高一生物细胞呼吸周测试

细胞呼吸一、选择题1．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒。

然后分别放入4个保温瓶中。

一段时间后，种子堆内温度最高的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2．在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应( ) A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行3．下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述正确的是( )A. 氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B. 氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C. 氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D. 氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等4．下图表示某高等植物的某一非绿色器官在氧气浓度分别为a、b、c、d时，二氧化碳释放量和氧气吸收量的变化。

下列相关叙述正确的是（）A. 氧气浓度为a时最适宜于贮藏该器官B. 氧气浓度为b时，该器官的无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C. 氧气浓度为c时，该器官的无氧呼吸最弱D. 氧气浓度为d时，该器官的有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等5．酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，如果二者消耗了等量的葡萄糖，这时吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是( ) A．3:4 B．4:3C．1:2 D．2:16．关于动物体内的ATP的来源最完整的说法是 ( )A．有氧呼吸B．无氧呼吸C．吸收作用D．呼吸作用7．真菌属于异养型生物的理由是（）A．能进行有氧呼吸B．不能把无机物合成有机物C．在缺氧时进行无氧呼吸D．需大量的ATP维持生存8．下面关于细胞呼吸的叙述正确的是( )A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量9．为提高大棚蔬菜的产量，应采取的正确措施是 ( ) A．在白天适当降温B．在夜间适当提高温度C．在白天和夜间都适当提高温度D．在白天适当提高温度，在夜10．如右表所示，6支试管含有不同的物质成分和动物组织制备物，在保温一定时间后，哪三支试管内会产生CO2 ( )A.①②③B.①④⑤C.③④⑥D.③⑤⑥11．某研究性学习小组设计实验，检测温度对种子萌发速率的影响。

细胞呼吸专题训练班级姓名学号一、选择题1．在呼吸作用过程中，水参与分解和合成水分别发生在（）A．第一阶段和第二阶段B．第二阶段和第三阶段C．第三阶段和第一阶段D．第三阶段和第二阶段2．让实验动物猴吸入混有18O2的空气，该猴体内最先出现18O的化合物是（）A．CO2B．H2O C．C2H5OH D．C3H6O33．植物在有氧呼吸与无氧呼吸过程中，产生同样数量ATP所消耗糖的物质的量是（）A．前者比后者约多9倍B．后者比前者约多9倍C．前者比后者约多19倍D．后者比前者约多19倍4．将甲、乙两组数量相同的酵母菌放在含有葡萄糖的培养液中，如果它们分别进行有氧呼吸和无氧呼吸，消耗的葡萄糖量相同，则它们在代谢过程中氧气的吸入量与二氧化碳的排出量的比值是（）A．3:4 B．1:1 C．1:2 D．2:35．下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，测得的CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述正确的是（）A．氧浓度为a时细胞呼吸最弱B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍C．氧浓度为c时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等D．氧浓度为d时，该器官只进行有氧呼吸6．在营养丰富、水分充足、温度适宜的黑暗密闭系统中培养着乳酸菌、酵母菌、草履虫、蚯蚓、苔藓等几种生物，几天后，还能生活着的是（）A．酵母菌和草履虫B．酵母菌和乳酸菌C．苔藓和蚯蚓D．草履虫和苔藓7．呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此过程（）A．一定是无氧呼吸B．一定是有氧呼吸C．一定不是乳酸发酵D．一定不是酒精发酵8．下图中，能正确表示动物组织内ATP的生成量与氧气供应量之间的关系为（）9．植物在有氧呼吸时下列叙述正确的是（）A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的［H］和ATPC．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的［H］和ATPD．第三阶段是［H］和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP10．现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为1：2，这是因为（）A．有1／4的酵母菌在进行有氧呼吸B．有1／3的酵母菌在进行有氧呼吸C．有1／2的酵母菌在进行有氧呼吸D．有2／3的酵母菌在进行有氧呼吸11．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干；（乙）灭菌后浸水萌发；（丙）浸水后萌发；（丁）浸水萌发后煮熟冷却，消毒。

高一《细胞呼吸》测试题一、选择题(只有一个正确答案)1．植物种子萌发时，如果长时间缺氧，就会引起烂芽，其主要原因是（）A．CO2中毒 B．酒精中毒 C．乳酸中毒 D．供能不足2.人体成熟的红细胞无线粒体，它所需能量的来源主要是利用（）A．葡萄糖，进行有氧呼吸 B．葡萄糖，进行无氧呼吸C．乳酸，进行有氧呼吸 D．乳酸，进行无氧呼吸3．有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧（）A．全部来自氧气 B．全部来自水 C．全部来自葡萄糖 D．来自葡萄糖和水4．在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在（）A．第一和第二阶段 B．第二和第三阶段 C．第一和第三阶段 D．第三和第二阶段5．下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是（）A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用6.在缺氧的环境中，不可能出现的情况是A.乳酸菌产生乳酸B.人体内局部组织产生酒精C.马铃薯块茎产生二氧化碳D.酵母菌产生酒精和二氧化碳7．让实验动物小白鼠吸入混有18O2的空气，该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是（）A．CO2 B．H2O C．C2H5OH D．C3H6O38.测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实（）A.有氧呼吸占优势B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C.无氧呼吸占优势D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸9.刚进入西藏的上海援藏干部，对高原缺氧环境所产生的生理性反应是（）①造血功能增强，红细胞数增多②呼吸频率加快③细胞大多以无氧呼吸获得能量④心率加快A．①③B．①② C．②③ D．②④10．有研究者将下列四种等量的细胞分别磨碎，然后放到四个离心试管内高速旋转离心，结果磨碎的液体分为四层，如右图，其中③层有较多的有氧呼吸的酶。

则在下列的各种材料中③层最厚的细胞是：A．皮肤细胞 B．口腔上皮细胞 C．心肌细胞 D．肾脏细胞11．下列说法叙述正确的是( )。

第3节细胞呼吸(时间：50分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．(原创题)如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。

下列相关叙述正确的是()A．甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大B．乙图所示的结构来自甲图中的③C．③中的所有色素分子都可以吸收、传递和转化光能D．ATP的合成场所是④，分解场所是③解析：甲图中的①②③和④分别是叶绿体内膜、外膜、基粒和基质，乙所示的膜结构来自甲图中的③。

叶绿体扩大膜面积主要靠片层结构中的类囊体薄膜。

③中的色素分子只有少数叶绿素a才可以将光能转化成化学能。

ATP的合成场所是③，消耗部位是④。

答案：B2．下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。

下列有关叙述不正确的是()A．图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中B．图乙中的[H]主要来自于葡萄糖的分解C．甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生A TPD．影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度解析：题干图甲中色素分子吸收光可将H2O光解产生[H]和O2，表明该生物膜为叶绿体类囊体薄膜；由图乙中[H]＋O2形成H2O表明图乙为线粒体内膜，图乙中的[H]主要来自H2O。

答案：B3．(精选考题·东营胜利一中阶段检测)将可见光通过三棱镜后照射到绿色植物叶片的哪种色素提取液上，可获得该吸收光谱(图中的暗带表示溶液吸收该波长的光后形成的光谱) ()A．类胡萝卜素B．叶黄素C．胡萝卜素D．叶绿素a解析：叶绿体中的色素包括叶绿素和类胡萝卜素。

其中，叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b，主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光。

从图中可以看出，该色素主要吸收了红光和蓝紫光，所以该色素为叶绿素a。

答案：D4．如图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培的小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中的含量变化将会是()A．a上升、b下降B．a、b都上升C．a、b都下降D．a下降、b上升解析：根据题干图示信息可推出，c是CO2，a、b分别是[H]和A TP。

细胞呼吸9大题型专项1.某小组欲探究酵母菌在有氧、无氧条件下是否均能产生CO2，提供的实验装置如图，且每套均有数个。

下列相关叙述错误的是( )A.有氧条件下的装置顺序可以是③①②B.该实验的观测指标为澄清石灰水是否变混浊C.无氧条件下的装置顺序为④②D.还可用酸性重铬酸钾溶液作本实验的检验试剂【答案】D【详解】A、空气中的CO2对实验结果有干扰，欲探究酵母菌在有氧条件下能否产生CO2，可将空气通过③装置，使空气中的CO2被吸收，除去CO2的空气通过①装置中的长管为酵母菌有氧呼吸提供O2，短管是气体进入②装置的通道，A正确；B、该实验的目的是探究酵母菌在有氧、无氧条件下是否均能产生CO2，再结合题图可知，观测指标为澄清石灰水是否变混浊，B正确；C、④装置可为酵母菌细胞呼吸提供无氧环境，④装置中的玻璃管是气体进入②装置的通道，C正确；D、CO2还可以用溴麝香草酚蓝溶液来检验，酸性重铬酸钾溶液是用来检测酒精的，D错误。

2．某兴趣小组以酵母菌为实验材料，利用下面三个装置来研究细胞呼吸方式和过程（不考虑环境因素的影响，底物为葡萄糖）。

下列分析错误的是（）题型01有氧呼吸和无氧呼吸实验的专项细胞呼吸易错9大类题型1、有氧呼吸和无氧呼吸实验的专项2、呼吸各阶段的反应场所3、有氧、无氧呼吸图像和曲线4、有氧和无氧呼吸关系的计算5、两种呼吸方式的目标生物6、液滴移动的问题7、呼吸作用原理的应用8、新情境题9、综合类题型A．实验时三个装置均不需要在黑暗条件下进行B．装置甲和装置丙中，NaOH溶液的作用都是吸收CO2C．用橙色的酸性重铬酸钾溶液检测锥形瓶I中的液体时，会呈现灰绿色D．若装置丙在实验过程中液滴向左移，则说明此装置中酵母菌进行了有氧呼吸【答案】C【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理：（1）酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。

（2）CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。

5.3细胞呼吸的原理和应用（同步测试）——高中生物学人教版（2019）必修一学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1、在检验酵母菌细胞呼吸产物时，涉及一些特殊的颜色反应，下列描述错误的是( )A.二氧化碳使澄清的石灰水变混浊B.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄C.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色2、酵母菌细胞呼吸过程中，O2参与反应的场所是( )A.细胞质基质B.线粒体基质C.线粒体外膜D.线粒体内膜3、稻田长期不排水，可造成水稻幼根腐烂，主要原因是( )A.水稻无法进行光合作用B.必需的营养物质严重缺乏C.有氧呼吸产生的热能无法散失D.无氧呼吸的产物对根产生毒害作用4、下图为温度对某植物细胞呼吸速率影响的示意图。

下列叙述正确的是( )A.a～b段，温度升高促进了线粒体内的葡萄糖分解过程B.b～c段，与细胞呼吸有关的酶发生热变性的速率加快C.b点时，氧与葡萄糖中的碳结合生成的二氧化碳最多D.c点时，细胞呼吸产生的绝大部分能量储存在ATP中5、下列有关细胞呼吸及其应用的叙述，正确的是( )A.用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性B.稻田定期排水，可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害C.破伤风芽孢杆菌在O2充足环境下易大量繁殖D.剧烈运动状态下人体骨骼肌细胞进行细胞呼吸时，葡萄糖分解过程中消耗的O2量等于产生的CO2量6、如图是酵母菌有氧呼吸的过程图，①～③代表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述正确的是( )A.③处释放的能量全部储存在ATP中B.①和②处产生乙的量相等C.②中的生理过程需要H2OD.缺氧条件下甲可以转化为乳酸7、如图是探究小鼠在不同温度下呼吸速率(用单位时间的耗氧量表示)的实验装置。

打开夹子A，使水检压计左右液面平齐，关闭夹子A，用注射器向广口瓶中注入5 mL氧气，水检压计左侧液面升高，记录左右液面重新平齐所用的时间。

细胞呼吸一、选择题1．关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比），下列表述中不正确的是A．需要多种酶参与 B．分解有机物不彻底 C．释放二氧化碳D．生成大量ATP2．下列有关有氧呼吸与无氧呼吸的叙述中，不正确的是 ( ) A．都从葡萄糖开始，产生丙酮酸B．都产生CO2和H2OC．都是有机物的分解D．都有能量释放，并产生ATP3．把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。

往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有CO2和ATP产生，则c层必定含有( )①线粒体②核糖体③细胞质基质④ADPA.①和③B.②和④C.①和④D.②和③4．马铃薯块茎进行无氧呼吸只能释放少量能量，其他能量（）。

A. 贮藏在葡萄糖中B. 存留于酒精中C. 存留于乳酸中D. 以热能形式散失5．下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是( )A.假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B.假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C.假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D.假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸6．在有氧呼吸的下列反应阶段中，不在线粒体中进行的只有（）A. [H]传递给氧气生成水B. C6H12O6分解为丙酮酸和[H]C. 丙酮酸分解为CO2和[H]D. ADP与磷酸结合生成ATP7．动物有氧呼吸过程中释放的CO2，其中的氧 ( )A．全部来自O2B．全部来自H2OC．全部来自C6H12O6D．部分来自C6H12O68．有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是( )A.都需要氧气B.都是在线粒体中进行C.都能产生二氧化碳和水D.都能产生中间产物丙酮酸9．蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为………（）A. 低温、干燥、低氧B. 低温、湿度适中、低氧C. 高温、干燥、低氧D. 高温、湿度适中、高氧10．由于硝化细菌的作用，土壤中的氨可以转变成植物制造何种物质的原料？（ ）A. 核糖和脂肪B. 葡萄糖和淀粉C. 氨基酸和核苷酸D. 脂肪酸和氨基酸11．酵母菌无氧呼吸产生a 摩尔的CO 2，人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖，可形成CO 2 ( )A ．213a 摩尔 B.112a 摩尔C ．6a 摩尔D ．3a 摩尔12．一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O 2减少24mL,CO 2增加48 mL ，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的 （ ）A.1/3倍B.1/2倍C.2倍D.3倍13．在细胞呼吸过程中，若有CO 2的放出，则该过程一定不是 （ ）A. 有氧呼吸B. 无氧呼吸C. 酒精发酵D. 乳酸发酵14．关于真核细胞呼吸正确的说法是……（ ）A. 无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B. 水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C. 无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中D. 有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中15．现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为 3∶5，这是因为A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸二、填空题释放的二氧化碳体积）表示生物用于有16．在科学研究中常用呼吸商（RQ=消耗的氧体积氧呼吸的能源物质不同。

细胞呼吸一、选择题1．右图中曲线a表示水稻根部有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的( )2．要检验绿色植物在细胞呼吸过程中放出CO2，以下哪一种实验条件是必要的( )A．要用一株叶子多的植物B．要在黑暗条件下实验C．把植物淹没在水中D．用一株幼小植物3．酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧的情况下进行无氧呼吸。

如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2，那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为（）A．1：2 B．2：1 C．3：1 D．1：34．酵母菌的呼吸方式是（）①C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量②C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量③C6H12O 62C3H6O3+能量A．①③B．①②C．②③D．①②③5．在细胞呼吸过程中，若有CO2的放出，则该过程一定不是（）A. 有氧呼吸B. 无氧呼吸C. 酒精发酵D. 乳酸发酵6．一运动员正在进行长跑锻炼，从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质，其浓度变化如图5－8。

图中P、Q、R三曲线依次代图5－8 表（）A．O2、C02、乳酸 B．乳酸、C02、O2C．C02、O2、乳酸 D．C02、乳酸、O27．一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。

下列叙述错误的是( )A.氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B.氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6 molC.氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵D.氧浓度为d时，只进行有氧呼吸8．研究发现，冬小麦在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。

下列推断合理的是( )A. 冷害初期呼吸作用增强，不利于抵御寒冷B. 低温持续使线粒体内氧化酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉C. 低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境D. 低温使根细胞呼吸减弱，使根细胞吸收矿质元素能力下降9．在有氧呼吸过程中，葡萄糖被分解为丙酮酸发生在细胞的 ( ) A．核糖体里B．线粒体里C．细胞质基质D．内质网10．光合作用和化能合成作用的相同点是( )A.都能把无机物转变成有机物B.都需要太阳光能C.都需要无机物氧化供能D.都需要利用氧气11．为提高大棚蔬菜的产量，应采取的正确措施是 ( ) A．在白天适当降温B．在夜间适当提高温度C．在白天和夜间都适当提高温度D．在白天适当提高温度，在夜间适当降低温度12．在有氧呼吸的下列反应阶段中，不在线粒体中进行的只有（）A. [H]传递给氧气生成水B. C6H12O6分解为丙酮酸和[H]C. 丙酮酸分解为CO2和[H]D. ADP与磷酸结合生成ATP13．有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧气④都产ATP ⑤都能产生丙酮酸A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤14．利用酵母菌酿酒时，从开始便持续向发酵罐内通入氧气，结果是（）A．酵母菌大量死亡，酒精减产B．酵母菌数量不变，酒精产量不变C．酵母菌数量增多，酒精增产D．酵母菌数量增多，不产生酒精15．当呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等。

细胞呼吸一、选择题1．呼吸作用也叫细胞呼吸，因为（）A．呼吸作用必需在细胞内才能完成B．所有细胞都能进行呼吸作用C．细胞的能量“通货”是ATP D．所有细胞必需通过呼吸作用才能获得ATP2．制作泡菜、酸菜时，所用菜坛子必须密封，其原因是( )A.防止水分蒸发B.防止菜叶萎蔫C.防止产生的乳酸挥发D.乳酸菌在有氧条件下发酵被抑制3．呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此过程( )A.一定是无氧呼吸B.一定是有氧呼吸C.一定不是乳酸发酵D.一定不是酒精发酵4．下列过程存在无氧呼吸的是（）A.植物叶片在光下放出O2B.动物细胞内的糖分解为H2O和CO2C.酵母细胞不产生酒精的过程D.苹果贮藏期间果肉积累酒精5．某研究性学习小组设计实验，检测温度对种子萌发速率的影响。

他们在四个培养皿中放置湿滤纸，然后在每个培养皿中放了10粒小麦种子。

将四个培养皿标号并放置于不同温度的黑暗环境中。

培养皿1：10℃；培养皿2：15℃；培养皿3：20℃；培养皿4：25℃。

每天记录各培养皿中种子萌发总数，持续进行2周。

如果你是该小组的一员，你认为下列哪个表格最适合记录实验结果（）6．将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是（）A．温度恒定，水果抗虫害能力强B．温度适宜，水果容易保存C．黑暗无光，不易引起早熟D．CO2浓度增加，抑制水果的呼吸作用7．水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1，其原因是( )A．只进行有氧呼吸B．有氧呼吸强度大于无氧呼吸C．只进行无氧呼吸D．出现了无氧呼吸8．下图是某同学验证细胞呼吸产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。

以下说法中错误的是( )A．设置A装置的目的是为了除去空气中的CO2，确保实验的科学性B．该装置一定要放在黑暗的环境中，避免光下种子光合作用的干扰C．种子的呼吸作用一般不受光照的影响，但温度会影响细胞呼吸的强度D．C瓶中澄清石灰水变浑浊，是种子进行呼吸作用产生了CO2的缘故9．关于真核细胞呼吸正确的说法是……（）A. 无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B. 水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C. 无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中D. 有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中10．下面的装置图可以用来探究酵母菌呼吸方式，某同学选用它们做如下实验，效果最好的是（）A．甲在有氧条件产生酒精B．乙在有氧条件下产生CO2 C．甲在无氧条件产生CO2 D．乙在无氧条件下产生酒精11．在物质的量相等的情况下，下列哪种物质在细胞代谢过程中释放的能量最少( )A.葡萄糖分解成乳酸B.葡萄糖分解成CO2和H2OC.丙酮酸彻底氧化分解D.ATP水解成ADP和Pi 12．下面关于细胞呼吸的叙述正确的是( )A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C.绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量13．当人在轻度缺氧环境中生活一段时间后，一般不会出现的现象是A．血液中红细胞数量会增加 B．细胞中线粒体的数量会增加C．线粒体中酶的数量会增加 D．红细胞中血红蛋白的数量会增加14．细胞呼吸过程中若有CO2 放出，则可判断此过程一定A．是有氧呼吸 B．是无氧呼吸C．不是酒精发酵 D．不是乳酸发酵15．下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是( )A.假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B.假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C.假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D.假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸二、填空题16．请依图5-3-4，完成下列问题。

细胞呼吸习题1、细胞呼吸需要氧气参与的是哪一个阶段（）A．第一阶段B．第二阶段C．第三阶段D．第一段和第二阶段2、酵母菌氧化分解有机物的类型属于( )A．厌氧B．自养C．好氧D．兼性厌氧3、下列有关细胞呼吸的叙述中不正确的是( )A．需氧呼吸的第一阶段与厌氧呼吸的第一阶段发生的场所和过程都相同B．需氧呼吸在第三个阶段形成水C．蓝藻细胞需氧呼吸的过程主要在线粒体中进行D．骨骼肌细胞和甜菜块根细胞厌氧呼吸的产物都是乳酸4、有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是( )①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧气④都产生ATP⑤都有丙酮酸生成A.②④⑤B.②③④C.②③⑤D.①②⑤5、右图为线粒体的结构示意图，其中可能发生的反应是 ( )A．葡萄糖酵解反应在③处完成B．①②③处均产生ATPC．②处发生 H与O2的结合反应 D．②处产生二氧化碳6、要在温室内培育出又大又甜的哈密瓜，对室内温度的控制应是（）A．白天适当降温B．夜间适当降温C．昼夜温度保持平衡 D．与室外温度保持一致7、下列是呼吸作用实质的是（）A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，释放能量C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，储存能量8、苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生A mol的二氧化碳，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳( )A．1A mol B． 2A mol C．3A mol D． 6A mol9、下列各项利用了细胞呼吸原理的是（）①真空包装水果可延长保存期②沼气发酵③利用葡萄．粮食和酵母菌酿酒④温室大棚适当增加二氧化碳．肥料提高光合速率A．②③④B．①②③C．①③ D．①③④10、有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）①反应场所都有线粒体②都需要酶的催化③反应场所都有细胞质基质④都能产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应⑥都能产生水⑦反应过程中都能产生[H] ⑧都能把有机物彻底氧化A．②③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑦ C．②③④⑤⑦ D．②③④⑤⑧11、如图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置，下列叙述错误的是（）A．①中加NaOH是为了清除空气中CO2B．②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物C．②中酵母菌只能在有氧条件下生存D．③中加Ca（OH）2用于检测②中是否有CO2产生12、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A .细胞供糖不足时，无氧呼吸可将脂肪氧化为乳酸或酒精B．有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与，导致该过程最终有的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多13、呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此过程（）A．一定是无氧呼吸 B．一定是有氧呼吸C．一定不是乳酸发酵 D．一定不是酒精发酵14、把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是（）A．细胞呼吸减弱B．细胞呼吸加强C．光合作用减弱D．促进了物质分解15、奥运会有些项目被称为有氧运动，如马拉松长跑；有些运动被称为无氧运动，如四百米赛跑，两者最大的区别在于( )A．运动前是否需要吸氧 B．运动过程中是否需要氧气C．运动后是否需要吸氧 D．产生能量的主要方式不同16、如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A．①②④中数值最大的是①B．⑤代表的物质是氧气C．③的利用和⑥的产生在线粒体的同一位置进行D．原核生物不能完成图示全过程17、细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是（）A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D．乳酸菌细胞内，过程①产生，过程③消耗18、细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异．如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：（1）图中A是，B的利用发生在有氧呼吸的第阶段，B的产生部位是．（2）该细胞从相邻细胞的叶绿体中获得O2，需通过层膜结构，其跨膜运输的方式是．（3）该细胞产生CO2的场所是，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是．（4）线粒体膜的基本支架是，线粒体膜的功能特性是．（5）结合图示过程，有氧呼吸的反应式可写成．19、图为细胞呼吸过程，其中a、b表示物质，①～④表示主要步骤，请回答下列问题：（1）图中a、b表示的物质分别是、；（2）①过程中产生的，最终进入到（填物质名称）．马铃薯块茎无氧呼吸的途径为（用图中数字表示）．（3）图中②、③过程中都有CO2产生，其场所分别是、．（4）有氧呼吸产生的进入中，伴随产生的能量大部分进入到ATP中（填是或否）．（5）②和④过程一般不会同时发生在同一生物体内，其原因是．20、生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图：据图回答下列问题：（1）图A是，其产生的部位是．（2）反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是，可在人体细胞中进行的是．（3）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中过程，写出该过程反应式．（4）粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为．（5）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为．21、某同学利用下图实验装置用酵母菌做了如下实验，回答相应问题。