2016年教师招聘考试试题及答案评分标准(协议班 五)

2016河南招教考试真题及答案一、单选题1. 教育学的研究对象是（D）A. 教育现象B. 教育规律C. 教育问题D. 教育现象和教育规律2. 教育学的研究任务是（B）A. 揭示教育规律B. 揭示教育规律，指导教育实践C. 指导教育实践D. 揭示教育规律和指导教育实践3. 教育学成为一门独立学科的标志是（A）A. 《大教学论》的出版B. 《教育漫话》的出版C. 《爱弥儿》的出版D. 《普通教育学》的出版4. 教育学的研究方法包括（C）A. 观察法B. 实验法C. 观察法、实验法、调查法、历史法、比较法D. 观察法、实验法、调查法、历史法5. 教育学的价值在于（D）A. 提供教育理论B. 提供教育实践C. 提供教育理论，指导教育实践D. 提供教育理论，指导教育实践，推动教育改革二、多选题6. 教育的构成要素包括（ABC）A. 教育者B. 受教育者C. 教育影响D. 教育环境7. 教育的基本功能包括（ABD）A. 个体发展功能B. 社会发展功能C. 经济功能D. 人口功能8. 教育的起源包括（BCD）A. 神话起源说B. 生物起源说C. 心理起源说D. 劳动起源说9. 教育的发展历程包括（ABCD）A. 原始教育B. 古代教育C. 近代教育D. 现代教育10. 教育学的主要流派包括（ABCD）A. 实用主义教育学B. 行为主义教育学C. 认知主义教育学D. 人本主义教育学三、判断题11. 教育是一种社会现象。

（√）12. 教育是一种生物现象。

（×）13. 教育是一种文化现象。

（√）14. 教育是一种自然现象。

（×）15. 教育是一种经济现象。

（×）四、简答题16. 简述教育学的研究对象和任务。

答：教育学的研究对象是教育现象和教育规律，其研究任务是揭示教育规律，指导教育实践。

17. 简述教育学的主要研究方法。

答：教育学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、历史法和比较法。

2016年山东省教师招聘考试真题汇编试卷（含答案）2016年山东省教师招聘考试真题汇编试卷一、单项选择题（在下列每题列出的四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.直接经验与间接经验的关系反映到课程类型上主要表现为（）的关系。

（泰安市直）A.学科课程与活动课程B.学科课程与综合课程C.显性课程与隐性课程D.选修课程与必修课程2.老师对学生的评价是：“你最近进步很大，表现很棒”“你最近的学习态度不够认真，要努力”。

这种评价方式属于（）（济南市中）A.终结性评价B.形成性评价C.总结性评价D.诊断性评价3.把对集体的管理和对个别学生的管理结合起来的班级管理方式是（）（菏泽市直）A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理4.人的身心发展有两个高峰期：新生儿和青春期。

这说明儿童的身心发展具有（）（泰安市直）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性5.新课改提出小学课程的设置是（）（菏泽市直）（易错）A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.综合和分科课程相结合D.以综合实践活动为主6.教师职业道德的评价原则是（）（菏泽市直）A.及时性原则B.前瞻性原则C.预见性原则D.科学性原则7.新一轮课程改革所倡导的核心理念是（）（菏泽市直）C.为了每位学生的发展D.创新教育理念8.苏霍姆林斯基曾经谈到，让学校的每一面墙壁都开口说话。

这里运用的德育方法是（）（泰安市直）（易混）A.陶冶教育法B.榜样示范法C.品德评价法D.实际锻炼法9.在整个教学方法体系中，运用最多、最广的一种方法是（）（菏泽市直）A.实习法B.参观法C.谈话法D.讲授法10.教师对自己的教师职业道德水平进行评估的方式是（）（菏泽市直）A.自我评价法B.学生评价法C.社会评价法D.加减分评价法11.与人的身心发展的差异性相适应的教育教学原则是（）（泰安市直）A.因材施教原则B.循序渐进原则C.教学相长原则D.启发诱导原则12.统领教师职业道德的是（）（菏泽市直）A.职业道德规范B.职业道德原则C.职业道德素养D.职业道德范畴13.教师职业道德的核心是（）（菏泽市直）（常考）A.教书育人B.关爱学生C.为人师表D.爱国守法14.教育机智体现了教师劳动的（）特点。

2016年江西教师招考江西培训通教育综合真题及标准答案一、选择题1.下列现象中，不属于教育的是（C）A.家长批评孩子B.感受美好的自然环境C.新生儿吸吮母乳D.参加画展2.2015年10月5日，瑞典卡罗娜医学院宣布。

将2015年诺贝尔生理学或医学奖，授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉.坎贝儿和日本科学家大村智，中国科学家获奖理由是成功的从中草药中提取了（C）并广泛应用于疟疾治疗A.青篙素B.青霉素C.青蒿素D.红蒿素3.下列关于教育要素表述不正确的是（B）。

A.不同类型和不同层次的教育金包括教育者，学习者和教育影响三个基本要素。

B..教育者是教育活动中已较为职责的人有知识的人都可以成为教育者。

C.学习者的学习是一种高度个性化的活动。

D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的4.创造性思维特点不包括（B）A.流畅性B.适应性C.灵活性D.独创性5.1951年。

我国颁布的政务院关于改革学制的决定。

正式确立班主任制。

规定从1952年起。

在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育。

政治工作，道德行为。

生活管理，课外活动等，并取代之前的（A）。

A.级任导师B.级任教师C.班任导师D.班任教师6.品德形成的标志是(C)A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成D.价值内化C.道德行为习惯的形成7.下列关于封建社会教育表述不正确的是(D)。

A.官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型。

B.封建社会的教育内容中国以四书五经为主欧洲以七艺，骑士七技为主。

C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征。

D封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走相结合8.”君子欲化民成俗，其必由学乎，”最早出自(B)A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》9.爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于(B )范畴。

A.思想教育 B政治教育 C道德教育 D心理教育10.提倡以教师为中心以教材为中心以课堂为中心的代表人物是（C）。

2016年山东省潍坊市寒亭区教师招聘考试真题及答案2016年山东省潍坊市寒亭区教师招聘考试真题及答案一、填空题（共10小题，每小题2分，共20分）1.教育学是研究人类教育现象和问题,揭示_____的一门科学。

2.古代思想家管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

”这句话揭示了教师职业劳动的_____特点。

3.师生在人格上是_____的关系。

4.法国启蒙思想家卢梭的教育思想体现在《______》一书中。

5.从课程设计、开发管理主体或管理层次来看，可将课程分为国家课程、_____与校本（学校）课程。

6.记忆过程包括识记、_____、再现三个环节。

7.小学生思维发展的基本特征是从具体形象思维为主逐步向_____思维为主过渡。

8.一个学生用汉语拼音给英语单词注音，发音始终不准确，这是学习的_____.9.新课程提出了“三维目标”：知识与技能、____、情感态度与价值观。

10.每门学科的教学目标有不同的层级;学期（学年)教学目标一单元教学目标一_____.二、单项选择题（共18小题，每小题2分，共36分）11,狭义的教育主要是指( )A.社会教育B.职业教育C.学校教育D.家庭教育12.世界上最早的一部教育专著是（）A.《学记》B.《教育漫话》C.《大教学论》D.《教育学》13.他认为“生活即教育”“社会即学校”，强调学做结合，被称颂他为“伟大的人民教育家”他指的是( )A.黄炎培B.梁漱滨C.蔡元培D.陶行知14.克服教育负向功能的关键是树立( ）的教育理念。

A.规范管理B.发展个性C.以人为本D.以德为先15.（）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

A.教学参考书B.课程标准C.教科书D.教学大纲16.“不陵节而施”体现了( )A.巩固性教学原则B.因材施教教学原则C.循序渐进教学原则D.启发性教学原则17.教师用红笔批改作业，最容易引起学生的注意。

2016年教师招聘考试真题（内附答案）一、单项选择题（本大题共21, 每小题2分, 共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应, 重视学生能力培养, 主张发现学习的专著是（）A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教学过程》D.《论教学过程最优化》知识点: 学习理论【答案】C【解析】美国教育心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中明确提出发现学习。

2.如果让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益。

同理, 让四岁的儿童学高等数学, 也难以成功。

这说明.. ）A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定人发展的最终结果【答案】A【解析】遗传素质是人身心发展的生理前提, 为人的身心发展提供了可能性。

且遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段, 因此让六个月的婴儿走路, 让四岁儿童学高等数学是难以成功的。

3.确立我国教育目的的理论基础是.. ）A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论知识点: 教育目的【答案】B【解析】马克思阐述了关于人的全面发展学说, 这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础。

4.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统, 另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。

这种学制属于.. )A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制【答案】A【解析】西欧双规制以英国的双轨制为典型代表。

这种学校系统分为两轨, 一轨是学术教育, 为特权阶层子女所占有, 学生可以升到大学以上；另一轨是职业教育, 为劳动人民的子弟所开设, 属生产性的一轨。

5.否定教育自身的发展规律, 割裂教育的历史传承, 把教育完全作为政治、经济的附庸。

丁青2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】魏老师1：素养教育区分于应试教育的根本所在是〔〕。

单项选择题A、创新精神和实践能力的培育B、读写能力的培育C、交往能力的培育D、听说能力的培育2：马卡连柯提出的“平行教育影响〞是指〔〕单项选择题A、知行统一原则B、敬重信任与严格要求相结合原则C、教育影响的一致性和连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合原则3：共青团活动的作用和意义有〔〕多项选择题A、吸引、团结广大青年群体B、增添团组织的活力C、教育广大团员D、使团干部和团员受到锻炼4：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是〔〕单项选择题A、元明显改变B、先慢后快C、前后均衡D、先快后慢5：非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉醉在自发学习中。

〔〕推断题对错6：远古教育具有原始性，不属于其特点的是〔〕单项选择题A、非独立性B、贫乏性C、无阶级性D、等级性7：有目的地严格掌握或创设肯定条件，人为地引起或转变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做〔〕单项选择题A、观看法B、调查法C、试验法D、教育阅历总结法8：影响人格进展的社会因素包括〔〕。

单项选择题A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体B、家庭教养模式、学校教育、社会环境C、父母性格、学校教育、同辈群体D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体9：我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑〞。

这里强调的是〔〕单项选择题A、环境的作用B、教育的作用C、遗传的作用D、个体的主观能动性的作用10：以课程任务为根据对课程进行分类，可分为〔〕。

多项选择题A、讨论型课程B、学问性课程C、技能性课程D、基础型课程E、拓展型课程11：依据技能对环境的依靠程度的不同，可以分为〔〕。

多项选择题A、开放型操作技能B、粗放型操作技能C、连续型操作技能D、闭合型操作技能12：培育劳动者是〔〕。

单项选择题A、社会主义教育目的的总要求B、对人才培育规格的具体要求C、我国教育目的的根本特点D、学校的教育质量标准13：焦虑是由紧急，担心，着急，忧虑，恐惧交织而成的一种__________。

集安2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】魏老师1：在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的进展〔〕。

单项选择题A、要遵守顺序性B、只能从晓之以理开始C、可以具有多开端D、不能从锻炼品德意志开始2：心理学是讨论人的__________及其规律的科学。

〔〕单项选择题A、心理活动B、心理特征C、心理现象D、心理品质3：“兼听则明，偏听则暗〞这句古代格言出自〔〕。

单项选择题A、《资治通鉴》B、《论语》C、《荀子》D、《史记》4：群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的心情状态，称为〔〕单项选择题A、心理状态B、心理气氛C、群体规范D、群体言论5：美国学者斯克里文主见把评价的重点从“课程打算预期的结果〞转向“课程打算实际的结果〞，这种课程评价模式称为〔〕。

单项选择题A、目标评价模式B、背景、输入、过程、成果评价模式C、目的游离评价模式D、进展性评价模式6：教学目标的具体化是课程标准，而课程标准的具体化就是教育目标。

〔〕推断题对错7：明知校舍有危急而不实行相应措施，直接责任人应追究〔〕责任。

单项选择题A、民事B、刑事C、一般D、行政8：随着科学技术的不断进展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必定选择。

〔〕推断题对错9：依据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为〔〕。

单项选择题A、近景动机和远景动机B、直接动机和间接动机C、内部动机和外部动机D、高尚动机和低级动机10：“家庭学校〞(homeschool)是一种〔〕。

单项选择题A、新兴的家庭教育方式¤¤B、主要在家庭中实施的义务教育方式C、由家庭举办的学校D、新型的“私塾〞或“寺子屋〞11：在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的商量，使学生通过扮演其中角色。

对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换，最早使用这一方法的是〔〕单项选择题A、罗杰斯B、马斯洛C、科尔伯格D、皮亚杰12：我国全面进展教育的组成部分包括〔〕多项选择题A、德育B、智育C、教学D、美育E、劳动技术教育13：我国东西南北四个方向与邻国都有分界线，最西部的分界线是〔〕。

教师招聘考试协议班内部试卷三教育理论试卷（满分60分时间60分钟）一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共15小题，每小题0.8分，共12分）1.“甲之熊掌，乙之砒霜”这个谚语体现了以下科学心理观中的哪些观点（）A.心理是脑的机能B.脑是心理的器官C.客观现实是心理的源泉D.心理是对客观现实的主观映像2.技术工人在对一台机器进行维修时，一边检查一边思考故障的原因，直到发现问题排除故障为止。

这一过程中（）占据主要地位。

A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.直觉思维3.多次遇到邻居家不同的小狗后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的体型特征、生活习性、典型行为等。

儿童关于狗的知识表征方式是（）A.图式B.命题C.表象D.产生式4.小王学习成绩下降，老师增加了他的家庭作业量，小王不开心。

这里老师应用的是（）A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚5.陈老师发现班上学习成绩好的同学对学习抱有很大的兴趣，学习成绩不及格的同学对学习持消极的态度，于是在一次考试当中，陈老师有意给几位成绩不及格的学生打了98分，并且在试卷上评价，先预支给你们98分，但我相信不久之后，你们会通过努力还给我。

此后这几位同学对该学科的学习产生了强烈的兴趣。

下列选项当中，能对这些学生的学习态度转变做出合理解释的是（）A.认知失调理论B.失用律C.效果律D.准备律6.某次数学考试，应用题文字冗长，学生读题需要很长时间，大部分学生得分不高。

对这次考试评价正确的是（）A.测验效度低B.测验信度低C.题目区分度高D.题目难度大7.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对未成年人免费开放的场所不包括（）A.爱国主义教育基地B.体育场馆C.图书馆D.儿童活动中心8.克服教育负向功能的关键是树立（）的教育理念。

A.规范管理B.以德为先C.发展个性D.以人为本9.卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指（）A.教育作用有限B.教育在于等待儿童的成长C.教育对儿童发展难以发挥积极作用D.教育要遵循儿童本性，防范外界不良影响10.教育目的与培养目标的关系是（）A.包含关系B.个别与一般的关系C.一般与个别的关系D.等同关系11.根据最新的教育研究与理论发展趋势，以及新课程改革对教师提出的新要求，现代教师在教学过程中要扮演不同的角色，教师职业角色中最具核心性和基础性的角色是（）A.传道、授业者B.引导者C.管理者D.课程开发者12.下列关于课程资源的说法中，正确的是（）A.教师和学生不是课程资源B.课程资源越多越好C.课程资源具有多样性D.课程资源就是教科书13.以解决问题为中心，注重学生独立活动，着眼于思维力和意志力培养的教学模式是（）A.概念获得式B.情境教学模式C.引导—发现式D.尝试教学模式14.德育工作的出发点是（），它制约着德育工作的基本过程。

安徽小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【网友整理版】1：中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。

（）判断题对错2：1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）。

单项选择题A、教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B、教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C、教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D、教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合3：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。

单项选择题A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育4：正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了小学生心理发展的（）。

单项选择题A、连续性B、差异性C、不平衡性D、顺序性5：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。

单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说6：在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。

单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、梅伊曼7：学习迁移产生的客观必要条件是()。

单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解和巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法8：教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。

（）判断题对错9：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（）单项选择题A、长期性B、创造性C、示范性D、复杂性10：教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况，引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。

（）判断题对错11：“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（）。

单项选择题A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性12：按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。

教师招聘考试包过协议班测试题（一）一、单项选择题（在下列每题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.根据党的十八大报告，建设社会主义文化强国，关键在于（）A.坚持依法治国B.社会主义核心价值体系C.增强全民族文化创造力D.政治体制改革2.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是从（）角度划分的。

A.课程制定者或管理制度B.课程的功能C.课程的组织核心D.课程的任务3.具备高等师范专科学校或其他大学专科学历的公民不得申请教师资格的类型是（）A.幼儿园B.小学C.初级中学D.高级中学4.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育内容5.遗忘曲线中遗忘的进程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.前后一样快D.忽快忽慢6.学制中教育的程度结构主要受（）的制约。

A.政治经济制度B.生产力发展水平与科学技术发展状况C.青少年身心发展规律D.本国学制的历史和国外学制经验7.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）A.柏拉图B.昆体良C.皮亚杰D.亚里士多德8.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是XX级干部，以求得心理满足。

这是采用了（）心理防御方式的表现。

A.升华B.补偿C.退行D.转移9.“拔苗助长”违背了什么教学原则？（）A.巩固性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.尽力性与量力性相结合10.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年制义务教育，并把其责任交给（）A.国家B.地方C.学校D.家长11.制度化教育建立的典型表现特征是（）A.学校的产生B.学制的建立C.课外、校外活动D.共青团少先队活动12.高级神经活动类型中，“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）1、多血质 B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质13.学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法是()A.参观法B.讨论法C.练习法D.谈话法14.要扩大短时记忆量，最好的方法是（）A.反复复习B.加大输入信息C.过度学习D.加大记忆单位15.对教师来说，直接表现教师教与学生学相互作用的教学环节是（）A.备课B.上课C.作业批改D.课外辅导16.“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）原则。