么颜料出来的地方像不像它的嘴巴？我们就叫它壶嘴；我们要怎么把颜料喷出来呢，我们按一按它的开关，看！颜料就像小喷泉一样喷出来了，真有趣。