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伊索寓言故事概括民间文学中的虽短小精悍、情节简单,但寓意深刻,下面这些是小编为大家推荐的几篇故事概括。
伊索寓言故事概括1：铅笔的错误铅笔在纸张上随意的乱涂乱画，纸张生气的说：“嘿——!你这讨厌的家伙，快从我的身上走开，你怎么能在我洁白的身体上随意涂画呢!”铅笔高傲的说：“哼!为什么不能，你不就死用来给我书写的么!”纸张说：“我的身体是用来留下美妙的字符和有意义的事。
”铅笔不听，还是随意胡乱的写着，这时候橡皮看不惯的走过来，在纸上擦拭着那些错误，铅笔生气的吼着“你这家伙在做什么?快走开。
”橡皮不以为然的说：“有错误就应该改正，我正在改正你的错误。
”铅笔生气的离开了，它不理解为什么橡皮要这样做，因为在修改别人错误的同时，也会伤害到自己，橡皮会变的越来越小。
但是橡皮却不在乎的说：“我的存在就是为了改正你的错误，如果有错误不改正，那么我就没有存在的必要。
”伊索寓言故事概括2:斑马的丑朋友草原上来了新的朋友，是一只丑陋的鸵鸟，大家看着鸵鸟的外貌，似乎不太欢喜，这时候斑马走出来热情的欢迎鸵鸟。
“你好!欢迎你住进大草原。
”斑马说。
鸵鸟有些不好意思的说：“谢谢——谢谢——!很快，鸵鸟就和斑马成为了最好的朋友，斑马的视觉不太好，经常草原上有些危险斑马都无法发现，鸵鸟不希望看到自己的好朋友受伤，于是当起了斑马的小卫士，鸵鸟的脖子又长又高，常常能眺望远处的危险。
只要鸵鸟发现危险，就及时通知斑马……到了夜晚，斑马的听觉和嗅觉比鸵鸟要灵敏，而每当夜晚，鸵鸟就会进入睡眠，斑马要是察觉到什么风吹草动立刻通知鸵鸟。
鸵鸟和斑马的配合得到了草原上其它动物的羡慕，动物们为当时自己以貌取人的自己感到了羞愧，了解一个人不能只看外貌，要挖掘对方的优点。
伊索寓言故事概括3:狗的计较一只狗去遛弯，经过一栋别墅的时候，它看到了一栋豪华的房子，在豪华房子的前院，有一只漂亮的贵宾犬，院子里走来一个华贵的太太，她拿着精致美味的食物递给了那只贵宾犬。
食物的香气飘散过来，那是狗从来没有吃过的食物，狗心想，同样身为狗，凭什么它就可以享受富裕的，美味的食物，狗心里越发的不公平。
经典伊索寓言故事及寓意经典伊索寓言故事及寓意1一、猴子与海豚出海航行的人喜欢带着一些动物，以供旅行中消遣。
有个海员带着一只猴子航海，当到达雅典阿提卡的苏尼翁海峡时，一场风暴突然袭来突然袭来，船被狂风巨浪打翻了，大家都纷纷跳入水中逃生，猴子也机灵地跳入水中。
海豚看见了它，以为是人，立即钻到它底下，把它托起来，安全地送往岸边。
到达雅典海港珀赖欧斯时，海豚问那猴子是不是雅典人。
他回答说：“是的，我祖先都是名人显贵。
”海琢接着又问他知不知道珀赖欧斯。
猴子以为海豚所说的也是个人，所以答道：“他是我非常要好的朋友。
”海豚对猴子的谎话十分气愤，便不再托住猴子，让他淹死于海水中。
这故事是说那些信口雌黄的'人。
二、叼着肉的狗狗叼着肉渡过一条河。
他看见水中自己的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。
想到这里，他决定要去抢那块更大的肉。
于是，他扑到水中抢那块更大的。
结果，他两块肉都没得到，水中那块本来就不存在，原有那块又被河水冲走了。
这故事适用于贪婪的人。
三、狮子和海豚狮子在海滩上游荡，看见海豚跃出水面，便劝他与自己结为同盟，说他们是一对最好的搭挡，因为一个是海中动物之王，一个是陆地兽中陆地兽中之王。
海豚立即高兴地答应了。
不久，狮子和野牛展开了一场生死搏杀，他请求海豚助他一臂之力。
尽管海豚想出海助战，却办不到。
狮子指责他背信弃义。
他回答说：“不要责备我，去责备自然吧！因为它让我成为海里的动物，不许上陆地呀！”这是说，我们结交盟友，应当选择那些能共患难的人。
四、狐狸和猴子争论家世狐狸与猴子同行，一路互相争吵他们谁的家世高贵。
他们各自夸耀一番后，来到了一处墓地。
猴子转过头去，放声大哭。
狐狸不知其原因，忙问他为什么哭，猴子指着那些墓碑说：“我看到这些为我祖先所解放和奴役过的奴隶墓碑，怎能不伤心呢？”狐狸说：“你就使劲的吹牛骗人吧，他们之中没有谁能站起来反驳你。
”这就是说，在没有人反驳时，说谎话的人尤为自吹自擂。
五、狐狸和为王的猴子有一次，猴子在野兽的集会上跳舞，赢得了大家的好感，被选立为王。
《伊索寓言》主要情节伊索寓言是古希腊文学中著名的寓言集，作者是古希腊作家伊索。
它以动物为主要形象，通过生动有趣的故事和寓意深刻的道德教育，向读者传递着宝贵的人生智慧。
下面将介绍《伊索寓言》中的几个主要情节。
一、“狼与小绵羊的寓言”故事发生在一个美丽的村庄中，小绵羊跟着羊群在草地上吃草嬉戏。
可是这时，一只饥肠辘辘的狼出现了，它盯着小绵羊，企图吃掉它。
狼用各种借口诱骗小绵羊，但小绵羊机智地辨别了狼的谎言。
最后，牧人听到了小绵羊的呼救声，赶来救了它。
故事通过小绵羊勇敢聪明的行为，告诉我们要警惕那些用美言诱惑人的人，并强调了警惕意识在生活中的重要性。
二、“乌鸦和狐狸的寓言”这个寓言描述了一只聪明的狐狸想要把乌鸦的饼干夺过来。
狐狸走到乌鸦的树上，虚情假意地夸奖乌鸦漂亮的外表和美妙的嗓音，并请求它演唱一曲。
乌鸦为了获得狐狸的夸奖，高高兴兴地张开嘴巴唱歌，结果饼干从嘴里掉到了地上，被狐狸夺了过去。
这个寓言告诉我们不要因表面的赞美而自满，要保持清醒的头脑，不为他人的恭维而忘记自己的目标。
三、“老鼠与狮子的寓言”这个寓言故事中，一只小老鼠被大狮子抓住了。
小老鼠求狮子放过自己，承诺将来一定回报狮子的恩情。
狮子不屑一顾地放过了小老鼠。
一天，狮子落入了猎人设置的陷阱中，无法自救。
正当它感到绝望时，小老鼠闻声而来，用尽全力咬断陷阱的绳子，将狮子救了出来。
这个故事告诉我们，即使是弱小的力量也有可能给强者提供帮助，而善待别人，也将为自己带来意想不到的好处。
四、“乌鸦喝水的寓言”这个寓言描述了一只口渴的乌鸦找来一口水，可是水放在一个狭窄的瓶底里，乌鸦无法直接喝到水。
乌鸦聪明地把沙子一粒粒放入瓶中，使瓶里的水慢慢升高，最后乌鸦满足地喝上了水。
这个故事告诉我们要善于寻找解决问题的方法，不要被困难打败，用智慧克服困境。
以上是《伊索寓言》中的几个主要情节。
每个寓言都通过生动的故事向读者传递了深刻的道德教育。
通过这些寓言，我们可以学到如何警惕欺诈，如何保持清醒的头脑，如何善待他人，如何寻找解决问题的方法。
《伊索寓言简要概括》
同学们，今天咱们来讲讲《伊索寓言》。
《伊索寓言》啊，是一本特别有意思的书。
里面有好多好多有趣的小故事，每个故事都蕴含着一些道理呢。
比如说《龟兔赛跑》。
兔子觉得自己跑得快，就骄傲自大，在比赛中睡大觉。
而乌龟呢，虽然跑得慢，但是一直坚持不懈地往前爬，最后居然赢了兔子。
这个故事告诉我们，可不能骄傲，要坚持不懈才能成功。
还有《农夫与蛇》。
善良的农夫救了冻僵的蛇，可蛇醒过来后却咬了农夫一口。
这让我们知道，不能对坏人仁慈，不然可能会受到伤害。
《狐狸和葡萄》也很有趣。
狐狸够不着葡萄，就说葡萄是酸的。
这是不是像有些人，自己得不到就说不好呀？
给大家讲个小故事，有个小朋友读了《伊索寓言》里的《狼来了》，明白了不能撒谎，不然等真的遇到危险，就没人相信了。
于是他再也不说谎，成了一个诚实的孩子。
再比如《乌鸦喝水》，聪明的乌鸦把小石子放进瓶子里，让水位升高，终于喝到了水。
这告诉我们遇到困难要多动脑筋。
《伊索寓言》里还有好多这样的故事，像《老鼠开会》《北风和太阳》等等。
咱们班的小王同学，读了《伊索寓言》后，变得更懂事啦，知道要谦虚，不能偷懒。
同学们，《伊索寓言》用简单的小故事，教会了我们好多做人的道理。
希望大家都能读一读，从中收获知识和成长。
《伊索寓言》主要内容梗概
《伊索寓言》是古希腊奴隶伊索所著的寓言集，共包含357篇寓言，其中收录有300多则动物故事。
这些故事以动物为喻，通过描绘动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。
在《伊索寓言》中，作者谴责了当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。
同时，书中也总结了许多日常生活经验，教人处世和做人的道理。
例如，《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈；《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人；《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
此外，《伊索寓言》中的一些故事还反映了平民或奴隶的思想感情，如《狼和小羊》《狮子与野驴》等，用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露了他们的专横、残暴、虐害弱小。
总的来说，《伊索寓言》中的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。
这些寓言不仅对当时的古希腊社会产生了深远的影响，而且对后代欧洲寓言的创作产生了重大的影响，是西方寓言文学的典范之作，也是世界上传播最多的经典作品之一。
伊索寓言故事情节概括20字伊索寓言故事情节概括：通过讲述动物的生活经历和互动，传达人们应具备的品质和价值观。
伊索寓言故事是古希腊文化中的重要组成部分，它们以动物为主要角色，通过讲述动物的生活经历和互动，传达人们应具备的品质和价值观。
这些寓言故事简洁明了，富有教育意义，给人们带来启示和思考。
下面我将为大家概括几个经典的伊索寓言故事情节。
第一个故事是《乌鸦喝水》。
故事讲述了一只乌鸦口渴时在一个瓶子里发现了一点水。
然而，瓶子的口径很小，乌鸦无法直接用嘴巴喝水。
乌鸦聪明地找到一块小石头，将它投入瓶子中，水位上升，乌鸦终于能够喝到水。
这个故事告诉人们要善于利用周围的资源，找到解决问题的办法。
第二个故事是《狼与小羊》。
故事讲述了一只小羊和一只狼在河边遇到的情况。
狼为了找到吃羊的借口，诬陷小羊弄浑了河水，影响了自己的饮水。
然而，小羊用理智和证据驳斥了狼的指责，揭露了狼的虚伪。
这个故事告诉人们要有正义感，不要被别人的谎言所迷惑。
第三个故事是《蝉和蚂蚁》。
故事讲述了夏天的时候，蝉只顾着歌唱，而蚂蚁则辛勤地储存食物。
当冬天来临时，蝉发现自己没有食物，无处可去。
而蚂蚁则有充足的储备，过着舒适的生活。
这个故事告诉人们要勤奋努力，为将来做好准备，不要只顾眼前的享受。
第四个故事是《狐狸和葡萄》。
故事讲述了狐狸看到一棵高悬的葡萄，渴望着吃到葡萄的美味。
然而，葡萄的高度让狐狸无法够到。
狐狸无奈地告诉自己葡萄一定是酸的，以此来安慰自己。
这个故事告诉人们要珍惜现有的东西，不要因为得不到而贬低它们。
以上只是伊索寓言故事中的几个例子，每个故事都有其独特的情节和寓意。
通过这些故事，我们可以学到很多道理，如智慧、正义、勤奋和珍惜。
伊索寓言故事不仅具有娱乐性，更是一种教育方式，通过动物们的经历，引导人们思考和行动。
这些故事传承至今，仍然具有重要的教育价值，对我们的人生有着积极的影响。
伊索寓言三篇故事的阅读内容概括《伊索寓言三篇故事阅读内容概括》篇①：《蚂蚁和蝉》故事正文：在炎热的夏天，蝉整天在树上唱歌，它的声音十分响亮而且悠扬。
蚂蚁们则忙着到处寻找食物，它们把一粒粒粮食往自己的洞穴里搬运。
蝉看到蚂蚁们忙忙碌碌的样子，就嘲笑它们说：“你们这么辛苦干嘛呀，现在可是夏天，应该好好享受这个美好的季节，像我一样唱歌多快活。
”蚂蚁回答说：“如果我们不趁着现在多储备食物，到了冬天可怎么办呢？”冬天很快就来了，地上被白雪覆盖，再也找不到一点食物。
蝉又冷又饿，它去找蚂蚁请求给点食物。
蚂蚁却对它说：“你夏天的时候只知道唱歌，现在却要我们给你食物，这可不行。
”故事点评：这个故事告诉我们，要学会未雨绸缪，不能只贪图眼前的享乐。
就像那些蚂蚁一样，在有条件的时候勤劳努力，为未来做好准备。
而不要像蝉，整天只知道玩乐，到了困难的时候就傻眼了。
孩子们要懂得在生活中不能过度贪玩，要学会吃苦耐劳，为自己的将来积累“资本”。
篇②：《乌鸦喝水》故事正文：有一只乌鸦口渴极了，到处找水喝。
乌鸦飞了好久，终于看见一个长颈瓶里有半瓶水。
可是瓶口很窄，乌鸦的嘴无论怎么努力也够不着水。
乌鸦想把水瓶推倒，可是水瓶太重了，它根本推不动。
这时乌鸦看到旁边有许多小石子。
乌鸦开始一颗一颗地把小石子叼起来，扔进瓶子里。
随着小石子越来越多，水慢慢地上升了，最后乌鸦终于喝到了水。
故事点评：乌鸦喝水的故事体现了一种积极解决问题的态度。
当遇到困难时，乌鸦没有轻易放弃，而是利用周围的资源，想出办法解决问题。
小朋友们在学习和生活中也会遇到各种困难。
我们不要被困难吓倒，要多动脑筋，像这只聪明的乌鸦一样，利用身边一切能利用的东西去克服困难。
篇③：《两只口袋》故事正文：普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。
可是人们总是习惯把装别人缺点的那只口袋挂在胸前，而把装自己缺点的那只口袋挂在背后。
这样，人们一眼就能看到别人的缺点，却总是很难发现自己的不足。
伊索寓言35个小故事【原创实用版2篇】目录（篇1）1.伊索寓言35个小故事概括2.每个故事的主题和寓意3.故事之间的联系和共同点正文（篇1）一、伊索寓言35个小故事概括1.《蚂蚁与蚱蜢》蚂蚁在夏天勤劳工作，到了冬天，蚱蜢指责蚂蚁为什么不过冬，蚂蚁回答说：“这就是冬天。
”2.《狐狸与葡萄》狐狸想吃葡萄，但吃不到，最后说葡萄是酸的。
这个故事告诉我们要避免妄自菲薄，不要以貌取人。
3.《乌鸦与狐狸》乌鸦的奶酪被狐狸偷走，后来又让狐狸骗走了一块肉。
这个故事告诉我们不要贪心，不要轻信别人的甜言蜜语。
4.《骆驼与宙斯》骆驼因为体形特殊，被宙斯惩罚不能通过山洞，最后请乌龟帮忙。
这个故事告诉我们每个人都有自己的弱点，要学会接受现实。
5.《狮子与鹿》一只鹿在冬天被狮子追赶，幸亏跳进河里躲过一劫。
但河神认为鹿应向狮子道谢，鹿认为自己能逃脱是靠速度而不是道谢。
这个故事告诉我们要懂得感恩，不要以自我为中心。
6.《熊与厨师》熊请厨师烧汤，厨师切了一头熊掌放到汤里。
熊尝了汤后非常高兴，给了厨师许多钱。
这个故事告诉我们要善于利用自己的长处，不要自卑。
7.《牛与蛙》牛比青蛙大很多，但青蛙认为自己比牛小。
这个故事告诉我们不要以己度人，每个人都有自己的局限性。
8.《猴子与背篓》猴子摘不到香蕉，向人借了一个背篓，将香蕉挂在背上。
猴子试图取下香蕉，但越摘越高，最后被吊死。
目录（篇2）1.伊索寓言35个小故事概括2.每个故事的主题和寓意3.这些故事如何传达我们的信息正文（篇2）一、伊索寓言35个小故事概括1.《狼来了》: 放羊的孩子故意说狼来了，欺骗村民。
最后，当真的狼出现时，没有人来帮助他。
2.《狐狸和乌鸦》：狐狸骗取乌鸦嘴里的奶酪，告诉我们不要自大和轻信他人。
3.《蚂蚁和蚱蜢》：蚂蚁在冬天储备食物，而蚱蜢只在夏天唱歌。
当冬天来临时，蚱蜢饥饿。
这个故事告诉我们要有储蓄和计划。
4.《猫和鸡》：猫吃掉了所有的鸡，但最后被一个农夫抓住。
这个故事告诉我们不要欺负弱小，不要贪心。
伊索寓言故事梗概篇一伊索寓言是古希腊文学中的重要作品，包含了许多寓意深远的短篇故事。
这些故事通过动物和其他寓言人物的形象，传达了关于人类行为、道德和智慧的智慧。
1. 狐狸与葡萄（The Fox and the Grapes）狐狸饥肠辘辘地看见高挂在藤蔓上的葡萄，想要品味一下。
然而葡萄太高，狐狸无法够到，最终狐狸失望地说：“这些葡萄肯定是酸的。
”这个寓言告诉我们，当我们无法获得我们想要的东西时，我们常常会用否定的态度来安慰自己。
2. 狼与小羊（The Wolf and the Lamb）一只小羔羊在溪边喝水，突然一只饿狼出现。
狼想找借口吃掉小羊，说他污染了水源。
小羔羊以理服人，指出自己喝的是溪底的水，不可能影响上游的水源。
这个寓言警告我们，有些人总是找借口去伤害其他人，我们应该保持警惕。
3. 乌鸦与狐狸（The Crow and the Fox）一只乌鸦在树枝上找到了一块奶酪，狐狸想要把奶酪偷走。
狐狸恭维乌鸦，称赞它的美丽嗓音，乌鸦为了证明自己的美丽，张开嘴唱了一首歌，结果奶酪落入狐狸的口中。
这个寓言告诉我们，我们不要轻易相信别人的恭维，以免落入陷阱。
4. 蚂蚁与蝉（The Ant and the Grasshopper）蚂蚁辛勤储存食物过冬，蝉却只顾欢乐而忽略了将来。
当冬天来临，蚂蚁过上了舒适的生活，而饥寒交迫的蝉只能乞讨。
这个寓言告诉我们，我们应该像蚂蚁一样努力工作，为未来做好准备。
5. 乌鸦和水瓶（The Crow and the Pitcher）乌鸦口渴了，找到了一只装满水的瓶子，但它无法将头伸进瓶子底部的水中。
乌鸦聪明地将小石子一个一个地投入瓶子中，直到水位上升到乌鸦能够饮用的高度。
这个寓言告诉我们，智慧和创新能够帮助我们克服困难。
6. 狮子与小鼠（The Lion and the Mouse）一只小鼠在森林中无意中惹恼了一只狮子，然而当小鼠哀求狮子饶过它时，狮子依然不放过它。
后来，狮子陷入了一个巨大的陷阱中，小鼠出于回报之情，咬断了绳索，拯救了狮子。
《伊索寓言》的主要内容30字：通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理。
该寓言集通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。
寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。
内容简介：伊索寓言大多是动物故事，其中的一部分如《狼和小羊》《狮子与野驴》等，用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露他们的专横、残暴、虐害弱小，反映了平民或奴隶的思想感情；《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等，则总结了人们的生活经验，教人处世和做人的道理。
人物介绍：1、狐狸在众多寓言中狐狸象征虚伪、奸诈和狡猾，而“狡猾”更是成为了狐狸的标志性洲语，狐狸也以反面的角色出现。
狐狸总能想办法得到自己想要的东西，如《狐狸和乌鸦》中写道：狐狸看到树上有一只嘴里叼着肉的乌鸦，于是狐狸夸赞乌鸦的叫声优美动听，希望乌鸦能够叫几声，当乌鸦开口叫时，肉掉了下来，狐狸叼着肉离开了。
读这则寓言时，人们经常会说狐狸具有欺骗性，乌鸦是无辜的，但是现在来看，狐狸的狡猾实际上是一种聪明。
在《伊索寓言》中表现为以下两点：第一，狐狸从来不参与其他动物的战争中，只是远远地冷眼旁观，或者直接离开。
这种行为可以代表在生活中奉行“事不关己”的人，他们不是有意冷漠，而是适时地远离危险。
笫二。
狐狸能够化被动为主动，如《狮子、狼和狐狸》中讲道：狼在狮子面前说狐狸的坏话，狮子很不高兴，狐狸知道后，以为狮子寻找良方治病为由，消除了狮子对自己的不满，接着又指出这个良方是一张狼皮。
显然，狐狸的借口既保护了自己又对付了他，而狮子也找不出拒绝的理由。
狐狸的做法虽然没有给对手留有余地，却也实实在在地教训了生活中不怀好意的人。
然而，《伊索寓言》中的狐狸有时又以另一种中间形象出现，没有好与坏，甚至许多道理和教洲是通过狐狸之口说出的。
比如当狐狸看到一群狗撕碎了一张狮子皮时，明白地指出踢一个已经倒下的对手是很容易的。
狐狸的想法、做法与生活中大部分人的处事方式相似，不招惹是非，会保护自己，因此，狐狸的“狡猾”实则是一种聪明。
2、羊羊的周围强敌环伺，一切捕食者均以它们为首选目标，而羊的单独行动往往是悲剧出现的原因，尽管有时候能够化险为夷，但不幸是经常的。
羊这种动物体现了一个最普遍的道理，即团结的力量。
同时，羊是弱者的代表，象征着社会生活中最底层的百姓，他们从不奢求什么，只要安稳、平静的生活。
3、驴驴在《伊索寓言》中的行为与狐狸完全相反，它的表现也可以慨括为两点：第一，不知道自己的正确位置，最典型的就是《运神像的驴》。
第二，驴总是希望自己能像狮子一样强大，不用天天干活，可以悠闲地生活，所以它这种不切实际的想法到最后只能是幻想。
驴象征着生活中不努力的人，想得到却不肯付出。
讽刺的是空想而不是对生活有目标的人。
4、狮子狮子都是强者的代表，比如“野驴和狮子共同合作，狮子同意用它的力气帮助野驴，野驴因为跑得快对狮子也有厢处，这样捕猎变得很容易。
等到它们捕捉到了满意的猎物，狮子把猎物分成三份。
狮子说，因为我是王，要拿第一份；我又要拿第二份，原因在于我是这场狩猎中的一份子；而那第三份，听我的劝告，对你将是祸根，除非你心甘情愿地把它让给我，并且立刻开跑，尽早离开”；“兔子在百兽大会上慷慨演说，它强调一切动物应当平等。
狮子做出回答，你们演说得倒是很对，只是你们没有像我们这样尖锐的牙齿和锋利的爪子”。
这两则寓言中，将狮子的霸道、蛮横、不讲理完全展示出来。
作品鉴赏：1、主题思想映射当时的社会现实，揭露统治者的蛮横，是《伊索寓言》的一个重要内容，如《欠债人》《狼和小羊》等。
《狼和小羊》讲的是：狼来到小溪边，看见正在那儿喝水的小羊。
狼很想吃掉小羊，就故意找借口，一会儿说小羊把他的水弄脏了，一会儿说小羊去年说他的坏话。
小羊老老实实地为自己辩解。
最后，狼无话可说，直接露出凶狠的嘴脸，将小羊吃掉了。
在这个故事里，狼代表着具有权威的统治者，他们用强权压榨着一些像小羊那样弱小的人，不给他们说话的机会，揭示出统治者的残暴和虚伪。
此外，表现劳动人民生活经验与智慧的内容也占大部分篇章。
例如《口渴的乌鸦》。
一只口渴的乌鸦看到一个大水罐，水罐里的水不多，乌鸦想了很多办法，怎么也喝不到水。
后来，乌鸦想到了将石子投到水罐里这个办法。
最后，随着石子的增多，水罐里的水慢慢地升高了，乌鸦终于喝到了水。
这个故事告诉我们：遇到事情时不要蛮干，要多多动脑筋，想办法，就会有另外一条出路。
此外，《乌龟和兔子》《狐狸和山羊》《蝮蛇和水蛇》等故事，则是告诉了读者一些为人处世的道理。
《伊索寓言》里的故事，除极少数例外，均以篇末的寓意作结。
多数寓意与故事情节切合无间。
具“画龙点睛”之效，少数寓意失之穿凿牵强，有“画蛇添足”之嫌。
《伊索寓言》反复申述的一个命题，即“知足长乐，贪多必忧”，甚具现实意义。
催人猛省。
此外，主张诚信待人、宣扬劳动致富、强调分清敌友、提倡教子有方等等寓意，都能在书中觅取相应的例证。
2、艺术特色（1）生动有趣的故事情节伊索寓言主要是动物故事，同时也有一些植物故事、神话传说故事和反映人们的日常生活的寓言故事。
故事涉及的面很广，故事反映了作者对相关的动物的生活及其相互关系和人们的各种日常生活场面的入微观察、精细体会。
这些故事都是对那些观察和体会的进一步的人为虚构、杜撰，它们构思巧妙，令人觉得如此逼真，展现的画面犹如现实生活中的真实场景一样，读来有身临其境之感。
（2）个性突出的语言表达形式《伊索寓言》的文字表达的一个重要特点是故事本身的表达不注重人物形象的塑造和环境的描述，而着意于对动作过程的交代，以求构成一个简洁的故事框架，事件或场面多用客观直叙，很少采用对话形式，往往只是在故事末尾用一句直接引语，以突出主题，语言简明、扼要，很少作美化修饰，从而给读者留下了丰富而广阔的想象空间。
《伊索寓言》具有高超的叙述语言技巧。
一是《伊索寓言》中的故事采用了拟人化的语言，比如赋予故事中的每一种动物以人的个性，牛是忠实，狐狸就是狡猾，狼就是奸诈。
特别是作者借这些动物来讽刺社会中的某些人及某些人身上的弱点。
因为伊索的身份限制，他要用这样的方式来写寓言，搜集的也是流传在奴隶中间的故事，都是以物喻人。
所以，伊索寓言还被称为“奴隶的语言”。
二是善于通过对话表现人物的性格，让读者在幽默的语言中明白故事的寓意。
比如，《赫耳墨斯和雕像者》一则就是通过对话描写展示情节发展，告诉读者丰富的寓意。
这里需要说明的是《伊索寓言》产生于古代，内容必定含有那个时代的社会影响，特别是故事后面附的“教训”，有的很好，很切题，但也有一些显得牵强附会，与故事本身的内容不尽相合。
只可以把它们作为一种古代材料去阅读。
（3）有趣的故事形象将动物人格化，借此来嘲讽人类的缺点是《伊索寓言》又一大特点。
如《狐狸和葡萄》：一只狐狸饿了，看见葡萄架上挂着晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但他尝试了各种办法，就是摘不到葡萄。
最后，狐狸无奈地走了，边走边安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。
”这故事告诉我们，有些人明明是因为自己的能力小，做不成事，却偏偏要找一些借口。
再如《寡妇与母鸡》：寡妇养了一只母鸡，母鸡每天都会下一个蛋。
寡妇想着多给鸡喂些大麦，让它每天下两个蛋。
寡妇就这样不停地喂着，结果母鸡越长越肥，每天一个蛋也不下了。
这个故事告诉读者，有些人总是十分贪婪，希望得到更多的利益，结果却连自己已经拥有的都失去了。
后世影响：《伊索寓言》被誉为西方寓言的始祖，它的出现奠定了寓言作为一种文学体裁的基石。
两千多年来，《伊索寓言》在欧洲文学发展史上产生过极其深远而广泛的影响，一再成为后世寓言创作的蓝本。
如拉封丹的《龟兔赛跑》、克雷洛夫的《狐狸和葡萄》等都直接采用《伊索寓言》中的题材，经过艺术加工而成。
2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》初中段。
创作背景：《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》，其故事流传于民间，到公元前3世纪成书。
从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。
伊索，可能是其中的一位重要作者。
《伊索寓言》相传是古希腊寓言作家伊索所作。
从成书的实际情况来看，这部作品的作者不应该只有一人，它应该是古代希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。
随着时间的推移，书的内容更加丰富，这部作品中又加入印度、阿拉伯及基督教故事，也就形成了现在的三百五十多篇。
所以，严格地说，这部作品应该是古代寓言的汇编。
作者简介：伊索，公元前6世纪希腊寓言家，弗里吉亚人。
据历史学家记载，他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，曾被转卖多次，但因富有智慧，聪颖过人，最后获得自由。
变成自由人后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。
《伊索寓言》归于他的名下。
