人教版高中政治必修一知识点
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人教版政治必修一知识点总结一、政治生活的基本理论1. 政治与经济的关系- 政治活动的经济基础- 经济对政治的反作用2. 政治权力的构成与运行- 政治权力的概念与特性- 政治权力的来源与合法性- 政治权力的分配与制衡3. 政治制度的类型与特点- 民主制度与专制制度的比较- 政治制度的演变过程- 中国特色社会主义政治制度二、中国的政治体制1. 人民代表大会制度- 制度的基本原则与结构- 人民代表大会的职权- 代表的产生与职责2. 中国共产党的领导地位- 中国共产党的历史与作用- 党的领导方式与执政理念- 党与国家机构的关系3. 中国特色的政治协商制度- 政治协商的含义与形式- 中国人民政治协商会议的作用 - 协商民主的特点与发展三、政治参与与政治文化1. 公民的政治参与- 政治参与的途径与方式- 公民权利与义务的平衡- 政治参与的影响因素2. 政治文化的形成与发展- 政治文化的内涵与功能- 中国传统政治文化的特点- 社会主义政治文化的建设3. 政治社会化与政治教育- 政治社会化的过程与机制- 政治教育的目标与内容- 政治参与与政治教育的关系四、政治发展与政治稳定1. 政治发展的理论与实践- 政治发展的概念与模式- 政治发展的动因与挑战- 中国政治发展的特点与路径2. 政治稳定的条件与机制- 政治稳定的基本要素- 政治危机的预防与处理- 法治在政治稳定中的作用3. 政治改革与政治创新- 政治改革的必要性与目标- 政治创新的内容与方法- 中国政治改革的成就与经验五、国际政治与全球治理1. 国际政治体系与国际关系- 国际政治体系的结构与特点- 主权国家与国际组织的作用- 国际关系的主要理论2. 全球治理与国际合作- 全球治理的概念与实践- 国际合作的领域与挑战- 中国在全球治理中的角色与贡献3. 国际政治经济与安全- 国际政治经济的发展趋势- 国际安全问题与合作机制- 中国的和平发展战略结语- 总结政治必修一的核心知识点- 强调理论与实践相结合的重要性- 展望政治学科的未来发展与学生的责任请注意,以上内容仅为一个框架性的概要,您可以根据实际的教学内容和要求,进一步扩展每个部分的详细信息,确保每个知识点都有详尽的解释和例证。
第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件:③商品的两个基本属性:2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。
原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。
③货币的职能:4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。
影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。
②实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。
影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。
第二课、多变的价格(一)影响价格的因素:1、影响价格的因素:①影响价格的因素:2、供求影响价格。
①供不应求,价格升高。
A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。
②供过于求,价格降低。
A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。
3、价值决定价格:(1)价格与价值的关系。
①A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
B、商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。
(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。
第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1.商品1)含义:用于交换的劳动产品2)基本属性:价值和使用价值①是什么?凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值②关系如何?使用价值是价值的物质从承担者;商品是使用价值与价值的统一体2.货币1)产生:是商品交换发展到一定阶段的产物2)含义:从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品3)本质:一般等价物4)基本职能:价值尺度,流通手段①价值尺度(某商品值50元)A什么叫价尺度?货币所具有的表现和衡量其它一切商品价值大小的职能B货币执行价值尺度的特点?不需现实只需观念的货币C什么叫价格?货币表现出来的商品价值/价值的货币表现形式②流通手段A什么叫流通手段?货币充当商品交换媒介的职能B货币执行流通手段的特点?必须是现实货币,不能是观念货币C什么叫商品流通?以货币为媒介的商品交换D比较物物交换与商品流通的关系?商品流通有货币为媒介,商品流通比物物交换更容易E公式:商品-货币-商品(W-G-W)5)其它职能:贮藏手段(保值),支付手段,世界货币(支付手段与流通手段的区别:支付手段-延时支付,流通手段-现时支付)3.纸币1)产生:由铸币产生2)优点:制作成本低,易于保管、携带和运输3)含义:是由国家(或某些地区)发行并强制使用的4)发行/流通规律:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度5)公式:流通中所需货币量=价格总数/流通次数二、信用卡、支票和外汇1.经济往来时常用的结算方式:现金,信用卡,支票2.信用卡1)含义:具有消费,转账结算,存取现金,信用贷款等功能的电子支付卡2)优点:集存款,取款,借款,消费,结算为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费等诸多便利3.支票1)含义:支票是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据2)种类:转账支票,现金支票4.外汇和外率1)外汇的含义:是用外币表示的用于国际间结算的支付手段2)汇率的含义:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率5.汇率变化与币值变化关系外币贬值,外币汇率下降本币升值,本币汇率提高6.人民币币值利弊利:有利于出口,出国旅游和留学,对外投资,意味着国际地位提高弊:不利于出口,不利于吸引外商投资,加大就业压力,造成外汇储备相对减小7.保持人民币币值基本稳定的含义及意义保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对保持人民币汇率稳定,对人民生活安定,经济社会持续健康发展,对全世界金融稳定、经济发展具有重要意义。
人教版高中政治必修一知识点
一、政治思想与政治制度
1、政治思想的概念及发展历程。
2、中国封建社会政治制度的基本特征。
3、资本主义社会政治制度的起源和发展。
4、社会主义政治制度的基本特征、优越性及历史地位。
二、国家的本质与职能
1、国家的概念、性质、属性和本质。
2、国家职能的基本内容及其实现形式。
三、政治权利与政治参与
1、政治权利的含义与种类。
2、政治参与的概念、形式和途径。
3、政治参与的条件、阻碍因素及其解决方法。
四、团结统一与多元一体
1、团结和统一的内涵、作用及基础。
2、多元一体的概念、实现形式和重要意义。
五、宪法与法治
1、宪法的概念、性质、作用和基本原则。
2、法治的概念、内涵和基本要求。
3、法律的种类及其作用。
六、国家机构与决策制度
1、国家机构的概念、种类、职能和组成。
2、决策制度的概念、特点及其实现形式。
七、政治文化与政治道德
1、政治文化的内涵、种类及其基本内容。
2、政治道德的概念、规范及其重要意义。
八、国际政治
1、国际政治的概念、性质、基本要素和发展趋势。
2、国际关系的基本形式及其特点。
3、国际冲突的种类及其解决方法。
以上是人教版高中政治必修一的主要知识点,学习政治知识不仅有利于增长知识,更有助于提高人们的思维能力、判断能力、表达能力和解决问题的能力。
政治作为一门学问和社会实践,是用来管理国家、调整社会关系的重要工具,学习和掌握这门学科对于建设美好祖国和实现民族伟大复兴具有举足轻重的意义。
人教版高中政治必修一知识点第一单元:生活与消费第一课:神奇的货币揭开货币的神秘面纱商品是指用于交换的劳动产品,商品的基本属性是使用价值和价值的统一体。
价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品,货币的本质是一般等价物。
货币具有价值尺度和流通手段两大基本职能。
价值尺度是货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
流通手段是货币充当商品交换媒介的职能。
其公式为货币—商品—货币。
除此之外,货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币三种职能。
金属货币和纸币是货币的两种形式。
纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的,其本质只是价值符号,本身没有价值,国家强制方能使用。
纸币的发行量等于流通中所需要的货币量。
通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象,而通货紧缩则是物价总水平持续下跌的现象。
信用卡是一种集存款、取款、消费、结算、查询为一体的支付工具,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费。
其优点包括简捷、安全和方便等。
另外,外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段,而汇率是两种货币之间的兑换比率。
汇率的波动对于人民币币值稳定具有重要意义,因为保持人民币币值稳定对于内部物价总水平的稳定、对于外部人民币汇率的稳定、对于人民生活安定、经济社会持续健康发展以及对于世界金融稳定和经济发展都具有重要意义。
第二课:多变的价格影响价格的因素要适应市场经济的需要,加强市场调节作用,推进国有企业改革,促进民营经济发展。
6)加强资源节约和环境保护,推动可持续发展。
要加强资源的合理配置和利用,推广清洁生产和循环经济,保护生态环境,实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。
7)加强国际合作,发挥国际市场和技术的作用。
要积极参与国际竞争和合作,吸收国际先进技术和管理经验,扩大对外开放,提高国际竞争力和合作水平。
我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
完整版)人教版高一政治必修一知识点总结消费结构是指不同消费类型在总消费中所占的比重。
消费结构的变化可以反映经济发展水平和人民生活水平的提高。
随着经济的发展和人民收入的增加,生活消费的比重逐渐降低,而发展资料和享受资料消费的比重逐渐增加。
同时,消费结构的变化也会对市场需求和企业生产产生影响,对经济发展产生重要作用。
4、消费需求的形成:1)生理需求:人们生存和发展的基本需求,如食品、衣物、住房等。
2)心理需求:人们精神和文化上的需求,如娱乐、旅游、文化活动等。
3)社会需求:人们在社会交往中所需要的物质和非物质的需求,如礼仪、礼品等。
5、消费心理:1)理性消费心理:消费者在购买商品时,会考虑商品的价格、品质、实用性等因素。
2)感性消费心理:消费者在购买商品时,会受到商品外在形象、品牌、广告等因素的影响。
3)心理预期:消费者在购买商品前,会对商品的品质、效果、服务等方面产生预期,预期越高,满意度也越高。
6、消费行为:1)个人消费行为:消费者在个人购买商品时的行为。
2)家庭消费行为:家庭在购买商品时的行为,受到家庭成员的影响。
3)社会消费行为:政府和社会组织在公共事务中的消费行为,如公共设施建设、社会福利等。
建立高效的组织架构和管理体系。
(3)拥有优秀的员工队伍和人力资源管理。
(4)积极开拓市场,提高产品竞争力。
(5)注重创新,不断推陈出新。
(6)合理控制成本,提高经济效益。
3、劳动者:劳动者是生产力的主体,是企业的重要组成部分。
劳动者应该具备的素质:(1)具有良好的职业道德和职业精神。
(2)具备较高的文化素质和专业技能。
(3)具有较强的创新能力和团队合作精神。
(4)注重职业生涯规划和自我提升。
4、企业与劳动者的关系:企业与劳动者是相互依存、相互促进的关系。
企业要为劳动者提供良好的工作环境和福利待遇,激发员工的工作热情和创造力;劳动者要为企业创造价值,提高企业的经济效益和社会形象。
企业与劳动者的和谐关系是企业发展的重要保障。
高中政治必修一知识点总结(完整版)人教版高中政治必修一知识点总结(完整版)人教版第四单元面对市场经济第九课走进社会主义市场经济一、市场配置资源1、市场调节(1)合理配置资源的必要性:①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性,这一矛盾决定的。
②人的需要是多种多样的,永无止境的,但在一定时期和范围内,社会能够加以利用的资源总是有限的。
如果用于生产某种产品的资源增加,用于生产其他产品的资源就会减少。
为了尽量满足多方面的需要,社会必须合理配置有限的资源。
资源配置的基本手段:计划和市场是资源配置的两种基本手段。
(2)市场经济:①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。
②在市场经济中,生产什么,如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化,由市场来安排和调整的。
③哪种商品在市场上好卖,人们就扩大生产;哪种生产要素昂贵,供应紧张,人们就减少这种要素的使用。
市场中就好像有一只“看不见的手”在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置。
(3)市场配置资源的方式(途径)及优点。
①市场配置资源主要通过价格、供求、竞争等来实现的。
价格涨落比较及时、准确、灵活地反映出市场供求变化,传递市场供求信息,实现资源合理配置。
②市场利用利益杠杆,市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性,推动科学和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用。
(4)市场配置资源的局限性①市场调节不是万能的:并非所有行业和领域市场者能起作用,市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题。
枪支弹药及危险品,麻醉品等也不能让市场来调节。
因为如果听任经营者自由经营这些产品,会严重危害公民的身心健康,败坏社会风气,影响社会安定。
②市场调节存在固有的弊端:A、市场调节的自发性。
价值规律的作用是自发实现的,人们追求经济利益的行为是自发的。
导致制假售假,环境污染、剽窃他人成果等不正当市场行为的发生。
B、盲目性。
高中政治必修1重点知识点(一)1.为什么要坚持按劳分配为主体?(1)实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的:①生产资料公有制是实行按劳分配的前提;②社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础;③社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因(2)实行按劳分配,有利于充分调动劳动者的生产积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展。
(3)公有制在国民经济中占主体地位,决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。
2.怎样实现收入分配的公平?①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,是实现收入分配公平的制度保证。
②增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。
③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。
④效率是公平的物质前提,社会公平的逐步实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。
(大力发展生产力)3.影响财政收入的主要因素:①经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。
只有加快经济发展,大力增加社会财富,才能保证国家财政收入持续增长。
②财政收入还受分配政策的制约。
国家应制定合理的分配政策,既保证国家财政收入稳步增长,又促进企业持续发展和人民生活水平不断提高。
4.效率与公平的关系如何处理?①效率与公平具有一致性。
效率是公平的物质前提,公平是提高经济效率的保证。
②发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要兼顾效率和公平,既要提高效率,又要促进公平。
发展经济必须充分调动各方面的积极性,提高资源利用效率,同时要将收入差距控制在合理范围内,使发展成果更多更公平惠及全体人民。
③兼顾效率和公平,既要反对平均主义,又要防止收入悬殊;既要落实分配政策又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富,朝着共同富裕方向稳步前进。
高中政治必修一知识点总结(完整版)人教版高中政治是一门理论性较强、较抽象的学科。
要想学好这一门科目,需要好好记忆重点知识。
为了能够方便同学们更好地记忆历史重要知识点,以下本人整理了人教版必修一的知识点,欢迎阅读!政治(必修Ⅰ)经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性:商品具有使用价值和价值两个基本属性(1)价值的含义:价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
(不同的商品所以能进行交换,就是因为它有价值,价值是商品交换的基础。
)(2)使用价值的含义:使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
(商品的使用价值千差万别)。
(3)两者关系:商品是使用价值和价值的统一体。
价值离不开使用价值,使用价值是价值的物质承担者;使用价值也离不开价值,否则就不是商品。
生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值,生产者为实现价值必须让渡使用价值,消费者为得到使用价值必须支付价值。
2、货币的产生与本质:(1)货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。
货币的产生经历了四个阶段:①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段:在众多的商品中,金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性,因而最适宜充当一般等价物。
于是贵金属用来固定地充当一般等价物,这便标志着货币正式产生。
(2)货币的本质:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质仍然是一般等价物。
3、货币的基本职能:货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
(1)价值尺度:①含义:指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格:用一定数量的货币表示出来的商品价值。
价值是价格的基础,决定价格,价格反映价值。
③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。
(2)流通手段:①含义:指货币充当商品交换媒介的职能。
高一政治必修一重点知识笔记人教版第一篇嗨呀,亲爱的小伙伴们!今天咱们来聊聊高一政治必修一那些超重要的知识。
先说货币,这可是个神奇的东西。
咱们平常买东西都得用到钱,这钱就是货币啦。
货币有价值尺度和流通手段的职能,简单说就是能衡量商品价值和用来买卖东西。
商品呢,是用来交换的劳动产品。
像咱在商店里看到的各种东西,都是商品。
商品有两个基本属性,价值和使用价值。
价值就是凝结在商品中的无差别的人类劳动,使用价值就是商品能满足人们某种需要的属性。
然后是价格,它会受供求关系影响哦。
供大于求,价格下降;供小于求,价格上升。
再说说消费。
消费的类型有好多,比如钱货两清消费、贷款消费、租赁消费。
影响消费的因素也不少,像收入水平、物价水平、消费心理等等。
经济全球化也是个重要的点。
现在世界各国的经济联系越来越紧密啦,贸易全球化、资本全球化,到处都能看到国际合作。
怎么样,这些重点知识有没有在你脑海里留下点儿印象?咱们继续加油,把政治学好!第二篇嘿,宝子们!咱们接着唠高一政治必修一的重点知识哈。
企业,知道不?企业是市场经济活动的主要参加者,它的目的就是赚钱盈利。
企业要成功,得有正确的经营战略,还得提高自主创新能力,诚信经营也特别重要。
劳动者也不能忽视。
找工作不容易,咱们得提高自己的素质,树立正确的就业观,自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观,一个都不能少。
投资理财也得懂点儿。
储蓄存款比较安全,但收益不高;股票风险大,但收益可能也高;债券呢,风险和收益在中间。
再讲讲市场调节和宏观调控。
市场调节有它的优点,但也有局限性。
这时候就得靠宏观调控,用经济手段、法律手段、行政手段来调节经济。
最后说说科学发展观。
要实现经济又好又快发展,就得贯彻科学发展观,以人为本,全面协调可持续发展。
好啦,今天就先说到这儿,咱们一起努力,把这些知识都装进脑袋里!。
人教版高中政治必修一知识点推荐文章高中学校运动会开幕式校长致辞最新热度:2022高中生春节主题记叙文怎么写热度:高中地理必修三的知识点热度:高中地理必修一的知识点热度:高中师德师风个人心得体会10篇热度:知识是符合文明方向的,人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。
知识,至今也没有一个统一而明确的界定,下面是由小编为大家整理的人教版高中政治必修一知识,仅供参考,欢迎大家阅读。
人教版高中政治必修一知识1第一课:货币(一)货币的本质考点1:商品的基本属性1.商品的含义:用于交换的劳动产品。
2.商品的基本属性:价值和使用价值。
(1)价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
(2)使用价值和价值是商品的两个基本属性。
(前者是自然属性,后者是社会属性)(3)商品是价值与使用价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。
考点2:货币的产生和本质1.货币的含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
2.货币产生:物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。
3. 货币的本质:是一般等价物。
考点3:货币的基本职能1.价值尺度含义:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
原因:货币本身是商品,有价值。
要求:执行这个职能只需要观念上的货币,不需要现实的货币。
2.流通手段含义:货币充当商品交换的媒介的职能。
表现形式:商品—货币—商品。
以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
要求:货币执行这个职能必须用现实的货币,不能用观念的货币。
3.除了价值尺度和流通手段的基本职能外,货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。
考点4:金属货币与纸币1金属货币:具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。
2.纸币含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的。
3.纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
如果纸币的发行量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币的发行量小于这个限度,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。
流通货币量的计算公式:商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通次数。
考点5:货币与财富1.货币被崇拜的原因:货币产生后,就成了社会财富的象征。
2.货币并不神秘:不应盲目崇拜,从货币的起源看,它是商品交换长期发展的产物;从本质上看,它是固定充当一般等价物的商品,从职能上看,它具有价值尺度,流通手段等基本职能。
3.对待货币的正确态度(三句话):取之有道,用之有度,用之有益。
(二)信用工具和外汇考点6:结算与信用工具1.信用卡:含义:银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
作用:集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。
2.支票:含义:支票是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
种类:现金和转帐支票在我国主要分为转帐支票(付款单位或个人开票后,收款到银行把款转入自己帐户)和现金支票(由付款单位开出,收款人凭票到银行支取现金)。
考点7:外汇和汇率:1.外汇的含义:是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
2.汇率的含义:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。
3.如果用100单位外币可以兑换更多的人民币,说明外币的汇率升高,则外币升值,人民币贬值;反之,则说明外币汇率跌落,外币贬值,人民币升值。
人民币升值的利弊?人民币升值的利:①人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用;②人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品;③人民币升值减轻了中国外债的压力;④人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱。
人民币升值的弊:①人民币升值导致出口商品价格提高,国际市场竞争力减弱,出口贸易更加困难;②人民币升值使得外商在中国市场购买商品的实际购买力受到损失,影响外来投资;③人民币升值将会加大国内就业压力;④人民币升值使我国外汇储备贬值。
人教版高中政治必修一知识2第二课:价格(一)价格的决定与变动考点8:价值与价格(1)价格与价值的关系。
①在市场经济中,价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
②商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。
(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素:生产商品的社会必要劳动时间。
a、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
b、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。
商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比,与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
商品价值量与生产该商品的个别劳动时间和个别劳动生产率无关。
③社会必要劳动时间对生产者意义:个别劳动时间和商品价值量无关,当个别劳动时间高于社会必要劳动时间,在同一劳动时间内生产的使用价值量越少,创造的价值总量越小,则处于不利地位。
反之个别劳动时间低于社会必要劳动时间,在同一劳动时间内生产的使用价值量越多,创造的价值总量越大,则处于有利地位。
→决定生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间,提高劳动生产率的缘故。
考点9:价值决定价格价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
一般来说,在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。
二者成正比关系考点10:价值规律的基本内容及其表现形式1.内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定;商品交换以价值量为基础实行等价交换。
2.表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。
3、价值规律发生作用的重要体现。
(1)调节产量。
(2)调节生产要素的投入。
(改动的地方)考点11:供给与需求除了价值决定价格,影响价格的因素还包括供给与需求。
各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的。
(注意供给曲线与需求曲线)考点12:影响(均衡)价格的因素社会必要劳动时间决定价值,价值决定价格,供求影响价格,价格影响供求。
(价格由市场形成)1.影响价格的因素很多如气候、时间、地域、生产等,甚至是宗教、习俗。
2.各种因素对商品价格的影响是通过改变该商品的供求关系来实现的。
(1)供不应求,价格升高。
——于是出现“物以稀为贵”的现象(2)供过于求,价格降低。
——于是出现“货多不值钱”的现象(二)价格变动对经济生活的影响考点13:价格变动对消费者的影响商品价格的变动,意味着消费者的实际收入变动,这种消费者收入的变动会导致消费者对商品购买量的变动,从而使消费者的满足程度改变,这被称为收入效应,影响消费者的生活水平和生活质量考点14:价格变动对生产的影响(改动的地方p16)1.调节产量。
当某种商品价格下降,生产者获利减少,这时生产者就会压缩生产规模,减少产量。
反之就会增加产量。
2.调节生产要素的投入。
为了生产产品,生产者必须投入一定数量的人、财、物。
当一些生产要素之间可以相互替代时,为了降低生产成本,哪种生产要素的价格下降,生产者就会增加这种的使用量;反之就减少这种要素的使用量。
价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。
考点15:价格变动对需求量的影响1.价格变动会引起需求量的变动:一般来说,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。
2.不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的:价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。
3. (1)互为替代品:两种商品的功用相同或相近,可以满足消费者的同一需要。
(2)互补品:两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要。
相关商品价格变动对需求量的影响:互为替代品价格的变动,与对其自身的需求量成反比,与替代品的需求量成正比;互补商品价格的变动与其自身商品及其互补商品的需求量均成反比。
人教版高中政治必修一知识3第三课:消费考点16:影响消费的因素1.消费水平受很多因素的影响,其中主要是居民的收入。
(1)收入是消费的基础和前提。
①可支配收入越多,消费量就越大;反之,就越小。
②收入增长较快的时期,消费增长也较快;反之,亦然。
(2)居民消费水平还受未来收入预期的影响。
未来收入预期乐观,消费量就会加大;反之,会减少消费量。
(3)社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系:人们的收入差距过大,总体消费水平会降低,反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。
2.还有物价的变动、居民的消费观念等。
考点17:消费类型1.按交易方式不同:分钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。
2.按照消费的目的:分生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
考点18:消费结构1.消费结构指人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
消费结构不是一成不变的,它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。
2.恩格尔系数:(1)含义:食品支出占家庭总支出的比重。
我国恩格尔系数降低的原因:①根本原因:我国经济的不断发展;②直接原因:人民收入水平的不断提高。
(2)影响:恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,特别是影响发展资料、享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。
恩格尔系数减小,通常表明人们生活水平提高,消费结构改善。
考点19:消费心理1.从众心理引发的消费:消费是否应该从众,要做具体分析。
盲目从众不可取。
2.求异心理引发的消费:特点是与众不同,标新立异。
过分标新立异不提倡。
3.攀比心理引发的消费:这种消费心理不健康。
4.求实心理主导的消费:特点是讲究实惠,根据需要。
是一种理性消费。
考点20:消费行为1.量入为出,适度消费。
(把消费控制在自己的经济承受能力之内。
)所谓适度消费,包括不滞后消费和不超前消费两层意思。
量入为出,使消费与自己的经济承受能力相适应,合理进行消费。
2.避免盲从,理性消费。
(避免跟风随大流,避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。
)3.保护环境,绿色消费。
(绿色消费,以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。
体现科学发展观的要求,要正确处理人与自然关系,和谐发展。
其核心是可持续性消费,表现为“5R”。
)4.勤俭节约,艰苦奋斗。
人教版高中政治必修一知识4第四课:生产与经济制度(一)生产与消费考点21:生产决定消费1.生产决定消费的对象;生产决定消费的方式;生产决定消费的质量和水平;生产为消费创造动力。
2.人们的消费不是由主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定的。
3.物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。